湖北省初中名校联盟2024-2025学年七年级下学期6月期末考试历史试卷(有答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

湖北省初中名校联盟2024-2025学年七年级下学期6月期末考试历史试卷(有答案)

资源简介

湖北省湖北省初中名校联盟2024-2025学年七年级下学期6月期末历史试题
一、单选题
1.隋朝结束了数百年的政权分立状态,顺应了民族交融的大趋势,采取了一系列巩固统一的措施,对后世影响深远。这说明( )
A.生产力决定生产关系 B.隋朝统一是历史发展的必然趋势
C.人民是历史的创造者 D.隋朝暴政阻碍了社会经济的发展
2.新罗被誉为“君子之国”,重视典籍学习和礼仪制度,与唐朝相似。新罗派遣使臣到唐朝,并进献当地的贡物。所输送的物产在各政权中是最多的。据此可知,新罗与唐朝的往来( )
A.推动了东亚贸易繁荣 B.丰富了民众物质生活
C.促进了中外文化交流 D.反映了政治制度创新
3.五代十国是唐末藩镇割据局面的延续。“五代藩镇皆用武人”(五代时期的藩镇节度使,都任用功臣武将担任)、“五代藩镇劫财之习”(五代时期的藩镇节度使有抢劫钱财的风气),这说明( )
A.藩镇割据引发唐末社会危机 B.阶级斗争推动历史发展
C.五代十国时期政权更迭分立 D.武将专权导致皇权弱化
4.宋代“以朝官知县,以京、朝官监临财赋,又置运使,置通判,置县尉”。这些措施( )
A.缓解了边防压力 B.提高了行政效率 C.分化了地方事权 D.增加了财政收入
5.书院是中国古代在地方上设立的供人读书、讲学的处所。下表反映了唐——五代、宋的南方北方书院数量变化情况。据此可知( )
朝代 全国(所) 北方(所) 南方(所)
唐至五代 47 8 39
宋 713 31 682
——摘编自邓洪波《中国书院史》
A.南北之间文化联系不断加强 B.经济重心南移影响文化繁荣
C.活字印刷术促进文化的传播 D.文化教育发展推动思想解放
6.元朝是中华民族交融的重要历史阶段,元朝统一促进了统一多民族国家的进一步发展。在下列选项中可以佐证这一结论的是( )
A.开设“榷场”进行边境贸易往来 B.设置驻藏大臣管辖西藏地区
C.中原和边疆地区各族杂居共处 D.统治者推行开明的民族政策
7.南宋僧人释智愚曾作诗:“短长衫白苎巾,咿咿月下急推轮。洛阳路上相逢著,尽是经商买卖人”。这反映出南宋( )
A.经济重心南移 B.商业网络形成 C.对外交流频繁 D.商品经济繁荣
8.岳飞的“靖康耻,犹未雪,臣子恨,何时灭”,文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,都反映了( )
A.精准务实的攻坚意识 B.匹夫有责的爱国情怀
C.无私奉献的英勇精神 D.坚韧不拔的必胜信念
9.明朝设锦衣卫、东厂、西厂等特务机构,监督、控制官民言行;康熙帝“令人密奏”,雍正帝正式实行密折制度,允许中央和地方官员直接向皇帝递密折,加强官员相互监督。这些措施的根本目的是( )
A.巩固统治,强化皇权 B.科学决策,提高效率
C.加强监督,掌控地方 D.考核官员,防止腐败
10.万历初年,内阁首辅张居正改革推行一条鞭法,实行赋役合并,统一缴纳白银,白银成为普遍通用的法定货币。从1550年至1644年明朝灭亡,从海外流入中国的白银多达14000吨。这种现象( )
A.改变了重农抑商政策 B.促进了明朝商品经济的发展
C.瓦解了自然经济体系 D.加深了政治腐败和社会危机
11.某历史兴趣小组计划开展研究性学习,学生收集了“遣隋使”、“鉴真东渡”、“玄奘西行”、“市舶司”、“郑和下西洋”等素材,据此判断他们的研究主题是( )
A.中华文化圈的形成 B.中国古代的民族关系
C.中外经济文化交流 D.宋元时期的商业发展
12.任何事物都是在特定的、具体的时间和空间条件下存在的,只有在特定的时空框架中,才可能对史事有准确的理解。绘制时间轴是培养时空观念的重要方法,下列时间轴上的历史事件所反映的时代特征是( )
A.边疆各地民族交往交流交融 B.政权并立与民族交融
C.统一多民族国家版图的奠定 D.内忧外患与救亡图存
二、材料题
13.【盛唐气象】
材料一 唐朝女性广泛参与蹴鞠、划船、拔河、马球、围棋、赛龙舟等各种休闲体育运动。竞争激烈的马球运动深受唐朝女性的喜爱,围棋在女性中也非常普及,女性下围棋者从宫廷逐步扩大到平民女性。“剑舞”也是唐朝休闲体育活动中的重要项目,唐朝的公孙大娘就是当时非常著名的剑舞者。除剑舞外,胡旋舞也是唐朝最为流行的舞蹈之一,其主要动作是进行快速的旋转,节奏感较强。女性休闲体育活动大都在农事闲暇之余开展,这些活动折射出唐朝繁荣开放的社会风貌,丰富了唐代妇女的社会生活。
——摘编自杨波《我国唐朝女性休闲体育的发展研究》
材料二
(1)根据材料一并结合所学,概括唐朝女性休闲体育的特点,说明唐朝女性休闲体育发展的原因。
(2)材料二中的文物,能从不同方面印证盛唐气象。请参照范例,结合所学知识,从图二、图三、图四中任选其一进行解读。
范例:图一:《唐墓壁画客使图》呈现的是唐朝鸿胪寺官员接待东罗马帝国、高丽等使者的情景,见证了唐朝的博大开放。
14.【物种交流】
材料一
材料二 宋朝时随着海上丝绸之路迅速发展,不断有新的农作物引进,如越南占城稻。宋真宗大中祥符五年(1012年)江淮两浙诸路大旱,政府派人到福建取得占城稻三万斛,还把种植方法雕版印刷,“揭榜示民”,以扩大种植。明朝引进了原产于美洲的玉米、甘薯、花生等抗旱、耐贫瘠、适应性强的农作物,这些农作物的推广,成为清朝前期人口快速增长的重要物质条件。
——摘编自王思明《美洲原产作物的引种栽培及其对中国农业生产结构的影响》
(1)根据材料一结合所学,写出促成第二阶段、第四阶段农作物交流的重大历史事件名称。
(2)根据材料二并结合所学,指出宋朝政府推广占城稻的具体措施,分析明朝引进农作物带来的影响。
(3)综合上述材料,谈谈你对物种交流的认识。
15.【中国古代科技发展】
材料一
——资料来源:金观涛、樊洪业、刘青峰《文化背景与科学技术结构的演变》(1982年)
材料二 古代科技发展有着独特的历程。在早期,科技发展主要围绕农业生产展开,天文历法、水利工程等技术不断进步,以满足农耕社会的需求。到了秦汉时期,大一统局面促进了科技的整合与传播,如造纸术的发明便是重要成果。唐宋时期达到一个高峰,除了宋代科技的辉煌成就外,唐代在天文学、医学等领域也有显著发展。然而,明清时期,受闭关锁国等政策影响,中国科技发展逐渐滞后于世界潮流。总体而言,社会政治环境、经济基础、对外交流等因素深刻影响着中国古代科技的发展走向。
——摘编自李响《中国古代科技发展的阶段特征与启示》
(1)根据材料一,指出中国古代科技达到最高峰的朝代,列举该朝代的科技成果(至少2项),并结合所学简要说明这一时期科技成就突出的原因。
(2)根据材料二,概括中国古代科技发展的特点。
16.【改革创新】
材料 中国古代史大事记(部分)
制度创新 隋朝创立科举制度,唐太宗进一步完善三省六部制,元朝设立行省制度,明朝设立内阁,清朝设立军机处。
技术创新 唐朝时期,人们发明和推广了曲辕犁和筒车。宋朝时期,人们发明和推广了秧马。元朝时,黄道婆将先进的棉纺织技术带到了松江。明清时期,江西景德镇的制瓷技术达到了巅峰。
文化创新 唐朝是我国历史上诗歌创作的黄金时期。宋词、元曲是我国古代商品经济、城市发展的重要体现。明清时期,小说创作处于黄金时期。
小华同学根据以上材料并结合所学,提炼出三个与创新有关的观点:
请你选择其中一个观点,运用所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,表述成文)
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C D C B C D B A B
题号 11 12
答案 C C
13.(1)特点:内容丰富多彩;竞技性强,崇尚力量;娱乐色彩浓厚;活动参与主体广泛;节令性强。
原因:唐朝国家统一,社会稳定;经济繁荣;开放的社会风气;民族交融;农耕经济占主导,保证农时等。
(2)图二:唐三彩骑驼载乐舞佣,造型精美,色彩亮丽,见证了唐朝高超的制瓷业(手工业)发展水平。
图三:《雨中耕作图》表现的是唐朝的农耕场景,犁耕、牛耕的使用,体现了唐朝农业生产繁荣发展。
图四:唐朝阎立本《步辇图》,画面描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景,见证了唐和吐蕃的友好交往(唐朝实行开明的民族政策)
14.(1)事件:丝绸之路的开通(张骞出使西域);新航路开辟。
(2)具体措施:政府派人取得稻种;向民众传授种植方法。(答出任意一点)
影响:引进的高产作物提高了粮食产量;促进了清朝前期人口的增长;丰富了我国民众的饮食结构;逐渐改变了我国农作物的布局。(答出任意一点)
(3)认识:物种交流是古代中外文明交流的一种方式;新物种传人丰富了人们的日常饮食结构等。(其他表述,围绕物种交流的认识作答且合理,可以同等给分)
15.(1)朝代:北宋
科技成果:活字印刷术、指南针、火药(答出任意两点)
原因:宋代社会相对稳定,为科技发展提供良好环境;经济繁荣,城市商业发展,海外贸易发达,为科技进步提供物质基础;宋代重视文化教育或崇文抑武,科举制度完善,培养大量人才,有利于科技创新;政府鼓励科技发明,一定程度上推动科技发展。(任意两点)
(2)特点:早期科技服务于农业生产(早期科技满足农耕社会的需求);
阶段性特征明显(秦汉大一统促进科技整合传播,唐宋达到高峰,明清逐渐滞后);
受多种因素影响(社会政治环境、经济基础、对外交流等因素深刻影响我国古代科技发展走向);
实用性导向突出(中国古代科技多从实际生产生活需求出发,具有很强的实用性)。
(答出任意两点,其他表述,围绕中国古代科技发展的特点作答且合理,可以同等给分)
16.【示例】选择观点①
观点:制度创新促进国家发展。
论述:隋朝时期创立的科举制是我国古代选官制度的重大变革,它的延续和完善,加强了朝廷在选官上的权力,使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立。它不仅扩大了统治基础,对社会阶层流动也起到积极作用,还显著提高了整个官僚队伍的文化素养;隋唐时期确立和完善了三省六部制,三省分工明确,中书省草拟诏令,门下省审核,尚书省执行,减少了决策失误,提高了办事效率,促进了国家的发展。
结论:综上所述,制度创新促进了统一多民族国家的发展,推动了历史进程。

展开更多......

收起↑

资源预览