资源简介

三年级科学
一、选择题（共30题，请将正确答案填涂在答题卡的相应位置）
1.小科吃下一块面包，面包碎片在他体内“旅行”的路线中，①②③分别表示（)
腔]一咽]→食道]一①]一②]+⑨]+肛门
A.胃、大肠、小肠
B、小肠、胃、大肠
C.周、小肠、大肠
2.小科的下列行为中，不能起到顶防肠道传染病作用的是（)
@
A.及时消灭蝇虫
B.生吃未清洗的菱果
C.饭前用流动水和肥皂洗手
3.人体中气体交换的主要场所是（)
A.支气管
B.心脏
C.肺
4.下列选项中，属于呼吸道传染病的是（
)
A.流行性感置
B.伤寒
C.手足口病
5.我们的身体中，既展于消化器官又属于呼吸器官的是（)
A.咽
B.喉
C.食道
6.下表是小科连续3次吹肺活量计得到的结果，则小科的肺活量应记为（)
第一次
第二次
第三次
1700毫升
1800毫升2200毫升
A.1800毫升
B.1900毫升
C.2200毫升
7.科学课上同学们分别绘制了自制肺活量计的设计图，其中最合理的是（)
-1000
1000-
200
2z000
20-
000
0000-
A
B
8.细心的小科发现，生活中感图冲剂、食盐都是制成细小颗粒，这样做的主要目的是（)
A.加快溶解
B.更加美观
C.降低成本
9.在研究“加热能否加快冰塘溶解”时，应该选择的对比实验步骤是（)
搅拌
②
●o
冷水
冷水
热水
A.①和②
B.①和③
C.②和③
三年级科学
第1页/供4页
10.为比较食盐和小苏打在50ml水中溶解的多少，小科准备进行对比实验，下列正确的是（)
A.两杯水的温度可以不同
B.水中仍有白色颗粒时，不要维续添加食盐和小苏打
C.向两杯水中分别一次性倒入全部食盐和小苏打
11.下列关于溶解的说法中，正确的是()
A.所有物质在一定量水中溶解的量都一样
B。不同物质在一定量水中溶解的量可能不同
C.物质在水中溶解的量只与物质的种类、水的多少有关
12.混合往兰起的两种物体，既能用一个磁铁把它们分离，又能放入水中过滤分高，这两种物体
可能是()
A.铁屑和沙
B.白糖和铁屑
C.白糖和沙
13.盐水远种时，饱满的种子会下沉，空亳的种子会浮于水面，其原因是（)
A.形状不同
B.颜色不同
C.轻重不同
14.去除粗盐中的杂质时，正确的操作顺序是（)
A.溶解→过滤→蒸发
B.溶解→蒸发→+过滤
C.过滤→溶解→蒸发
15.萝卜、白菜、甘薯、生姜、莲藕、芦笋并成为“冬日入蔬，其中食用部分属于根的是()
A.白菜、生姜
B.萝卜、甘葛
C.莲藕、芦笋
16.下列植物的根系中，网于须根系的是()
A.菠菜
B.大葱
C.胡萝卜
17。剪取部分带叶的芹菜插进装有红虽水的杯子里，一段时间后横切芹菜茎，将会看到()
A.切面全部变红
B.切面部分变红
C.切面无明显变化
18,下列选项中，不属于植物茎的作用的是(）
A,支排植物
B.运轴水分
C.吸收水分
19.植物体内的水分以水蒸气的形式散失到空气中，主要通过叶片的哪个结构（)
A.气孔
B.叶脉
C.叶片边缘
20.植物蒸脶作用的意义不包括()
A:促进水牙运的
B.给植物降温
C、制造营养物质
21。下列植物的叶中，更能适应炎热多雨环境的是（)
A.仙人姓的叶刺
B.松树的针叶
C.芭蕉树的宽大叶片
三年级科学第2页/供4页

展开更多......

收起↑