资源简介

2025-2026学年度第二学期学业质量监测
三年级科学
(时间：40分钟)
一、单项选择题。（共30题，请将正确答案的字母标号填写在括号内）
“五一”假期，小音一家前往郊外露营野朵，途中逼到不少科学问题，请跟陆小青的露营
之旅完成下面题目。
1.妈妈计划用水果、豆类与糖水搭配，制作简易清凉食饮。备料时不小心将颗粒大小差异明
显的大红豆和小绿豆混合在一起，这时侯她可以用下列（)的方法快速分离它们。
A.合适网孔的筛子筛分B.加水溶解后过滤
·C.磁铁吸引
D.风吹分离
2.生活中，以上分离方法还可以应用在下列选项(
)中。
2
A加热盐水
B.扬场
C.盐水选种
D.地漏
3.为让清凉食饮口感更佳，妈妈决定用冰糖做糖水，下列能让冰糖更快溶解的做法是()。
0oo
000
水温70℃
水温30℃
水温30℃
水温70℃
4.妈妈准备了桃子篾水果加入清凉食饮，右图是桃子的纵切图片，
从果实结构的角度米锐，图中①、②分别表示桃子果实的(
A.①种子、②果皮
B.①果肉、②种子
2
C.①果皮、②果肉
D.①果皮、②种子
5.野餐的主食是寿司，用紫菜包裹着大米、胡萝卜条、火腿块等，
它们所含的营养物质，主要是在人体的（)被吸收。
A.胃
B.心脏
C.小肠
D.肺
6.大米由水稻加工而来，水稻属于须根系植物，·下列选项中（
)和水稻属于同一根系。
A香菜
B.大葱
C.菠菜
D.萝卜
7.植物的根对植物生存至关重要，下面诗句能体现根功能的是（
)。
A.咬定背山不放松，立根原在破岩中
B.春色满园关不住，一技红杏出培来
C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开
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8.该诗句说明了根具有（
)的作用。
A.运输水分
B.固定植物
C.吸收阳光
D.吸收水分
9.除此以外，拉物根的另外一个作用是(
)。
A.运输水分
B.固定植物
C.吸收阳光
D.吸收水分
10.因为这段时间室外“柳絮纷飞”，所以妈妈提醒大家外出时戴好口罩。从保护呼吸器官的
角度着，戴口罩的主要作用是（)。
A.防止柳絮等细小颗粒被吸入呼吸道
B.增加吸入空气中的氧气含量
C.杀灭柳絮上附着的所有细菌和病毒
D.降低面部周围温度，使人感到凉爽
11.呼吸器官对于我们很重要，下列保护呼吸器官的方法中正确的是（）。
A,长期吸入二手烟
B.频繁用手挖鼻孔
C.坚持参加体育锻炼
D.常年紧闭门窗不通风
12.露营地绿树成荫、鸟语花香，小青深呼吸心受新鲜空气。人体吸气时，空气最先进入的呼
吸器官是（)。
A.口腔
B.鼻
C.咽
D.喉
13.在用“排水法”等测量肺活量时，测量的是（)尽力吸气后再尽力呼出的气体总量。
A.一次
B.五次
C.七次
D.十次
14、莫地上蝴蝶在花丛中飞来飞去，4它们对植物的主要作用是帮助（)。
A.花柒更快盛并
B.植物传播花粉
C.花朵酿造蜂蜜
D.植物传播果实
15.小青在草地上发现长有许多的蒲公英，他想用科学课上学到的方法，制作蒲公英标本。下
列制作植物标本顺序正确的是()。
①夹住晾干②用胶带粘贴干燥的标本③贴签塑封④清理并平铺吸水纸上
⑤采集植株
A.③⑤④②①
B.⑤④①②③
C.④⑤⑧②①
D.⑤①③②④
16.成熟蒲公英的顶端会结出白色“绒球”，微风一吹，就会随风四散织飞。由此我们可以判
断蒲公英种子主要的传播方式是（)。
A.风力传播
B.动物传播
C.水力传播
D.弹力传播
17.下列植物中，种子传播方式和蒲公英相同的是（)·
A.苹果树
B.柳树
C.凤仙花
D.莲莲
18.苍耳的果实上有钩刺，容易附若在动物身上，跟著动物四处走动，直到掉落到其他地方，
然后尘粮发芽。这种传播方式属于（)。
A.风力传播
B.动物传播
C.水力传播
D.弹力传播
19.中午温度较高，小青建议将野餐地点定在大树下，这样会感觉空气比较湿润，他用学过的
科学知识向家长解释了其中的原因是（
)。
A.水分以水蒸气的形式通过树叶的气孔散失到空气中B.树叶吸收空气中热气变成养料
C.树叶源源不断向外喷出凉水
D.树叶吸收阳光直接变成凉风
20.为了更直观地让爸爸妈妈了解“水是从叶片的哪儿排出来的”，小背就
地取材，摘了一片新鲜的树叶放入热水中，此时会看到现象是（
)。
A.树叶快速变小
B.叶片冒出许多小气泡
C.树叶快速变黄
D.叶片能开出小花
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