资源简介

2025学年第二学期期末抽测七年级语文试题卷
温馨提示：
1.全卷分为试题卷和答题卷，共6页，16小题。满分120分，考试时间120分钟。
2.请使用黑色水笔或钢笔书写。答案须按题号填写在答题卷的相应位置。姓名、班级、
准考证号请写在规定位置。
3.卷面书写分值为4分。请保持卷面整洁，书写端正、工整。
卷首语：亲爱的同学，漫步语文天地，愿你读懂人间百态，看见万千
世界，在笔墨书香里慢慢认清自我、丰盈内心。
【活动一】看见初心—文韵寻光（(15分)
1.阅读以下这段文字，根据要求完成任务。(6分)
回望课本，我们总能看见一个个鲜活的身影：看见闻一多先生目不kuT(▲)园，足不下楼，用
目光追寻真理的光芒：看见宗璞伫立n「g(▲)望，仔细端详，在紫藤萝花的生机中读懂生命的力
量：看见卖油翁n】(▲)之良久，微微点头，用淡然一瞥传递【甲】▲的人生智慧：【乙】
看见
。这些看见，无论专注、温柔还是淡然，都让我们读懂责任、温情
与通透，也让我们在文字中读懂人生，汲取前行的力量。
(1)根据拼音写出上面这段文字中相应的汉字。(3分)
①目不kui(▲)园②nfng(▲)望③ni(▲)之
(2)根据语境，在【甲】处选择成语，最恰当的一项是（▲）(1分)
A.接纳他人
B.熟能生巧
C.锲而不舍
(3)根据上文内容，联系其他课文，在【乙】处续写一句话，以“看见”领起。(2分)
2.探寻古诗文中“看”的万千意蕴。请根据要求在横线处填入相应的古诗文，并结合语境归纳情感，完
成填空。(9分)
视角类型
古诗文中的“看”之图景
情感
感悟
(1)
览众山小。
俯瞰
积极向上，追求卓越
(杜甫《望岳》)
遥望
不畏浮云遮望眼，
(2)
胸禁豁达，志存高远
看的姿态藏着
(王安石《登飞来峰》)
心境，或见格
回望
故园东望路漫漫，
(3)
(4)
局，或品深情，
(岑参《逢入京使》
或悟世事：古
纵望
前不见古人，(5)
A
诗中不同的
(6)
(陈子昂《登幽州台歌》)
“看”，藏着诗人
各异的人生志
(7)
草色入帘青。
近观
安贫乐道，淡泊闲适
趣。
(刘禹锡《陋室铭》)
另写两句与“看”有关的古诗词：
不限
(8)
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2025学年第二学期期末抽测七年级语文试题卷第1页共6页
【活动二】看见温情—花语寄心（18分)
守着花一样的芬芳
徐伟军
（1)我在一个雨天走近它。墙角处，它红得清纯、干净而又安静。小小的，饱满的头颅昂扬在细细
的草茎上，风一吹，沾着的雨水轻轻滑落，花骨朵柔韧地颤动几下。它的好看，不是惊鸿一瞥，也不是富
贵斗艳，【甲】它的好看是淡淡的，不求人看到，却如大地的篱笆、乡村的炊烟，默默地、自然地，却又
生命力非凡地在那平凡世界里盛开。
(2)这花儿，倒让我想起那个常来我们小区收废品的人。她娇小，瘦削，五十多岁的样子，声音倒
很洪亮，常骑着三轮车来我们小区转悠吆喝。那天，我把车库里堆放的水果箱、牛奶箱之类杂物一股脑儿
往外扔，她说六毛钱一斤，我说你收去吧。我的本意是你拿走好了，她却很细心地把纸箱都拆了折叠好，
找来一条尼龙绳四角缚住，杆秤钩子拉起这叠纸板。“【乙】女人已经把脚踮得很高了，她的手臂拼命地往
上提，脖子跟着吊起来，伸着头去看像是很遥远的“秤花”，等整个身子稳住了，似乎看到她为了平衡屏
了一会气，本来不大的眼睛咪得更细了。很快，她响亮地说出“七块八”，紧接着，她又说：“给你八块
钱吧！”我忖度了一下，估计钱是一定要给我的，我便说那就七元吧！她迅疾地补了一句：“都已经是七
块八了。”似乎觉得把八毛钱省去了很不好意思，又一边说“你人真好”，一边从三轮车的底座下取出钱
来。我接过钱的一刹那，突然有一种异样的滋味从心头生起，是温暖，是感动，是敬意，抑或是生活的朴
质？手掌上，棱角坚挺的五元纸币和两个锃亮的硬币静躺着，此时传递着我的手温，我显得笨拙极了，不
知该安放何处？
(3)我迟疑的片刻，她又与我聊起我妈。我妈七十多岁了，隔三盆五要来屋边的一片莱畦里耕种，
也不知是什么时候，她们就聊上了，很熟络的样子。有时，我在书房里，就传来两个女人絮絮叨叨、家长
里短的腔音，一个是吴越老媪，一个是河南妇人，语言的交流上却一点没有沟壑。我想起“醉里吴音相媚
好”的诗句，感觉那么温馨，那么投缘。她们究竟聊了啥，我没听清，但我听得出，每一次与我妈聊，她
都很爽朗开心。在别处的城市，陌生的人群里，女人知道，除了三轮车上自己的吆喝声，她大多数时间是
寂寞的，只是一个人穿行在城市的小区，在别家的灯火中念想着自己的家人，念想着幸福团聚的日子。所
以，女人见我妈的身影没有在莱园里晃动，她就惦记起我妈来了。她说我妈身子骨真健，很善良，人好。
在她眼里，我妈是她恩人似的，她说这话时，满心的喜悦写在脸上，仿佛有一阵又一阵的幸福掠过来。我
莫名被眼前这样一个直性子女人感染，转眼又瞥见那朵墙角的无名花，灿灿然，润湿，光洁，红晕在娇小
的花瓣上荡漾着，那么透亮。
(4)夜色渐渐笼罩过来，女人已经把一天的收获都高高地堆向三轮车，她习惯地环顾一下“营地”，
俯下身，拾捡起草缝和石隙间的断绳、纸屑和破塑料瓶，甚至不是她扔的一个烟蒂…日暮苍山下，一个
早已被纸板淹没的女人渐行渐远。
(5)我想，我们每个人都会有梦，大多数人都在为自己的梦竭尽全力。尽管有时候并不招人注意，
但坚守着花一样的芬芳和情操，不迷失不低落，自有生动摇曳之美。
(选自《时光蝶影一人民日报散文精选》
【寻花·梳理】
3.文章写了墙角的小红花和收废品女人，两者有许多相似之处。请根据文章内容，完成下表填空。(5分)
比较维度
墙角的小红花
收废品的女人
相似处
“红得清纯、干净而又安静”
外在形象
“墙角的无名之花，小小的，
(1)
(2)
饱满的头颅昂扬”
2025学年第二学期期末抽测七年级语文试题卷第2页共6页2025学年第二学期七年级语文期末抽测
评分参考
书写4分
【活动一】看见初心一文韵寻光(15分)
1.(1)(3分)窥：凝：睨
(2)(1分)B
(3)(2分)示例1：看见朱自清凝望父亲的背影，以深情的注视，在蹒跚步履中读懂父爱的深沉。
示例2：看见居里夫人凝视镭的微光，以执着的目光，在艰苦实验中探索科学的奥秘。
人物与事件准确(1分)，句式与逻辑通顺(1分)，句式上包含“人物+动作/姿态+目的/意义”的
基本结构，如果学生写七年级上册或者小学课文了，无妨。
2.(9分)(1)会当凌绝顶(2)自缘身在最高层(3)双袖龙钟泪不干(4)思乡怀亲，孤寂伤感（⑤）后不见
来者(6)孤独悲愤，怀才不遇(7)苔痕上阶绿（⑧）示例：当窗理云鬓，对镜帖花黄：深林人不知，明月
来相照等（每空1分，共9分。每空错一字扣0.5分，漏字、加字均不得分）
【活动二】看见温情一花语寄心(18分)
3.(5分)(1)“娇小、瘦削，五十多岁的样子，在异乡一个人收废品”(2)都外表朴素、不起眼(3)
“风一吹…花骨朵柔韧地颤动几下”(4)内在品格(5)都生命力非凡，默默散发美好，坚守本色，不
迷失不低落。
4.(4分)示例1：我选择【甲】句，运用比喻的修辞手法，把花比作“大地的篱笆、乡村的炊烟”，（拟
人的修辞手法，“不求人看到”，赋予花人的心理与情感)，生动形象地写出无名花朴素低调、默默生长却
生命力顽强的特点，为下文赞美收废品女人的质朴品格做铺垫。
示例2：我选择【乙】句，运用动作描写、神态描写，通过“踮”“提”等一系列动词，生动细致地写
出了女人称重时的吃力与认真：同时“眼睛眯得更细”的神态，表现她专注、仔细的特点。这些描写刻画
了一个身材瘦小却一丝不苟、不占他人便宜的劳动妇女形象，表达了作者对她的敬佩之情。
5.(4分)①点明写作对象与线索：标题中的“花”（一语双关）既指文中多次出现的墙角小红花，也象
征收废品的女人，两者贯穿全文，是文章的线索。②揭示人物品质：“守着花一样的芬芳”形象地概括了
女人善良、朴实、坚韧、不张扬的美好品格，她虽生活艰辛，却始终保持着内心的纯净与温暖。③点明文
章主旨：标题表达了无论身处何种境遇，都应坚守内心的美好与情操，不迷失、不低落，这样的人生自有
动人光彩。④富有诗意，吸引读者：语言优美，比喻生动，引发读者对“芬芳”内涵的思考。
(一点2分，任意两点即可4分)
6.(5分)示例一：（选择保尔·柯察金）：我认为保尔做到了。这句话告诉我们：每个人都有梦想，即使
不被别人看见，也要保持内心的善良、坚韧和高尚，不因困境而堕落，这样的人生自有动人的光彩。保尔
在全身瘫痪、双目失明后，一度陷入绝望，但他没有放弃。他决定用文学继续战斗，克服身体障碍，靠硬
纸板框辅助写作，最终完成了小说《暴风雨所诞生的》。保尔做到了“坚守花一样的芬芳”。他从始至终没
有迷失革命理想，即使在最痛苦、最不被注意的时刻，也保持着钢铁般的意志和纯洁的情操，正如文中所
说“不迷失不低落，自有生动摇曳之美”。
示例二：（选择祥子）：我认为祥子没有做到。这句话告诉我们：每个人都有梦想，即使不被别人看见，
也要保持内心的善良、坚韧和高尚，不因困境而堕落，这样的人生自有动人的光彩。祥子初到北平时光亮、
要强，梦想买一辆自己的车。但经历了三次买车失败、被孙侦探敲诈、虎妞难产而死、小福子自杀等打击
第1页共3页

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