资源简介

2024-一2025学年下学期期末学业水平调研测试
七年级语文
说明：全卷共8页。考试时间120分钟，满分120分。答题前，请将姓
名、学校和准考证号用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卡指定位置，并
粘贴好条形码。考试结束后，请将答题卡交回。
班级开展“光明·我们的语文生活”专题学习活动，同学们分组搜集资料
并进行汇报，请根据报内容完成在务。
第一组：科技之光·点亮探索之路
一、积累与运用(14分)
深圳科学技术馆（光明)在4月19日至21日期间迎来试运营，这座气魄
宏大的科技殿堂自启动建设以来便备受zhǔm心()。其建筑形态犹如一艘
矗立于光明区科学公园核心地带的宇宙飞船，以极具未来感的设计语言诠释数
字文明。作为全球首家数字文明科技馆，其总建筑面积共12.83万平方米的规
模，不仅通过950项趣味展览让参观者0yu（)于数字世界，更以严谨
的科学态度规刻了七大主题功能区。
馆内剑新性地运用模拟技术打造沉浸式体验场景：在A虹与人形机器人展
区，：观众可亲条参与未来社区的智能生活实验；黑灯工厂展项通过全流程自动
化演绎，展现现代工业的精密运作。特别设置的《时光机》互动装置，将带领
参观者在太庭疗众之下穿越万年文明长河，而影视特效揭秘区则用数字化手段
解构艺术创作背后的料技逻辑。
通过交互式展项体验和前沿科技成果展示，使中小学生能够构建系统性的
科学认知体系。
1.根据拼音，写出汉字。(2分)
zhǚ.mǜ，(）
oyou（)
2.下列选项中说法正确的一项是()(2分)
A.“以极具未来感的设计”中的“以”是介词。
B.文中加点词语“大庭广众”的使用是不恰当的。
C.“宇宙飞船”“科学态度”“穿越万年”都是主谓短语。
D。“建筑形态犹如一艘矗立于光明区科学公园核心地带的宇宙飞船”采用
了夸张的修辞手法。
3.文段中画线包是一个病句，.请写出修改后的句子。(2分)
4.
科技馆计划推出暑期主题展览“探索未来：触摸科学”，现面向公众征集宣
传标语。请你根据科技馆“互动性强、展现科技前沿、启发好奇心”的特点，
结合展览主题，设计一则不超过20字的宣传标语。(2分)
光明区.（七年做)语文说题第1页共8页
要求：①运用至少一种修辞手法：②突出科技元素与吸引力。
5.小光在深圳科技馆（光明）体验“科技之美”时，联想到王安石《登飞来峰》
中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”两句诗。你认为小光联想此诗句是
否贴切？请说明理由。(3分)
6.2025年4月19日14点，深圳科学技术馆（光明）.将举行“数字文明与产
业革新”专题讲座，地点在二楼报告厅，拟邀请某高校王教授主讲，请你根
据要求将邀请函补充完整。(3分)
邀请函
尊敬的王教授：
深圳科学技术馆（光明）
2025年4月10日
第二组：生态文明·聆听山水清音
体验科技奇观后，第二组同学将带我们走进光明山水，用古诗文描绘光明
的山青水秀。
7,古诗词中蕴含着古人对生态的观察与感悟，这些智慧对当下建设仍有启发。
(10分)
（1)当游客登上光明科学顶观景台，极目远跳，新城绿脉尽收眼底，杜甫
《望岳》中“
一览众山小”的豪情油然而生。
(2)松白路木棉花絮随风飘散，正如《晚春》中“杨花榆荚无才
思，
”诠释朴素生命亦能创造春天。
(3)月光下的大顶岭绿道深处竹林静谧，此景正应了王维《竹里馆》中“深
林人不知，
”的隐逸意境。
(4)穿越虹桥公园山径时，发现若隐若现的生态廊道，顿悟陆游《游山西
村》中“山重水复疑无路，
”的哲理。
(5)明湖公园荷塘中，荷花自淤泥挺拔而出，洁净无瑕，正如周敦颐笔下
“出淤泥而不染，
”的清雅之姿。
(6)茅洲河雨夜蛙鸣“瓜呱”，重现赵师秀《约客》中“
青草池瑭处处蛙”的经典场景。
(7)行走在湿地公园，看到青苔悄然爬上石阶，绿意浸染栏杆，联想到了
《陋室铭》中“
(8)漫步于鹅颈水公园的小径，路旁落花铺就诗意锦毯，融入沃土，守护
来日的葱茏，恰似龚自珍笔下“
”的生
动注脚。
光明区（七年衄）语文试题第2页共8页深圳市光明区2024-2025学年第二学期
七年级期末考试语文参考答案
1.(1)嘱目(2)遨游（每个字0.5分，共2分）
2.A(共2分)
3.交互式展项体验和前沿科技成果展示，使中小学生能够构建系统性的科学认知体系。或
通过交互式展项体验和前沿科技成果展示，中小学生能够构建系统性的科学认知体系。（共
2分)
4.指尖触碰科技，科学点燃梦想。（使用修辞1分，突出科技元素1分，共2分）
5.示例一：贴切。诗句“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”蕴含登高望远、突破局限的哲
理，传达不畏艰难的精神。在深圳科技馆（光明）体验科技，前沿成果与知识能拓宽视野，
契合诗句“登高望远、突破局限”的内涵：科技魅力激发的探索欲与求知决心，也与诗句传
达的不畏艰难精神一致。
示例二：不贴切。诗句“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”蕴含登高望远、突破局限的哲
理，传达不畏艰难的精神。科技馆参观只是观看新奇产品学知识，体验“科技之美”，二者
的内容主旨完全不同。
(分析诗句内容1分，联系科学体验1分，科技体验与诗句的关联1分，共3分，言之有理
即可。)
6.示例：
邀请函
尊撒的王教授：
您好，深圳科学技术馆（光明）将于4月19日14点在二楼报告厅开展“数字文明与产
业革新”专题讲座。诚邀您作为本次活动主讲嘉宾，期待您莅临指导！
深圳科学技术馆（光明）
2025年4月10日
(①明确会议时间地点②写出会议主题③语言简明得体。每个要点1分，共3分)
7.(1空1分，共10分)
(1)会当凌绝顶(2)惟解漫天作雪飞(3)明月来相照(4)柳暗花明又一村
(5)灌清涟而不妖(6)黄梅时节家家雨(7)苔痕上阶绿，草色入帘青(8)落红不是无情
物，化作春泥更护花
8.(1)放下(2)慢慢地(3)喜爱，爱好(4)③(1空0.5分，共2分)
9.木题共4分，每个句子2分。
(1)没有别的（奥妙），只是手法熟练罢了。（他：别的，但：只是，熟：熟练，耳：罢
了，每个点0.5分)
(2)张仲殷的射箭技艺日益精进（每天都在进步），果然获得了擅长射箭的名声。（新：
精进（进步），果：果然，普：擅长，名：名声，每个点0.5分)
10.D(共2分)D项正确地断句应为“受其教者/虽童子妇人/即可与谈武矣”
11.甲文中的卖油翁的油娴熟，体现了“熟能生巧”的道理，启示我们学习技能需勤加练习。
(2分)乙文张仲殷见老人射技高超，虚心求教并钻研方法，技艺得以提升。启示我们学习中
应保持谦逊，主动向他人学习，用心掌握技巧，才能进步。(2分)
(结合甲文并写出启示2分，结合乙文并结合启示2分，共4分，言之成理即可。)
【乙文译文】张仲殷，喜爱（欢）练习射箭骑马。与三五同好到山林问游猎。见一位白发老
者张搭箭，正追逐一头在林间飞蹄的麋鹿。只见老者拉弦，只一箭，那鹿应声倒地。张仲
殷看得目瞪口呆。老人问道：“你能做到这样吗？”张仲殷回答：“这正是我爱好并追求的
(境界)啊。”于是长拜及地，恳请指点。老人命令人拿弓箭来，仰头指若三丈高的树枝：
“十箭之内，替我取一尺整木。”于是，十支羽箭连发。碎木纷落如雨，在地上拼出整整齐

展开更多......

收起↑