10.1 导学1 有限样本空间与随机事件同步学案(学案+课件) 2026-2027学年 高中数学 必修第二册(人教A版)

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10.1 导学1 有限样本空间与随机事件同步学案(学案+课件) 2026-2027学年 高中数学 必修第二册(人教A版)

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(共26张PPT)
一、随机事件与概率
导学1 有限样本空间与随机事件
概 率
第十章
高中数学 必修 第二册
知识点一
知识点一 有限样本空间
知识梳理
1. 随机试验的概念和特点
(1)随机试验的概念:
我们把对 的实现和对它的观察称为随机试验,简称试验,
常用字母E表示.
随机现象 
(2)随机试验的特点:
①试验可以在相同条件下 进行;
②试验的所有可能结果是 的,并且 ;
③每次试验总是恰好出现这些可能结果中的一个,但事先不能确定出现
哪一个结果.
重复 
明确可知 
不止一个 
2. 样本点和样本空间
定义 表示
样本点 我们把随机试验E的
称为样本点 用 表示样本

样本空间 全体 的集合称为试验E的样本空间 用 表示样本
空间
每个可能的基本结
果 
ω 
样本点 
Ω 
定义 表示
有限样本空间 若一个随机试验有n个可能结果ω1,ω2, …,ωn,则称样本空间Ω={ω1,ω2,…,ωn}为 Ω={ω1,
ω2,…,ωn}
有限样本空间 
例1 写出下列试验的样本空间:
(1)同时掷三颗骰子,记录三颗骰子出现的点数之和;
解:(1)该试验的样本空间Ω1={3,4,5,…,18}.
(2)从含有两件正品a1,a2和两件次品b1,b2的四件产品中任取两件,观
察取出产品的结果;
解:(2)该试验所有可能的结果如图所示,
∴该试验的样本空间为Ω2={a1a2,a1b1,a1b2,a2b1,a2b2,b1b2}.
(3)用红、黄、蓝三种颜色给图中3个矩形随机涂色,每个矩形只涂一种
颜色,观察涂色的情况.
解:(3)如图所示,
用1,2,3分别表示红色、黄色与蓝色
三种颜色,则此试验的样本空间为Ω3=
{(1,1,1),(1,1,2),(1,1,3),
(1,2,1),(1,2,2),(1,2,3),
(1,3,1),(1,3,2),(1,3,3),
(2,1,1),(2,1,2),(2,1,3),
(2,2,1),(2,2,2),(2,2,3),
(2,3,1),(2,3,2),(2,3,3),(3,1,1),(3,1,2),(3,1,3),
(3,2,1),(3,2,2),(3,2,3),(3,3,1),(3,3,2),(3,3,3)}.
[反思感悟] 写出试验的样本空间的方法:
(1)样本点是相对于条件而言的,要弄清试验的样本点,首先必须明确
试验中的条件.
(2)根据日常生活经验,按照一定的顺序列举出所有样本点,也可应用
画树状图、列表等方法解决.
知识点二
知识点二 随机事件、必然事件、不可能事件
知识梳理
随机
事件 我们将样本空间Ω的 称为 ,简称事件,
并把只包含 样本点的事件称为 ,随机事件一般用大写字母A,B,C,…表示.在每次试验中,当且仅当A中某个样本点出现时,称为
必然
事件 Ω作为自身的子集,包含了所有的样本点,在每次试验中总有
一个样本点发生,所以Ω总会发生,我们称Ω为
不可能事件 空集 不包含任何样本点,在每次试验中都不会发生.我们称

子集 
随机事件 
一个 
基本事件 
事件A发生 
必然事件 
不可能事件 
点拨:1. 必然事件和不可能事件可作为随机事件的极端情形.
2. 每个事件都是样本空间Ω的子集.
例2 指出下列事件是必然事件、不可能事件还是随机事件:
(1)某人购买福利彩票一注,中奖500万元;
解:(1)某人购买福利彩票一注,可能中奖,也可能不中奖,∴是随机
事件.
(2)三角形的内角和为180°;
解:(2)所有三角形的内角和都为180°,∴是必然事件.
(3)没有空气和水,人类可以生存下去;
解:(3)空气和水是人类生存的必要条件,没有空气和水,人类无法生
存,∴是不可能事件.
(4)同时抛掷两枚硬币一次,都是正面向上;
解:(4)同时抛掷两枚硬币一次,不一定都是正面向上,∴是随机事件.
(5)从分别标有1,2,3,4的四张标签中任取一张,抽到1号标签;
解:(5)任意抽取,可能得到1,2,3,4号标签中的任意一张,∴是随
机事件.
(6)科学技术达到一定水平后,不需要任何能量的“永动机”将会出现.
解:(6)由能量守恒定律可知,不需要任何能量的“永动机”不会出
现,∴是不可能事件.
[反思感悟]  对事件分类的两个关键点:
条件 事件的分类是相对一定的条件而言的,没有条件,无法判断
事件是否发生
结果发
生与否 有时结果较复杂,要准确理解结果包含的各种情况
知识点三
知识点三 随机事件的表示及含义
例3 试验E:甲、乙两人玩出拳游戏(石头、剪刀、布),观察甲、乙出拳的情况.
(1)写出试验的样本空间.
解:(1)设石头为w1,剪刀为w2,布为w3,用(i,j)表示游戏的结果,其
中i表示甲出的拳,j表示乙出的拳,则样本空间Ω={(w1,w1),(w1,
w2),(w1,w3),(w2,w1),(w2,w2),(w2,w3),(w3,w1),(w3,w2),
(w3,w3)}.
(2)用样本点表示下列事件:
①设事件A表示随机事件“甲、乙平局”;
解:(2)①事件A表示随机事件“甲乙平局”,则满足要求的样本点共有
3个:(w1,w1),(w2,w2),(w3,w3),∴事件A={(w1,w1),(w2,w2),(w3,w3)}.
②设事件B表示随机事件“甲赢得游戏”;
解:②事件B表示“甲赢得游戏”,则满足要求的样本点共有3个:
(w1,w2)(w2,w3),(w3,w1),∴事件B={(w1,w2),(w2,w3),(w3,
w1)}.
③设事件C表示随机事件“乙不输”.
解:③事件C表示“乙不输”,则满足要求的样本点共有6个:
(w1,w1),(w2,w2),(w3,w3),(w2,w1),(w1,w3),(w3,w2),
∴事件C={(w1,w1),(w2,w2),(w3,w3),(w1,w3),(w2,w1),
(w3,w2)}.
[反思感悟] 关于随机事件的两种题型的求解方法:
(1)随机事件的表示:先列出所有的样本点,再确定要求的随机事件包
含哪些样本点,把这些样本点作为元素表示成集合即可.
(2)说明随机事件的含义:要先理解事件中样本点的意义,观察它们的
规律,进而确定随机事件的含义.
随堂巩固
随堂巩固
1. 已知下列事件:
①长度为3,4,5的三条线段可以构成一个直角三角形;②经过有信号
灯的路口,遇上红灯;③下周六是晴天.
其中,是随机事件的为( B )
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②
B
2. 为了丰富高一学生的课外生活,某校要组建数学、计算机、航空模
型3个兴趣小组,小明要选报其中的2个,则样本点有( C )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
C
3. 在不透明的布袋中,装有大小、形状完全相同的3个黑球和1个红
球,从中摸一个球,摸出1个黑球这一事件是( B )
A. 必然事件 B. 随机事件
C. 确定事件 D. 不可能事件
B
4. 在投掷两枚骰子的试验中,点数之和为8的事件含有的样本点
有 个.
5 10.1 导学1 有限样本空间与随机事件
知识点一 有限样本空间
1. 随机试验的概念和特点
(1)随机试验的概念:
我们把对 的实现和对它的观察称为随机试验,简称试验,常用字母E表示.
(2)随机试验的特点:
①试验可以在相同条件下 进行;
②试验的所有可能结果是 的,并且 ;
③每次试验总是恰好出现这些可能结果中的一个,但事先不能确定出现哪一个结果.
2. 样本点和样本空间
定义 表示
样本点 我们把随机试验E的 称为样本点 用 表示样本点
样本空间 全体 的集合称为试验E的样本空间 用 表示样本空间
有限样本 空间 若一个随机试验有n个可能结果ω1,ω2,…,ωn,则称样本空间Ω={ω1,ω2,…,ωn}为 Ω={ω1,ω2,…,ωn}
例1 写出下列试验的样本空间:
(1)同时掷三颗骰子,记录三颗骰子出现的点数之和;
(2)从含有两件正品a1,a2和两件次品b1,b2的四件产品中任取两件,观察取出产品的结果;
(3)用红、黄、蓝三种颜色给图中3个矩形随机涂色,每个矩形只涂一种颜色,观察涂色的情况.
[反思感悟] 写出试验的样本空间的方法:
(1)样本点是相对于条件而言的,要弄清试验的样本点,首先必须明确试验中的条件.
(2)根据日常生活经验,按照一定的顺序列举出所有样本点,也可应用画树状图、列表等方法解决.
知识点二 随机事件、必然事件、不可能事件
随机事件 我们将样本空间Ω的 称为 ,简称事件,并把只包含 样本点的事件称为 ,随机事件一般用大写字母A,B,C,…表示.在每次试验中,当且仅当A中某个样本点出现时,称为
必然事件 Ω作为自身的子集,包含了所有的样本点,在每次试验中总有一个样本点发生,所以Ω总会发生,我们称Ω为
不可能事件 空集 不包含任何样本点,在每次试验中都不会发生.我们称 为
点拨:1. 必然事件和不可能事件可作为随机事件的极端情形.
2. 每个事件都是样本空间Ω的子集.
例2 指出下列事件是必然事件、不可能事件还是随机事件:
(1)某人购买福利彩票一注,中奖500万元;
(2)三角形的内角和为180°;
(3)没有空气和水,人类可以生存下去;
(4)同时抛掷两枚硬币一次,都是正面向上;
(5)从分别标有1,2,3,4的四张标签中任取一张,抽到1号标签;
(6)科学技术达到一定水平后,不需要任何能量的“永动机”将会出现.
[反思感悟]  对事件分类的两个关键点:
条件 事件的分类是相对一定的条件而言的,没有条件,无法判断事件是否发生
结果发生与否 有时结果较复杂,要准确理解结果包含的各种情况
知识点三 随机事件的表示及含义
例3 试验E:甲、乙两人玩出拳游戏(石头、剪刀、布),观察甲、乙出拳的情况.
(1)写出试验的样本空间.
(2)用样本点表示下列事件:
①设事件A表示随机事件“甲、乙平局”;
②设事件B表示随机事件“甲赢得游戏”;
③设事件C表示随机事件“乙不输”.
[反思感悟] 关于随机事件的两种题型的求解方法:
(1)随机事件的表示:先列出所有的样本点,再确定要求的随机事件包含哪些样本点,把这些样本点作为元素表示成集合即可.
(2)说明随机事件的含义:要先理解事件中样本点的意义,观察它们的规律,进而确定随机事件的含义.
1. 已知下列事件:
①长度为3,4,5的三条线段可以构成一个直角三角形;②经过有信号灯的路口,遇上红灯;③下周六是晴天.
其中,是随机事件的为(   )
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②
2. 为了丰富高一学生的课外生活,某校要组建数学、计算机、航空模型3个兴趣小组,小明要选报其中的2个,则样本点有(   )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
3. 在不透明的布袋中,装有大小、形状完全相同的3个黑球和1个红球,从中摸一个球,摸出1个黑球这一事件是(   )
A. 必然事件 B. 随机事件
C. 确定事件 D. 不可能事件
4. 在投掷两枚骰子的试验中,点数之和为8的事件含有的样本点有 个.10.1 导学1 有限样本空间与随机事件
知识点一 有限样本空间
1. 随机试验的概念和特点
(1)随机试验的概念:
我们把对 随机现象 的实现和对它的观察称为随机试验,简称试验,常用字母E表示.
(2)随机试验的特点:
①试验可以在相同条件下 重复 进行;
②试验的所有可能结果是 明确可知 的,并且 不止一个 ;
③每次试验总是恰好出现这些可能结果中的一个,但事先不能确定出现哪一个结果.
2. 样本点和样本空间
定义 表示
样本点 我们把随机试验E的 每个可能的基本结果 称为样本点 用 ω 表示样本点
样本空间 全体 样本点 的集合称为试验E的样本空间 用 Ω 表示样本空间
有限样本 空间 若一个随机试验有n个可能结果ω1,ω2,…,ωn,则称样本空间Ω={ω1,ω2,…,ωn}为 有限样本空间  Ω={ω1,ω2,…,ωn}
例1 写出下列试验的样本空间:
(1)同时掷三颗骰子,记录三颗骰子出现的点数之和;
解:(1)该试验的样本空间Ω1={3,4,5,…,18}.
(2)从含有两件正品a1,a2和两件次品b1,b2的四件产品中任取两件,观察取出产品的结果;
解:(2)该试验所有可能的结果如图所示,
∴该试验的样本空间为Ω2={a1a2,a1b1,a1b2,a2b1,a2b2,b1b2}.
(3)用红、黄、蓝三种颜色给图中3个矩形随机涂色,每个矩形只涂一种颜色,观察涂色的情况.
解:(3)如图所示,
  
用1,2,3分别表示红色、黄色与蓝色三种颜色,则此试验的样本空间为Ω3={(1,1,1),(1,1,2),(1,1,3),(1,2,1),(1,2,2),(1,2,3),(1,3,1),(1,3,2),(1,3,3),(2,1,1),(2,1,2),(2,1,3),(2,2,1),(2,2,2),(2,2,3),(2,3,1),(2,3,2),(2,3,3),(3,1,1),(3,1,2),(3,1,3),(3,2,1),(3,2,2),(3,2,3),(3,3,1),(3,3,2),(3,3,3)}.
[反思感悟] 写出试验的样本空间的方法:
(1)样本点是相对于条件而言的,要弄清试验的样本点,首先必须明确试验中的条件.
(2)根据日常生活经验,按照一定的顺序列举出所有样本点,也可应用画树状图、列表等方法解决.
知识点二 随机事件、必然事件、不可能事件
随机事件 我们将样本空间Ω的 子集 称为 随机事件 ,简称事件,并把只包含 一个 样本点的事件称为 基本事件 ,随机事件一般用大写字母A,B,C,…表示.在每次试验中,当且仅当A中某个样本点出现时,称为 事件A发生 
必然事件 Ω作为自身的子集,包含了所有的样本点,在每次试验中总有一个样本点发生,所以Ω总会发生,我们称Ω为 必然事件 
不可能事件 空集 不包含任何样本点,在每次试验中都不会发生.我们称 为 不可能事件 
点拨:1. 必然事件和不可能事件可作为随机事件的极端情形.
2. 每个事件都是样本空间Ω的子集.
例2 指出下列事件是必然事件、不可能事件还是随机事件:
(1)某人购买福利彩票一注,中奖500万元;
解:(1)某人购买福利彩票一注,可能中奖,也可能不中奖,∴是随机事件.
(2)三角形的内角和为180°;
解:(2)所有三角形的内角和都为180°,∴是必然事件.
(3)没有空气和水,人类可以生存下去;
解:(3)空气和水是人类生存的必要条件,没有空气和水,人类无法生存,∴是不可能事件.
(4)同时抛掷两枚硬币一次,都是正面向上;
解:(4)同时抛掷两枚硬币一次,不一定都是正面向上,∴是随机事件.
(5)从分别标有1,2,3,4的四张标签中任取一张,抽到1号标签;
解:(5)任意抽取,可能得到1,2,3,4号标签中的任意一张,∴是随机事件.
(6)科学技术达到一定水平后,不需要任何能量的“永动机”将会出现.
解:(6)由能量守恒定律可知,不需要任何能量的“永动机”不会出现,∴是不可能事件.
[反思感悟]  对事件分类的两个关键点:
条件 事件的分类是相对一定的条件而言的,没有条件,无法判断事件是否发生
结果发生与否 有时结果较复杂,要准确理解结果包含的各种情况
知识点三 随机事件的表示及含义
例3 试验E:甲、乙两人玩出拳游戏(石头、剪刀、布),观察甲、乙出拳的情况.
(1)写出试验的样本空间.
解:(1)设石头为w1,剪刀为w2,布为w3,用(i,j)表示游戏的结果,其中i表示甲出的拳,j表示乙出的拳,则样本空间Ω={(w1,w1),(w1,w2),(w1,w3),(w2,w1),(w2,w2),(w2,w3),(w3,w1),(w3,w2),(w3,w3)}.
(2)用样本点表示下列事件:
①设事件A表示随机事件“甲、乙平局”;
解:(2)①事件A表示随机事件“甲乙平局”,则满足要求的样本点共有3个:(w1,w1),(w2,w2),(w3,w3),∴事件A={(w1,w1),(w2,w2),(w3,w3)}.
②设事件B表示随机事件“甲赢得游戏”;
解:②事件B表示“甲赢得游戏”,则满足要求的样本点共有3个:(w1,w2)(w2,w3),(w3,w1),∴事件B={(w1,w2),(w2,w3),(w3,w1)}.
③设事件C表示随机事件“乙不输”.
解:③事件C表示“乙不输”,则满足要求的样本点共有6个:
(w1,w1),(w2,w2),(w3,w3),(w2,w1),(w1,w3),(w3,w2),
∴事件C={(w1,w1),(w2,w2),(w3,w3),(w1,w3),(w2,w1),(w3,w2)}.
[反思感悟] 关于随机事件的两种题型的求解方法:
(1)随机事件的表示:先列出所有的样本点,再确定要求的随机事件包含哪些样本点,把这些样本点作为元素表示成集合即可.
(2)说明随机事件的含义:要先理解事件中样本点的意义,观察它们的规律,进而确定随机事件的含义.
1. 已知下列事件:
①长度为3,4,5的三条线段可以构成一个直角三角形;②经过有信号灯的路口,遇上红灯;③下周六是晴天.
其中,是随机事件的为( B )
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②
2. 为了丰富高一学生的课外生活,某校要组建数学、计算机、航空模型3个兴趣小组,小明要选报其中的2个,则样本点有( C )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
3. 在不透明的布袋中,装有大小、形状完全相同的3个黑球和1个红球,从中摸一个球,摸出1个黑球这一事件是( B )
A. 必然事件 B. 随机事件
C. 确定事件 D. 不可能事件
4. 在投掷两枚骰子的试验中,点数之和为8的事件含有的样本点有 5 个.

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