资源简介 第4章 水与人类 微专题·重难突破九 有关溶液的分析与计算 学生 用书A70分值:42分 选择题每小题3分,共24分;填空题每空2分。 影响溶解性的因素小明往一杯水中加了三勺蔗糖,搅拌后发现蔗糖全部溶解,在相同条件下食盐却不能全部溶解。这说明物质的溶解能力与某个因素有关,这个因素是( )A.温度高低 B.物质本身的性质C.水的多少 D.时间的长短2.如图所示两个实验的目的是探究影响物质溶解性的因素,下列有关说法不正确的是( )实验一 实验二第2题图A.实验一是探究温度对硝酸钾溶解性的影响B.实验一需要控制相同的变量是水的体积、硝酸钾的质量C.实验二是探究溶剂的性质对氯化钠溶解性的影响D.实验二不需要控制水和酒精的质量相同 区别饱和溶液与不饱和溶液3.20 ℃时,盛有饱和硝酸钾溶液的烧杯底部有少量未溶解的硝酸钾晶体。升温至35 ℃时杯中的溶液变为不饱和溶液,不考虑水分蒸发。下列有关升温过程中的说法错误的是( )A.溶液质量增加B.溶剂质量不变C.溶质质量不变D.溶质质量分数变大4.(4分)某科学兴趣小组为了研究硝酸钾的溶解性,做了如图所示的实验(室温下)。第4题图(1)①中溶质的质量分数为 。 (2)实验过程中一定属于饱和溶液的是 (填序号)。 5.(4分)氯化铵溶液在工农业生产中有着广泛的应用。如图所示,某同学向100 g水中不断加入固体氯化铵或改变温度,得到相应的溶液①~⑤。如表所示是氯化铵的部分溶解度数据。第5题图温度/℃ 20 30 40 50 60溶解度/g 37.2 41.4 45.8 50.4 55.2试回答下列问题:(1)氯化铵溶液中,溶质是 。 (2)上述溶液①~⑤中,属于饱和溶液的是 (填序号)。 物质的溶解度与溶质质量分数6.30 ℃时,氯化铵的溶解度为41.4 g,硝酸钾的溶解度为45.8 g。取这两种物质各22 g,按图示进行实验。下列说法错误的是( )第6题图A.物质A是氯化铵B.①中加足量的水可使未溶的物质A溶解C.②中溶液为不饱和溶液D.②中溶液溶质质量分数为45.8%7.小明要配制50 g质量分数为14%的氯化钠溶液,下列关于配制该溶液的说法不正确的是( )①若用氯化钠固体配制,需称取氯化钠固体7.0 g②用托盘天平称氯化钠固体时,在两盘各放一张质量相等的纸③选用200 mL量筒量取所需水的体积④实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、滴管和试剂瓶⑤用量筒量取水时,若俯视读数,配得溶液的溶质质量分数偏小A.①③ B.②③⑤C.③⑤ D.②④⑤8.20 ℃下,有40 g溶质质量分数为20%的氯化钾溶液,若将其质量分数降低到10%,采取的下列方法中不能达到目的的是(20 ℃时,氯化钾溶解度为34 g)( )A.向该溶液中加入40 g水B.向该溶液中加入80 g 溶质质量分数为5%的氯化钾溶液C.向该溶液中加入50 g 溶质质量分数为2%的氯化钾溶液D.向该溶液中加入50 g水,再加入3 g的氯化钾9.我国航天员王亚平在太空演示“冰雪”实验时用到了过饱和醋酸钠溶液。如图所示为醋酸钠的溶解度曲线,下列说法正确的是( )第9题图A.常温下,醋酸钠属于微溶物质B.图中P点所表示的醋酸钠溶液是不饱和的C.40 ℃时,饱和醋酸钠溶液的溶质质量分数是65.6%D.将A点的饱和醋酸钠溶液降温至20 ℃,溶质质量分数增大10.根据如图所示的实验过程示意图判断下列说法错误的是( )第10题图A.在实验温度范围内,该固体物质的溶解度随温度的升高而增大B.溶液b一定是不饱和溶液C.溶液d中溶质质量大于溶液e中的溶质质量D.溶液d和溶液e的溶质质量分数相同11.(6分)根据如表所示的氯化钠和硝酸钾的溶解度数据,回答下列问题。温度/℃ 10 20 30 40 50 60 70氯化钠溶 解度/g 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 37.8硝酸钾溶 解度/g 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138(1)写出硝酸钾和氯化钠具有相同溶解度时的温度范围(限表中相邻两个温度之间): ℃。 (2)50 ℃时,向100 g水中加入90 g硝酸钾,充分搅拌后所得溶液质量为 g。 (3)(2分)计算60 ℃时硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数(写出计算过程,结果精确到0.1%)。12.(4分)20 ℃时,氯化钾的溶解度是34 g。取氯化钾溶液65 g放入烧杯中,按如图所示进行操作(整个过程中无溶剂损失)。第12题图(1)烧杯甲中是氯化钾的 (选填“饱和”或“不饱和”)溶液。 (2)(2分)烧杯丁中氯化钾溶液的溶质质量分数为多少(计算结果精确到0.1%)?第4章 水与人类 微专题·重难突破九 有关溶液的分析与计算 学生 用书A70分值:42分 选择题每小题3分,共24分;填空题每空2分。 影响溶解性的因素小明往一杯水中加了三勺蔗糖,搅拌后发现蔗糖全部溶解,在相同条件下食盐却不能全部溶解。这说明物质的溶解能力与某个因素有关,这个因素是( B )A.温度高低 B.物质本身的性质C.水的多少 D.时间的长短2.如图所示两个实验的目的是探究影响物质溶解性的因素,下列有关说法不正确的是( D )实验一 实验二第2题图A.实验一是探究温度对硝酸钾溶解性的影响B.实验一需要控制相同的变量是水的体积、硝酸钾的质量C.实验二是探究溶剂的性质对氯化钠溶解性的影响D.实验二不需要控制水和酒精的质量相同 区别饱和溶液与不饱和溶液3.20 ℃时,盛有饱和硝酸钾溶液的烧杯底部有少量未溶解的硝酸钾晶体。升温至35 ℃时杯中的溶液变为不饱和溶液,不考虑水分蒸发。下列有关升温过程中的说法错误的是( C )A.溶液质量增加B.溶剂质量不变C.溶质质量不变D.溶质质量分数变大4.(4分)某科学兴趣小组为了研究硝酸钾的溶解性,做了如图所示的实验(室温下)。第4题图(1)①中溶质的质量分数为 20% 。 (2)实验过程中一定属于饱和溶液的是 ②⑤ (填序号)。 5.(4分)氯化铵溶液在工农业生产中有着广泛的应用。如图所示,某同学向100 g水中不断加入固体氯化铵或改变温度,得到相应的溶液①~⑤。如表所示是氯化铵的部分溶解度数据。第5题图温度/℃ 20 30 40 50 60溶解度/g 37.2 41.4 45.8 50.4 55.2试回答下列问题:(1)氯化铵溶液中,溶质是 氯化铵 。 (2)上述溶液①~⑤中,属于饱和溶液的是 ②⑤ (填序号)。 物质的溶解度与溶质质量分数6.30 ℃时,氯化铵的溶解度为41.4 g,硝酸钾的溶解度为45.8 g。取这两种物质各22 g,按图示进行实验。下列说法错误的是( D )第6题图A.物质A是氯化铵B.①中加足量的水可使未溶的物质A溶解C.②中溶液为不饱和溶液D.②中溶液溶质质量分数为45.8%7.小明要配制50 g质量分数为14%的氯化钠溶液,下列关于配制该溶液的说法不正确的是( C )①若用氯化钠固体配制,需称取氯化钠固体7.0 g②用托盘天平称氯化钠固体时,在两盘各放一张质量相等的纸③选用200 mL量筒量取所需水的体积④实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、滴管和试剂瓶⑤用量筒量取水时,若俯视读数,配得溶液的溶质质量分数偏小A.①③ B.②③⑤C.③⑤ D.②④⑤8.20 ℃下,有40 g溶质质量分数为20%的氯化钾溶液,若将其质量分数降低到10%,采取的下列方法中不能达到目的的是(20 ℃时,氯化钾溶解度为34 g)( D )A.向该溶液中加入40 g水B.向该溶液中加入80 g 溶质质量分数为5%的氯化钾溶液C.向该溶液中加入50 g 溶质质量分数为2%的氯化钾溶液D.向该溶液中加入50 g水,再加入3 g的氯化钾9.我国航天员王亚平在太空演示“冰雪”实验时用到了过饱和醋酸钠溶液。如图所示为醋酸钠的溶解度曲线,下列说法正确的是( B )第9题图A.常温下,醋酸钠属于微溶物质B.图中P点所表示的醋酸钠溶液是不饱和的C.40 ℃时,饱和醋酸钠溶液的溶质质量分数是65.6%D.将A点的饱和醋酸钠溶液降温至20 ℃,溶质质量分数增大10.根据如图所示的实验过程示意图判断下列说法错误的是( C )第10题图A.在实验温度范围内,该固体物质的溶解度随温度的升高而增大B.溶液b一定是不饱和溶液C.溶液d中溶质质量大于溶液e中的溶质质量D.溶液d和溶液e的溶质质量分数相同11.(6分)根据如表所示的氯化钠和硝酸钾的溶解度数据,回答下列问题。温度/℃ 10 20 30 40 50 60 70氯化钠溶 解度/g 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 37.8硝酸钾溶 解度/g 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138(1)写出硝酸钾和氯化钠具有相同溶解度时的温度范围(限表中相邻两个温度之间): 20~30 ℃。 (2)50 ℃时,向100 g水中加入90 g硝酸钾,充分搅拌后所得溶液质量为 185.5 g。 (3)(2分)计算60 ℃时硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数(写出计算过程,结果精确到0.1%)。【答案】 (3)因为饱和溶液中溶质的质量分数=×100%。由表格数据可知,60 ℃时硝酸钾的溶解度为110 g,所以60 ℃时硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数为×100%≈52.4%。12.(4分)20 ℃时,氯化钾的溶解度是34 g。取氯化钾溶液65 g放入烧杯中,按如图所示进行操作(整个过程中无溶剂损失)。第12题图(1)烧杯甲中是氯化钾的 不饱和 (选填“饱和”或“不饱和”)溶液。 (2)(2分)烧杯丁中氯化钾溶液的溶质质量分数为多少(计算结果精确到0.1%)?【答案】 (2)烧杯丁中是20 ℃时的氯化钾饱和溶液,所以溶质质量分数为×100%=×100%≈25.4%。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 微专题·重难突破九有关溶液的分析与计算 - 学生版.docx 微专题·重难突破九有关溶液的分析与计算.docx