资源简介

准考证号：_____________ 姓名：_____________
(在此卷上答题无效)
2025-2026学年下学期七年级语文期末练习卷
(试卷满分：150分 考试时间：120分钟)
考生注意：
1.全卷共8页，共20题；
2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。
一、积累与运用(25分)
1.根据语境，补写古代诗文名句。(10分)
(1)木兰身跨战马，奔向战场，“ ① ，关山度若飞”，我们看到了一种使命和担当。(《木兰诗》)
(2)陈子昂用“念天地之悠悠， ② ”表达了内心的孤独、悲伤以及对人生的思考。(陈子昂《登幽州台歌》)
(3)地理老师说高大的山体，阳坡光照充足，阴坡幽暗少光。杜甫用一句诗描绘了这种现象:“ ③ , ④ ”。(杜甫《望岳》)
(4)刘禹锡《陋室铭》中的“ ⑤ ， ⑥ ”，从环境角度写出了陋室亦有清幽。
(5)杜牧在《泊秦淮》中借月亮营造了一种朦胧凄清意境的句子是：“ ⑦ ，夜泊秦淮近酒家”。
(6)对学习中的困难，当如王安石一样，坚定信念，相信“ ⑧ ， ⑨ ”。只有站得高，看得远，才能克服困难。(王安石《登飞来峰》)
(7)小张被一道数学题难住了，同桌帮他添了一条辅助线，他豁然开朗，想到“ ⑩ ，柳暗花明又一村”。(陆游《游山西村》)
2.阅读下面文字，按要求作答。(9分)
5月24日23：08分，酒泉卫星发射中心，长征二号F遥二十三运载火箭如巨龙般喷薄出 ① (chì)热的火焰，轰鸣声撕裂大漠的寂静。火箭拔地而起，拖着明亮的尾焰划破深 ② (xiāo)，直冲天际。约10分钟后，飞船与火箭成功分离，( )进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。此次任务不仅迈出了中国空间站常态化运营的重要一步，更首次迎来香港载荷专家，( )了中国航天事业的包容与进步。
站在航天事业( )70周年的全新起点，重温航天史上的珍贵瞬间，我们要传承伟大的航天情怀。中国航天必将奔向更浩 ③ (hàn)的星辰大海！
(1)根据拼音依次写出相应的汉字。(正楷字或行楷字)(3分)
(2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是(3分)
A.精准 展示 创造 B.精准 彰显 创建
C.标准 彰显 创造 D.标准 展示 创建
(3)文中的画线句搭配不当，请写出修改后的句子。(3分)
3.名著阅读。 (6分)
学校举办“名著阅读主题分享会”，邀请同学们分享阅读感悟。
备选书籍：《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》
主题词语：抗争自强隐忍
要求：①从备选书籍中选择一个人物；②选择一个主题词语：③结合具体情节谈谈你的阅读感悟；④80字左右。
二、阅读(65分)
(一)阅读下面材料，完成4-8题。(21分)
【甲】
黄杨[元]华幼武
咫尺黄杨树，婆娑枝干重。叶深团翡翠，根浅踞虬龙。
岁历风霜久，时沾雨露浓。来应逢闰①厄②，坚质比寒松。
[注]①闰：闰年。②厄：困苦
【乙】
俗说黄杨岁长三寸，遇闰退去一寸，故坡有“园中草木应无数，只有黄杨厄闰年”之句。黄杨璊①珊可爱，俗谓之锦熟黄杨②。黄杨树老，可为梳及印章，秋间亦可分种。黄杨木性难长，世重③黄杨以无火。或曰：以水试之，沉则无火。取此木，必以阴晦，夜无一星，则伐之为枕不裂，肌理极坚而腻。黄杨叶细，冬不凋，色黄，其木年久长大者，可旋④器皿及为梳。黄杨叶贵遇霜雪不改色三年仅长寸余然甚坚实。
(节选自胡古愚《树艺篇》，有删改)
[注]①璊(mén)，赤色的玉。②锦熟黄杨：黄杨的别名。③重：看重。④旋：用刀子转着圈削。
【丙】
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人 牡丹之爱，宜乎众矣。
(节选自周敦颐《爱莲说》)
4.根据方法提示，解释下列加点词语(4分)
加点词 方法提示 释义
必以阴晦 查阅词典选择义项。 晦：①草木凋零；②昏暗；③隐晦。《汉语大字典》 (1) 晦:
肌理极坚而腻 联系课文语句解释词义。 则极为神速。《活板》 (2) 极:
冬不凋 根据语境推断词义。 (3) 凋:
宜乎众矣 联系课文语句解释词义。 (4) 宜:
5.文中画波浪线的句子有三处需要断句，请在答题卡相应位置选择填涂，每涂对一处得1分，超过三处不给分(3分)
黄杨叶青A遇霜雪B不改色C三年仅长寸余D然E甚坚实。
6.把文中画横线的句子翻译成现代汉语(6分)
(1)予谓菊，花之隐逸者也。(3分)
(2)黄杨树老，可为梳及印章。(3分)
7.【甲】诗的“坚质比寒松”和【乙】文的“肌理极坚”“坚实”，都写了黄杨的“坚”，但写法不同，请结合文本简要分析。(4分)
8.清代李渔在《闲情偶寄》中，评价黄杨树：“此树当为木之君子。”请结合【甲】诗和【乙】文，分析黄杨树具有“君子”哪些美好品质 (4分)
(二)阅读下文,完成9-13题。(23分)
炊烟 赵丽宏
在人迹罕至的深山里，假如看见一缕炊烟……
在饥肠辘辘的旅途中，假如看见一缕炊烟……
那是一次招手，是一种微笑，是一声问候……
掸落飘在肩头的枯叶，擦擦额头的汗珠，我终于看见了在远方山坳里的炊烟。它优美地飘动着，无声无息地向我透露着一个质朴的希望。心中的惶乱——在深山里走了大半天，饥饿、疲乏、山重水复的怅惘，被它轻轻地抚平了。
我急匆匆地走向山坳，走向炊烟。
果然看见两间小木屋了。木屋里走出一个胖胖的中年妇女，黑红的脸颊上，洋溢着只有山里人才有的那种健康的光彩。“客人来啦，快进屋里歇吧！”没等我开口，她就笑声朗朗地叫起来，一个矮小的男人应声走出，这自然是她的丈夫了。他只是微笑着点头，似乎有些腼腆。
“能不能……麻烦买一点吃的 ”早已过了吃午饭的时间，我不好意思地问。
“那还要问，坐下，先喝碗茶！”她把我按在一把竹椅上，转身从灶台的铁锅里舀给我一碗热气腾腾的开水，又悄声叮嘱了丈夫几句，那男人一声不吭地走出门去了。
灶台有点脏，她也许怕我看了不好受，找来一块抹布仔细擦了一擦。“山里人邋遢，将就一下啦！”她一边笑着，一边又从水缸里舀水洗那口空着的铁锅，一连洗了三遍。
不一会，那男人拎着满满一篮红薯和芋头回来了，并且已经在山溪中洗得干净。她把红薯和芋头倒进锅里，坐到灶背后烧起火来，她的丈夫不知又到哪里去了。
小木屋里静下来，只有门外哗啦哗啦的林涛，一起一落地在耳畔响着。我喝着茶，打量着小木屋里的一切：简朴而结实的桌、椅、橱；门背后各种各样的农具；一架亮晶晶的半导体收音机，挂在一张毛茸茸的兽皮边上……这山里的农户，真有点世外桃源的味儿了。
红薯和芋头馋人的香味在小木屋里飘漾起来。“吃吧，爱吃多少就吃多少，只是别嫌粗糙啦。”她把一大盆冒着热气的红薯、芋头放到我面前。
哦，红薯和芋头，竟是那么香甜，不仅抚慰了我的饥肠，也驱除了我的疲乏。
她坐在一边，快活地笑着看我狼吞虎咽，手中，不停地打着一件鲜红的毛衣，毛衣不大，像是给孩子穿的。
“你有几个孩子 ”
“有两个女儿，到山外读书去了，一个上小学，一个念中学。我想让她们将来都上大学呢！现在山里人富了，什么也不愁，就指望孩子们有出息。”她笑着回答，语气是颇为自豪的。这小木屋里，也有着和山外世界同样的憧憬和向往……
吃饱了，歇够了，该继续赶路了。我掏出一些钱给她。
“钱 ”她又笑了：“这儿不是商店，快放回你的口袋里吧。如果不忘记山里的人，以后再来！”我的脸红了，也不知是为了什么，也许是为了这城里人的习惯……
起身走时，我发现背包变得沉甸甸的，打开一看，竟塞满了黄澄澄的橘子！是他，原来刚去了橘林。“都是自家种的，带着路上解解渴。”男人腼腆地笑着，声 音很轻，却诚恳。
我走了。她和他并肩站在门口，不停地向我挥手。
走远了，小木屋消失在绿色的林涛之中，只有那一缕炊烟，依然优美地在天上飘……再来，也许永远没有机会了，然而我再也不会忘记武夷山中的这一缕炊烟。
(有删改)
9.下列对文章的理解，不正确的一项是(3分)
A.夫妇的两个女儿均在外求学，他们期盼孩子读书成才、拥有好的未来。
B.“能不能……麻烦买一点吃的 ”句中的省略号表示语言断断续续。
C.小木屋的陈设杂乱无章，处处透露出山里人家的贫穷与窘迫。
D.文末再次落笔炊烟，与开头形成呼应，深化了文章的情感主旨。
10.通读全文，根据作者的行踪，补全情节脉络和感情心理变化。(4分)
11.结合语境，按要求赏析。(6分)
(1)小木屋里静下来，只有门外哗啦哗啦的林涛，一起一落地在耳畔响着。(赏析加点词)
(2)那是一次招手，是一种微笑，是一声问候……(赏析修辞手法)
12.文中提到“我的脸红了，也不知是为了什么，也许是为了这城里人的习惯……”，结合全文内容，说说“我”脸红包含哪些情感 请用第一人称补写“我”当时的心理活动。(4分)
13.文学社开展“线上专访”活动，本期嘉宾是《炊烟》的作者赵丽宏。(6分)以下是采访实录：
(三)阅读下文,完成14-16题。(11分)
“长江七号”照进现实 这款AI宠物机器人在全球爆火
2025年1月7日至10日，国际消费电子展(CES2025)于拉斯维加斯举行，一款新型的AI设备——中国企业带来的具有情感支持和陪护功能的 Ropet宠物智能机器人成为全场焦点。
初见 Ropet，会被它那萌趣可爱的模样吸引。它的重量大约为600克，适合捧起并与主人亲密接触。外表毛茸茸的，恰似一只软萌的小团子，两颗圆溜溜的大眼睛仿佛藏着无尽的好奇与灵动。实际上，这双大眼睛是两个显示屏，它们会根据 Ropet的情绪变化展示出丰富多样的表情，开心时眼睛会弯成月牙，委屈时则会闪烁出湿漉漉的“泪光”。
Ropet的设计十分注重情感和互动。在 Ropet的鼻子里，藏着精密的“感知器官”——视觉传感器与听觉传感器。不仅如此， Ropet还内置了触觉感应系统。借助这些传感器收集的数据， Ropet内部搭载的强大AI能精准识别人类的动作、语言以及面部表情，也能推断出主人相应的情绪状态，进而给出恰到好处的回应。当主人心情低落，沉默不语时，它会轻轻依偎在身边，用轻柔的“咕噜”声和温暖的身体，给予无声的安慰；当你兴高采烈地与它分享趣事时，它也会兴奋地摇头晃脑，与主人一同沉浸在喜悦之中。
值得一提的是，除了预设的AI反应， Ropet还具备一定的学习能力。它搭载的自适应学习算法，能够记录并分析主人的习惯和喜好。随着时间的推移，它便会越来越懂自己的主人，提供更贴合主人需求的情感支持。
Ropet还能通过手机 app连接，亲自参与互动模式和行为预设的定制，打造独一无二的专属AI宠物。只要 Ropet保持 Wi-Fi连接,它就能借助ChatGPT实现“智力升级”，和你就各种话题展开深入探讨，从天文地理到生活琐事，都能聊得有来有回。
在数字化背景下，AI智能机器人借助宠物的外形与情感价值，将从科技爱好者的专属领域走向更大众的视野。
(摘自《澎湃新闻》，有删改)
14.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是(3分)
A.Ropet 由我国企业研发，在国际消费电子展上备受瞩目。
B.Ropet外形软萌可爱，眼部的显示屏可以随情绪呈现出多样神态。
C.这款AI宠物仅限科技爱好者使用，发展前景十分有限。
D.文中描绘机器人外形与神态的语言，生动形象、富有情趣。
15.结合全文，简要概括 Ropet依赖哪些技术支撑实现“情感互动” (3分)
16.结合文章与链接材料，从情感支持的优势和潜在风险两方面为 Ropet续写一则面向中学生的温馨提示。(5分)
链接材料：无需妥协、无需共情的“完美回应”，可能会削弱孩子在现实中学习理解他人、处理冲突的社交能力，从而无法在“碰壁”的过程中磨炼意志和心态，进而加剧心理问题的发生，让孩子越聊越孤单。
温馨提示 亲爱的同学，使用 Ropet，既要享受它带来的情感陪伴、体验技术创新的便利，又要理性审视保持清醒……
(四)阅读下面的材料，完成17-19题。(10分)
材料一：
2026年5月，电影《给阿嬷的情书》热映。影片中的侨批文化、南洋风情、旧巷烟火，与厦门这座东南侨邑有着跨越地域的文化共鸣与情感羁绊。
侨批，是海外华侨寄书信与汇款回家的特殊载体。只寄生活费称为“侨银”，只写家书叫作“侨信”，有钱有信合二为一即为“侨批”。在闽南语里，“批”就是书信。明清以来，厦门港便是闽南人“下南洋”的重要起点，无数先辈从这里登船远赴异国谋生，靠着一封封侨批，将血汗钱与思念一同寄回故土。
2013年，侨批正式入选《世界记忆名录》，成为承载近代华侨史、侨乡文化与家国记忆的世界级文化瑰宝。
(摘编自《电影<给阿嬷的情书>热映，厦门藏着同款南洋乡愁》)
材料二：
古代风帆航海时期，远洋航行主要利用季风进行。我国处于地球的北半球，从我国东南沿海起航，要远洋航行到东南亚及印度洋一带，必须借助冬夏两季不同的风向进行航海活动。
(摘编自《苏东坡与海》)
材料三：
17.下列对材料的理解和分析，不正确的一项是(3分)
A.侨批融合家书与汇款功能，区别于单一的侨银、侨信。
B.侨批能跻身世界级文化瑰宝，核心价值在于文书附带的钱款数额上。
C.电影《给阿嬷的情书》热映，让侨批文化以影视形式走进了大众视野。
D.留存的侨批真实记录了特定历史时期的社会风貌，是直观的史料载体。
18.1890年，陈嘉庚从厦门动身，远赴新加坡谋生。根据材料二，判断其下南洋的最佳出海季节，并说明理由。 (3分)
19.班级开展“我的语文生活”主题活动，计划拍摄短视频《假如侨批会说话》。请你以侨批的身份，用拟人的口吻，结合材料，补充表格。 (4分)
短视频脚本创作表
镜头序号 画面内容 栏目 解说词 (侨批口吻)
(1) 图②：海报“假如侨批会说话” 侨批定义
(2) 侨批档案入选《世界记忆名录》证书 文化价值
(3) 图③：林锡国侨批原件 转述内容
三、写作(60分)
20.阅读下列文字，按要求作文。(60分)
“莫言下岭便无难”，杨万里用脚步丈量天地，才知前路并非一帆风顺。
紫藤萝历经风雨，才重新盛放光彩；邓稼先经年攻坚，才托起大国核盾；红军战士忍饥耐寒，才走完漫漫长征。
成长旅途同样藏着重重不易：反复练习、研究错题，才知学有所成真的不容易；体谅他人、包容差异，方懂相处和睦真的不容易；躬身劳动、踏实付出，乃悟生活安稳真的不容易。
读了上面的材料，你有什么感受和思考？请结合自己的学习体验与生活实践经历，以“原来，真的不容易”为题，写一篇文章。
要求：自选角度；自选文体；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。
2 / 2准考证号：_____________ 姓名：_____________
(在此卷上答题无效)
2025-2026 学年下学期七年级语文期末练习卷
(试卷满分：150 分 考试时间：120 分钟)
考生注意：
1.全卷共 8 页，共 20 题；
2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。
一、积累与运用(25 分)
1.根据语境，补写古代诗文名句。(10 分)
(1)木兰身跨战马，奔向战场，“ ① ，关山度若飞”，我们看到了一
种使命和担当。(《木兰诗》)
(2)陈子昂用“念天地之悠悠， ② ”表达了内心的孤独、悲伤以及对
人生的思考。(陈子昂《登幽州台歌》)
(3)地理老师说高大的山体，阳坡光照充足，阴坡幽暗少光。杜甫用一句诗描绘
了这种现象:“ ③ , ④ ”。(杜甫《望岳》)
(4)刘禹锡《陋室铭》中的“ ⑤ ， ⑥ ”，从环境角度写
出了陋室亦有清幽。
(5)杜牧在《泊秦淮》中借月亮营造了一种朦胧凄清意境的句子是：
“ ⑦ ，夜泊秦淮近酒家”。
(6)对学习中的困难，当如王安石一样，坚定信念，相信“ ⑧ ，
⑨ ”。只有站得高，看得远，才能克服困难。(王安石《登飞来峰》)
(7)小张被一道数学题难住了，同桌帮他添了一条辅助线，他豁然开朗，想到
“ ⑩ ，柳暗花明又一村”。(陆游《游山西村》)
2.阅读下面文字，按要求作答。(9 分)
5 月 24 日 23：08 分，酒泉卫星发射中心，长征二号 F遥二十三运载火箭
如巨龙般喷薄出 ① (chì)热的火焰，轰鸣声撕裂大漠的寂静。火箭拔地而
起，拖着明亮的尾焰划破深 ② (xiāo)，直冲天际。约 10 分钟后，飞船与火
箭成功分离，( )进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成
1 / 11
功。此次任务不仅迈出了中国空间站常态化运营的重要一步，更首次迎来香港
载荷专家，( )了中国航天事业的包容与进步。
站在航天事业( )70 周年的全新起点，重温航天史上的珍贵瞬间，我
们要传承伟大的航天情怀。中国航天必将奔向更浩 ③ (hàn)的星辰大海！
(1)根据拼音依次写出相应的汉字。(正楷字或行楷字)(3 分)
(2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是(3 分)
A.精准 展示 创造 B.精准 彰显 创建
C.标准 彰显 创造 D.标准 展示 创建
(3)文中的画线句搭配不当，请写出修改后的句子。(3 分)
3.名著阅读。 (6 分)
学校举办“名著阅读主题分享会”，邀请同学们分享阅读感悟。
备选书籍：《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》
主题词语：抗争自强隐忍
要求：①从备选书籍中选择一个人物；②选择一个主题词语：③结合具体
情节谈谈你的阅读感悟；④80 字左右。
二、阅读(65 分)
(一)阅读下面材料，完成 4-8 题。(21 分)
【甲】
黄杨[元]华幼武
咫尺黄杨树，婆娑枝干重。叶深团翡翠，根浅踞虬龙。
岁历风霜久，时沾雨露浓。来应逢闰①厄②，坚质比寒松。
[注]①闰：闰年。②厄：困苦
【乙】
俗说黄杨岁长三寸，遇闰退去一寸，故坡有“园中草木应无数，只有黄杨
厄闰年”之句。黄杨璊①珊可爱，俗谓之锦熟黄杨②。黄杨树老，可为梳及印
2 / 11
章，秋间亦可分种。黄杨木性难长，世重③黄杨以无火。或曰：以水试之，沉
则无火。取此木，必以阴晦．，夜无一星，则伐之为枕不裂，肌理极．坚而腻。黄
杨叶细，冬不凋．，色黄，其木年久长大者，可旋④器皿及为梳。黄杨叶贵遇霜
雪不改色三年仅长寸余然甚坚实。
(节选自胡古愚《树艺篇》，有删改)
[注]①璊(mén)，赤色的玉。②锦熟黄杨：黄杨的别名。③重：看重。④旋：
用刀子转着圈削。
【丙】
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！
菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人 牡丹之爱，宜．乎众矣。
(节选自周敦颐《爱莲说》)
4.根据方法提示，解释下列加点词语(4 分)
加点词 方法提示 释义
查阅词典选择义项。
必以阴晦． 晦：①草木凋零；②昏暗；③隐 (1) 晦:
晦。《汉语大字典》
联系课文语句解释词义。
肌理极．坚而腻 (2) 极:
则极为神速。《活板》
冬不凋． 根据语境推断词义。 (3) 凋:
宜．乎众矣 联系课文语句解释词义。 (4) 宜:
5.文中画波浪线的句子有三处需要断句，请在答题卡相应位置选择填涂，每涂
对一处得 1分，超过三处不给分(3 分)
黄杨叶青 A 遇霜雪 B不改色 C三年仅长寸余 D然 E甚坚实。
6.把文中画横线的句子翻译成现代汉语(6 分)
(1)予谓菊，花之隐逸者也。(3 分)
(2)黄杨树老，可为梳及印章。(3 分)
3 / 11
7.【甲】诗的“坚质比寒松”和【乙】文的“肌理极坚”“坚实”，都写了黄
杨的“坚”，但写法不同，请结合文本简要分析。(4 分)
8.清代李渔在《闲情偶寄》中，评价黄杨树：“此树当为木之君子。”请结合
【甲】诗和【乙】文，分析黄杨树具有“君子”哪些美好品质 (4 分)
(二)阅读下文,完成 9-13 题。(23 分)
炊烟 赵丽宏
在人迹罕至的深山里，假如看见一缕炊烟……
在饥肠辘辘的旅途中，假如看见一缕炊烟……
那是一次招手，是一种微笑，是一声问候……
掸落飘在肩头的枯叶，擦擦额头的汗珠，我终于看见了在远方山坳里的炊
烟。它优美地飘动着，无声无息地向我透露着一个质朴的希望。心中的惶乱—
—在深山里走了大半天，饥饿、疲乏、山重水复的怅惘，被它轻轻地抚平了。
我急匆匆地走向山坳，走向炊烟。
果然看见两间小木屋了。木屋里走出一个胖胖的中年妇女，黑红的脸颊
上，洋溢着只有山里人才有的那种健康的光彩。“客人来啦，快进屋里歇
吧！”没等我开口，她就笑声朗朗地叫起来，一个矮小的男人应声走出，这自
然是她的丈夫了。他只是微笑着点头，似乎有些腼腆。
“能不能……麻烦买一点吃的 ”早已过了吃午饭的时间，我不好意思地
问。
“那还要问，坐下，先喝碗茶！”她把我按在一把竹椅上，转身从灶台的铁锅
里舀给我一碗热气腾腾的开水，又悄声叮嘱了丈夫几句，那男人一声不吭地走
出门去了。
灶台有点脏，她也许怕我看了不好受，找来一块抹布仔细擦了一擦。“山
里人邋遢，将就一下啦！”她一边笑着，一边又从水缸里舀水洗那口空着的铁
锅，一连洗了三遍。
4 / 11
不一会，那男人拎着满满一篮红薯和芋头回来了，并且已经在山溪中洗得
干净。她把红薯和芋头倒进锅里，坐到灶背后烧起火来，她的丈夫不知又到哪
里去了。
小木屋里静下来，只有门外哗啦哗啦的林涛，一起一落地在耳畔响着。我
喝着茶，打量着小木屋里的一切：简朴而结实的桌、椅、橱；门背后各种各样
的农具；一架亮晶晶的半导体收音机，挂在一张毛茸茸的兽皮边上……这山里
的农户，真有点世外桃源的味儿了。
红薯和芋头馋人的香味在小木屋里飘漾起来。“吃吧，爱吃多少就吃多
少，只是别嫌粗糙啦。”她把一大盆冒着热气的红薯、芋头放到我面前。
哦，红薯和芋头，竟是那么香甜，不仅抚慰了我的饥肠，也驱除了我的疲
乏。
她坐在一边，快活地笑着看我狼吞虎咽，手中，不停地打着一件鲜红的毛衣，
毛衣不大，像是给孩子穿的。
“你有几个孩子 ”
“有两个女儿，到山外读书去了，一个上小学，一个念中学。我想让她们
将来都上大学呢！现在山里人富了，什么也不愁，就指望孩子们有出息。”她
笑着回答，语气是颇为自豪的。这小木屋里，也有着和山外世界同样的憧憬和
向往……
吃饱了，歇够了，该继续赶路了。我掏出一些钱给她。
“钱 ”她又笑了：“这儿不是商店，快放回你的口袋里吧。如果不忘记山
里的人，以后再来！”我的脸红了，也不知是为了什么，也许是为了这城里人
的习惯……
起身走时，我发现背包变得沉甸甸的，打开一看，竟塞满了黄澄澄的橘
子！是他，原来刚去了橘林。“都是自家种的，带着路上解解渴。”男人腼腆
地笑着，声 音很轻，却诚恳。
我走了。她和他并肩站在门口，不停地向我挥手。
走远了，小木屋消失在绿色的林涛之中，只有那一缕炊烟，依然优美地在
天上飘……再来，也许永远没有机会了，然而我再也不会忘记武夷山中的这一
5 / 11
缕炊烟。
(有删改)
9.下列对文章的理解，不正确的一项是(3 分)
A.夫妇的两个女儿均在外求学，他们期盼孩子读书成才、拥有好的未来。
B.“能不能……麻烦买一点吃的 ”句中的省略号表示语言断断续续。
C.小木屋的陈设杂乱无章，处处透露出山里人家的贫穷与窘迫。
D.文末再次落笔炊烟，与开头形成呼应，深化了文章的情感主旨。
10.通读全文，根据作者的行踪，补全情节脉络和感情心理变化。(4 分)
11.结合语境，按要求赏析。(6 分)
(1)小木屋里静下来，只有门外哗．啦．哗．啦．的林涛，一起一落地在耳畔响着。
(赏析加点词)
(2)那是一次招手，是一种微笑，是一声问候……(赏析修辞手法)
12.文中提到“我的脸红了，也不知是为了什么，也许是为了这城里人的习
惯……”，结合全文内容，说说“我”脸红包含哪些情感 请用第一人称补写
“我”当时的心理活动。(4 分)
13.文学社开展“线上专访”活动，本期嘉宾是《炊烟》的作者赵丽宏。(6 分)
以下是采访实录：
6 / 11
(三)阅读下文,完成 14-16 题。(11 分)
“长江七号”照进现实 这款 AI 宠物机器人在全球爆火
2025 年 1 月 7 日至 10 日，国际消费电子展(CES2025)于拉斯维加斯举行，
一款新型的 AI 设备——中国企业带来的具有情感支持和陪护功能的 Ropet 宠
物智能机器人成为全场焦点。
初见 Ropet，会被它那萌趣可爱的模样吸引。它的重量大约为 600 克，适
合捧起并与主人亲密接触。外表毛茸茸的，恰似一只软萌的小团子，两颗圆溜
溜的大眼睛仿佛藏着无尽的好奇与灵动。实际上，这双大眼睛是两个显示屏，
它们会根据 Ropet 的情绪变化展示出丰富多样的表情，开心时眼睛会弯成月
牙，委屈时则会闪烁出湿漉漉的“泪光”。
Ropet 的设计十分注重情感和互动。在 Ropet 的鼻子里，藏着精密的“感
知器官”——视觉传感器与听觉传感器。不仅如此， Ropet 还内置了触觉感应
系统。借助这些传感器收集的数据， Ropet 内部搭载的强大 AI 能精准识别人
类的动作、语言以及面部表情，也能推断出主人相应的情绪状态，进而给出恰
到好处的回应。当主人心情低落，沉默不语时，它会轻轻依偎在身边，用轻柔
的“咕噜”声和温暖的身体，给予无声的安慰；当你兴高采烈地与它分享趣事
时，它也会兴奋地摇头晃脑，与主人一同沉浸在喜悦之中。
值得一提的是，除了预设的 AI 反应， Ropet 还具备一定的学习能力。它
搭载的自适应学习算法，能够记录并分析主人的习惯和喜好。随着时间的推
移，它便会越来越懂自己的主人，提供更贴合主人需求的情感支持。
7 / 11
Ropet 还能通过手机 app 连接，亲自参与互动模式和行为预设的定制，打
造独一无二的专属 AI 宠物。只要 Ropet 保持 Wi-Fi 连接,它就能借助 ChatGPT
实现“智力升级”，和你就各种话题展开深入探讨，从天文地理到生活琐事，
都能聊得有来有回。
在数字化背景下，AI 智能机器人借助宠物的外形与情感价值，将从科技爱
好者的专属领域走向更大众的视野。
(摘自《澎湃新闻》，有删改)
14.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是(3 分)
A.Ropet 由我国企业研发，在国际消费电子展上备受瞩目。
B.Ropet 外形软萌可爱，眼部的显示屏可以随情绪呈现出多样神态。
C.这款 AI 宠物仅限科技爱好者使用，发展前景十分有限。
D.文中描绘机器人外形与神态的语言，生动形象、富有情趣。
15.结合全文，简要概括 Ropet 依赖哪些技术支撑实现“情感互动” (3 分)
16.结合文章与链接材料，从情感支持的优势和潜在风险两方面为 Ropet 续写
一则面向中学生的温馨提示。(5 分)
链接材料：无需妥协、无需共情的“完美回应”，可能会削弱孩子在现实
中学习理解他人、处理冲突的社交能力，从而无法在“碰壁”的过程中磨炼意
志和心态，进而加剧心理问题的发生，让孩子越聊越孤单。
温馨提示
亲爱的同学，使用 Ropet，既要享受它带来的情感陪伴、体验技术创
新的便利，又要理性审视保持清醒……
(四)阅读下面的材料，完成 17-19 题。(10 分)
材料一：
2026 年 5 月，电影《给阿嬷的情书》热映。影片中的侨批文化、南洋风
情、旧巷烟火，与厦门这座东南侨邑有着跨越地域的文化共鸣与情感羁绊。
8 / 11
侨批，是海外华侨寄书信与汇款回家的特殊载体。只寄生活费称为“侨银”，
只写家书叫作“侨信”，有钱有信合二为一即为“侨批”。在闽南语里，
“批”就是书信。明清以来，厦门港便是闽南人“下南洋”的重要起点，无数
先辈从这里登船远赴异国谋生，靠着一封封侨批，将血汗钱与思念一同寄回故
土。
2013 年，侨批正式入选《世界记忆名录》，成为承载近代华侨史、侨乡文
化与家国记忆的世界级文化瑰宝。
(摘编自《电影<给阿嬷的情书>热映，厦门藏着同款南洋乡愁》)
材料二：
古代风帆航海时期，远洋航行主要利用季风进行。我国处于地球的北半
球，从我国东南沿海起航，要远洋航行到东南亚及印度洋一带，必须借助冬夏
两季不同的风向进行航海活动。
(摘编自《苏东坡与海》)
材料三：
9 / 11
17.下列对材料的理解和分析，不正确的一项是(3 分)
A.侨批融合家书与汇款功能，区别于单一的侨银、侨信。
B.侨批能跻身世界级文化瑰宝，核心价值在于文书附带的钱款数额上。
C.电影《给阿嬷的情书》热映，让侨批文化以影视形式走进了大众视野。
D.留存的侨批真实记录了特定历史时期的社会风貌，是直观的史料载体。
18.1890 年，陈嘉庚从厦门动身，远赴新加坡谋生。根据材料二，判断其下南
洋的最佳出海季节，并说明理由。 (3 分)
19.班级开展“我的语文生活”主题活动，计划拍摄短视频《假如侨批会说
话》。请你以侨批的身份，用拟人的口吻，结合材料，补充表格。 (4 分)
短视频脚本创作表
解说词
镜头序号 画面内容 栏目
(侨批口吻)
(1) 图②：海报“假如侨批会说话” 侨批定义
(2) 侨批档案入选《世界记忆名录》证书 文化价值
(3) 图③：林锡国侨批原件 转述内容
10 / 11
三、写作(60 分)
20.阅读下列文字，按要求作文。(60 分)
“莫言下岭便无难”，杨万里用脚步丈量天地，才知前路并非一帆风顺。
紫藤萝历经风雨，才重新盛放光彩；邓稼先经年攻坚，才托起大国核盾；红军
战士忍饥耐寒，才走完漫漫长征。
成长旅途同样藏着重重不易：反复练习、研究错题，才知学有所成真的不
容易；体谅他人、包容差异，方懂相处和睦真的不容易；躬身劳动、踏实付
出，乃悟生活安稳真的不容易。
读了上面的材料，你有什么感受和思考？请结合自己的学习体验与生活实
践经历，以“原来，真的不容易”为题，写一篇文章。
要求：自选角度；自选文体；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少
于 600 字。
11 / 112025-2026学年下学期七年级语文期末练习卷
参考答案
一、积累与运用（25分）
1. 古诗文默写（10分，每空1分，错、漏、多字该空不得分）
①万里赴戎机
②独怆然而涕下
③阴阳割昏晓
④造化钟神秀
⑤苔痕上阶绿
⑥草色入帘青
⑦烟笼寒水月笼沙
⑧不畏浮云遮望眼
⑨自缘身在最高层
⑩山重水复疑无路
2. 字词、词语选择、病句修改（9分）
(1) ①炽 ②霄 ③瀚（3分，每字1分）
(2) B（3分）
解析：精准：形容轨道进入准确无误；彰显：鲜明显示，搭配事业成就；创建七十周年，搭配历史起点。
(3) 修改后句子：此次任务不仅迈出了中国空间站常态化运营的重要一步，更首次迎来香港载荷专家，彰显了中国航天事业的包容与进步。（3分，原句“迈出……一步”搭配正确，后半句“包容与进步”不能用“迈出”，补充谓语“彰显”）
3. 名著阅读（6分）
示例1：《骆驼祥子》 人物：祥子 主题：隐忍
祥子原本勤劳踏实，一心想买车，历经三起三落。面对刘四爷、虎妞的压榨、社会的不公，他一直隐忍退让，苦苦挣扎。这份隐忍让人心疼，也反衬旧社会底层劳动者的无助。（80字左右）
示例2：《钢铁是怎样炼成的》 人物：保尔·柯察金 主题：抗争
保尔一生不断抗争：反抗压迫、战场对抗敌人、与病痛抗争。瘫痪失明后仍坚持文学创作，从未向命运低头。他永不屈服的抗争精神，激励我直面学习生活中的困难。
二、阅读（65分）
（一）古诗文阅读《黄杨》（21分）
4. 实词解释（4分，每空1分）
(1) 昏暗
(2) 极其、非常
(3) 凋零、落叶
(4) 应当
5. 断句（3分，三处断句：B、C、D）
黄杨叶青A /遇霜雪B /不改色C /三年仅长寸余D /然E 甚坚实。
6. 翻译（6分，每题3分，关键词译错酌情扣分）
(1) 我认为菊花，是花中的隐士。
(2) 黄杨树生长到老，能够用来制作梳子和印章。
7. “坚”写法对比（4分）
甲诗运用**对比衬托**，将黄杨质地坚硬与耐寒青松并列，以松衬黄杨，侧面赞美黄杨坚韧不屈的品格；乙文是**直接写实说明**，直白描写黄杨木材肌理紧实、质地坚硬，客观介绍木材物理特性，侧重状物。
8. 黄杨君子品质（4分）
1. 坚韧耐寒：历经风霜雨雪，枝叶常年不凋，质地坚硬如松；
2. 隐忍沉稳：生长极缓慢，遇闰年萎缩，身处困厄却不改本色；
3. 内敛质朴：外形温润细腻，可制器物，实用内敛，不张扬。
（二）散文《炊烟》赵丽宏（23分）
9. 选择题（3分）C
解析：文中写屋内陈设简朴结实，并非杂乱贫穷，充满安稳温馨的生活气息。
10. 情节与心理（4分）
①望见炊烟 ②做客木屋 ③惶乱疲惫 ④感念难忘
11. 句子赏析（6分，每题3分）
(1) “哗啦哗啦”运用拟声词，生动描摹山林风声，以屋外持续林涛反衬小屋安静，烘托内心安稳平和的氛围。
(2) 排比、比喻，把炊烟比作招手、微笑、问候，层层铺陈，赋予炊烟温暖人情，形象写出炊烟带给迷路旅人慰藉与希望。
12. 脸红情感+心理（4分）
情感：①为自己用金钱衡量山里人的淳朴善意感到羞愧；②被夫妇无私热情打动，心生感动；③城乡观念差异带来的窘迫。
心理补写：我满心愧疚，山里人真心相待，分文不取，可我却习惯性拿钱回报，是我太世俗，玷污了这份纯粹的善意。
13. 线上专访（6分，示例）
问：文中炊烟仅仅是山野烟火吗？有什么深层含义？
答：炊烟不只是烟火，它象征淳朴真诚的人情、安稳温暖的人间烟火；代表不图回报的善良，是绝境里的希望，承载我对质朴乡土人性长久的怀念。
（三）说明文AI宠物机器人Ropet（11分）
14. 选择题（3分）C
解析：原文写AI机器人将走向大众视野，并非仅限爱好者、前景有限。
15. 技术支撑概括（3分）
1. 视觉、听觉、触觉传感器，捕捉主人动作、语言、表情；
2. AI自适应学习算法，记录主人习惯喜好；
3. 手机APP自定义模式，搭载大模型实现深度对话。
16. 温馨提示续写（5分）
亲爱的同学，使用 Ropet，既要享受它带来的情感陪伴、体验技术创新的便利，又要理性审视保持清醒。AI给出的回应完美无缺，却无法教会你真实社交，不要过度依赖机器人倾诉。多和家人、朋友面对面交流，在真实相处中学会共情、化解矛盾，锻炼强大内心，不要让智能陪伴隔绝现实人间温暖。
（四）非连续性文本·侨批（10分）
17. 选择题（3分）B
解析：侨批成为世界记忆瑰宝，核心是承载华侨家国乡愁、近代侨乡历史，而非钱款数额。
18. 出海季节与理由（3分）
最佳季节：冬季（1月）。理由：我国东南沿海冬季盛行西北季风，船只顺风南下，便于航行至东南亚新加坡。
19. 短视频解说词（4分）
(1) 侨批定义：我是侨批，是海外华侨寄往家乡的书信，常附带汇款，一封家书，一份血汗银。
(2) 文化价值：我入选《世界记忆名录》，承载华侨百年乡愁、侨乡历史与家国记忆，是珍贵文化瑰宝。
(3) 转述内容：当年华侨叮嘱儿女刻苦读书，心系国土危亡，劝勉子女为国争气，还寄生活费分给家人。
三、写作（60分）
题目：原来，真的不容易
评分标准
一类文（54—60分）
1. 紧扣题意，选取真实学习、生活事例，完整写出克服困难的过程，突出“不容易”；
2. 记叙、描写、抒情融合，细节生动，情感真挚，感悟深刻；
3. 结构完整，语言流畅，不少于600字，无抄袭、无真实人名校名。
二类文（45—53分）
中心明确，事例完整，语句通顺，少量语病，字数达标。
三类文（36—44分）
主题贴合但细节单薄，描写平淡，行文普通。
四类文（35分以下）
偏离主题、字数不足400、抄袭、泄露个人信息酌情扣分。

展开更多......

收起↑