资源简介

科学
题号
二
三
四
总分
得分
得分
评卷人
一、
疑难选一选。（每小题2分，共10分。)
1.下列生物中，既有消费者又有生产者的一组是(
)。
A.草、兔
B.猫、鼠
C.花、草
2.下列材料能用来制作小船的是(
)
A.塑料瓶
B.易拉罐、竹筒
C.以上均可
3.工厂生产保温杯时，要使保温效果更好，隔层应该(
)。
A.填充水
B.填充空气
C.抽成真空
4.处理垃圾最好的方法是(
)。
A.焚烧
B.回收再利用
C.填埋
5.矿产资源是重要的(
)资源，要经过几百万年，甚至数亿年的地质变化才能形成。
A.可再生
B.不可再生
C.岩石
得分
评卷人
二、对错判一判。
（每题2分，对的打√，错的打×，共计10分。)
6.
在生态瓶中，沙和水草都属于非生物。
(
)
7.
潜水艇是靠自身重力来实现上浮或下潜的。
(
)
8.在传热的快慢上，铜勺传热要比木勺快。
(
)
9.
为了保护生态平衡，我们人类应大力干预生态系统的自然发展。
(
10.地球的表面约四分之三的面积被水覆盖，所以不存在水资源短缺问题。
(
)
得分
评卷人
三、探究试一试。（每小题2分，其中第19题4分，共计30分。)
(一)许多植物的新生命是从种子发芽开始的，种子发芽需要一定的条
件。在科学课上，小明做了如下表的绿豆种子发芽实验，请你帮他分析相关实验数据并回答
下列问题。
黑暗的
25C
25C
25
.5
符子里
空气
空气
25C
试验方法
空气
)
2
④①
⑤
结果
未发芽
未发芽
发芽了
未发芽
发芽了
五年级综合试题第3页（共4页）
11.小组中的小红选择了图中的③号杯和④号杯进行对比实验，她想研究的是种子发芽是否
需要合适的
12.小强想研究种子发芽是否需要阳光，他应该选择
号杯和
号杯进行探
究。
13.上述实验中，除了小红和小强所研究的条件外，还可以研究其他的条件。②号杯和③号
杯可以研究种子发芽是否需要
；③号杯和①号杯可以研究种子发芽是否需要
14.在这些杯子中，发芽情况最好的是
号杯。
（二)在进行船的研究中，五（1)班组织开展了
“船的制作与测试”活动，他们从材料选择、动
力配置以及方向把控上都进行了大胆的尝试。以
下是他们制作的三件作品，请依据所学知识，回
答下列问题。
丙
15.图甲是把在水中下沉的橡皮泥做成了船型，能
浮在水面上。说明把橡皮泥做成船型后，在水中受到的浮力
(增大或减小)
16.给小船装上动力，可以让它自己行驶起来。图乙的船是利用
驱动小船前
行：图丙的船是利用
驱动小船前行。（电动风轮或
自然风力)
17.实验小组发现图丙的船在水中航行时，方向发生偏移，可以通过调整
来控制船
的行驶方向。
18.在“船的制作与测试”活动中，同学们经历的工程设计过程为：
任务一设计一制作一测试一
(三)疫情防控，人人有责，公共卫生，从我做起。宅家日子里，每天产生大量垃圾，我们
该如何分类丢弃呢？
19.请你将下列垃圾放入正确的括号内。（填写序号）
A.塑料瓶
B.使用过的口罩
C.碎瓦片
D.试用过的一次性针筒
E.香蕉皮
F.剩菜剩饭
G.小石子
H.玻璃瓶
厨余垃圾(
)可回收垃圾(
)其他垃圾(
)有害垃圾(
(四)根据如图所示的情形，回答相关问题。
20.水壶手柄热起来了，这种传热方式主要是
21.小猫站在火炉上方取暖，这种传热方式主要是
22.男孩在煤炉旁感觉到热，，这种传热方式主要是
男孩
水壶
23.水壶的手柄通常都用塑胶包起来，这是因为塑胶是热的
(填“良”或“不良”)导体。
24.水烧开后，会出现“白汽”。白汽是水蒸气遇冷
成
的小水滴。
五年级综合试题第4页（共4页）

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