资源简介

2025学年第二学期义务教育阶段性教育质量综合评价监测试题卷
四年级科学
(考试时间：50分钟)
【卷首语】亲爱的同学们，你们好！我们一起度过了一个学期的科学学习，相信你一定收获了不
少新知识。现在让我们开启一场科学探索之旅吧！出发之前，请一定要仔细看清楚题目哦！
一、实验操作题（限时10分钟）
实验名称：点亮发光二极管。
实验材料：干电池1节、电池盒1个、导线2根、小灯泡1个、发光二极管1个。
注意：检查领取到的材料，如有问题及时向监考老师提出。
实验要求：
1.观察小灯泡和发光二极管的结构，它们的共同点是
玻璃泡
灯丝
发光二极管(LED):单向
金属架
导电，引脚一长一短，按正
连接点
确方向接入电路才会发光。
连接点
2.用导线和电池连接发光二极管，尝试点亮它。如果多次尝试仍没有点亮二极管，请举手示意监
考老师进行更换。
(1)当二极管发光时，观察两个引脚的长短：长脚接的是电池的
▲一（填“正极”或“负
极”)。
(2)画出点亮发光二极管的电路连接图，并用箭头标出电流的路径。
3.用同一节电池分别点亮小灯泡与发光二极管，亮度较暗的是▲一(A.小灯泡B.发光二极
管)。请写出能让它变得更亮的方法：
▲
二、选择题
4.古人会留存“粒大饱满”的种子来年播种，主要原因是（▲）。
A.美观寓意好
B.营养多易萌发
C.重量大不易吹走
5.种子中能发育成新生命的是（▲）。
A.胚
B.种皮
C.子叶
6.小科将发芽的蚕豆（如右图）种在土壤中，一段时间后，根最有可能（▲
A.向上生长
B.向下生长
C.向左生长
7.将带根的植物插入装有清水的试管中，一段时间后水量减少。这一现象说明根能（▲)。
A.固定植物
B.吸收水分
C.储存养分
四年级科学第1页共4页
8.以下植物中，茎的形态与凤仙花相似的是（▲）。
A.仙人球
B.爬山虎
C.向日葵
9.用密封袋套住叶子（如右图）研究蒸腾作用，最可能观察到的现象是(
A.袋内出现水珠
B.袋外出现水珠
C.无明显现象
10.点亮小灯泡实验中，灯泡发光的部位是（▲
)。
A.灯丝
B.玻璃泡
C.连接点
11.我国航天员在“天宫”空间站执行任务（如右图），空间站的电来自（
A.地面发电站
B.干电池
C.太阳能板
12.安全用电很重要，下列行为符合安全用电的是（▲）。
A.在高压电线下放风筝B.切断电源后再换灯泡
C.用湿手直接触摸开关
13.检测接线盒后，小科推测接线盒内的连接情况（如右图），下列实验现象支持这一结果的是（▲）。
《
B
c.
2
3●4
34
14.小科透过云母薄片看课本，字迹清晰，它的透明度属于（▲
A.不透明
B.半透明
C.透明
15.将花岗岩与大理岩互相刻画，结果大理岩表面留下了划痕，而花岗岩表面没有，这说明（▲
)
A.大理岩比花岗岩硬B.花岗岩比大理岩硬
C.两者硬度相同
16.博物馆的矿物展柜用射灯打光（如右图），可以更好地观察矿物的(
4
A.硬度和条痕
B.重量和温度
C.颜色和光泽
17.外表金黄色的矿物，在白色瓷板上用力摩擦，留下了黑色的粉末。该矿物的真实颜色是（▲
A.金黄色
B.白色
C.黑色
18.为完成以下任务：①切割玻璃②做铅笔芯，应选用的矿物组合是（▲)。
A.金刚石、石墨
B.金刚石、石膏
C.石膏、石墨
三、连线题
19.将植物果实与果实的特点及其传播方式用线连起来。
械树果实
果实中空不易腐烂
动物传播
椰子
果实带翅、轻
水力传播
葡萄
果实色泽鲜艳多汁
风力传播
四年级科学
第2页共4页

展开更多......

收起↑