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广东深圳市南山外国语学校（集团）文华学校2025-2026学年中考语文考前学情自测试卷
1．任务一：寻字正音，品味字形之美
①cháng▲徉于深圳的街头巷尾，各种美食令人应接不xiá ▲。肠粉晶莹剔透，椰子鸡清香四溢，还有那刚出炉的烧鹅，色泽红亮，皮脆肉嫩，令人食欲大动。
请写出语段①②两处的汉字。
①cháng　 　徉 ②应接不xiá　 　
【答案】徜；暇
【知识点】字体书写
【解析】【分析】本题考查根据拼音写汉字。“cháng徉”的“cháng”应为“徜”；“应接不xiá”的“xiá”应为“暇”。
故答案为：徜、 暇
【点评】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。
2．任务二：探寻根源，巧用美食之喻；社团成员在描述美食体验时，希望使用成语。请结合语境，选出句中成语使用最恰当的一项（　　）
深圳的美食探索之旅，真令人____。它不仅存在于____的老字号酒楼，更藏在那些____却口碑绝佳的街头巷尾小店中，共同构成了这座城市独特的味觉图谱。
A．乐不思蜀 脍炙人口 鲜为人知
B．流连忘返 声名远扬 其貌不扬
C．流连忘返 脍炙人口 人迹罕至
D．乐不思蜀 声名远扬 微乎其微
【答案】B
【知识点】近义成语适用范围对象辨析
【解析】【分析】本题考查点成语词义辨析与语境运用。（1）乐不思蜀 VS 流连忘返：①乐不思蜀：贬义词，指乐而忘本、留恋他乡不想回去，带有贪图安逸、忘本的负面意味，不符合赞美美食之旅的语境。②流连忘返：褒义词，指留恋美景、美食舍不得离开，契合 “深圳美食之旅让人沉醉” 的句意，第一空选 “流连忘返”。（2）脍炙人口 VS 声名远扬：①脍炙人口：只能形容诗文、歌曲受人称赞，不能用来形容酒楼店铺。②声名远扬：形容名声传播很远，适合形容老字号酒楼名气大，因此第二空填 “声名远扬”。（3）其貌不扬 VS 人迹罕至：①人迹罕至：指偏僻荒凉、几乎没有人去的地方，和后文 “口碑绝佳的街头小店” 矛盾，小店有人光顾。②其貌不扬：形容店铺外观普通、不起眼，对应 “藏在街头、名气却很好” 的对比关系，符合语境。
故答案为：B
【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
3．任务三：寻章摘句，修改推介之文
社团公众号拟发布一篇美食推介短文，请从下面摘录的句子中选出没有语病的一项（　　）
A．通过品尝地道的沙井蚝，使中外游客对深圳的海洋饮食文化有了更深的了解。
B．之所以光明乳鸽享誉四方，是因为其皮脆、肉嫩、骨香的特点决定的。
C．这家开了三十年的糖水铺，不仅承载着街坊的记忆，更是深圳发展的缩影。
D．能否在深圳找到正宗的家乡味，成了许多“深漂”评价城市温度的标准。
【答案】C
【知识点】成分残缺；句式杂糅；前后不一致
【解析】【分析】本题考查病句辨析。
A.“通过…… 使……” 同时连用介词，造成句子缺少主语。删掉 “通过” 或者删掉 “使” 才可修改通顺。属于成分残缺；
B.“是因为……” 和 “由…… 决定的” 两种句式混用，出现句式杂糅。可改为 “之所以光明乳鸽享誉四方，是因为它皮脆、肉嫩、骨香”，属于句式杂糅；
C.正确；
D.前半句 “能否” 是两面词（能 / 不能），后半句 “成了…… 标准” 为单面表述，两面对一面搭配失衡，逻辑不严谨。
故答案为：C
【点评】本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
4．任务四：寻微探隐，辨析短语之妙；在分析美食评论时，需要对短语类型进行判断。请选出下列选项中短语结构与其他三项不同的一项（　　）
A．味道鲜美 B．清香四溢 C．色泽红亮 D．爽口肠粉
【答案】D
【知识点】主谓短语；偏正短语
【解析】【分析】本题考查语法知识的掌握。主谓短语：前面是陈述对象（名词），后面用来描述对象怎么样，结构：名词 + 形容词 / 动词。偏正短语（定中结构）：修饰词 + 中心名词，前半部分修饰限定后面事物。
A 味道鲜美：“味道” 是主体，“鲜美” 形容味道，主谓短语；
B 清香四溢：“清香” 是主体，“四溢” 写香气散开，主谓短语；
C 色泽红亮：“色泽” 是主体，“红亮” 形容外观，主谓短语；
D 爽口肠粉：“爽口” 修饰 “肠粉”，说明肠粉的特点，中心词是肠粉，属于偏正短语。
故答案为：D
【点评】本题考查对词性及短语类型的辨析能力，解答此题，需把握词性分类以及常见短语类型并能准确辨析。短语类型有：并列短语，偏正短语，动宾短语，主谓短语，后补短语。
5．任务五：寻理探意，理清叙述之序；在撰写美食制作说明时，需注意句子间的逻辑关系。请选出下列复句关系判断正确的一项（　　）
A．肠粉要做得滑嫩爽口，不仅米浆调配要讲究，而且火候控制要精准。（递进关系）
B．既然选择了来深圳创业，就要尝试这座城市的开放与包容，包括它的多元美食。（条件关系）
C．深圳的餐饮江湖竞争异常激烈，然而每家能生存下来的店，必有其独到之处。（选择关系）
D．烧鹅的皮质若不是酥脆的，那么它的肉质再鲜嫩也会逊色三分。（因果关系）
【答案】A
【知识点】递进复句；选择复句；因果复句；条件复句
【解析】【分析】本题考查复句类型辨析的能力。
A.正确；
B.关联词 “既然…… 就……” 是因果复句标志，前半句给出原因，后半句推出相应结论，并非条件关系；
C.关联词 “然而” 表转折，前后句意形成对比反差，属于转折复句，不是选择关系；
D.关联词 “若…… 那么……” 是假设复句标志，前半句提出假设情况，后半句说明假设产生的结果，并非因果关系。
故答案为：A
【点评】本题考查复句的关系，常见的复句关系有：并列、顺承、转折、因果等，解答时依据前后文的内容做出判断。
6．任务六：寻友共飨，撰写邀请之函；社团计划于6月15 日下午3点，在学校多功能厅举办“寻味深圳”美食文化分享会，拟邀请著名美食专栏作家、本地饮食文化研究者“知味先生”担任主讲嘉宾。请你以社团团长林华的身份，撰写一封简洁得体的邀请函。要求：格式基本正确，信息完整，语言得体，不超过100字。
【答案】邀请函
尊敬的知味先生：
您好！我校社团将于 6 月 15 日下午 3 点，在学校多功能厅举办 “寻味深圳” 美食文化分享会。素闻您深耕本地饮食文化，见解独到，特此诚挚邀请您担任本次活动主讲嘉宾。盼您拨冗莅临，不吝赐教！
此致 敬礼！
社团团长：林华
×× 年 6 月 × 日
【知识点】应用文；微写作（片断写作）
【解析】【分析】本题考查应用文写作能力。1. 格式解析：邀请函必须具备：标题、称呼、正文、敬语、落款、时间。标题居中写 “邀请函”。称呼顶格、礼貌尊称。结尾 “此致、敬礼” 规范书写。落款：身份 + 姓名 + 日期；2. 信息完整性：题干关键信息必须全部写入正文：活动名称：寻味深圳美食文化分享会。时间：6 月 15 日下午 3 点。地点：学校多功能厅。邀请对象：知味先生。身份：美食专栏作家、饮食文化研究者。事由：担任主讲嘉宾；3. 语言得体：对方是专家学者，必须使用敬辞：“素闻、特此诚挚邀请、拨冗莅临、不吝赐教”；语气谦逊庄重，不口语、不生硬，符合学生邀请社会嘉宾的礼仪要求。
故答案为：
邀请函
尊敬的知味先生：
您好！我校社团将于 6 月 15 日下午 3 点，在学校多功能厅举办 “寻味深圳” 美食文化分享会。素闻您深耕本地饮食文化，见解独到，特此诚挚邀请您担任本次活动主讲嘉宾。盼您拨冗莅临，不吝赐教！
此致 敬礼！
社团团长：林华
×× 年 6 月 × 日
【点评】本题考查邀请函的拟写。邀请函的一般结构由标题、称谓、正文、落款组成。邀请函语言要简洁明了，看懂就行，遣词用句要大方得体，讲究文明用语，不要太多文字。
任务七：寻古访今，积累诗文之韵；美食与文化向来密不可分。社团在筹备过程中，回顾了古诗文中与饮食、滋味相关的经典名句，请你补写完整。
7．金樽清酒斗十千，　 　。（李白《行路难·其一》）
8．莫笑农家腊酒浑，　 　。（陆游《游山西村》）
9．　 　，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
10．　 　，不知饴阿谁。（《十五从军征》）
11．　 　，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。（《论语》十二章）
12．拉余同饮。　 　。（张岱《湖心亭看雪》）
13．欧阳修在《醉翁亭记》中则以“　 　，　 　”勾勒出太守与民同宴共乐的和谐画面，其中亦不乏野味野菜的质朴之味。
14．宋濂在《送东阳马生序》中，用“　 　，　 　”解释了自己对同舍生的奢华生活毫不艳羡的原因。
【答案】7．玉盘珍羞直万钱
8．丰年留客足鸡豚
9．八百里分麾下炙
10．羹饭一时熟
11．饭疏食
12．湖中焉得更有此人
13．酿泉为酒；泉香而酒洌
14．以中有足乐者；不知口体之奉不若人也
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。
7．【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：珍、羞、直
故答案为：玉盘珍羞直万钱
8．【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：足、豚
故答案为：丰年留客足鸡豚
9．【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：麾、炙
故答案为：八百里分麾下炙
10．【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：羹、熟
故答案为：羹饭一时熟
11．【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：疏
故答案为：饭疏食
12．【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：焉、得
故答案为：湖中焉得更有此人
13．题干提示 “太守与民同宴、野味野菜、宴席滋味”。此句写取用泉水酿酒，宴席酒水清醇，是山间宴饮的核心句。
故答案为：酿泉为酒，泉香而酒洌
14．题干提示 “不艳羡同舍生奢华生活的原因”。“口体之奉” 指吃穿享用，关联衣食饮食，点明作者一心向学，不在乎饮食穿戴不如他人。
故答案为：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也
15．下列古诗中“潮平两岸阔，风正一帆悬”一联广为传颂，请结合诗句说说“悬”字妙在何处。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
【答案】“悬” 是笔直高挂的意思。潮水涨满，江面开阔，风向和顺，船帆才能直直悬空。一个 “悬” 字精准写出江面风平浪静、行舟平稳舒展的画面；以小景衬大景，借一叶高悬船帆凸显江面开阔浩渺，营造出恢弘开阔又安宁平和的江上意境，暗含诗人行船时从容舒展的心境。
【知识点】体味古诗词曲的遣词；思乡怀人；次北固山下
【解析】【分析】本题考查古诗词炼字赏析。（1）解释字义，结合语境还原画面。“悬” 本义悬挂。诗句中潮水上涨，两岸水面齐平，江面格外开阔；同时风向和顺，没有狂风乱吹，船上的帆才能平整、笔直地悬空张开。若风急或风向偏斜，船帆便会歪斜，唯有顺风、微风才能出现 “一帆悬” 的景象，一字精准贴合 “潮平”“风正” 两处环境特点。（2）分析写景手法与画面效果。此句运用以小衬大的写法，“一帆” 是江上微小景物，“两岸阔” 是宏大开阔的江景。小小的船帆笔直高悬，反衬出江面宽广辽远，勾勒出一幅视野开阔、江面静谧平和的江上行舟图，画面层次分明，简约却极具画面感。（3）分析意境与人物情感。潮水平静、和风顺畅、船帆高悬，整体氛围安宁舒展。诗人旅途行舟，见如此平稳开阔的江景，内心没有漂泊焦躁，生出从容舒缓之感；壮阔平和的江景也为后文 “海日生残夜” 新旧交替的开阔情思做好铺垫。
故答案为：“悬” 是笔直高挂的意思。潮水涨满，江面开阔，风向和顺，船帆才能直直悬空。一个 “悬” 字精准写出江面风平浪静、行舟平稳舒展的画面；以小景衬大景，借一叶高悬船帆凸显江面开阔浩渺，营造出恢弘开阔又安宁平和的江上意境，暗含诗人行船时从容舒展的心境。
【点评】本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。
文言文阅读；阅读下面的材料，完成小题。
【甲】
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨谏善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
（《出师表》诸葛亮）
【乙】
臣阶缘①幸会，蒙武皇帝②殊常之脊，外闻政事，内谋帷幄。及先帝不豫③，臣与故司徒臣羡之、左光禄大夫 臣亮等，跪受遗诏，载贻话言，托以后事。臣忝④居蕃任，乃诚匪懈，为政小大，必先启闻。臣羙之总录百揆⑤， 翼亮⑥三世。臣亮管司喉舌⑦，恪虔夙夜。此皆社稷之镇卫，而谗人倾覆⑧，妄生国衅⑨，天威震怒，加以极刑， 并及臣门。陛下春秋方富，始览万机⑩，民之情伪，未能鉴悉。王弘兄弟居轻躁昧进，王华猜忌忍害，规 算威权。 天下之人，知与不知，孰不为之痛心愤惋者哉！伏愿陛下远寻永初 托付之旨，近存元嘉 奉戴之诚，则微臣丹款 ，犹有可察。临表哽慨、言不自尽。
（选自《宋书》，有删改）
【注释】①阶缘：凭借、攀附。②武皇帝：即南朝宋皇帝宋武帝刘裕。③不豫：天子有病称“不豫”。④忝（tiǎn）： 谦辞。愧，有愧于。⑤百揆（kuí）：指百官。⑥翼亮：辅佐。⑦喉舌：比喻掌握机要、出纳王命的国家重臣。⑧倾 覆：陷害。⑨衅：争端，祸端。⑩万机：帝王日常处理的纷繁政务。 规：规划，谋划。 永初：南朝宋皇帝宋武 帝刘裕的年号。 元嘉：南朝宋皇帝宋文帝刘义隆的年号。 丹款：赤诚的心。
16．解释下列双划线字的意思。
①此诚危急存亡之秋也 秋：-
②躬耕于南阳 躬：　 　
③托以后事 托：　 　
④伏愿陛下远寻永初托付之旨 愿：　 　
17．将下列句子翻译成现代汉语。
①此悉贞良死节之臣。
②临表哽慨，言不自尽。
18．阅读【甲】文和《诫子书》，探究诸葛亮的形象，补全下面表格。
篇目 文章原句 诸葛亮的形象
【甲】 愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也 ①　 　
由是感激，遂许先帝以驱驰 ②　 　
《诫子书》 ③　 　 重视学习
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及 ④　 　
19．【甲】【乙】两文同为臣子呈给君主的表文，请结合文章内容，分析两文在进谏目的与情感上的相同点。
【答案】16．①时候；②亲自；③托付；④希望
17．①这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣。②面对这封奏表，我心中哽咽感慨，心里话无法全部说完。
18．①忠君爱国，一心复兴汉室；②知恩图报，甘愿为先帝奔走效劳；③非学无以广才，非志无以成学；④告诫后人珍惜光阴，不可虚度岁月
19．①进谏目的相同：两文均劝谏年轻君主牢记先帝遗命，分清朝中忠良与奸佞，亲近贤臣、辨明小人，稳定朝堂，守住先帝打下的江山。甲文诸葛亮劝后主亲贤远佞，兴复汉室；乙文作者劝文帝明察奸人陷害忠良的阴谋，体恤辅政老臣。②抒发情感相同：二者都感念先帝托孤、知遇之恩，对君主忠心不二；同时担忧君主识人不明、奸佞祸乱朝纲，通篇满含真挚诚恳、忧国忧君的恳切之情。
【知识点】概括文言文给人的启示和道理；分析文言文的写作特色；出师表；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。
（2）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。
（3）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。
（4）本题考查比较阅读能力，文言文要点的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。
【参考译文】
【甲】
先帝开创统一天下的大业还没完成一半，就中途去世。如今天下分成魏、蜀、吴三方，我们蜀汉国力衰弱民生凋敝，这确实是国家危急、生死存亡的关键时刻。但是宫廷里侍奉守卫的臣子在内不敢懈怠，忠诚有志的将士在外舍身作战，都是追念先帝对他们的特殊恩遇，想要报答给陛下您啊。陛下实在应该广泛听取众人意见，发扬光大先帝留下的美德，振奋有志之士的士气；不应该随便看轻自己，说话不恰当、不合道理，以致堵塞忠臣进谏的道路。
皇宫和丞相府的官员，本是一个整体，奖惩功过、评定好坏，不应该有不同标准。如果有做奸邪之事、触犯法令，或是尽忠行善的人，都应当交给主管官员判定他们该受的惩罚或奖赏，来彰显陛下公正清明的治理，不可以心存偏袒徇私，让宫内和宫外法度不一样。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允这些人，都是善良诚实、心志忠贞纯正的贤臣，因此先帝选拔出来留给陛下。我认为宫里的大小事务，全都先征询他们的意见，之后再去施行，一定能弥补疏漏缺失，获得更多好处。
将军向宠，性情品行善良公正，精通行军打仗，从前经过任用考验，先帝称赞他能干，所以众人商议推举他做中部督。我认为军营里所有事务，都先征询他的意见，一定能让军队团结和睦，将士才能高低各得其所。
亲近贤臣，疏远小人，这是西汉兴盛繁荣的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉衰败灭亡的缘由。先帝在世时，每次和我谈论这件事，没有一次不对桓帝、灵帝的做法感到叹息、痛心遗憾。侍中、尚书、长史、参军，这些全都是坚贞可靠、能以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们、信任他们，那么汉室的复兴，就指日可待了。
我本来是普通百姓，在南阳亲自耕田，只想在乱世里苟且保全性命，不奢求在诸侯那里扬名做官。先帝不因为我身份低微、见识浅陋，不惜降低身份委屈自己，三次到草庐中来拜访我，向我询问天下大事，我因此十分感动，就答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，我在战事失利的时候接受重任，在危难紧迫之际奉命出使，从那时到现在已经二十一年了。
先帝知道我做事谨慎，所以临终前把国家大事托付给我。自从接受遗命以来，我日夜忧虑叹息，唯恐托付给我的大事做不出成效，有损先帝知人之明，所以率军五月渡过泸水，深入荒凉贫瘠的地方作战。如今南方已经平定，武器军备充足，应当鼓励、率领全军，北上平定中原，希望竭尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，复兴汉室，回到原来的都城洛阳。这是我用来报答先帝、尽忠陛下的本分职责。至于权衡利弊、提出忠心良言，那就是郭攸之、费祎、董允的责任。
希望陛下把讨伐奸贼、兴复汉室的任务交给我，如果没有成效，就请惩治我的罪过，告慰先帝的英灵。如果没有发扬圣德的忠言，就责备郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，揭示他们的过失；陛下自己也要多加思虑，征询治国的好办法，明察并采纳正直的谏言，牢牢记住先帝临终留下的教诲。那我就受恩感激不尽了。
如今我就要率军远征，写下这份表文时泪流不止，不知道自己都说了些什么。
【乙】
臣凭借机缘有幸得到君主赏识，蒙受武皇帝非同寻常的厚待，对外参与处理国家政务，在内参与朝堂机要谋划。等到先帝病重，我和已故司徒徐羡之、左光禄大夫傅亮等人，跪地接受先帝遗诏，聆听他留下的嘱托，将身后国家大事托付给我们。我身兼藩镇重任，一心为国从不敢松懈，大小政务，一定事先禀报君主。徐羡之总领百官，辅佐三代君主；傅亮掌管诏令机要，日夜恭敬勤勉。这几位都是保卫国家的重臣，却有小人刻意陷害，无端挑起朝廷祸乱，陛下震怒，将他们处以死刑，灾祸还牵连到他们的家人。
陛下年纪尚轻，刚开始执掌天下诸事，百姓人心真假，还没能全部分辨清楚。王弘兄弟行事轻浮、一心钻营求官；王华生性多疑、心肠狠毒，一心图谋独揽大权。天下无论认识还是不认识他们的人，谁不为此痛心、愤慨惋惜！
臣恳请陛下长远回想武帝托付江山的心意，近念我们当年拥戴侍奉君主的诚心，那么微臣一片赤诚忠心，还有值得体察之处。写下这份奏表心中哽咽感慨，心中的话难以全部说完。
16．本题考查点文言文实词释义。①秋：时候、时期。课内《出师表》重点实词，“危急存亡之秋” 指国家生死存亡的关键时刻。②躬：亲自。课内固定搭配 “躬耕南阳”，躬耕即亲自耕种。③托：托付、委托。文中先帝病重，将国家后事托付辅政大臣。④愿：希望。臣子上表的谦辞，伏愿即臣衷心希望。
故答案为：①时候；②亲自；③托付；④希望
17．本题考查文言文翻译。①重点字词：悉 —— 全、都；贞良 —— 坚贞善良；死节 —— 为保全气节而死，以死报国。②重点字词：临 —— 面对；哽慨 —— 哽咽感慨；尽 —— 说完、穷尽。
故答案为：①这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣。②面对这封奏表，我心中哽咽感慨，心里话无法全部说完。
18．本题考查人物形象概括和课内古诗文名句识记。①原句劝后主亲近贤臣、谋求汉室兴盛，体现诸葛亮忠君爱国，一心谋划兴复汉室。②原句感念先帝三顾之恩，愿意为先帝奔走效劳，体现诸葛亮知恩图报、信守承诺。③要求匹配《诫子书》中体现 “重视学习” 的句子：非学无以广才，非志无以成学（夫学须静也，才须学也也可）。④句子劝诫珍惜时光，不可虚度年华，体现诸葛亮劝诫后人惜时勤学、积极上进。
故答案为：①忠君爱国，一心复兴汉室；②知恩图报，甘愿为先帝奔走效劳；③非学无以广才，非志无以成学；④告诫后人珍惜光阴，不可虚度岁月
19．本题考查文言文对比阅读。1.进谏目的相同点：①两篇都是受托孤老臣写给年轻君主的奏疏，核心劝谏目标一致：劝君主牢记先帝临终托付的遗诏，不忘先帝嘱托；劝君主分辨朝中忠良与奸佞，亲近贤臣、提防小人，明辨是非；希望君主整顿朝局，稳定国家政局，延续先帝基业。②甲文诸葛亮叮嘱刘禅 “亲贤臣，远小人”，要求后主深追先帝遗诏，完成兴复汉室大业；乙文作者恳请文帝铭记武帝托付心意，看清奸人野心，体谅辅政老臣一片忠心。2.抒发情感相同点：都饱含对先帝的感激与感念：二人皆受先帝遗诏托付重任，铭记先帝赏识、托孤恩情；都对君主忠心耿耿，心怀家国：处处站在国家长远发展角度劝谏，毫无私心；都饱含忧国忧君的恳切忧虑：担忧君主年轻识人不清、奸邪扰乱朝政，言语真挚沉痛。
故答案为：①进谏目的相同：两文均劝谏年轻君主牢记先帝遗命，分清朝中忠良与奸佞，亲近贤臣、辨明小人，稳定朝堂，守住先帝打下的江山。甲文诸葛亮劝后主亲贤远佞，兴复汉室；乙文作者劝文帝明察奸人陷害忠良的阴谋，体恤辅政老臣。②抒发情感相同：二者都感念先帝托孤、知遇之恩，对君主忠心不二；同时担忧君主识人不明、奸佞祸乱朝纲，通篇满含真挚诚恳、忧国忧君的恳切之情。
非连续性文本阅读；深圳作为中国改革开放的窗口，正致力于打造具有全球影响力的世界级旅游目的地。班级开展“深圳旅游的当下与未来”项目式学习，请你阅读下列材料，完成小题。
【材料一】
未来“触手可及”：解锁科技文旅新玩法
在深圳，无人机外卖成景区标配。笔架山体育公园、人才公园等已开通夜间配送，借助多视角定位技术实现厘米级降落，15分钟即可送达餐品，效率较传统模式提升100%。
工业旅游更显硬核底蕴。目前，全市已培育省、市级工业旅游资源点70家、市级示范点8家，游客不仅可以在华为、荣耀近距离触摸前沿产品，在飞亚达计时文化中心探秘计时工艺，还能在深能环保生态园学习环保知识、在珠宝博物馆观赏匠心制作等，多元场景解锁工业文旅新玩法，带来鲜活独特的探索体验。
【材料二】
“流量”转化为“留量”：打造国际旅游目的地
“240小时过境免签”政策实施满周年，跨境支付丝滑便捷，离境退税“秒级到账”等延伸出“时间红利”，与深圳“时尚科技”与“山海连城”的基因碰撞，催生出强劲旅游吸引力。
深圳地铁、机场、口岸等客流量屡创历史新高。八方宾朋纷至沓来，境内外游客往来频繁，不仅点燃城市文旅市场的火热引擎，更让深圳的国际吸引力持续攀升。
同时，深圳以文体活动为纽带，高效实现“流量”向“留量”的转化，让城市热度沉淀为消费动能。顶流演唱会持续引爆市场，2025年1至8月举办85场大型演唱会，吸引140万人次。体育赛事同样给力，十五运会、乒乓球亚洲杯等赛事落地，外地观众中80%选择停留2至3天，“票根经济”联动酒店、商户推出专属优惠，带动周边消费升温。
深圳立足“双区”叠加优势与国际交通枢纽定位，积极承接国家及广东省入境游利好政策，持续升级入境服务设施、丰富文旅产品供给，入境旅游市场呈现蓬勃复苏态势。深圳市文化广电旅游体育局副局长李强说，未来将持续优化政策环境与服务体系，让全球游客感受深圳的创新活力、山海之美与城市温度。
【材料三】
旅游专家访谈：
王教授（深圳大学文化旅游研究中心）：“一座城市的旅游魅力，源于其独特的‘生长纹路’。深圳的纹路是‘创新’与‘融合’——古代岭南文化、近代移民文化、当代科技文化在这里层叠交融。未来的深圳旅游，应更注重‘可阅读’，让每一条街道、每一栋建筑都能讲述自己的故事，让游客在漫步中‘解码’城市基因。”
李总监（某知名旅游规划机构）：“流量之后，更需‘留量’。深圳不缺游客，缺的是让游客慢下来、住下来的理由。这需要从‘网红打卡’的短期兴奋，转向‘情感共鸣’的长期吸引。比如，开发更多能让游客参与其中的‘深圳创造’体验工坊，让游客带走的不只是照片，还有属于自己的‘深圳记忆’。”
（根据《南方都市报》专访整理）
20．材料一中提到深圳的工业旅游多元场景解锁新玩法，材料二中提到深圳以文体活动为纽带转化“流量”，请你分析这两种举措对深圳旅游发展分别有什么意义？
21．结合材料三，说说王教授和李总监对深圳未来旅游发展分别提出了怎样的建议？
22．假如你是一名深圳的旅游宣传策划人员，结合以上三则材料，你将从哪些方面来宣传深圳的旅游特色？
【答案】20．①工业旅游：依托深圳科创、工业产业优势，丰富旅游产品类型；为游客提供沉浸式特色探索体验，增强旅游吸引力；凸显深圳硬核创新底蕴，打造独一无二的城市文旅名片。②文体活动：演唱会、国际赛事能吸引大量游客，提升深圳国际知名度；通过票根经济带动餐饮住宿消费，将短期游客流量转化为稳定消费动能；配合入境利好政策，助推入境旅游复苏，助力深圳打造国际旅游目的地。
21．①王教授：深圳旅游要立足 “创新与融合” 的独特城市文化脉络，打造 “可阅读” 城市文旅，挖掘街道、建筑背后的城市故事，让游客在游览中解码深圳多元交融的城市基因。②李总监：旅游发展不能只停留在浅层网红打卡，要打造能引发游客情感共鸣的深度体验项目，开发游客可亲身参与的 “深圳创造” 体验工坊，创造专属深圳记忆，真正留住游客，实现流量转留量。
22．①科技文旅体验：宣传无人机智慧景区、多元工业旅游点位，展示深圳科技赋能旅游的特色新玩法，凸显城市创新底色；②文体与国际化服务：推介演唱会、国际体育赛事等特色文体活动，宣传过境免签、便捷退税等入境利好政策，凸显城市国际活力；③山海城市风光：围绕 “山海连城” 城市特色，宣传深圳兼具都市繁华与自然山海的独特风貌；
④深度城市文化游：挖掘岭南、移民、科技融合的城市文化，推广游客可参与的体验工坊，打造有情感共鸣、专属 “深圳记忆” 的深度文旅。
【知识点】新闻、材料类文本；理解概括材料主要内容；启示、感悟、建议类；筛选新闻材料关键信息
【解析】【点评】（1）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。
（2）本题考查材料探究。多则材料内容的探究：①要概括出每则材料的大意，分条阐述；②分析材料之间的逻辑关系，找准中心话题，找出各材料之间的逻辑关系，同中求异，异中求同；③围绕话题，提出自己的观点、结论或解决问题的措施、办法。
（3）本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。
20．本题考查文本信息筛选整合的能力。1.工业旅游的意义（依据材料一）：材料一介绍深圳拥有 70 家省市级工业旅游点，覆盖科技、钟表、环保、珠宝等多元产业场景。①丰富文旅产品种类，打造差异化特色：依托深圳制造业、科创产业优势，开发区别于普通山水、观光游的硬核工业文旅项目，完善旅游产品供给；②提升游览体验感：游客可近距离接触前沿科技、传统工艺，获得沉浸式、探索式独特游玩体验，增强城市旅游吸引力；③塑造城市名片：凸显深圳科创、实业底蕴，强化 “创新科技之城” 的旅游标签，树立独特城市文旅形象。2.文体活动转化流量的意义（依据材料二）：材料二以大型演唱会、国际体育赛事为例，结合过境免签、便捷退税等政策，说明文体活动带动旅游发展。①快速聚拢客流，提升国际知名度：大型文体赛事吸引大量外地、境外游客，持续拉高城市客流量，提升深圳国际旅游影响力；②拉动城市经济消费：依托 “票根经济” 联动酒店、商铺，把短期游客流量转化为长期消费动能，激活文旅产业链；③助力入境旅游发展：配合入境利好政策，繁荣入境旅游市场，助推深圳建设世界级国际旅游目的地。
故答案为：①工业旅游：依托深圳科创、工业产业优势，丰富旅游产品类型；为游客提供沉浸式特色探索体验，增强旅游吸引力；凸显深圳硬核创新底蕴，打造独一无二的城市文旅名片。②文体活动：演唱会、国际赛事能吸引大量游客，提升深圳国际知名度；通过票根经济带动餐饮住宿消费，将短期游客流量转化为稳定消费动能；配合入境利好政策，助推入境旅游复苏，助力深圳打造国际旅游目的地。
21．本题考查人物观点提取概括。（1）王教授观点：核心关键词：城市独特生长纹路、创新与融合文化、旅游注重 “可阅读”。他认为深圳拥有岭南、移民、科技多层融合的独特城市文化；建议旅游发展深挖城市文化基因，激活街道、建筑等城市空间，让城市各处承载城市故事，让游客漫步途中读懂深圳独有的融合文化脉络。（2）李总监观点：核心关键词：实现 “留量”、跳出网红打卡、打造情感共鸣、开发参与式体验。他指出深圳不缺游客，但缺少留住游客的长效吸引力；建议旅游发展摒弃浅层网红打卡模式，打造游客能亲身参与的体验工坊，创造专属 “深圳记忆”，以情感共鸣留住游客，完成流量向留量转化。
故答案为：①王教授：深圳旅游要立足 “创新与融合” 的独特城市文化脉络，打造 “可阅读” 城市文旅，挖掘街道、建筑背后的城市故事，让游客在游览中解码深圳多元交融的城市基因。②李总监：旅游发展不能只停留在浅层网红打卡，要打造能引发游客情感共鸣的深度体验项目，开发游客可亲身参与的 “深圳创造” 体验工坊，创造专属深圳记忆，真正留住游客，实现流量转留量。
22．本题考查多则材料综合整合拓展。①宣传科技特色文旅：推广无人机智慧景区服务、多元化工业旅游点位，突出深圳前沿科技与旅游深度融合的独特游玩体验，展现城市创新硬核实力；②宣传文体活力与便捷入境服务：宣传大型演唱会、国际体育赛事带来的丰富文旅活动，介绍 240 小时过境免签、秒级离境退税等便利政策，凸显城市年轻活力与国际化便捷服务；③宣传山海城市风貌：结合材料二 “山海连城” 城市定位，推介深圳山海生态风光，兼顾都市繁华与自然美景；④宣传多元深度城市文化体验：深挖岭南、移民、科技交融的城市文化，推出沉浸式手工体验工坊，主打有故事、有情感共鸣的深度城市之旅，打造专属深圳记忆。
故答案为：①科技文旅体验：宣传无人机智慧景区、多元工业旅游点位，展示深圳科技赋能旅游的特色新玩法，凸显城市创新底色；②文体与国际化服务：推介演唱会、国际体育赛事等特色文体活动，宣传过境免签、便捷退税等入境利好政策，凸显城市国际活力；③山海城市风光：围绕 “山海连城” 城市特色，宣传深圳兼具都市繁华与自然山海的独特风貌；④深度城市文化游：挖掘岭南、移民、科技融合的城市文化，推广游客可参与的体验工坊，打造有情感共鸣、专属 “深圳记忆” 的深度文旅。
现代文阅读；阅读下面的选文，完成小题。
看戏
吴霜
①在我的骨子里，中国戏剧一直都是我的第一情结，那是改变不了的事情。
②从小时起，我就爱看戏，这成了我的一个习惯，这个习惯是父母帮我养成的。最早去剧院看戏，大约在我三岁的时候，妈妈带着我去剧场看她演戏。因为我太小了，她就在舞台最靠台前的厚厚的幕布边角安排了一个小椅子，让我坐在上面看舞台上发生的故事，在我坐下之前，妈妈蹲在我面前认真地对我说，小双，你坐在这里不要随便乱动，更不能说话发出声音。因为妈妈要唱戏了，听见没有？三岁是一个人开始产生记忆的年纪，我显然是听懂了。否则我怎么可能把妈妈的记到现在呢？那个大幕布很厚重很有压迫感，我对它充满畏惧和崇拜，因为它似乎有某种魔力，它关闭的时候，舞台是阴暗无光的，静谧的、缺少活力，一旦被拉开，便瞬间生命力复活，音乐喧嚣，人声鼎沸。我看到演员们身着五颜六色的服装，尤其看到妈妈是舞台中央最亮眼的角色，是观众们关注的中心人物。小小的我就会有一种满满的骄傲感。那确实是我在三岁时得到最清晰的生命记忆。
③更多的看戏经验是爸爸带给我的。因为妈妈是演员，她带我看的大多是她在舞台上担任主演的那些戏。而爸爸带我看的则更多的是各类不同的剧种，爸爸是一位在戏剧界被众人尊重的权威人物，许许多多来自全国各地进京上演的剧目，爸爸都要去看，剧团的领导会邀请作为专家的爸爸去看戏，同时爸爸他自己也主动要去看戏，因为从他懂事起他就是个大戏迷。那时候只要爸爸出去看戏十有八九会带着我。于是，很小的我就看过各种不同的戏剧，京剧、越剧、豫剧、舞剧、歌剧，还有话剧、电影 看戏对我来说，就是眼前的一个色彩缤纷的大花园。
④看戏成了我的生活内容。什么样的戏我都喜欢看，不管看懂看不懂，不管是什么地方的戏，甚至不管戏的质量如何，水平怎样，哪怕是一出十分平庸并不出色的戏，只要是在舞台上展示，我就会顺理成章从头看到尾，简直就是一种条件反射了。
⑤不过，也有一次例外。那次，我在北京的长安大戏院里看戏，台上演的是北方昆曲剧院的折子戏，我和朋友、电影导演杨导一起看。杨导是个懂戏的人，他小时候上戏校学过京剧。我听着听着竟然感觉困意缠绕，眼睛就睁不开了。开始还和杨导小声聊着天，后来就在那十分幽柔却极其缓慢的乐曲的陪伴下 睡着了。这是一件很丢人的事，那么喜欢看戏且看戏就像是一种生活习惯的人，怎么看睡着了呢？我猛地醒过来，马上就看旁边的杨导，正要说“糟糕！我睡着了！”结果意外地发现，杨导也睡着了！这是怎么说的？最爱看戏的两个人，看戏的时候睡着了。是不是昆曲这个剧种真的是陈旧了？节奏慢，曲调平，叙述拖沓，以至于它成了催眠曲？真是令人叹息啊，有着悠久历史的可以称之为中国传统艺术老祖宗的昆曲，竟然把我唱到梦里去了。
⑥不能怪我们吧，任何事物的出现和存在都应该是有一个曲线的。会有起点，会有上升，会有提高，会有持续，会 有高潮，然后，还会有回落，慢慢下降，归于平静，最后甚至会逐渐消失。我真的祈祷，昆曲不要消失。这个发源 于元朝时期的古老剧种，承载了六百多年的历史，虽然其艺术形式确实与现代生活有所脱节，抓住年轻观众的眼球 是越来越困难，但是这也和西方的歌剧一样，虽属于很久以前的一种舞台表演形式，但这是我们中国戏曲的根基， 横跨了近七个世纪的岁月长河啊，敬畏之心一定要有的。
⑦我虽然没有像我妈妈那样继承她的戏曲演唱事业，从事的是西洋歌唱，但是我是在骨子里，中国戏剧一直都是我 的第一情结，那是改变不了的事情。想想，从娘胎里就感知的那种音响和节奏；这是一种先天的流在血液中的因素， 是一个人刚刚接触人间烟火时被生存环境输入骨髓的元素。谁都不例外。所以我一直都是戏曲的忠实观众。当然， 我得尽量做到看昆曲的时候不要再睡觉了。
⑧上周，我在梅兰芳大剧院看了一出好戏。这是我的朋友、川剧艺术的领头人沈铁梅为她的父亲、京剧表演艺术家 沈福存先生举办的纪念晚会。我恍然大悟，原来那个在短视频网上广泛流传的大师级的男旦演员，给人留下深刻印 象的玉堂春的表演者沈福存是他的父亲，真是汗颜。早就认识沈铁梅，却不知她的父亲是沈福存。我真是好糟糕啊！ ⑨沈先生几出大戏中入木三分的表演可以说是独步舞台的存在。下一次，我得专门写一下沈福存先生。
23．请根据文章内容，按照时间顺序梳理“我”与看戏相关的关键经历，完成下表。
时间 看戏经历
三岁时 妈妈带“我”去剧场看她演戏，“我”坐在幕布边角的小椅子上观看，为妈妈成为舞台焦点感到骄傲，留下清晰的生命记忆。
成长过程中 ①　 　
长安大戏院 与懂戏的杨导一起看北方昆曲剧院的折子戏，因乐曲幽柔缓慢，两人都中途睡着，引发“我”对昆曲传承的思考。
上周 ②　 　
24．请任选角度赏析文章第②段中画横线的句子。
那个大幕布很厚重很有压迫感，我对它充满畏惧和崇拜，因为它似乎有某种魔力，它关闭的时候，舞台是阴暗 无光的，静谧的，缺少活力，一旦被拉开，便瞬间生命力复活，音乐喧嚣，人声鼎沸。
25．结合文章内容，分析“我”这一人物形象的主要特点。
26．本文题为“看戏”，作者详细叙述了自己从小到大的看戏经历，并在文末提及一场纪念演出。请结合全文，分析 “看戏”这一行为对作者而言，除了是习惯与爱好之外，更承载了哪些深层意义？
【答案】23．①父亲常带着“我”观赏全国各地各类剧种，“我”小小年纪便接触多种戏剧，看戏如同置身缤纷大花园；②在梅兰芳大剧院观看沈铁梅为其父沈福存举办的纪念晚会，知晓沈福存的艺术成就，心生愧疚并打算专门撰文追忆沈先生。
24．运用对比手法，将幕布闭合时舞台沉寂无光、毫无生机的状态，与幕布拉开后锣鼓齐鸣、热闹鲜活的景象对照，同时融入心理描写，直白写出幼时“我”对厚重幕布既畏惧又心生崇拜的复杂感受，生动凸显戏曲舞台独有的神奇魅力，也解释了幼年时戏曲就在心底扎根的缘由。
25．自幼深爱戏曲，把看戏刻入日常，看戏已成本能习惯；见识广博，年少便接触诸多不同剧种，对各类戏曲都抱有包容喜爱之心；心怀传统文化敬畏，昆曲观戏睡着后没有一味否定剧种，而是担忧其传承困境，祈愿古老戏曲永续留存；真诚谦逊，结识沈铁梅许久却不知其父是名家沈福存，内心满怀愧疚，敬重戏曲前辈艺术家。
26．看戏是童年专属温暖回忆，承载着父母的陪伴与儿时温情；戏曲融入血脉，是难以割舍的精神情结，即便从事西洋歌唱，内心依旧心系中国传统戏剧；借看戏思索传统戏曲的生存现状，饱含对昆曲等古老剧种的珍视与守护心愿；一次次看戏的经历，让作者走近一代代戏曲名家，寄托着对戏曲前辈的敬仰，坚守传承传统戏曲的初心。
【知识点】记叙性散文；梳理、概括文章情节；挖掘、感悟文章主题；概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思
【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。
（2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。
（3）本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。
（4）本题考查学生对文本主题的把握能力。文章的主题往往是作者对人和事物的情感态度的折射，要有通篇考虑，从重点语段、语句入手分析作者的观点态度的能力。
23．本题考查梳理概括文章情节。①原文第③段写道“只要爸爸出去看戏十有八九会带着我。于是，很小的我就看过各种不同的戏剧，京剧、越剧、豫剧、舞剧、歌剧，还有话剧、电影……看戏对我来说，就是眼前的一个色彩缤纷的大花园”，据此概括：父亲常带着“我”观看全国各地不同剧种的演出，小小年纪的“我”接触了门类丰富的戏剧，看戏于“我”而言如同身处缤纷花园。②原文第⑧⑨段交代“上周，我在梅兰芳大剧院看了一出好戏。这是我的朋友、川剧艺术的领头人沈铁梅为她的父亲、京剧表演艺术家沈福存先生举办的纪念晚会”，“早就认识沈铁梅，却不知她的父亲是沈福存。我真是好糟糕啊”“下一次，我得专门写一下沈福存先生”，据此概括：在梅兰芳大剧院观看沈铁梅为父亲沈福存举办的纪念晚会，得知沈福存的艺术名望后内心愧疚，打算专门撰文记述沈福存先生。
故答案为：①父亲常带着“我”观赏全国各地各类剧种，“我”小小年纪便接触多种戏剧，看戏如同置身缤纷大花园；②在梅兰芳大剧院观看沈铁梅为其父沈福存举办的纪念晚会，知晓沈福存的艺术成就，心生愧疚并打算专门撰文追忆沈先生。
24．本题考查句子赏析。句子把幕布闭合和拉开后的舞台景象两两对照，闭合时“舞台是阴暗无光的，静谧的，缺少活力”，拉开后“瞬间生命力复活，音乐喧嚣，人声鼎沸”，鲜明的对比把舞台前后两种截然不同的氛围直观展现出来。同时融入心理刻画，直接写出幼年的“我”面对厚重幕布，既心生畏惧又满怀崇拜的矛盾心理。侧面烘托出戏台幕布自带神秘感，戏曲舞台拥有独特吸引力，也交代了戏曲早早在童年的“我”心中留下深刻印记的原因。
故答案为：运用对比手法，将幕布闭合时舞台沉寂无光、毫无生机的状态，与幕布拉开后锣鼓齐鸣、热闹鲜活的景象对照，同时融入心理描写，直白写出幼时“我”对厚重幕布既畏惧又心生崇拜的复杂感受，生动凸显戏曲舞台独有的神奇魅力，也解释了幼年时戏曲就在心底扎根的缘由。
25．本题考查人物形象分析。痴迷戏曲，看戏成为本能：原文第④段写“什么样的戏我都喜欢看……哪怕是一出十分平庸并不出色的戏……我就会顺理成章从头看到尾，简直就是一种条件反射了”，可见看戏已经融入日常生活，成为根深蒂固的习惯。包容广博，接触戏曲门类多样：得益于父亲带领，年少时便观赏京剧、越剧、豫剧、歌剧、话剧等诸多艺术形式，对各类舞台戏曲都愿意静心观赏。敬畏传统，心系古老戏曲传承：昆曲观演睡着之后，没有片面否定昆曲，原文第⑥段直言“我真的祈祷，昆曲不要消失”，认可昆曲是中国戏曲根基，心怀敬畏，担忧传统剧种的发展现状。谦逊真诚，敬重戏曲前辈：认识沈铁梅多年，却一直不知道她的父亲是京剧名家沈福存，内心十分惭愧，还主动计划专门撰文记录沈福存先生的艺术成就，饱含对老一代戏曲艺术家的尊崇。
故答案为：自幼深爱戏曲，把看戏刻入日常，看戏已成本能习惯；见识广博，年少便接触诸多不同剧种，对各类戏曲都抱有包容喜爱之心；心怀传统文化敬畏，昆曲观戏睡着后没有一味否定剧种，而是担忧其传承困境，祈愿古老戏曲永续留存；真诚谦逊，结识沈铁梅许久却不知其父是名家沈福存，内心满怀愧疚，敬重戏曲前辈艺术家。
26．本题考查标题深层含义与主旨探究。承载亲情回忆：幼年母亲抱“我”进剧场、父亲常年带“我”四处看戏，一次次看戏的经历串联起父母的陪伴，留存下独一无二的童年温情。镌刻入骨的精神情结：原文首尾两次强调“在我的骨子里，中国戏剧一直都是我的第一情结，那是改变不了的事情”，即便日后从事西洋歌唱事业，戏曲依旧流淌在血脉之中，是无法割舍的精神归宿。寄托对传统戏曲的关怀与守护之心：观看昆曲睡着一事引发思考，看透传统艺术发展起伏的客观规律，忧心昆曲这类古老剧种和现代生活脱节、难以吸引年轻观众，祈愿传统戏曲能够存续传承。搭建起致敬戏曲前辈的桥梁：看戏的契机让“我”了解到沈福存等老一辈戏曲大师的高超造诣，借观纪念晚会表达对戏曲前辈的敬仰，坚定持续关注、传播传统戏曲的心意。
故答案为：看戏是童年专属温暖回忆，承载着父母的陪伴与儿时温情；戏曲融入血脉，是难以割舍的精神情结，即便从事西洋歌唱，内心依旧心系中国传统戏剧；借看戏思索传统戏曲的生存现状，饱含对昆曲等古老剧种的珍视与守护心愿；一次次看戏的经历，让作者走近一代代戏曲名家，寄托着对戏曲前辈的敬仰，坚守传承传统戏曲的初心。
名著阅读；完成小题。
27．《西游记》《骆驼祥子》《海底两万里》是三部经典小说，书中人物都在面对困难时展现出了自己最真实的性格。 请你和同学们一起阅读名著，完成书卡。
书本 遭遇困境及应对行为 人物性格
《西游记》 ①　 　 孙悟空：反抗精神。
《骆驼祥子》 祥子买车梦想的三次破灭，又遭遇虎妞、小福子的死。“他已不是为自己思索，他已成为钱的附属物，一切要听它的支配”。因此他为了六十块钱，出卖了阮明。 祥子：初期顽强执着，后来在黑暗现实的不断打击下，逐渐自暴自弃，变得堕落。
《海底两万里》 “鹦鹉螺号”被困南极冰层，氧气即将耗尽，尼摩船长组织船员轮流凿冰，用潜艇锅炉加热融冰，计算冰层厚度、氧气消耗量，精准规划逃生方案。面对死亡威胁仍指挥队伍，鼓舞团队士气。 尼摩船长：②　 　。
28．“君子有所为，有所不为。”请从以下名著中任选一部，结合具体情节、人物形象说说对这句话的理解。
备选名著：《西游记》《骆驼祥子》《海底两万里》《水浒传》
【答案】27．孙悟空不满天庭封的弼马温小官，大闹天宫，反抗天庭等级权威，纵使被太上老君投入八卦炉锤炼、被如来压在五行山下，始终不屈服；沉着冷静、临危不乱，足智多谋，具备极强的领导力与担当精神
28．示例一：选择《骆驼祥子》祥子初到北平，一心想通过自己的努力买一辆属于自己的车，过上体面的生活。他努力拉车，省吃俭用，这是他"有所为"的表现，为了自己的理想而拼搏。然而，在经历了一系列的打击，如被大兵抢走新车、被孙侦探敲诈等后，祥子逐渐堕落。但在堕落之前，面对一些不正当的赚钱机会，比如帮刘四爷做一些坑害车夫的事，祥子是拒绝的，这是他的“有所不为”。只是后来在黑暗社会的压迫下，他最终放弃了原则，变得自私懒惰、偷奸要滑，完全背离了最初的自己，从坚守“有所为，有所不为”到彻底迷失。
示例二：选择《海底两万里》尼摩船长是一个复杂的人物。他驾驶“鹦鹉螺号”在海底航行，对于那些侵略他祖国、残害他同胞的殖民主义者的船只，他毫不留情地予以攻击，这看似冷酷，但从他的立场来说，是对侵略者的反抗，是他认为该做的“有所为”。而另一方面，当遇到无辜的人陷入困境时，如采珠人被鲨鱼攻击，尼摩船长不顾危险地出手相救，这体现了他善良的一面，不伤害无辜是他的“有所不为”。尼摩船长在对待敌人与无辜者时截然不同的态度正是“君子有所为，有所不为”的体现。
示例三：选择《水浒传》以鲁智深为例，他得知金氏父女被镇关西欺负后，三拳打死镇关西，为弱者打抱不平，这是他的“有所为”，践行了自己行侠仗义的理念。而在大闹五台山时，虽然他行为有些鲁莽，但他并没有伤害寺中的无辜僧人。这便是他的“有所不为”。鲁智深虽然性格豪爽、行事不羁，但心中有正义的准则，知道哪些事该做，哪些事不该做，符合“君子有所为，有所不为”的说法。
示例四：选择《西游记》唐僧师徒四人取经途中面对诸多诱惑与挑战。比如在女儿国，国王倾慕唐僧，愿以国相送，招他为夫。这对唐僧来说是极大的诱惑，但他深知自己肩负着西天取经、普度众生的使命，此乃“有所不为”。而面对妖魔鬼怪为祸人间，如狮驼岭三妖残害众多生灵，唐僧师徒毅然与之战斗，解救百姓，这便是“有所为”。
【知识点】作品的人物形象；作品的基本内容；《西游记》；《骆驼祥子》；《海底两万里》
【解析】【点评】（1）本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
（2）本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。
27．本题考查名著核心情节识记和人物形象概括。①题干限定人物性格为“反抗精神”，选取孙悟空最经典的大闹天宫情节。孙悟空不甘受天庭权贵压迫、鄙夷等级制度，勇敢反抗权威，宁折不弯，是体现其反抗精神的核心情节。②结合南极冰层被困的绝境情节：氧气耗尽、身陷险境，尼摩船长没有慌乱，冷静制定凿冰、融冰、规划逃生的方案，同时鼓舞船员士气、有序指挥，体现出他遇事镇定、聪慧果敢、有担当、善统筹的优秀品质。
故答案为：①孙悟空不满天庭封的弼马温小官，大闹天宫，反抗天庭等级权威，纵使被太上老君投入八卦炉锤炼、被如来压在五行山下，始终不屈服。②沉着冷静、临危不乱，足智多谋，具备极强的领导力与担当精神。
28．本题考查点名著综合赏析、句子哲理理解、情节结合论证。名言释义：君子有所为，有所不为：君子做人做事有原则、有底线，坚守道义、伸张正义的事勇敢去做，违背良知、道义的事坚决不做。
示例一《西游记》孙悟空：这句话指为人处世坚守道义底线，择善而行。孙悟空完美践行了这一准则。取经途中，他除恶扬善、三打白骨精、降妖除魔，哪怕被唐僧误解驱逐，仍坚持斩杀妖魔、守护苍生，这是坚守正义的“有所为”；他虽性情桀骜，但始终恪守师徒道义，绝不伤害师父、不滥杀无辜百姓，坚守本心底线，这是心怀良知的“有所不为”。体现出孙悟空嫉恶如仇、坚守原则的君子风范。
示例二《海底两万里》尼摩船长：“有所为，有所不为”是坚守正义、恪守底线的处世之道。尼摩船长痛恨殖民压迫，资助被压迫民族反抗斗争、救助受难百姓，反击残暴的殖民侵略者，行正义之事，这是“有所为”；他虽对抗侵略、性情冷峻，却从不滥杀无辜、不伤害普通平民，敬畏生命、心怀悲悯，坚守道义底线，这是“有所不为”，彰显了他的君子风骨。
示例三《骆驼祥子》反面论证：君子坚守底线，择善而为，祥子的堕落恰恰印证了这句话的重要性。祥子前期坚守本心，勤劳吃苦、踏实攒钱买车，坚守做人底线，有所坚守、有所不为；但经历重重打击后，他放弃原则，为钱财出卖阮明、好吃懒做、堕落自私，抛弃了道义底线，无所不为，最终沦为市井无赖，警示人要坚守本心与道义。
示例四《水浒传》鲁智深：鲁智深是真正坚守道义的君子，他的行为完全符合“君子有所为，有所不为”。当金氏父女被镇关西欺凌，鲁智深路见不平，当即出手三拳打死镇关西，解救素不相识的落难父女，这是符合道义的事，他甘愿冒流亡风险也要去做，就是“有所为”；后来鲁智深在野猪林救下林冲，一路护送林冲到沧州，董超薛霸想要暗害林冲，被鲁智深制服，鲁智深本可以杀了两个作恶的公人，但他顾及林冲的处境，没有擅杀公人，留二人性命给林冲留了后路，这就是坚守原则的“有所不为”，可见鲁智深是真正懂道义、守底线的君子。
故答案为：示例一：选择《骆驼祥子》祥子初到北平，一心想通过自己的努力买一辆属于自己的车，过上体面的生活。他努力拉车，省吃俭用，这是他"有所为"的表现，为了自己的理想而拼搏。然而，在经历了一系列的打击，如被大兵抢走新车、被孙侦探敲诈等后，祥子逐渐堕落。但在堕落之前，面对一些不正当的赚钱机会，比如帮刘四爷做一些坑害车夫的事，祥子是拒绝的，这是他的“有所不为”。只是后来在黑暗社会的压迫下，他最终放弃了原则，变得自私懒惰、偷奸要滑，完全背离了最初的自己，从坚守“有所为，有所不为”到彻底迷失。
示例二：选择《海底两万里》尼摩船长是一个复杂的人物。他驾驶“鹦鹉螺号”在海底航行，对于那些侵略他祖国、残害他同胞的殖民主义者的船只，他毫不留情地予以攻击，这看似冷酷，但从他的立场来说，是对侵略者的反抗，是他认为该做的“有所为”。而另一方面，当遇到无辜的人陷入困境时，如采珠人被鲨鱼攻击，尼摩船长不顾危险地出手相救，这体现了他善良的一面，不伤害无辜是他的“有所不为”。尼摩船长在对待敌人与无辜者时截然不同的态度正是“君子有所为，有所不为”的体现。
示例三：选择《水浒传》以鲁智深为例，他得知金氏父女被镇关西欺负后，三拳打死镇关西，为弱者打抱不平，这是他的“有所为”，践行了自己行侠仗义的理念。而在大闹五台山时，虽然他行为有些鲁莽，但他并没有伤害寺中的无辜僧人。这便是他的“有所不为”。鲁智深虽然性格豪爽、行事不羁，但心中有正义的准则，知道哪些事该做，哪些事不该做，符合“君子有所为，有所不为”的说法。
示例四：选择《西游记》唐僧师徒四人取经途中面对诸多诱惑与挑战。比如在女儿国，国王倾慕唐僧，愿以国相送，招他为夫。这对唐僧来说是极大的诱惑，但他深知自己肩负着西天取经、普度众生的使命，此乃“有所不为”。而面对妖魔鬼怪为祸人间，如狮驼岭三妖残害众多生灵，唐僧师徒毅然与之战斗，解救百姓，这便是“有所为”。
29．阅读下面的材料，按要求作文。
作家丁立梅在《风会记得一朵花的香》写到：一个人的存在，到底对谁很重要？这世上，总有一些人记得你， 就像风会记得一朵花的香。
“风会记得一朵花的香”，那些微小而美好的瞬间，终将在记忆里温柔停驻。风起时，檐角的风铃声穿过樱花的 朵朵花瓣；风起时，少年白衬衫的衣角开心地扬起；风起时，外婆的厨房里炊烟起……丁立梅的文字里，风是温柔 的使者，传递着花的芬芳与生活的诗意。让我们也像风一样，去发现、珍藏生命中那些细微却动人的芬芳。
请以《风记得▲的香》为题，写一篇关于“细微温暖与永恒记忆”的记叙文。
要求：
①不少于600字；
②文中不得出现真实的人名、校名。
【答案】风记得外婆的香
窗外又起风了，梧桐叶沙沙作响。我闭上眼，仿佛又闻到那股熟悉的味道——外婆身上的香。
小时候，我最喜欢趴在外婆的膝头。她的围裙总是带着淡淡的皂角味，混合着厨房里的烟火气。那是一种说不清道不明的味道，像是阳光晒过的棉被，又像是刚出锅的馒头。每次外婆弯腰抱我，那股香味就会钻进我的鼻子，让我感到无比安心。
外婆住在乡下，院子里种满了花。春天有栀子，夏天有茉莉，秋天有桂花，冬天有腊梅。外婆说，花开的时候，风会把它们的香送到很远的地方。我问她：“那风会不会忘记？”她笑着摸摸我的头：“不会的，风记得每一朵花的香。”
后来我上了初中，学业越来越忙，回外婆家的次数越来越少。偶尔打电话，外婆总是说：“没事，你好好学习，外婆这儿一切都好。”可我知道，她每次挂电话前都会沉默几秒，像是在等我说点什么。
去年秋天，外婆生病住院了。我去看她时，她瘦了很多，头发也白了大半。我坐在病床边，握着她枯瘦的手，突然发现那股熟悉的香味消失了。取而代之的是消毒水的味道，刺鼻而陌生。我心里一阵酸楚，眼泪差点掉下来。外婆出院后，我把她接到城里住了一段时间。有一天放学回家，推开门，一股熟悉的香味扑面而来。我愣在原地，看见外婆正在厨房里忙活，锅里煮着我最爱吃的红豆汤。她转过身，笑着说：“快来尝尝，外婆给你煮的。”
那一刻，我忽然明白，外婆身上的香从未消失。它藏在每一个为我忙碌的清晨，藏在每一次目送我离开的目光里，藏在那双布满皱纹却依然温暖的手中。
如今，外婆已经回了乡下。每当起风的日子，我都会想起她。我想，风一定记得外婆的香——那是爱的味道，穿越时光，永不消散。
【知识点】记叙文；半命题作文
【解析】【分析】本题为半命题记叙文作文。材料引用丁立梅的优美散文语句，以“风记得花的香”为喻，核心关键词为细微温暖、美好瞬间、珍藏记忆、温情陪伴。引导学生挖掘生活中微小、动人、温暖的往事，以细腻笔触记录平凡生活中的温情与感动，书写留在心底的永恒记忆。
【题干分析】①材料内涵解读：材料中“风会记得一朵花的香”是全文核心喻义。风象征时光、记忆与温柔，花香象征生活里微小、朴素、治愈、温暖的美好瞬间。材料列举风铃、樱花、少年衣角、外婆炊烟等生活细节，告诉我们：真正动人的美好，往往不是惊天动地的大事，而是藏在日常烟火里的细碎温暖，这些瞬间会被记忆珍藏，成为一生温柔的底色。题目《风记得▲的香》需要补写具体事物、人物或场景，将抽象的温暖记忆具象化。②写作思路：写作中心：聚焦生活细微温暖，书写难忘的温情记忆，以小见大，借具体事物、场景抒发真情实感。写作角度：是什么：生活中那些不起眼、温柔治愈的细微瞬间，是独属于自己的温暖芬芳。为什么：细碎的温暖最动人，平凡的善意与陪伴会沉淀为永恒的记忆，治愈成长。怎么做：选取个人真实生活小事，细致刻画场景、动作、细节与心理，细腻抒情，以景物烘托情感。写作布局：开头可引用材料名句、景物描写入题，渲染温柔氛围；中间为重点，详细记叙一件温暖小事，细化场景、细节、心理感受；结尾升华主题，呼应“风记得芬芳、记忆永存”的主旨。素材选取：亲情暖意、师长关怀、陌生人善意、童年烟火、故乡风物、日常小美好等生活化素材。
【立意提取】
1. 风记得炊烟的香：聚焦外婆、家人的烟火日常，写亲情细碎温暖，烟火温柔永驻记忆。
2. 风记得旧书的香：记录读书时光、师长鼓励，以书香为伴，铭记成长路上的温柔力量。
3. 风记得晚风的香：捕捉生活中陌生人的善意、日常小美好，书写平凡人间的温暖。
【点评】本文以 “风与香气” 为温柔线索，串联与外婆相伴的日常点滴，构思细腻新颖、文笔清新治愈。文章以景物起兴、以细节抒情，通过皂角烟火、四季花香、暖心红豆汤等生活化细节，含蓄描摹外婆的疼爱，情感真挚动人，首尾呼应、结构完整，将亲情暖意融于文字间，意蕴悠长，感染力十足。
1 / 1广东深圳市南山外国语学校（集团）文华学校2025-2026学年中考语文考前学情自测试卷
1．任务一：寻字正音，品味字形之美
①cháng▲徉于深圳的街头巷尾，各种美食令人应接不xiá ▲。肠粉晶莹剔透，椰子鸡清香四溢，还有那刚出炉的烧鹅，色泽红亮，皮脆肉嫩，令人食欲大动。
请写出语段①②两处的汉字。
①cháng　 　徉 ②应接不xiá　 　
2．任务二：探寻根源，巧用美食之喻；社团成员在描述美食体验时，希望使用成语。请结合语境，选出句中成语使用最恰当的一项（　　）
深圳的美食探索之旅，真令人____。它不仅存在于____的老字号酒楼，更藏在那些____却口碑绝佳的街头巷尾小店中，共同构成了这座城市独特的味觉图谱。
A．乐不思蜀 脍炙人口 鲜为人知
B．流连忘返 声名远扬 其貌不扬
C．流连忘返 脍炙人口 人迹罕至
D．乐不思蜀 声名远扬 微乎其微
3．任务三：寻章摘句，修改推介之文
社团公众号拟发布一篇美食推介短文，请从下面摘录的句子中选出没有语病的一项（　　）
A．通过品尝地道的沙井蚝，使中外游客对深圳的海洋饮食文化有了更深的了解。
B．之所以光明乳鸽享誉四方，是因为其皮脆、肉嫩、骨香的特点决定的。
C．这家开了三十年的糖水铺，不仅承载着街坊的记忆，更是深圳发展的缩影。
D．能否在深圳找到正宗的家乡味，成了许多“深漂”评价城市温度的标准。
4．任务四：寻微探隐，辨析短语之妙；在分析美食评论时，需要对短语类型进行判断。请选出下列选项中短语结构与其他三项不同的一项（　　）
A．味道鲜美 B．清香四溢 C．色泽红亮 D．爽口肠粉
5．任务五：寻理探意，理清叙述之序；在撰写美食制作说明时，需注意句子间的逻辑关系。请选出下列复句关系判断正确的一项（　　）
A．肠粉要做得滑嫩爽口，不仅米浆调配要讲究，而且火候控制要精准。（递进关系）
B．既然选择了来深圳创业，就要尝试这座城市的开放与包容，包括它的多元美食。（条件关系）
C．深圳的餐饮江湖竞争异常激烈，然而每家能生存下来的店，必有其独到之处。（选择关系）
D．烧鹅的皮质若不是酥脆的，那么它的肉质再鲜嫩也会逊色三分。（因果关系）
6．任务六：寻友共飨，撰写邀请之函；社团计划于6月15 日下午3点，在学校多功能厅举办“寻味深圳”美食文化分享会，拟邀请著名美食专栏作家、本地饮食文化研究者“知味先生”担任主讲嘉宾。请你以社团团长林华的身份，撰写一封简洁得体的邀请函。要求：格式基本正确，信息完整，语言得体，不超过100字。
任务七：寻古访今，积累诗文之韵；美食与文化向来密不可分。社团在筹备过程中，回顾了古诗文中与饮食、滋味相关的经典名句，请你补写完整。
7．金樽清酒斗十千，　 　。（李白《行路难·其一》）
8．莫笑农家腊酒浑，　 　。（陆游《游山西村》）
9．　 　，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
10．　 　，不知饴阿谁。（《十五从军征》）
11．　 　，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。（《论语》十二章）
12．拉余同饮。　 　。（张岱《湖心亭看雪》）
13．欧阳修在《醉翁亭记》中则以“　 　，　 　”勾勒出太守与民同宴共乐的和谐画面，其中亦不乏野味野菜的质朴之味。
14．宋濂在《送东阳马生序》中，用“　 　，　 　”解释了自己对同舍生的奢华生活毫不艳羡的原因。
15．下列古诗中“潮平两岸阔，风正一帆悬”一联广为传颂，请结合诗句说说“悬”字妙在何处。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
文言文阅读；阅读下面的材料，完成小题。
【甲】
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨谏善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
（《出师表》诸葛亮）
【乙】
臣阶缘①幸会，蒙武皇帝②殊常之脊，外闻政事，内谋帷幄。及先帝不豫③，臣与故司徒臣羡之、左光禄大夫 臣亮等，跪受遗诏，载贻话言，托以后事。臣忝④居蕃任，乃诚匪懈，为政小大，必先启闻。臣羙之总录百揆⑤， 翼亮⑥三世。臣亮管司喉舌⑦，恪虔夙夜。此皆社稷之镇卫，而谗人倾覆⑧，妄生国衅⑨，天威震怒，加以极刑， 并及臣门。陛下春秋方富，始览万机⑩，民之情伪，未能鉴悉。王弘兄弟居轻躁昧进，王华猜忌忍害，规 算威权。 天下之人，知与不知，孰不为之痛心愤惋者哉！伏愿陛下远寻永初 托付之旨，近存元嘉 奉戴之诚，则微臣丹款 ，犹有可察。临表哽慨、言不自尽。
（选自《宋书》，有删改）
【注释】①阶缘：凭借、攀附。②武皇帝：即南朝宋皇帝宋武帝刘裕。③不豫：天子有病称“不豫”。④忝（tiǎn）： 谦辞。愧，有愧于。⑤百揆（kuí）：指百官。⑥翼亮：辅佐。⑦喉舌：比喻掌握机要、出纳王命的国家重臣。⑧倾 覆：陷害。⑨衅：争端，祸端。⑩万机：帝王日常处理的纷繁政务。 规：规划，谋划。 永初：南朝宋皇帝宋武 帝刘裕的年号。 元嘉：南朝宋皇帝宋文帝刘义隆的年号。 丹款：赤诚的心。
16．解释下列双划线字的意思。
①此诚危急存亡之秋也 秋：-
②躬耕于南阳 躬：　 　
③托以后事 托：　 　
④伏愿陛下远寻永初托付之旨 愿：　 　
17．将下列句子翻译成现代汉语。
①此悉贞良死节之臣。
②临表哽慨，言不自尽。
18．阅读【甲】文和《诫子书》，探究诸葛亮的形象，补全下面表格。
篇目 文章原句 诸葛亮的形象
【甲】 愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也 ①　 　
由是感激，遂许先帝以驱驰 ②　 　
《诫子书》 ③　 　 重视学习
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及 ④　 　
19．【甲】【乙】两文同为臣子呈给君主的表文，请结合文章内容，分析两文在进谏目的与情感上的相同点。
非连续性文本阅读；深圳作为中国改革开放的窗口，正致力于打造具有全球影响力的世界级旅游目的地。班级开展“深圳旅游的当下与未来”项目式学习，请你阅读下列材料，完成小题。
【材料一】
未来“触手可及”：解锁科技文旅新玩法
在深圳，无人机外卖成景区标配。笔架山体育公园、人才公园等已开通夜间配送，借助多视角定位技术实现厘米级降落，15分钟即可送达餐品，效率较传统模式提升100%。
工业旅游更显硬核底蕴。目前，全市已培育省、市级工业旅游资源点70家、市级示范点8家，游客不仅可以在华为、荣耀近距离触摸前沿产品，在飞亚达计时文化中心探秘计时工艺，还能在深能环保生态园学习环保知识、在珠宝博物馆观赏匠心制作等，多元场景解锁工业文旅新玩法，带来鲜活独特的探索体验。
【材料二】
“流量”转化为“留量”：打造国际旅游目的地
“240小时过境免签”政策实施满周年，跨境支付丝滑便捷，离境退税“秒级到账”等延伸出“时间红利”，与深圳“时尚科技”与“山海连城”的基因碰撞，催生出强劲旅游吸引力。
深圳地铁、机场、口岸等客流量屡创历史新高。八方宾朋纷至沓来，境内外游客往来频繁，不仅点燃城市文旅市场的火热引擎，更让深圳的国际吸引力持续攀升。
同时，深圳以文体活动为纽带，高效实现“流量”向“留量”的转化，让城市热度沉淀为消费动能。顶流演唱会持续引爆市场，2025年1至8月举办85场大型演唱会，吸引140万人次。体育赛事同样给力，十五运会、乒乓球亚洲杯等赛事落地，外地观众中80%选择停留2至3天，“票根经济”联动酒店、商户推出专属优惠，带动周边消费升温。
深圳立足“双区”叠加优势与国际交通枢纽定位，积极承接国家及广东省入境游利好政策，持续升级入境服务设施、丰富文旅产品供给，入境旅游市场呈现蓬勃复苏态势。深圳市文化广电旅游体育局副局长李强说，未来将持续优化政策环境与服务体系，让全球游客感受深圳的创新活力、山海之美与城市温度。
【材料三】
旅游专家访谈：
王教授（深圳大学文化旅游研究中心）：“一座城市的旅游魅力，源于其独特的‘生长纹路’。深圳的纹路是‘创新’与‘融合’——古代岭南文化、近代移民文化、当代科技文化在这里层叠交融。未来的深圳旅游，应更注重‘可阅读’，让每一条街道、每一栋建筑都能讲述自己的故事，让游客在漫步中‘解码’城市基因。”
李总监（某知名旅游规划机构）：“流量之后，更需‘留量’。深圳不缺游客，缺的是让游客慢下来、住下来的理由。这需要从‘网红打卡’的短期兴奋，转向‘情感共鸣’的长期吸引。比如，开发更多能让游客参与其中的‘深圳创造’体验工坊，让游客带走的不只是照片，还有属于自己的‘深圳记忆’。”
（根据《南方都市报》专访整理）
20．材料一中提到深圳的工业旅游多元场景解锁新玩法，材料二中提到深圳以文体活动为纽带转化“流量”，请你分析这两种举措对深圳旅游发展分别有什么意义？
21．结合材料三，说说王教授和李总监对深圳未来旅游发展分别提出了怎样的建议？
22．假如你是一名深圳的旅游宣传策划人员，结合以上三则材料，你将从哪些方面来宣传深圳的旅游特色？
现代文阅读；阅读下面的选文，完成小题。
看戏
吴霜
①在我的骨子里，中国戏剧一直都是我的第一情结，那是改变不了的事情。
②从小时起，我就爱看戏，这成了我的一个习惯，这个习惯是父母帮我养成的。最早去剧院看戏，大约在我三岁的时候，妈妈带着我去剧场看她演戏。因为我太小了，她就在舞台最靠台前的厚厚的幕布边角安排了一个小椅子，让我坐在上面看舞台上发生的故事，在我坐下之前，妈妈蹲在我面前认真地对我说，小双，你坐在这里不要随便乱动，更不能说话发出声音。因为妈妈要唱戏了，听见没有？三岁是一个人开始产生记忆的年纪，我显然是听懂了。否则我怎么可能把妈妈的记到现在呢？那个大幕布很厚重很有压迫感，我对它充满畏惧和崇拜，因为它似乎有某种魔力，它关闭的时候，舞台是阴暗无光的，静谧的、缺少活力，一旦被拉开，便瞬间生命力复活，音乐喧嚣，人声鼎沸。我看到演员们身着五颜六色的服装，尤其看到妈妈是舞台中央最亮眼的角色，是观众们关注的中心人物。小小的我就会有一种满满的骄傲感。那确实是我在三岁时得到最清晰的生命记忆。
③更多的看戏经验是爸爸带给我的。因为妈妈是演员，她带我看的大多是她在舞台上担任主演的那些戏。而爸爸带我看的则更多的是各类不同的剧种，爸爸是一位在戏剧界被众人尊重的权威人物，许许多多来自全国各地进京上演的剧目，爸爸都要去看，剧团的领导会邀请作为专家的爸爸去看戏，同时爸爸他自己也主动要去看戏，因为从他懂事起他就是个大戏迷。那时候只要爸爸出去看戏十有八九会带着我。于是，很小的我就看过各种不同的戏剧，京剧、越剧、豫剧、舞剧、歌剧，还有话剧、电影 看戏对我来说，就是眼前的一个色彩缤纷的大花园。
④看戏成了我的生活内容。什么样的戏我都喜欢看，不管看懂看不懂，不管是什么地方的戏，甚至不管戏的质量如何，水平怎样，哪怕是一出十分平庸并不出色的戏，只要是在舞台上展示，我就会顺理成章从头看到尾，简直就是一种条件反射了。
⑤不过，也有一次例外。那次，我在北京的长安大戏院里看戏，台上演的是北方昆曲剧院的折子戏，我和朋友、电影导演杨导一起看。杨导是个懂戏的人，他小时候上戏校学过京剧。我听着听着竟然感觉困意缠绕，眼睛就睁不开了。开始还和杨导小声聊着天，后来就在那十分幽柔却极其缓慢的乐曲的陪伴下 睡着了。这是一件很丢人的事，那么喜欢看戏且看戏就像是一种生活习惯的人，怎么看睡着了呢？我猛地醒过来，马上就看旁边的杨导，正要说“糟糕！我睡着了！”结果意外地发现，杨导也睡着了！这是怎么说的？最爱看戏的两个人，看戏的时候睡着了。是不是昆曲这个剧种真的是陈旧了？节奏慢，曲调平，叙述拖沓，以至于它成了催眠曲？真是令人叹息啊，有着悠久历史的可以称之为中国传统艺术老祖宗的昆曲，竟然把我唱到梦里去了。
⑥不能怪我们吧，任何事物的出现和存在都应该是有一个曲线的。会有起点，会有上升，会有提高，会有持续，会 有高潮，然后，还会有回落，慢慢下降，归于平静，最后甚至会逐渐消失。我真的祈祷，昆曲不要消失。这个发源 于元朝时期的古老剧种，承载了六百多年的历史，虽然其艺术形式确实与现代生活有所脱节，抓住年轻观众的眼球 是越来越困难，但是这也和西方的歌剧一样，虽属于很久以前的一种舞台表演形式，但这是我们中国戏曲的根基， 横跨了近七个世纪的岁月长河啊，敬畏之心一定要有的。
⑦我虽然没有像我妈妈那样继承她的戏曲演唱事业，从事的是西洋歌唱，但是我是在骨子里，中国戏剧一直都是我 的第一情结，那是改变不了的事情。想想，从娘胎里就感知的那种音响和节奏；这是一种先天的流在血液中的因素， 是一个人刚刚接触人间烟火时被生存环境输入骨髓的元素。谁都不例外。所以我一直都是戏曲的忠实观众。当然， 我得尽量做到看昆曲的时候不要再睡觉了。
⑧上周，我在梅兰芳大剧院看了一出好戏。这是我的朋友、川剧艺术的领头人沈铁梅为她的父亲、京剧表演艺术家 沈福存先生举办的纪念晚会。我恍然大悟，原来那个在短视频网上广泛流传的大师级的男旦演员，给人留下深刻印 象的玉堂春的表演者沈福存是他的父亲，真是汗颜。早就认识沈铁梅，却不知她的父亲是沈福存。我真是好糟糕啊！ ⑨沈先生几出大戏中入木三分的表演可以说是独步舞台的存在。下一次，我得专门写一下沈福存先生。
23．请根据文章内容，按照时间顺序梳理“我”与看戏相关的关键经历，完成下表。
时间 看戏经历
三岁时 妈妈带“我”去剧场看她演戏，“我”坐在幕布边角的小椅子上观看，为妈妈成为舞台焦点感到骄傲，留下清晰的生命记忆。
成长过程中 ①　 　
长安大戏院 与懂戏的杨导一起看北方昆曲剧院的折子戏，因乐曲幽柔缓慢，两人都中途睡着，引发“我”对昆曲传承的思考。
上周 ②　 　
24．请任选角度赏析文章第②段中画横线的句子。
那个大幕布很厚重很有压迫感，我对它充满畏惧和崇拜，因为它似乎有某种魔力，它关闭的时候，舞台是阴暗 无光的，静谧的，缺少活力，一旦被拉开，便瞬间生命力复活，音乐喧嚣，人声鼎沸。
25．结合文章内容，分析“我”这一人物形象的主要特点。
26．本文题为“看戏”，作者详细叙述了自己从小到大的看戏经历，并在文末提及一场纪念演出。请结合全文，分析 “看戏”这一行为对作者而言，除了是习惯与爱好之外，更承载了哪些深层意义？
名著阅读；完成小题。
27．《西游记》《骆驼祥子》《海底两万里》是三部经典小说，书中人物都在面对困难时展现出了自己最真实的性格。 请你和同学们一起阅读名著，完成书卡。
书本 遭遇困境及应对行为 人物性格
《西游记》 ①　 　 孙悟空：反抗精神。
《骆驼祥子》 祥子买车梦想的三次破灭，又遭遇虎妞、小福子的死。“他已不是为自己思索，他已成为钱的附属物，一切要听它的支配”。因此他为了六十块钱，出卖了阮明。 祥子：初期顽强执着，后来在黑暗现实的不断打击下，逐渐自暴自弃，变得堕落。
《海底两万里》 “鹦鹉螺号”被困南极冰层，氧气即将耗尽，尼摩船长组织船员轮流凿冰，用潜艇锅炉加热融冰，计算冰层厚度、氧气消耗量，精准规划逃生方案。面对死亡威胁仍指挥队伍，鼓舞团队士气。 尼摩船长：②　 　。
28．“君子有所为，有所不为。”请从以下名著中任选一部，结合具体情节、人物形象说说对这句话的理解。
备选名著：《西游记》《骆驼祥子》《海底两万里》《水浒传》
29．阅读下面的材料，按要求作文。
作家丁立梅在《风会记得一朵花的香》写到：一个人的存在，到底对谁很重要？这世上，总有一些人记得你， 就像风会记得一朵花的香。
“风会记得一朵花的香”，那些微小而美好的瞬间，终将在记忆里温柔停驻。风起时，檐角的风铃声穿过樱花的 朵朵花瓣；风起时，少年白衬衫的衣角开心地扬起；风起时，外婆的厨房里炊烟起……丁立梅的文字里，风是温柔 的使者，传递着花的芬芳与生活的诗意。让我们也像风一样，去发现、珍藏生命中那些细微却动人的芬芳。
请以《风记得▲的香》为题，写一篇关于“细微温暖与永恒记忆”的记叙文。
要求：
①不少于600字；
②文中不得出现真实的人名、校名。
答案解析部分
1．【答案】徜；暇
【知识点】字体书写
【解析】【分析】本题考查根据拼音写汉字。“cháng徉”的“cháng”应为“徜”；“应接不xiá”的“xiá”应为“暇”。
故答案为：徜、 暇
【点评】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。
2．【答案】B
【知识点】近义成语适用范围对象辨析
【解析】【分析】本题考查点成语词义辨析与语境运用。（1）乐不思蜀 VS 流连忘返：①乐不思蜀：贬义词，指乐而忘本、留恋他乡不想回去，带有贪图安逸、忘本的负面意味，不符合赞美美食之旅的语境。②流连忘返：褒义词，指留恋美景、美食舍不得离开，契合 “深圳美食之旅让人沉醉” 的句意，第一空选 “流连忘返”。（2）脍炙人口 VS 声名远扬：①脍炙人口：只能形容诗文、歌曲受人称赞，不能用来形容酒楼店铺。②声名远扬：形容名声传播很远，适合形容老字号酒楼名气大，因此第二空填 “声名远扬”。（3）其貌不扬 VS 人迹罕至：①人迹罕至：指偏僻荒凉、几乎没有人去的地方，和后文 “口碑绝佳的街头小店” 矛盾，小店有人光顾。②其貌不扬：形容店铺外观普通、不起眼，对应 “藏在街头、名气却很好” 的对比关系，符合语境。
故答案为：B
【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
3．【答案】C
【知识点】成分残缺；句式杂糅；前后不一致
【解析】【分析】本题考查病句辨析。
A.“通过…… 使……” 同时连用介词，造成句子缺少主语。删掉 “通过” 或者删掉 “使” 才可修改通顺。属于成分残缺；
B.“是因为……” 和 “由…… 决定的” 两种句式混用，出现句式杂糅。可改为 “之所以光明乳鸽享誉四方，是因为它皮脆、肉嫩、骨香”，属于句式杂糅；
C.正确；
D.前半句 “能否” 是两面词（能 / 不能），后半句 “成了…… 标准” 为单面表述，两面对一面搭配失衡，逻辑不严谨。
故答案为：C
【点评】本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
4．【答案】D
【知识点】主谓短语；偏正短语
【解析】【分析】本题考查语法知识的掌握。主谓短语：前面是陈述对象（名词），后面用来描述对象怎么样，结构：名词 + 形容词 / 动词。偏正短语（定中结构）：修饰词 + 中心名词，前半部分修饰限定后面事物。
A 味道鲜美：“味道” 是主体，“鲜美” 形容味道，主谓短语；
B 清香四溢：“清香” 是主体，“四溢” 写香气散开，主谓短语；
C 色泽红亮：“色泽” 是主体，“红亮” 形容外观，主谓短语；
D 爽口肠粉：“爽口” 修饰 “肠粉”，说明肠粉的特点，中心词是肠粉，属于偏正短语。
故答案为：D
【点评】本题考查对词性及短语类型的辨析能力，解答此题，需把握词性分类以及常见短语类型并能准确辨析。短语类型有：并列短语，偏正短语，动宾短语，主谓短语，后补短语。
5．【答案】A
【知识点】递进复句；选择复句；因果复句；条件复句
【解析】【分析】本题考查复句类型辨析的能力。
A.正确；
B.关联词 “既然…… 就……” 是因果复句标志，前半句给出原因，后半句推出相应结论，并非条件关系；
C.关联词 “然而” 表转折，前后句意形成对比反差，属于转折复句，不是选择关系；
D.关联词 “若…… 那么……” 是假设复句标志，前半句提出假设情况，后半句说明假设产生的结果，并非因果关系。
故答案为：A
【点评】本题考查复句的关系，常见的复句关系有：并列、顺承、转折、因果等，解答时依据前后文的内容做出判断。
6．【答案】邀请函
尊敬的知味先生：
您好！我校社团将于 6 月 15 日下午 3 点，在学校多功能厅举办 “寻味深圳” 美食文化分享会。素闻您深耕本地饮食文化，见解独到，特此诚挚邀请您担任本次活动主讲嘉宾。盼您拨冗莅临，不吝赐教！
此致 敬礼！
社团团长：林华
×× 年 6 月 × 日
【知识点】应用文；微写作（片断写作）
【解析】【分析】本题考查应用文写作能力。1. 格式解析：邀请函必须具备：标题、称呼、正文、敬语、落款、时间。标题居中写 “邀请函”。称呼顶格、礼貌尊称。结尾 “此致、敬礼” 规范书写。落款：身份 + 姓名 + 日期；2. 信息完整性：题干关键信息必须全部写入正文：活动名称：寻味深圳美食文化分享会。时间：6 月 15 日下午 3 点。地点：学校多功能厅。邀请对象：知味先生。身份：美食专栏作家、饮食文化研究者。事由：担任主讲嘉宾；3. 语言得体：对方是专家学者，必须使用敬辞：“素闻、特此诚挚邀请、拨冗莅临、不吝赐教”；语气谦逊庄重，不口语、不生硬，符合学生邀请社会嘉宾的礼仪要求。
故答案为：
邀请函
尊敬的知味先生：
您好！我校社团将于 6 月 15 日下午 3 点，在学校多功能厅举办 “寻味深圳” 美食文化分享会。素闻您深耕本地饮食文化，见解独到，特此诚挚邀请您担任本次活动主讲嘉宾。盼您拨冗莅临，不吝赐教！
此致 敬礼！
社团团长：林华
×× 年 6 月 × 日
【点评】本题考查邀请函的拟写。邀请函的一般结构由标题、称谓、正文、落款组成。邀请函语言要简洁明了，看懂就行，遣词用句要大方得体，讲究文明用语，不要太多文字。
【答案】7．玉盘珍羞直万钱
8．丰年留客足鸡豚
9．八百里分麾下炙
10．羹饭一时熟
11．饭疏食
12．湖中焉得更有此人
13．酿泉为酒；泉香而酒洌
14．以中有足乐者；不知口体之奉不若人也
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。
7．【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：珍、羞、直
故答案为：玉盘珍羞直万钱
8．【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：足、豚
故答案为：丰年留客足鸡豚
9．【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：麾、炙
故答案为：八百里分麾下炙
10．【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：羹、熟
故答案为：羹饭一时熟
11．【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：疏
故答案为：饭疏食
12．【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：焉、得
故答案为：湖中焉得更有此人
13．题干提示 “太守与民同宴、野味野菜、宴席滋味”。此句写取用泉水酿酒，宴席酒水清醇，是山间宴饮的核心句。
故答案为：酿泉为酒，泉香而酒洌
14．题干提示 “不艳羡同舍生奢华生活的原因”。“口体之奉” 指吃穿享用，关联衣食饮食，点明作者一心向学，不在乎饮食穿戴不如他人。
故答案为：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也
15．【答案】“悬” 是笔直高挂的意思。潮水涨满，江面开阔，风向和顺，船帆才能直直悬空。一个 “悬” 字精准写出江面风平浪静、行舟平稳舒展的画面；以小景衬大景，借一叶高悬船帆凸显江面开阔浩渺，营造出恢弘开阔又安宁平和的江上意境，暗含诗人行船时从容舒展的心境。
【知识点】体味古诗词曲的遣词；思乡怀人；次北固山下
【解析】【分析】本题考查古诗词炼字赏析。（1）解释字义，结合语境还原画面。“悬” 本义悬挂。诗句中潮水上涨，两岸水面齐平，江面格外开阔；同时风向和顺，没有狂风乱吹，船上的帆才能平整、笔直地悬空张开。若风急或风向偏斜，船帆便会歪斜，唯有顺风、微风才能出现 “一帆悬” 的景象，一字精准贴合 “潮平”“风正” 两处环境特点。（2）分析写景手法与画面效果。此句运用以小衬大的写法，“一帆” 是江上微小景物，“两岸阔” 是宏大开阔的江景。小小的船帆笔直高悬，反衬出江面宽广辽远，勾勒出一幅视野开阔、江面静谧平和的江上行舟图，画面层次分明，简约却极具画面感。（3）分析意境与人物情感。潮水平静、和风顺畅、船帆高悬，整体氛围安宁舒展。诗人旅途行舟，见如此平稳开阔的江景，内心没有漂泊焦躁，生出从容舒缓之感；壮阔平和的江景也为后文 “海日生残夜” 新旧交替的开阔情思做好铺垫。
故答案为：“悬” 是笔直高挂的意思。潮水涨满，江面开阔，风向和顺，船帆才能直直悬空。一个 “悬” 字精准写出江面风平浪静、行舟平稳舒展的画面；以小景衬大景，借一叶高悬船帆凸显江面开阔浩渺，营造出恢弘开阔又安宁平和的江上意境，暗含诗人行船时从容舒展的心境。
【点评】本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。
【答案】16．①时候；②亲自；③托付；④希望
17．①这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣。②面对这封奏表，我心中哽咽感慨，心里话无法全部说完。
18．①忠君爱国，一心复兴汉室；②知恩图报，甘愿为先帝奔走效劳；③非学无以广才，非志无以成学；④告诫后人珍惜光阴，不可虚度岁月
19．①进谏目的相同：两文均劝谏年轻君主牢记先帝遗命，分清朝中忠良与奸佞，亲近贤臣、辨明小人，稳定朝堂，守住先帝打下的江山。甲文诸葛亮劝后主亲贤远佞，兴复汉室；乙文作者劝文帝明察奸人陷害忠良的阴谋，体恤辅政老臣。②抒发情感相同：二者都感念先帝托孤、知遇之恩，对君主忠心不二；同时担忧君主识人不明、奸佞祸乱朝纲，通篇满含真挚诚恳、忧国忧君的恳切之情。
【知识点】概括文言文给人的启示和道理；分析文言文的写作特色；出师表；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。
（2）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。
（3）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。
（4）本题考查比较阅读能力，文言文要点的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。
【参考译文】
【甲】
先帝开创统一天下的大业还没完成一半，就中途去世。如今天下分成魏、蜀、吴三方，我们蜀汉国力衰弱民生凋敝，这确实是国家危急、生死存亡的关键时刻。但是宫廷里侍奉守卫的臣子在内不敢懈怠，忠诚有志的将士在外舍身作战，都是追念先帝对他们的特殊恩遇，想要报答给陛下您啊。陛下实在应该广泛听取众人意见，发扬光大先帝留下的美德，振奋有志之士的士气；不应该随便看轻自己，说话不恰当、不合道理，以致堵塞忠臣进谏的道路。
皇宫和丞相府的官员，本是一个整体，奖惩功过、评定好坏，不应该有不同标准。如果有做奸邪之事、触犯法令，或是尽忠行善的人，都应当交给主管官员判定他们该受的惩罚或奖赏，来彰显陛下公正清明的治理，不可以心存偏袒徇私，让宫内和宫外法度不一样。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允这些人，都是善良诚实、心志忠贞纯正的贤臣，因此先帝选拔出来留给陛下。我认为宫里的大小事务，全都先征询他们的意见，之后再去施行，一定能弥补疏漏缺失，获得更多好处。
将军向宠，性情品行善良公正，精通行军打仗，从前经过任用考验，先帝称赞他能干，所以众人商议推举他做中部督。我认为军营里所有事务，都先征询他的意见，一定能让军队团结和睦，将士才能高低各得其所。
亲近贤臣，疏远小人，这是西汉兴盛繁荣的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉衰败灭亡的缘由。先帝在世时，每次和我谈论这件事，没有一次不对桓帝、灵帝的做法感到叹息、痛心遗憾。侍中、尚书、长史、参军，这些全都是坚贞可靠、能以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们、信任他们，那么汉室的复兴，就指日可待了。
我本来是普通百姓，在南阳亲自耕田，只想在乱世里苟且保全性命，不奢求在诸侯那里扬名做官。先帝不因为我身份低微、见识浅陋，不惜降低身份委屈自己，三次到草庐中来拜访我，向我询问天下大事，我因此十分感动，就答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，我在战事失利的时候接受重任，在危难紧迫之际奉命出使，从那时到现在已经二十一年了。
先帝知道我做事谨慎，所以临终前把国家大事托付给我。自从接受遗命以来，我日夜忧虑叹息，唯恐托付给我的大事做不出成效，有损先帝知人之明，所以率军五月渡过泸水，深入荒凉贫瘠的地方作战。如今南方已经平定，武器军备充足，应当鼓励、率领全军，北上平定中原，希望竭尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，复兴汉室，回到原来的都城洛阳。这是我用来报答先帝、尽忠陛下的本分职责。至于权衡利弊、提出忠心良言，那就是郭攸之、费祎、董允的责任。
希望陛下把讨伐奸贼、兴复汉室的任务交给我，如果没有成效，就请惩治我的罪过，告慰先帝的英灵。如果没有发扬圣德的忠言，就责备郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，揭示他们的过失；陛下自己也要多加思虑，征询治国的好办法，明察并采纳正直的谏言，牢牢记住先帝临终留下的教诲。那我就受恩感激不尽了。
如今我就要率军远征，写下这份表文时泪流不止，不知道自己都说了些什么。
【乙】
臣凭借机缘有幸得到君主赏识，蒙受武皇帝非同寻常的厚待，对外参与处理国家政务，在内参与朝堂机要谋划。等到先帝病重，我和已故司徒徐羡之、左光禄大夫傅亮等人，跪地接受先帝遗诏，聆听他留下的嘱托，将身后国家大事托付给我们。我身兼藩镇重任，一心为国从不敢松懈，大小政务，一定事先禀报君主。徐羡之总领百官，辅佐三代君主；傅亮掌管诏令机要，日夜恭敬勤勉。这几位都是保卫国家的重臣，却有小人刻意陷害，无端挑起朝廷祸乱，陛下震怒，将他们处以死刑，灾祸还牵连到他们的家人。
陛下年纪尚轻，刚开始执掌天下诸事，百姓人心真假，还没能全部分辨清楚。王弘兄弟行事轻浮、一心钻营求官；王华生性多疑、心肠狠毒，一心图谋独揽大权。天下无论认识还是不认识他们的人，谁不为此痛心、愤慨惋惜！
臣恳请陛下长远回想武帝托付江山的心意，近念我们当年拥戴侍奉君主的诚心，那么微臣一片赤诚忠心，还有值得体察之处。写下这份奏表心中哽咽感慨，心中的话难以全部说完。
16．本题考查点文言文实词释义。①秋：时候、时期。课内《出师表》重点实词，“危急存亡之秋” 指国家生死存亡的关键时刻。②躬：亲自。课内固定搭配 “躬耕南阳”，躬耕即亲自耕种。③托：托付、委托。文中先帝病重，将国家后事托付辅政大臣。④愿：希望。臣子上表的谦辞，伏愿即臣衷心希望。
故答案为：①时候；②亲自；③托付；④希望
17．本题考查文言文翻译。①重点字词：悉 —— 全、都；贞良 —— 坚贞善良；死节 —— 为保全气节而死，以死报国。②重点字词：临 —— 面对；哽慨 —— 哽咽感慨；尽 —— 说完、穷尽。
故答案为：①这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣。②面对这封奏表，我心中哽咽感慨，心里话无法全部说完。
18．本题考查人物形象概括和课内古诗文名句识记。①原句劝后主亲近贤臣、谋求汉室兴盛，体现诸葛亮忠君爱国，一心谋划兴复汉室。②原句感念先帝三顾之恩，愿意为先帝奔走效劳，体现诸葛亮知恩图报、信守承诺。③要求匹配《诫子书》中体现 “重视学习” 的句子：非学无以广才，非志无以成学（夫学须静也，才须学也也可）。④句子劝诫珍惜时光，不可虚度年华，体现诸葛亮劝诫后人惜时勤学、积极上进。
故答案为：①忠君爱国，一心复兴汉室；②知恩图报，甘愿为先帝奔走效劳；③非学无以广才，非志无以成学；④告诫后人珍惜光阴，不可虚度岁月
19．本题考查文言文对比阅读。1.进谏目的相同点：①两篇都是受托孤老臣写给年轻君主的奏疏，核心劝谏目标一致：劝君主牢记先帝临终托付的遗诏，不忘先帝嘱托；劝君主分辨朝中忠良与奸佞，亲近贤臣、提防小人，明辨是非；希望君主整顿朝局，稳定国家政局，延续先帝基业。②甲文诸葛亮叮嘱刘禅 “亲贤臣，远小人”，要求后主深追先帝遗诏，完成兴复汉室大业；乙文作者恳请文帝铭记武帝托付心意，看清奸人野心，体谅辅政老臣一片忠心。2.抒发情感相同点：都饱含对先帝的感激与感念：二人皆受先帝遗诏托付重任，铭记先帝赏识、托孤恩情；都对君主忠心耿耿，心怀家国：处处站在国家长远发展角度劝谏，毫无私心；都饱含忧国忧君的恳切忧虑：担忧君主年轻识人不清、奸邪扰乱朝政，言语真挚沉痛。
故答案为：①进谏目的相同：两文均劝谏年轻君主牢记先帝遗命，分清朝中忠良与奸佞，亲近贤臣、辨明小人，稳定朝堂，守住先帝打下的江山。甲文诸葛亮劝后主亲贤远佞，兴复汉室；乙文作者劝文帝明察奸人陷害忠良的阴谋，体恤辅政老臣。②抒发情感相同：二者都感念先帝托孤、知遇之恩，对君主忠心不二；同时担忧君主识人不明、奸佞祸乱朝纲，通篇满含真挚诚恳、忧国忧君的恳切之情。
【答案】20．①工业旅游：依托深圳科创、工业产业优势，丰富旅游产品类型；为游客提供沉浸式特色探索体验，增强旅游吸引力；凸显深圳硬核创新底蕴，打造独一无二的城市文旅名片。②文体活动：演唱会、国际赛事能吸引大量游客，提升深圳国际知名度；通过票根经济带动餐饮住宿消费，将短期游客流量转化为稳定消费动能；配合入境利好政策，助推入境旅游复苏，助力深圳打造国际旅游目的地。
21．①王教授：深圳旅游要立足 “创新与融合” 的独特城市文化脉络，打造 “可阅读” 城市文旅，挖掘街道、建筑背后的城市故事，让游客在游览中解码深圳多元交融的城市基因。②李总监：旅游发展不能只停留在浅层网红打卡，要打造能引发游客情感共鸣的深度体验项目，开发游客可亲身参与的 “深圳创造” 体验工坊，创造专属深圳记忆，真正留住游客，实现流量转留量。
22．①科技文旅体验：宣传无人机智慧景区、多元工业旅游点位，展示深圳科技赋能旅游的特色新玩法，凸显城市创新底色；②文体与国际化服务：推介演唱会、国际体育赛事等特色文体活动，宣传过境免签、便捷退税等入境利好政策，凸显城市国际活力；③山海城市风光：围绕 “山海连城” 城市特色，宣传深圳兼具都市繁华与自然山海的独特风貌；
④深度城市文化游：挖掘岭南、移民、科技融合的城市文化，推广游客可参与的体验工坊，打造有情感共鸣、专属 “深圳记忆” 的深度文旅。
【知识点】新闻、材料类文本；理解概括材料主要内容；启示、感悟、建议类；筛选新闻材料关键信息
【解析】【点评】（1）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。
（2）本题考查材料探究。多则材料内容的探究：①要概括出每则材料的大意，分条阐述；②分析材料之间的逻辑关系，找准中心话题，找出各材料之间的逻辑关系，同中求异，异中求同；③围绕话题，提出自己的观点、结论或解决问题的措施、办法。
（3）本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。
20．本题考查文本信息筛选整合的能力。1.工业旅游的意义（依据材料一）：材料一介绍深圳拥有 70 家省市级工业旅游点，覆盖科技、钟表、环保、珠宝等多元产业场景。①丰富文旅产品种类，打造差异化特色：依托深圳制造业、科创产业优势，开发区别于普通山水、观光游的硬核工业文旅项目，完善旅游产品供给；②提升游览体验感：游客可近距离接触前沿科技、传统工艺，获得沉浸式、探索式独特游玩体验，增强城市旅游吸引力；③塑造城市名片：凸显深圳科创、实业底蕴，强化 “创新科技之城” 的旅游标签，树立独特城市文旅形象。2.文体活动转化流量的意义（依据材料二）：材料二以大型演唱会、国际体育赛事为例，结合过境免签、便捷退税等政策，说明文体活动带动旅游发展。①快速聚拢客流，提升国际知名度：大型文体赛事吸引大量外地、境外游客，持续拉高城市客流量，提升深圳国际旅游影响力；②拉动城市经济消费：依托 “票根经济” 联动酒店、商铺，把短期游客流量转化为长期消费动能，激活文旅产业链；③助力入境旅游发展：配合入境利好政策，繁荣入境旅游市场，助推深圳建设世界级国际旅游目的地。
故答案为：①工业旅游：依托深圳科创、工业产业优势，丰富旅游产品类型；为游客提供沉浸式特色探索体验，增强旅游吸引力；凸显深圳硬核创新底蕴，打造独一无二的城市文旅名片。②文体活动：演唱会、国际赛事能吸引大量游客，提升深圳国际知名度；通过票根经济带动餐饮住宿消费，将短期游客流量转化为稳定消费动能；配合入境利好政策，助推入境旅游复苏，助力深圳打造国际旅游目的地。
21．本题考查人物观点提取概括。（1）王教授观点：核心关键词：城市独特生长纹路、创新与融合文化、旅游注重 “可阅读”。他认为深圳拥有岭南、移民、科技多层融合的独特城市文化；建议旅游发展深挖城市文化基因，激活街道、建筑等城市空间，让城市各处承载城市故事，让游客漫步途中读懂深圳独有的融合文化脉络。（2）李总监观点：核心关键词：实现 “留量”、跳出网红打卡、打造情感共鸣、开发参与式体验。他指出深圳不缺游客，但缺少留住游客的长效吸引力；建议旅游发展摒弃浅层网红打卡模式，打造游客能亲身参与的体验工坊，创造专属 “深圳记忆”，以情感共鸣留住游客，完成流量向留量转化。
故答案为：①王教授：深圳旅游要立足 “创新与融合” 的独特城市文化脉络，打造 “可阅读” 城市文旅，挖掘街道、建筑背后的城市故事，让游客在游览中解码深圳多元交融的城市基因。②李总监：旅游发展不能只停留在浅层网红打卡，要打造能引发游客情感共鸣的深度体验项目，开发游客可亲身参与的 “深圳创造” 体验工坊，创造专属深圳记忆，真正留住游客，实现流量转留量。
22．本题考查多则材料综合整合拓展。①宣传科技特色文旅：推广无人机智慧景区服务、多元化工业旅游点位，突出深圳前沿科技与旅游深度融合的独特游玩体验，展现城市创新硬核实力；②宣传文体活力与便捷入境服务：宣传大型演唱会、国际体育赛事带来的丰富文旅活动，介绍 240 小时过境免签、秒级离境退税等便利政策，凸显城市年轻活力与国际化便捷服务；③宣传山海城市风貌：结合材料二 “山海连城” 城市定位，推介深圳山海生态风光，兼顾都市繁华与自然美景；④宣传多元深度城市文化体验：深挖岭南、移民、科技交融的城市文化，推出沉浸式手工体验工坊，主打有故事、有情感共鸣的深度城市之旅，打造专属深圳记忆。
故答案为：①科技文旅体验：宣传无人机智慧景区、多元工业旅游点位，展示深圳科技赋能旅游的特色新玩法，凸显城市创新底色；②文体与国际化服务：推介演唱会、国际体育赛事等特色文体活动，宣传过境免签、便捷退税等入境利好政策，凸显城市国际活力；③山海城市风光：围绕 “山海连城” 城市特色，宣传深圳兼具都市繁华与自然山海的独特风貌；④深度城市文化游：挖掘岭南、移民、科技融合的城市文化，推广游客可参与的体验工坊，打造有情感共鸣、专属 “深圳记忆” 的深度文旅。
【答案】23．①父亲常带着“我”观赏全国各地各类剧种，“我”小小年纪便接触多种戏剧，看戏如同置身缤纷大花园；②在梅兰芳大剧院观看沈铁梅为其父沈福存举办的纪念晚会，知晓沈福存的艺术成就，心生愧疚并打算专门撰文追忆沈先生。
24．运用对比手法，将幕布闭合时舞台沉寂无光、毫无生机的状态，与幕布拉开后锣鼓齐鸣、热闹鲜活的景象对照，同时融入心理描写，直白写出幼时“我”对厚重幕布既畏惧又心生崇拜的复杂感受，生动凸显戏曲舞台独有的神奇魅力，也解释了幼年时戏曲就在心底扎根的缘由。
25．自幼深爱戏曲，把看戏刻入日常，看戏已成本能习惯；见识广博，年少便接触诸多不同剧种，对各类戏曲都抱有包容喜爱之心；心怀传统文化敬畏，昆曲观戏睡着后没有一味否定剧种，而是担忧其传承困境，祈愿古老戏曲永续留存；真诚谦逊，结识沈铁梅许久却不知其父是名家沈福存，内心满怀愧疚，敬重戏曲前辈艺术家。
26．看戏是童年专属温暖回忆，承载着父母的陪伴与儿时温情；戏曲融入血脉，是难以割舍的精神情结，即便从事西洋歌唱，内心依旧心系中国传统戏剧；借看戏思索传统戏曲的生存现状，饱含对昆曲等古老剧种的珍视与守护心愿；一次次看戏的经历，让作者走近一代代戏曲名家，寄托着对戏曲前辈的敬仰，坚守传承传统戏曲的初心。
【知识点】记叙性散文；梳理、概括文章情节；挖掘、感悟文章主题；概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思
【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。
（2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。
（3）本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。
（4）本题考查学生对文本主题的把握能力。文章的主题往往是作者对人和事物的情感态度的折射，要有通篇考虑，从重点语段、语句入手分析作者的观点态度的能力。
23．本题考查梳理概括文章情节。①原文第③段写道“只要爸爸出去看戏十有八九会带着我。于是，很小的我就看过各种不同的戏剧，京剧、越剧、豫剧、舞剧、歌剧，还有话剧、电影……看戏对我来说，就是眼前的一个色彩缤纷的大花园”，据此概括：父亲常带着“我”观看全国各地不同剧种的演出，小小年纪的“我”接触了门类丰富的戏剧，看戏于“我”而言如同身处缤纷花园。②原文第⑧⑨段交代“上周，我在梅兰芳大剧院看了一出好戏。这是我的朋友、川剧艺术的领头人沈铁梅为她的父亲、京剧表演艺术家沈福存先生举办的纪念晚会”，“早就认识沈铁梅，却不知她的父亲是沈福存。我真是好糟糕啊”“下一次，我得专门写一下沈福存先生”，据此概括：在梅兰芳大剧院观看沈铁梅为父亲沈福存举办的纪念晚会，得知沈福存的艺术名望后内心愧疚，打算专门撰文记述沈福存先生。
故答案为：①父亲常带着“我”观赏全国各地各类剧种，“我”小小年纪便接触多种戏剧，看戏如同置身缤纷大花园；②在梅兰芳大剧院观看沈铁梅为其父沈福存举办的纪念晚会，知晓沈福存的艺术成就，心生愧疚并打算专门撰文追忆沈先生。
24．本题考查句子赏析。句子把幕布闭合和拉开后的舞台景象两两对照，闭合时“舞台是阴暗无光的，静谧的，缺少活力”，拉开后“瞬间生命力复活，音乐喧嚣，人声鼎沸”，鲜明的对比把舞台前后两种截然不同的氛围直观展现出来。同时融入心理刻画，直接写出幼年的“我”面对厚重幕布，既心生畏惧又满怀崇拜的矛盾心理。侧面烘托出戏台幕布自带神秘感，戏曲舞台拥有独特吸引力，也交代了戏曲早早在童年的“我”心中留下深刻印记的原因。
故答案为：运用对比手法，将幕布闭合时舞台沉寂无光、毫无生机的状态，与幕布拉开后锣鼓齐鸣、热闹鲜活的景象对照，同时融入心理描写，直白写出幼时“我”对厚重幕布既畏惧又心生崇拜的复杂感受，生动凸显戏曲舞台独有的神奇魅力，也解释了幼年时戏曲就在心底扎根的缘由。
25．本题考查人物形象分析。痴迷戏曲，看戏成为本能：原文第④段写“什么样的戏我都喜欢看……哪怕是一出十分平庸并不出色的戏……我就会顺理成章从头看到尾，简直就是一种条件反射了”，可见看戏已经融入日常生活，成为根深蒂固的习惯。包容广博，接触戏曲门类多样：得益于父亲带领，年少时便观赏京剧、越剧、豫剧、歌剧、话剧等诸多艺术形式，对各类舞台戏曲都愿意静心观赏。敬畏传统，心系古老戏曲传承：昆曲观演睡着之后，没有片面否定昆曲，原文第⑥段直言“我真的祈祷，昆曲不要消失”，认可昆曲是中国戏曲根基，心怀敬畏，担忧传统剧种的发展现状。谦逊真诚，敬重戏曲前辈：认识沈铁梅多年，却一直不知道她的父亲是京剧名家沈福存，内心十分惭愧，还主动计划专门撰文记录沈福存先生的艺术成就，饱含对老一代戏曲艺术家的尊崇。
故答案为：自幼深爱戏曲，把看戏刻入日常，看戏已成本能习惯；见识广博，年少便接触诸多不同剧种，对各类戏曲都抱有包容喜爱之心；心怀传统文化敬畏，昆曲观戏睡着后没有一味否定剧种，而是担忧其传承困境，祈愿古老戏曲永续留存；真诚谦逊，结识沈铁梅许久却不知其父是名家沈福存，内心满怀愧疚，敬重戏曲前辈艺术家。
26．本题考查标题深层含义与主旨探究。承载亲情回忆：幼年母亲抱“我”进剧场、父亲常年带“我”四处看戏，一次次看戏的经历串联起父母的陪伴，留存下独一无二的童年温情。镌刻入骨的精神情结：原文首尾两次强调“在我的骨子里，中国戏剧一直都是我的第一情结，那是改变不了的事情”，即便日后从事西洋歌唱事业，戏曲依旧流淌在血脉之中，是无法割舍的精神归宿。寄托对传统戏曲的关怀与守护之心：观看昆曲睡着一事引发思考，看透传统艺术发展起伏的客观规律，忧心昆曲这类古老剧种和现代生活脱节、难以吸引年轻观众，祈愿传统戏曲能够存续传承。搭建起致敬戏曲前辈的桥梁：看戏的契机让“我”了解到沈福存等老一辈戏曲大师的高超造诣，借观纪念晚会表达对戏曲前辈的敬仰，坚定持续关注、传播传统戏曲的心意。
故答案为：看戏是童年专属温暖回忆，承载着父母的陪伴与儿时温情；戏曲融入血脉，是难以割舍的精神情结，即便从事西洋歌唱，内心依旧心系中国传统戏剧；借看戏思索传统戏曲的生存现状，饱含对昆曲等古老剧种的珍视与守护心愿；一次次看戏的经历，让作者走近一代代戏曲名家，寄托着对戏曲前辈的敬仰，坚守传承传统戏曲的初心。
【答案】27．孙悟空不满天庭封的弼马温小官，大闹天宫，反抗天庭等级权威，纵使被太上老君投入八卦炉锤炼、被如来压在五行山下，始终不屈服；沉着冷静、临危不乱，足智多谋，具备极强的领导力与担当精神
28．示例一：选择《骆驼祥子》祥子初到北平，一心想通过自己的努力买一辆属于自己的车，过上体面的生活。他努力拉车，省吃俭用，这是他"有所为"的表现，为了自己的理想而拼搏。然而，在经历了一系列的打击，如被大兵抢走新车、被孙侦探敲诈等后，祥子逐渐堕落。但在堕落之前，面对一些不正当的赚钱机会，比如帮刘四爷做一些坑害车夫的事，祥子是拒绝的，这是他的“有所不为”。只是后来在黑暗社会的压迫下，他最终放弃了原则，变得自私懒惰、偷奸要滑，完全背离了最初的自己，从坚守“有所为，有所不为”到彻底迷失。
示例二：选择《海底两万里》尼摩船长是一个复杂的人物。他驾驶“鹦鹉螺号”在海底航行，对于那些侵略他祖国、残害他同胞的殖民主义者的船只，他毫不留情地予以攻击，这看似冷酷，但从他的立场来说，是对侵略者的反抗，是他认为该做的“有所为”。而另一方面，当遇到无辜的人陷入困境时，如采珠人被鲨鱼攻击，尼摩船长不顾危险地出手相救，这体现了他善良的一面，不伤害无辜是他的“有所不为”。尼摩船长在对待敌人与无辜者时截然不同的态度正是“君子有所为，有所不为”的体现。
示例三：选择《水浒传》以鲁智深为例，他得知金氏父女被镇关西欺负后，三拳打死镇关西，为弱者打抱不平，这是他的“有所为”，践行了自己行侠仗义的理念。而在大闹五台山时，虽然他行为有些鲁莽，但他并没有伤害寺中的无辜僧人。这便是他的“有所不为”。鲁智深虽然性格豪爽、行事不羁，但心中有正义的准则，知道哪些事该做，哪些事不该做，符合“君子有所为，有所不为”的说法。
示例四：选择《西游记》唐僧师徒四人取经途中面对诸多诱惑与挑战。比如在女儿国，国王倾慕唐僧，愿以国相送，招他为夫。这对唐僧来说是极大的诱惑，但他深知自己肩负着西天取经、普度众生的使命，此乃“有所不为”。而面对妖魔鬼怪为祸人间，如狮驼岭三妖残害众多生灵，唐僧师徒毅然与之战斗，解救百姓，这便是“有所为”。
【知识点】作品的人物形象；作品的基本内容；《西游记》；《骆驼祥子》；《海底两万里》
【解析】【点评】（1）本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
（2）本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。
27．本题考查名著核心情节识记和人物形象概括。①题干限定人物性格为“反抗精神”，选取孙悟空最经典的大闹天宫情节。孙悟空不甘受天庭权贵压迫、鄙夷等级制度，勇敢反抗权威，宁折不弯，是体现其反抗精神的核心情节。②结合南极冰层被困的绝境情节：氧气耗尽、身陷险境，尼摩船长没有慌乱，冷静制定凿冰、融冰、规划逃生的方案，同时鼓舞船员士气、有序指挥，体现出他遇事镇定、聪慧果敢、有担当、善统筹的优秀品质。
故答案为：①孙悟空不满天庭封的弼马温小官，大闹天宫，反抗天庭等级权威，纵使被太上老君投入八卦炉锤炼、被如来压在五行山下，始终不屈服。②沉着冷静、临危不乱，足智多谋，具备极强的领导力与担当精神。
28．本题考查点名著综合赏析、句子哲理理解、情节结合论证。名言释义：君子有所为，有所不为：君子做人做事有原则、有底线，坚守道义、伸张正义的事勇敢去做，违背良知、道义的事坚决不做。
示例一《西游记》孙悟空：这句话指为人处世坚守道义底线，择善而行。孙悟空完美践行了这一准则。取经途中，他除恶扬善、三打白骨精、降妖除魔，哪怕被唐僧误解驱逐，仍坚持斩杀妖魔、守护苍生，这是坚守正义的“有所为”；他虽性情桀骜，但始终恪守师徒道义，绝不伤害师父、不滥杀无辜百姓，坚守本心底线，这是心怀良知的“有所不为”。体现出孙悟空嫉恶如仇、坚守原则的君子风范。
示例二《海底两万里》尼摩船长：“有所为，有所不为”是坚守正义、恪守底线的处世之道。尼摩船长痛恨殖民压迫，资助被压迫民族反抗斗争、救助受难百姓，反击残暴的殖民侵略者，行正义之事，这是“有所为”；他虽对抗侵略、性情冷峻，却从不滥杀无辜、不伤害普通平民，敬畏生命、心怀悲悯，坚守道义底线，这是“有所不为”，彰显了他的君子风骨。
示例三《骆驼祥子》反面论证：君子坚守底线，择善而为，祥子的堕落恰恰印证了这句话的重要性。祥子前期坚守本心，勤劳吃苦、踏实攒钱买车，坚守做人底线，有所坚守、有所不为；但经历重重打击后，他放弃原则，为钱财出卖阮明、好吃懒做、堕落自私，抛弃了道义底线，无所不为，最终沦为市井无赖，警示人要坚守本心与道义。
示例四《水浒传》鲁智深：鲁智深是真正坚守道义的君子，他的行为完全符合“君子有所为，有所不为”。当金氏父女被镇关西欺凌，鲁智深路见不平，当即出手三拳打死镇关西，解救素不相识的落难父女，这是符合道义的事，他甘愿冒流亡风险也要去做，就是“有所为”；后来鲁智深在野猪林救下林冲，一路护送林冲到沧州，董超薛霸想要暗害林冲，被鲁智深制服，鲁智深本可以杀了两个作恶的公人，但他顾及林冲的处境，没有擅杀公人，留二人性命给林冲留了后路，这就是坚守原则的“有所不为”，可见鲁智深是真正懂道义、守底线的君子。
故答案为：示例一：选择《骆驼祥子》祥子初到北平，一心想通过自己的努力买一辆属于自己的车，过上体面的生活。他努力拉车，省吃俭用，这是他"有所为"的表现，为了自己的理想而拼搏。然而，在经历了一系列的打击，如被大兵抢走新车、被孙侦探敲诈等后，祥子逐渐堕落。但在堕落之前，面对一些不正当的赚钱机会，比如帮刘四爷做一些坑害车夫的事，祥子是拒绝的，这是他的“有所不为”。只是后来在黑暗社会的压迫下，他最终放弃了原则，变得自私懒惰、偷奸要滑，完全背离了最初的自己，从坚守“有所为，有所不为”到彻底迷失。
示例二：选择《海底两万里》尼摩船长是一个复杂的人物。他驾驶“鹦鹉螺号”在海底航行，对于那些侵略他祖国、残害他同胞的殖民主义者的船只，他毫不留情地予以攻击，这看似冷酷，但从他的立场来说，是对侵略者的反抗，是他认为该做的“有所为”。而另一方面，当遇到无辜的人陷入困境时，如采珠人被鲨鱼攻击，尼摩船长不顾危险地出手相救，这体现了他善良的一面，不伤害无辜是他的“有所不为”。尼摩船长在对待敌人与无辜者时截然不同的态度正是“君子有所为，有所不为”的体现。
示例三：选择《水浒传》以鲁智深为例，他得知金氏父女被镇关西欺负后，三拳打死镇关西，为弱者打抱不平，这是他的“有所为”，践行了自己行侠仗义的理念。而在大闹五台山时，虽然他行为有些鲁莽，但他并没有伤害寺中的无辜僧人。这便是他的“有所不为”。鲁智深虽然性格豪爽、行事不羁，但心中有正义的准则，知道哪些事该做，哪些事不该做，符合“君子有所为，有所不为”的说法。
示例四：选择《西游记》唐僧师徒四人取经途中面对诸多诱惑与挑战。比如在女儿国，国王倾慕唐僧，愿以国相送，招他为夫。这对唐僧来说是极大的诱惑，但他深知自己肩负着西天取经、普度众生的使命，此乃“有所不为”。而面对妖魔鬼怪为祸人间，如狮驼岭三妖残害众多生灵，唐僧师徒毅然与之战斗，解救百姓，这便是“有所为”。
29．【答案】风记得外婆的香
窗外又起风了，梧桐叶沙沙作响。我闭上眼，仿佛又闻到那股熟悉的味道——外婆身上的香。
小时候，我最喜欢趴在外婆的膝头。她的围裙总是带着淡淡的皂角味，混合着厨房里的烟火气。那是一种说不清道不明的味道，像是阳光晒过的棉被，又像是刚出锅的馒头。每次外婆弯腰抱我，那股香味就会钻进我的鼻子，让我感到无比安心。
外婆住在乡下，院子里种满了花。春天有栀子，夏天有茉莉，秋天有桂花，冬天有腊梅。外婆说，花开的时候，风会把它们的香送到很远的地方。我问她：“那风会不会忘记？”她笑着摸摸我的头：“不会的，风记得每一朵花的香。”
后来我上了初中，学业越来越忙，回外婆家的次数越来越少。偶尔打电话，外婆总是说：“没事，你好好学习，外婆这儿一切都好。”可我知道，她每次挂电话前都会沉默几秒，像是在等我说点什么。
去年秋天，外婆生病住院了。我去看她时，她瘦了很多，头发也白了大半。我坐在病床边，握着她枯瘦的手，突然发现那股熟悉的香味消失了。取而代之的是消毒水的味道，刺鼻而陌生。我心里一阵酸楚，眼泪差点掉下来。外婆出院后，我把她接到城里住了一段时间。有一天放学回家，推开门，一股熟悉的香味扑面而来。我愣在原地，看见外婆正在厨房里忙活，锅里煮着我最爱吃的红豆汤。她转过身，笑着说：“快来尝尝，外婆给你煮的。”
那一刻，我忽然明白，外婆身上的香从未消失。它藏在每一个为我忙碌的清晨，藏在每一次目送我离开的目光里，藏在那双布满皱纹却依然温暖的手中。
如今，外婆已经回了乡下。每当起风的日子，我都会想起她。我想，风一定记得外婆的香——那是爱的味道，穿越时光，永不消散。
【知识点】记叙文；半命题作文
【解析】【分析】本题为半命题记叙文作文。材料引用丁立梅的优美散文语句，以“风记得花的香”为喻，核心关键词为细微温暖、美好瞬间、珍藏记忆、温情陪伴。引导学生挖掘生活中微小、动人、温暖的往事，以细腻笔触记录平凡生活中的温情与感动，书写留在心底的永恒记忆。
【题干分析】①材料内涵解读：材料中“风会记得一朵花的香”是全文核心喻义。风象征时光、记忆与温柔，花香象征生活里微小、朴素、治愈、温暖的美好瞬间。材料列举风铃、樱花、少年衣角、外婆炊烟等生活细节，告诉我们：真正动人的美好，往往不是惊天动地的大事，而是藏在日常烟火里的细碎温暖，这些瞬间会被记忆珍藏，成为一生温柔的底色。题目《风记得▲的香》需要补写具体事物、人物或场景，将抽象的温暖记忆具象化。②写作思路：写作中心：聚焦生活细微温暖，书写难忘的温情记忆，以小见大，借具体事物、场景抒发真情实感。写作角度：是什么：生活中那些不起眼、温柔治愈的细微瞬间，是独属于自己的温暖芬芳。为什么：细碎的温暖最动人，平凡的善意与陪伴会沉淀为永恒的记忆，治愈成长。怎么做：选取个人真实生活小事，细致刻画场景、动作、细节与心理，细腻抒情，以景物烘托情感。写作布局：开头可引用材料名句、景物描写入题，渲染温柔氛围；中间为重点，详细记叙一件温暖小事，细化场景、细节、心理感受；结尾升华主题，呼应“风记得芬芳、记忆永存”的主旨。素材选取：亲情暖意、师长关怀、陌生人善意、童年烟火、故乡风物、日常小美好等生活化素材。
【立意提取】
1. 风记得炊烟的香：聚焦外婆、家人的烟火日常，写亲情细碎温暖，烟火温柔永驻记忆。
2. 风记得旧书的香：记录读书时光、师长鼓励，以书香为伴，铭记成长路上的温柔力量。
3. 风记得晚风的香：捕捉生活中陌生人的善意、日常小美好，书写平凡人间的温暖。
【点评】本文以 “风与香气” 为温柔线索，串联与外婆相伴的日常点滴，构思细腻新颖、文笔清新治愈。文章以景物起兴、以细节抒情，通过皂角烟火、四季花香、暖心红豆汤等生活化细节，含蓄描摹外婆的疼爱，情感真挚动人，首尾呼应、结构完整，将亲情暖意融于文字间，意蕴悠长，感染力十足。
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