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参照秘密级管理★启用前
义务教育学校学生发展质量监测2026年春季学期测评
七年级语文试题
(满分120分，时间120分钟)
注意事项：
1.本试卷共8页。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座
号填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
2.选择题，须用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑。如需改动，请先用橡皮擦
干净后，再选涂其他答案标号。
3.非选择题，须用05毫米黑色签字笔作答，答案须写在答题卡各题目指定的区域内，答
在区域外或试卷上均不得分。
一、积累·运用(18分)
学校举办“我)和我们的语文生活”主题学习活动，你和同学小轼、小辙~起参加，诗以
作答】~6小题的方式完成活动任务。
【任务一：寄语投稿】
这是语文，这是我们
[1]这是语文，古老深邃：这也是语文，鲜活滚烫。
这是语文，丰r0广博：这也是语文、湾朴芬艺
这是语文，曾存于
(粗拙/笨拙)竹筒，走过崎岖长路，终走出文脉欲断、狂
澜力挽的风雨岁月，走出繁花似锦的今朝盛景。
(瞭望/俯瞰)中华大地，翻阅千年书卷，凝望字字丹心、多少篇章里藏着
jian韧顽强，多少字里行间透着质朴谦逊。每-次的
(夜不能寐/酣然入梦)都是
执着后的坦然，每一次的跳首远望都是到达后的又一次出发。
我们行走在语文，撒播希望的种子，期盼硕果累界：〔2]我们劳作在文字作坊中，修茸自
己的精神小屋，
(穷追不舍/锲而不舍)
与语文同行，〔3】是风景饱览，是含英咀华、更是涵养本心，这是语文，这是语文里的行
走，这是行走中的我们一一不辜负文脉代代相传的坚守，
2026年6月24日
语文试题第1页（共8页）
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1.请将文稿中缺少的汉字根据拼音拼读出来，并将整个四字词语准确、规范、工整、美观地书
写在下面的田字格内。(4分)
2.在文稿横线处依次填入词语，最恰当的一项是(2分)
A笨拙瞭望酣然入梦
穷追不舍
B笨拙俯瞰
夜不能寐
锲而不舍
C粗拙瞭望夜不能寐
穷追不舍D.粗拙俯瞰酣然入梦
锲而不舍
3.文中画波浪线的句子有语病，请将修改后的语句写下来。(2分)
4.下列对相关内容的理解与表述，不正确的一项是(2分)
A.文稿第[1]处画横线的语句，使用反复的修辞手法表达了对语文的不同理解，句式工整。
B文稿中“繁花似锦”是主谓短语，“崎岖长路”“硕果累累”短语结构类型与其一致。
C文稿第[2]处画横线语句中的“修茸”一词，在此的意思是完善、丰盈、净化精神世界。
D.文稿第[3]处画横线语句，没有语病，但标点符号使用不恰当，两处顿号应修改为逗号。
【任务二：对联拟写】
5.“致敬先辈”板块，为更好地纪念中国工农红军长征胜利90周年，小辙设计了如下图标，并
创作对联致敬革命先辈，请你根据图标帮助拟写合适的下联。(2分)
上联：红星耀岭征途远
下联：
纪念红军长征胜利90周年
【任务三：诗文补充】
6.“收藏美好”板块，小轼整理了下面文字，请你补写空缺部分相关诗文。(8分，每空1分)
有些美好，起于不期而遇。“①
②
”(《竹里馆》)，
是王维独隐深林时与一轮清月的相遇；“政入万山围子里，③
”(《过松源晨
妆漆公店》)，是杨万里行路途中与层叠群山的相遇，韩愈与晚春相遇，窥见草木争奇斗艳的
鲜活意趣：“④
⑤
”(《晚春》)：王安石与飞来峰
相遇，一抒高瞻远瞩的豢迈气概：“⑥
⑦
”(《登飞来峰》)
伴随相遇而来的，有时是相知相守，就像刘禹锡与陋室，共守“斯是陋室，⑧
的志趣，共有“孔子云：何陋之有”的自得与快乐。
语文试趣第2页（共8页）
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