资源简介

2025一2026学年度第二学期期末考试
七年级语文试卷
座号
题号
三
四
五
总分
得分
/八变WM
、积累与运用（共22分）
1.为弘扬中华民族孝亲敬老的传统美德，班级开展以“孝亲敬老，传承家风”为主题的学习活
动。请你根据小组成员的意见完成下列任务。
(1)请用正楷字将“孝亲敬老传承家风”八个字书写在下面田字格内。(2分)
第一部分孝的传统
“孝”是中华儿女的炽热情怀，是中华民族的传统美德。中华民族历来重“孝”，有“鸟
鸦反哺”“羊羔跪乳”等生动形象的成语典故，有“孝悌为仁之本”“百善孝为先”等耐人寻
味的语录，有“哀哀父母，生我劬劳”“谁言寸草心，报得三春晖”等妇儒皆知的诗句，有“父
母威严而有慈，到子女畏慎而生孝矣”“人有祖宗，犹水木之有本源，不可忘也”等启人心
智的家训，还有黄香温席、子路负米等感人至深的故事…
(2)下列对文稿中加点字的读音或字形判断，下列说法正确的一项是(
)(2分)
A.“炽热”的“炽”是“热烈旺盛”的意思，读音为“zhi”。
B.“乌鸦反哺”的“哺”是“喂”的意思，读音为“p心”。
C.因为表达的是“受得住；禁得起”的意思，所以“耐人寻味”的“耐”书写有误。
D.因为表达的是“小孩子”的意思，所以“妇儒皆知”的“儒”书写有误。
第二部分孝的内涵
曾子认为，孝有三个不同的层次：“大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”(《礼记·祭义》)
“能养”指为父母提供衣食住行的保障，是孝道的物质根基；“弗辱”指子女的言行举止、品
德修养都不应给父母带来羞辱，是孝道在精神层面的要求；“尊亲”则是使父母尊荣，是孝
道的更高境界。
一个人若将视野拓展至社会，让国家的发展贡献力量，他便是在以实际行动践行这份
郑
更高境界的孝道。木兰代父从军，岳飞精忠报国，战士写下“待儿凯旋，必亲奉汤药”的警
言，黄旭华为设计核潜艇隐姓埋名30年…“对国家的忠，就是对父母最大的孝”，在家尽
孝、为国尽忠已成为中华民族的优良传统。
(3)第二部分文稿中的画线句存在问题，请你修改。(2分)
(4)小组成员准备写一副对联作为第二部分的小结。你认为在上下联横线处填入短语，最
恰当的一项是(
)(2分)
上联：敬亲孝老①
下联：②
乘丹心
A.①承古训②忠诚报国
B.①承古训②尽忠报国
C.①永垂范
②忠诚报国
D.①永垂范
②尽忠报国
第三部分传承家风
除了孝顺，中华优秀传统家风中还蕴含着勉学、勤劳、谦让、诚信、节俭等中华民族传
统美德。孟子的母亲三迁其居为孩子健康成长创设环境
的母亲画荻教子为
七年级语文第1页（共6页）2025-2026学年第二学期期末
七年级语文试卷参考答案
一、积累与运用(22分)
1.
(1)规范正楷书写：孝亲敬老传承家风
(2)D
(3)修改病句：一个人若将视野拓展至社会，为国家的发
展贡献力量，他便是在以实际行动践行这份更高境界的
孝道。
(4)B
(5)欧阳修
(6)C
(7B
2古诗文默写
①无丝竹之乱耳，无案牍之劳形
②马上相逢无纸笔，凭君传语报平安
③不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层
④落红不是无情物，化作春泥更护花
二、现代文阅读(27分)
(（一)《秋林红果》
3.①秋日遍野硕果，引出山楂；②平凡弱小却品格崇高
的普通人；③山楂多重价值，联想平凡伟大之人
4.参考答案：运用短句、排比句式，罗列稻、向日葵、
柑橘、枣、柿等秋日果实，节奏明快，画面丰富，生动写
出秋日丰收繁盛景象，抒发收获喜悦。
5.甲：B;乙：A
6.①山楂外形普通、个头微小，却营养、药用价值高，
适应性强，默默奉献；②底层普通人平凡不起眼，却勤恳
无私、品格高尚；③红果美称是对平凡奉献者的赞美，
寄托作者对质朴伟大普通人的崇敬。
(二)《角色互换》
7.小标题依次：礼物、央求、遗弃
8.示例选【甲】：开篇柔和月光烘托期待、憧憬的心情，
为后文互换身份的奇幻情节铺垫环境氛围。
示例选【乙】：清冷月光渲染孤寂绝望氛围，烘托我被
抛弃后的无助悲伤。
9.示例感悟：文中“我”羡慕机器人无忧无虑，互换后才
懂得人间亲情、陪伴的珍贵。启示我们不要盲目羡慕他人，
珍惜自己拥有的亲情、生活，正视自身生活的价值，学会
感恩。
三、古诗文阅读(16分)
(一)《爱莲说》李渔《芙蕖》
10.死而后已：停止；词类活用火”：用火烤
11.有风既作飘摇之态/无风亦呈袅娜之姿是我于花之未
开/先享无穷逸致矣
12.我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染，经过清水
洗涤却不显得妖艳。
13.写荷：甲文侧重莲花外形品性，托物言志；乙文全方
位写荷从初生到凋零的观赏、食用、实用多重价值。
爱荷：周敦颐爱莲高洁不与世俗同流合污的君子品格；李
渔爱荷花全时节皆有用、全身皆可造福人的实用之美。
(二)诗歌阅读《望岳》《房兵曹胡马》
14.《望岳》会当凌绝顶，一览众山小”：抒发青年杜甫勇
攀高峰、傲视一切、胸怀远大、建功立业的豪情壮志。
《房兵曹胡马》骁腾有如此，万里可横行：借良马矫健
善奔，寄托诗人渴望驰骋疆场、建功立业、为国效力的远
大抱负。
四、整本书阅读(5分)
15.示例：朱赫来。朱赫来是保尔的革命引路人。他教保
尔拳击，给保尔讲述革命道理，传播共产主义思想，引导
保尔走上革命道路。在朱赫来影响下，保尔树立阶级意识，
勇敢反抗压迫，之后投身红军、投身建设，一生坚守理想，
不惧苦难，成长为坚定无产阶级战士。（满足100字要求）
五、作文《温暖的涟漪》(50分)评分标准
一类文(42-50分)
1.立意深刻，紧扣温暖传递、层层涟漪核心；
2.
叙事完整，细节细腻，情感真挚；
3.结构清晰，首尾呼应，语言流畅优美；
4无错别字、语病，字数达标，规避真实校名人名。
二类文(3441分)

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