资源简介

2025-2026学年度第二学期期末学业质量监测
六年级科学（苏教版）答案
一、火眼金睛（每小题2分，共20分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
A
&
B
&
二、明辨是非（每小题2分，共20分）
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
×
X
三、我会填空（每空2分，共18分）
21.分解者22.铁芯
线圈23.动
势
机械
电
24.夏眠
25.能量
四、我会连线（12分)
26.煤、石油、天然气
地热资源
可再生资源
森林资源
矿产资源
生物质能资源
不可再生资源
化石燃料
五、实验探究(12分，294~“ii
2)
27.电磁
28.B
29.要点：电路短路、电能损耗快、元件过热、影响实验准确性等（意思对
即可)
六、综合应用(18分，33“元3￡^元元
2)
30.海洋
森林31.C32.A
33.①藻类→螺蛳一鱼→白鹭或水草→螺蛳→鱼→白鹭
②A
34.A35.②③2025-2026学年度第二学期期末学业质量监测
六年级科学（试卷A)
注意事项：
1.本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟；
2。答卷前、请将姓名、班级等信息填写到相应位置；
本试卷任何人不能以任何形式外传，翻印！如有发现，必追究法律责任！
毁
题号
三
四
五
六
总分
等级
得分
卷首语：亲爱的同学，六年的小学生活就要结束了，你一定有许多收获，
那就快快把你
圜：
的收获展示出来吧！
如：
一、火眼金睛（每小题2分，共20分）
邮
1.根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”，食物链书写正确的是（
堂
长
A.树汁→蝉→螳螂→黄雀
B.树汁→螳螂→黄雀
r
C.树汁←蝉←螳螂←黄雀
2.
池塘里的生物和非生物，它们是(
A.生物会影响非生物，非生物不会影响生物
B.相互没有影响
C.互相作用、互相依存的
3.
研究电磁铁磁力大小与电流大小的关系时，要保持不变的因素是(
靠
A.线圈匝数、电池节数
B.线圈匝数、铁芯粗细
C.电池节数、铁芯粗细
4.中国能效标识中，(
)级能效的能耗最低。
A.1
B.2
C.3
5.属于保护生态平衡的举措是(
)。
A.乱喷洒农药
B.过度放牧
C.桑基鱼塘
6.在自然界中，有一类生物占据了食物链非常重要的一环，它们让我们拥有一个干净的地球，
它们是(
)。
A.生产者
B.分解者
C.消费者
六年级科学
第1页（共4页）
7.对生活垃圾进行分类处理，是提高垃圾的资源价值和改善生活环境的重要措施。下列垃圾
分类的描述中正确的是(
)。
A.破碎的水银温度计投到甲垃圾箱
B.易拉罐、一次性纸杯投到乙垃圾箱
可问收物
有害拉级
目余拉圾
英他地级
C吃完的西瓜皮、剩饭投到丙垃圾箱
甲
丙
D.废纸、旧电池投入到丁垃圾箱
8.我们日常生活中蓄电池充电时，能量转化形式为(
)。
A.化学能→电能
B.电能→化学能
C.热能→光能
9.垃圾丢弃后会对环境造成的危害是(
)。
①影响环境美观②污染大气③污染土壤④污染水体⑤招引蚊蝇，传播疾病
A.①③④
B.②③④
c.①②③④⑤
10.将废弃的易拉罐、轮胎、泡沫塑料盒等垃圾物品进行改装，种植多肉等绿色植物。是现
代人们流行的做法，这种处理垃圾的方法属于(
)。
A.美化环境
B.废物回收利用
C.减少丢弃
二、明辨是非（每小题2分，共20分）
11.能量是看不见摸不着的，所以我们的周围没有能量存在。
12.老鼠很讨厌，应该把老鼠全部捕杀。
13.通常情况下，煤是固体，天然气是气体，石油是液体。
(
14.电磁铁磁极的方向是不可以改变的。
15.太阳能灶是利用太阳能的方法之一。
16.地球表面约90%是海洋，海洋是一个巨大的天然物产宝库。
(
17.生态系统中存在多种食物关系，形成复杂的食物网。
18.在某个环境中，生物种类越多，食物网越复杂，生态系统越稳定。
19.玩牛顿摆和飞旋扣子时是动能和势能的相互转换。
20.建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施。
三、我会填空（每空2分，共18分)
21.在自然界中，专门以动植物的残骸、垃圾甚至粪便为食，它们代谢的物质又可以被植物
吸收，成为植物重要的营养来源，这类生物被称为
六年级科学
第2页（共4页）

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