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六年级科学
（时间：30 分钟 总分：100 分）
一、选择题。（把正确答案的序号写在括号里，每题 3分，共 60分）
（ ）1.下列现象中，不能让我们感受到能量的存在的是：
A.风筝飞上天 B.飞驰的列车 C.静止的足球
（ ）2.小旭观看了女子双人三米跳板的比赛，他发现当运动员准备起跳时，
会先将跳板向下压，跳板向下运动，发生了形变，此时跳板具有：
A.动能 B.势能 C.热能
（ ）3.《民法典》规定:从高层建筑往下抛弃物品造成他人伤害的，要承担
法律责任。高空坠物伤人是能量转换的结果，下列关于高空坠物能量转换的描
述中正确的是：
A.动能转换为势能 B.势能转换为动能 C.势能转换为电能
（ ）4.上体育课时，明明准备玩单杠，但手还没碰到单杠就感受到了热，这
是因为热能通过怎样的方式传递到了明明的手上：
A.热传导 B.热对流 C.热辐射。
（ ）5.企鹅适宜生活在怎样的环境中：
A.温暖 B.寒冷 C.炎热
（ ）6.旱季来临时,河水干涸，鳄鱼会:
A. 跟随角马等动物迁徙 B.躲进泥土中“夏眠” C.洄游到海洋
（ ）7.下列装置都利用了太阳能，其中利用太阳能供热的是：
（ ）8.关于煤、石油和天然气的相同与不同之处，下列说法正确的是:
A. 都能燃烧 B.只有煤能用来发电 C.都是可再生能源
（ ）9..对生活垃圾进行分类处理，是提高垃圾的资源价值和改善生活环境
的重要措施。下列垃圾分类的描述中正确的是：
A.易拉罐、一次性纸杯投到丙垃圾箱
B.吃完的西瓜皮、剩饭投到丁垃圾箱
C.废纸、旧电池投人到乙垃圾箱
（ ）10.下列选项中，不属于空气污染来源的是：
A.燃料燃烧排放的废气和烟尘 B.工业废气 C.人呼出的二氧化碳
（ ）11..玩“家园”转盘游戏时，小旭将水和土地转到了一起，下列说法中
错误的是：
A.水与土地没什么关系
B.如果土壤受到污染，那么地下水资源很可能也会受到污染
C.如果土壤中没有水，那么土地就会干裂，变得荒芜
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学校 班级 姓名 学号
………………………………………………密………………………………封……………… 线…………………………………………………
（ ）12.下图中哪种雀鸟的喙适合吃坚果：
（ ）13.为了减少热量损失，节能小屋的建筑材料应该选择：
A.导热能力好 B.导热能力差 C.导热能力一般
（ ）14.下列可以在食物链中作为生产者的是：
A.牛筋草、蚜虫 B.蚯蚓、蔷薇花 C.蒲公英、车前草
（ ）15.下列装置中，电磁铁磁力最大的是：
（ ）16.小米 su7新能源汽车的问世引起广泛的关注，下列不属于新能源的
是:
A.化石燃料 B.风能 C.地热能
（ ）17.为了保护生物多样性，我国建立了多个自然保护区，其中哪个自然
保护区主要是为了保护大熊猫：
A. 可可西里 B.卧龙 C.长白山
（ ）18.书包上的金属拉链可能会用到的自然资源是：
A.棉花等生物资源 B.金属矿物等矿产资源
C.石油、天然气等矿产资源
（ ）19.下列设备中，没有应用到电磁铁的是：
A.音响 B.磁悬浮列车 C.自动铅笔
（ ）20.下列食物链书写正确的是：
A.浮萍 鱼 白鹭 B.白鹭 鱼 浮萍 C.浮萍 鱼 白鹭
二、判断（对的打“√”，错的打“×”，每题 2分，共 20分）
（ ）1.在模拟石油开采的实验中，向长颈漏斗中缓缓倒人红色水，会出现的
现象是红色水出现在广口瓶底部，越来越多，最终食用油从橡皮管流人空烧杯。
（ ）2.可再生能源在自然界可以循环再生，取之不尽，用之不竭。
（ ）3.地球上生物很多，灭绝几种没关系。
（ ）4.我们每天都要摄人食物补充能量，食物就是人体的“燃料”，说明食
物中储存着化学能。
（ ）5.诗句“飞流直下三千尺”涉及了动能和势能相互转化。
（ ）6.在一个生态系统中，如果有植物、动物及微生物就是生态平衡。
（ ）7.狮子、老虎等凶猛动物常吃小动物，有时甚至会伤害我们人类，因此
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要大力消灭这些猛兽。
（ ）8.任何东西只要有移动、发热、冷却、生长、变化、发光或发声的现象，
其中就有能量在作用。
（ ）9..当前，我国对环境治理日益重视，先后出台许多政策保护和改善生
态环境，其中在西部地区实行“退耕还林”、“退耕还草”主要是因为西部地
区水土流失和沙漠化现象比较严重。
（ ）10.动植物以不同方式表现出对环境的适应，但不可能影响和改变环境。
三、连线题。（每线 2分，共 10分）
连线说明以下物体是靠什么形式的“能”工作或运动的。
上发条的玩具 电能
融化的雪 热能
风筝 水能
水力发电 机械能
电脑 风能
四、思维拓展题。（共 10分）
1.右图是大型废品回收站中使用的电磁铁，小雨
同学看了之后就迷上了电磁铁，回家就寻找材料进行
一系列研究。(8 分)
(1)和普通磁铁不同，右图中的电磁铁只要
(“闭合”或“断开”)电源，废铁就会掉落。(3 分)
(2)下图是研究“电磁铁南北极”时的实验装置图，根据图中所示，请判断电磁
铁的南北极，并在图中的括号内写上“N”或“S”。(4 分)
(3)通过上面的研究，他发现电磁铁的南北极和 有关。(3 分)
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六年级科学期末质量调研答案
一、选择题。（每题 3分）
1.C 2.B 3.B 4.C 5.B 6.B 7.C 8.A 9.B 10.C
11.A 12.C 13.B 14.C 15.B 16.A 17.B 18.B 19. C 20.C
二、判断题。（每题 2分）
√××√√ ××√√×
三 、连线题。(10 分)
上发条的玩具 电能
融化的雪 热能
风筝 水能
水力发电 机械能
电脑 风能
四、思维拓展题。(10分)
1.断开 2.N S 3.电池的正负极
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