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第1节 科学并不神秘
考点一、科学在我们身边
（1）奇妙的自然现象：大自然丰富多彩、千姿百态。绚丽的彩虹、划过夜空的 流星、难以预测的火山喷发、奇妙的极光、神秘的黑洞等。
科学思维——观察法：观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。
（2）科学的本质
①科学任务：科学要研究自然界各种现象，发现它们产生、发展的原因和规律。
②科学的研究对象：自然现象。
（3）科学的特征
①科学的进步与发展极大地促进了人类社会的进步。
②科学研究是从疑问开始的，每一个小小的疑问都有 可能引发科学的发现。只要留心观察，从探究身边的问题 着手，我们都可以进入科学的世界，科学就在我们身边。
典例1：小科在观看黄酒酿制过程时，提出以下问题，其中不属于科学问题的是（　　）
A．哪个品牌的黄酒最好喝
B．蒸熟的米饭为什么要冷却后加酒曲
C．发酵时为什么要严格控制温度
D．封坛存放过程中，酒精度数是否会发生改变
变式1：2025年神舟载人飞船首次在轨实施以小鼠为代表的啮齿类哺乳动物实验。下列基于该实验提出的问题中，不属于科学问题的是( )
A．小鼠在失重状态下的进食量有何变化
B．小鼠的睡眠随着在轨时间延长会发生怎样的变化
C．从审美角度看，哪一只小鼠的毛色最为漂亮
D．太空环境是否引发了小鼠肝脏细胞结构的适应性变化
变式2：下列现象不属于自然现象的是(　　)
A．雨后彩虹
B．“天舟七号”发射
C．流星划破夜空
D．大雁南飞
变式3：学习科学最基本的方法是（　　）
A．阅读，作笔记和练习 B．观察，讨论和交流
C．观察，实验和思考 D．阅读，实践和应用
考点二、科学改变了我们对自然的认识
1.人类对宇宙的认识
(1)古代中国人认为地是方的，天是圆的。
(2)古希腊人认为，地球是宇宙的中心，太阳和其他行星都围绕着地球转动。
(3)哥白尼、第谷和开普勒等人通过长期的天文观测和分析，逐渐认识到地球不是宇宙的中心，地球和其他行星都是围绕着太阳运动的，并找到了行星运动规律。
(4)牛顿发现了万有引力定律，揭示了行星围绕着太阳运动的根源 。
我国古代的宇宙观：我国古人对宇宙的思考历史悠久，到汉代已有盖天、宣夜和浑天等学派。“盖天说”认为，天如盖， 盖心是北极，天盖左旋，日月星辰 右转。“宣夜说”认为天无定形， 日月星辰“自然浮生虚空之中”, 并不附着于“天体”之上。“浑天说”认为天如蛋壳，地如蛋黄，天地乘气而立，载水而行。
2.人类对微观世界的认识
(1)在我国古代，人们认为万物由金、木、水、火、土五种元素组成。
(2)在古希腊，学者提出：万物由土、气、水、火四种元 素组成。
(3)到了近代，道尔顿、阿伏伽德罗等科学家认为物 质是由原子和分子构成的。
(4)现在，我们知道物质由分子、原子或离子构成，原 子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成。
3.对细菌的认识
在19世纪中叶前，流行着一种“自然发生说”,认为细菌是自然发生的。例如，肉汤里会自然生成细菌，使肉汤变质。法国科学家巴斯德通过实验，证明了肉汤变质是空气中的细菌引起的，否定了“自然发生说”。
典例1：诺贝尔物理学奖获得者米歇尔·马约尔和迪迪埃·奎洛兹在我们的太阳系外首次发现了一颗太阳系外行星。如今，科学家们已经在银河系发现了数千颗太阳系外行星，其大小、形状和轨道之丰富令人难以置信，它们丰富了我们对行星系统的理解。这表明(　　)。
A．人类的认识是有限的
B．对同一个确定的对象有多种正确的认识
C．人类的认识能力和认识水平在不断提高
D．科学家可以获得事物的终极性认识
变式1：我国对研究人员有一项常规的科研管理政策，即“科研立项”。所谓“科研立项”，指的是对资金、人员、研究方法、技术路线、预期完成研究计划等进行设置、论证的第一道程序。下列研究中无法预期研究结果，最不适合使用“科研立项”方法进行考核管理的是(　　)。
A．原始科学发现的研究 B．原始技术的改进研究
C．创新技术的研究 D．工程实践规划的研究
变式2：2024年8月中国科学院科研团队对月壤研究发现氢和含铁的矿物在高温下能生成铁和水，这是一种全新的月壤生产水的方法。一吨月壤就能产生51-76公斤的水，有望为未来月球科研站和空间站的建设提供重要的设计依据。下列有关科学、技术与工程的说法正确的有（ ）
①科学家对月壤研究发现氢和含铁的矿物在高温下能生成铁和水，属于科学原理
②建造未来月球科研站和空间站需要多种技术支持，属于工程
③建造未来月球科研站和空间站可以帮助科学家了解更多有关月球的信息
A．①③ B．②③ C．①② D．①②③
变式3：三百多年前，牛顿在年轻时便总结出了较为完备的力学体系。从全人类的角度来看，1950年后，重要的科学发现基本处于停滞状态，过去的六七十年时间中，全人类基本上没有再得出重大的科学发现和突破。关于科学发现停滞不前的主要原因，下列分析中不合理的是(　　)。
A．基础科学已发展到顶端，现有的科学发现和科学原理已足够人类发明各种新技术、建设各种复杂工程
B．要发现一个科学原理或自然规律越往后越难，我们现在能想到的，前人大多已总结出来
C．现代的基础研究，不再是个人的思考行为，而是越来越依靠大型的科学装置，如我国的“天眼”
D．科学研究需要具备异于常人大脑的基础科学人才，而目前高级人才多从事其他专业，未进入基础科学领域学习研究
考点三、科学改变了我们的生活
1.科学改变了人们的思维方式
我们学会了用科学的思维方式去解决各种复杂的问题，并能通过表面现象揭示事物的本质特征或内在规律。
2.科学改变了人们的生产方式和生活方式
科学技术已经惠及人们的衣食住行，它使人们的生 活更方便、舒适，使人们的工作更高效、更安全、更可靠。 如：汽车、火车、飞机等交通工具大大缩减了货运和客运时间。5G 网络以更快的速度、更大的容量，为人类生活带来更多的便利，提供更好的服务。
3.合理利用科学技术
科学技术给自然环境和人类社会带来一些负面影 响，如基因编辑技术、克隆技术引发的伦理问题等。
我们的地球正面临着放射性污染、温室效应、人口膨 胀、自然资源枯竭、环境污染、植被破坏、动物物种日渐减少等问题。
典例1：科学、技术、工程是不同的概念，下列不属于科学活动的是（　　）
①研究基因碱基序列对遗传的影响 ②生产抗病毒的疫苗 ③探究不同色光在同一种介质中的传播特点 ④高超声速技术在新一代超声速飞机上的应用 ⑤提高北斗卫星导航系统的定位精度 ⑥研究土壤成分对农作物生长的影响
A．①③⑥ B．④⑤⑥ C．②④⑤ D．②④⑥
变式1：随着科技发展，兰溪市民的物质生活水平有了极大提高。下列事物的变迁不能反映科学改变人们生活的是（　　）
A．玻璃保温杯→塑料保温杯→不锈钢保温杯
B．唐诗→宋词→元曲
C．人力纺织机→水力纺织机→蒸汽纺织机
D．书信→电话→手机
变式2：科学技术在改变我们的生活和促进社会进步的同时，也给社会带来了许多不利的影响。下列实例中属于科学技术给我们带来不利影响的是（　　）
A．“蛟龙号”7 062 m海试成功
B．“天舟五号”与中国空间站对接
C．利用机器人扫地
D．网络给青少年健康带来影响
变式3：为探究纸锥下落的平均速度与哪些因素有关，小组同学以普通A4纸为原材料，分别裁出3种不同规格的扇形制作成纸锥(1号和2号半径相同，锥角不同；1号和3号锥角相同，半径不同)，将纸锥从同一高度同时静止释放。
（1）比较表格中　 　两组的数据，可得出纸锥下落的平均速度与半径无关。
（2）某同学根据表格中a和b 两组数据得出纸锥下落的平均速度与锥角大小无关这一错误结论，据表分析，该同学得出错误结论的原因是　 　。
（3）我国自主研发的高铁车头为“子弹头”结构，请结合表格中的数据，说明理由：　 　。
实验组别 高度h(m) 纸锥编号 半径 r(cm) 锥角α(°) 平均时间 t(s)
a 0.8 1 9 80 0.85
b 2 9 40 0.85
c 3 4.5 80 0.85
d 1. 7 1 9 80 1.25
e 2 9 40 1.03
f 3 4.5 80 1.25
考点四、科学促进了人类社会的进步
1.科学技术的重要性
科学的发展改变着人们对自然界各种事物的认识，提升了 人类的技术水平和生产能力，促进了人类社会的进步。
从古代火箭到现代火箭：我国古代人发明了火药，并用于军事；现代发射火箭，将航天员送入太空。从古代的指南针到现代的北斗卫星导航系统：我国古代指南针开启了远洋航海时代，我国北斗卫星导航系统能帮助人们确定位置。
热机的发明使人类进入了工业化时代；电磁学的创立使人 类进入了电气时代；计算机技术的发展使人类跨入了信息时代；现代航天技术使人类能够探索宇宙的奥秘，邀游变幻莫测的太空；DNA分子双螺旋结构的发现,为人类打开了遗传科学的大门等。
2.科学在不断地发展
人们在解决问题的同时，也会发现新的问题。因此，科学是无止境的，我们要不断地探索和发现问题，创造性地解决问题，推动科学发展和人类社会进步。
3.学习科学知识的目的
学好科学，学会科学探究的方法，对我们今后的发展至关重要。我们要学会科学的思考方法，正确运用科学 知识和科学方法，为人类创造更加美好的明天。
典例1：某兴趣小组利用智能手表的睡眠监测功能，探究睡前进行兴奋性电子活动是否会影响睡眠质量。选取10名健康的七年级学生，随机分为两组：实验组睡前进行30分钟手机游戏，对照组睡前阅读纸质书籍30分钟，保持其他作息条件相同。连续记录一周睡眠数据后，得到以下平均值：
组别 平均入睡所需时间(分钟) 平均总睡眠时长(小时) 平均深睡比例 (%)
实验组 42 7.1 18
对照组 25 7.8 24
（1）智能手表具有监测睡眠的功能，那手表是如何监测睡眠的呢 小科认为：手表中可能有运动传感器和心率传感器。小科提出这种观点属于科学探究的____环节；
A．提出问题 B．建立假设
C．收集事实证据 D．得出结论
（2）实验组中有一名学生的入睡所需时间为60分钟，在计算全组“平均入睡所需时间”时，该数据应　 　(选填“保留”或“删除”)；
（3）有同学认为该实验的结论可信度不高，理由是：　 　；
（4）根据上述数据分析，为提高睡眠质量，提出一条合理建议：　 　。
变式1：有人说，科学原理、科学规律一旦被发现，很快会被全人类所掌握，没有秘密可言。下列人物所对应的成就中不属于科学发现的是(　　)。
A．鲁班发明的齿状锯子，极大地提高了工作效率
B．哥白尼的“日心说”，提出了“地球围绕太阳转”的观点
C．牛顿第一定律阐明了物体运动与力的关系
D．法拉第发现的电磁感应现象奠定了电磁学的基础
变式2：2023年世界环境日，我国主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。我们要积极参与生态文明建设，共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。下列说法中不正确的是（　　）
A．加大空气质量的监测和治理，改善环境状况
B．生活垃圾分类处理，对生态文明建设无意义
C．开展卫生厕所建设，解决生活污水问题
D．实施“清洁能源替代”，治理大气污染
变式3：科学技术给我们的生活带来了方便和好处，但也给人类带来了负面的影响，下列事件能说明科学技术带给我们好处的是（　　)
A．奶粉中用三聚氰胺充当蛋白精
B．制造假币在市场中流通
C．多媒体在教学中的应用
D．“地沟油”经重新提炼回餐桌
1．下列事物的变迁不能反映科学改变人们生活的是(　　)
A．唐诗→宋词→元曲 B．电话→寻呼机→手机
C．留声机→随身听→MP3 D．煤炉→燃气灶→电磁炉
2． 种子长成幼苗，冰雪融化成水，火山喷发。这些现象说明了 (　　)
A．事物变化的规律是一样的
B．事物的变化是没有规律的
C．大自然的事物都在发生变化
D．大自然的事物是不会发生变化的
3．下列各种神奇的自然现象中，不属于科学问题的是（）
A．地球上的生命是如何产生的？
B．全球气候变暖该怎么解决？
C．北极的极光是最壮观的风景吗？
D．人工智能会彻底取代人类吗？
4．科学与技术的目的是不同的。关于科学与技术，下列理解中正确的是(　　)。
A．科学是发明，技术是发现
B．科学是综合利用知识的研究，技术指创造知识的研究
C．科学回答的是“是什么”“为什么”，技术回答的是“做什么”“怎么做”
D．科学提供物化的现实，技术提供物化的可能
5．下列关于科学技术的说法，正确的是 (　　)
A．科学和技术是不相干的
B．利用核能发电，不会产生任何污染
C．5G通信技术将在一定程度上改变人们的生活方式
D．汽车行驶时会排放尾气、产生噪声，应该禁止
6．奥斯特因注意到小磁针“意外”偏转而发现了电流的磁效应；瓦特好奇于水的沸腾顶起壶盖而改良了蒸汽机……在讨论这些事例告诉了我们什么道理时，四位同学分别提出了如下看法：
甲说：“小小的疑问可能引发科学的发现。”
乙说：“从探究身边的问题着手可以进入科学的世界。”
丙说：“科学的发现有赖于仔细观察、认真思考、积极实验。”
丁说：“科学的发现都是从偶然的观察中得到的。”
针对以上讨论，你最不同意谁的看法（　　）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
7．北京时间2025年10月31日23时44分，神舟二十一号载人飞船发射取得圆满成功。截至目前，我国已有28名航天员、44人次进入太空执行飞行任务。小科对航天航空十分感兴趣，并提出了很多疑问，其中不属于科学问题的是（ ）
A．通信卫星的轨道高度是否会影响信号传输的效果
B．人造卫星损坏后，一定会掉落回地面吗
C．空间站中的宇航员为什么会感受到失重
D．我国的神舟飞船的外观设计是不是最漂亮的
8．1966年，有科学家提出，只要解决玻璃纤维的纯度问题，就可以减少光信号在玻璃纤维中的衰减，当衰减率下降到每千米20dB时，这根玻璃纤维就可以用于实用型通信。同时也指出了光纤通信的方向，但要制造出满足这个要求的光纤很难。1970年8月，科学家制备出可以用作通信的实验型光纤；1976年，第一个2km长的实验型光纤通信系统问世。30年后的光纤技术迅速崛起，成为有线通信中重要的传输介质，光纤产业蓬勃发展。下列观点中正确的是(　　)。
A．科学家的研究成果属于原始科学发现，虽有益于全人类，但也应申请发明专利
B．原始科学发现都能很快转化形成技术并推动产业的发展
C．搞理论研究的科学家应将其科学理论迅速产业化，以获得最大收益
D．很多重大的原始科学发现在早期并不具备将科学原理快速转化为工程的条件
9．科学促进了　 　 的发展与进步，技术的成果又改变了我们的生产与生活。科学技术给我们带来美好生活的同时，由于　 　也会给我们带来不利的影响。
10．下面是几种情况的观察实例：①某学生用量筒测量石块的体积；②医院的化验员用显微镜观察血液中红细胞的数量；③在生物实验室中观察大豆种子的萌发情况④用体温计测量体温；⑤用耳朵辨听是哪种乐器发音。（横线上请填写序号）其中属于直接观察的是　 　，属于间接观察的是　 　。
11．微塑料是一种广泛存在于环境中的新型污染物。为探究微塑料对哺乳动物学习能力的影响，研究人员用小鼠开展如下实验。实验步骤：
1.将 40 只健康小鼠随机分为两组： B组每天摄入一定量的0.3mg/ kg微塑料溶液， A组每天摄入等量的蒸馏水，持续摄入30天。
将经过步骤 1的小鼠放于迷宫场景中，每天记录小鼠走出迷宫所需时间，并根据“走出迷宫所需时间越短，表明小鼠学习能力越强”反应小鼠的学习能力。
结合实验过程和数据分析，请回答下列问题：
（1）实验中，选择每组小鼠数量为20只的目的是　 　。
（2）本实验说明微塑料对小鼠的学习能力产生　 　(选填“有利”或“有害”)影响，请说明理由　 　。
（3）为减少微塑料对人体的危害，下列措施可行的是____。
A．推广使用一次性的塑料制品
B．对塑料制品进行分类与回收
C．对塑料制品进行地下掩埋
D．寻找无害化分解微塑料的微生物
思维导图
典例分析
举一反三
典例分析
举一反三
典例分析
举一反三
典例分析
举一反三
课后巩固
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第1节 科学并不神秘
考点一、科学在我们身边
（1）奇妙的自然现象：大自然丰富多彩、千姿百态。绚丽的彩虹、划过夜空的 流星、难以预测的火山喷发、奇妙的极光、神秘的黑洞等。
科学思维——观察法：观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。
（2）科学的本质
①科学任务：科学要研究自然界各种现象，发现它们产生、发展的原因和规律。
②科学的研究对象：自然现象。
（3）科学的特征
①科学的进步与发展极大地促进了人类社会的进步。
②科学研究是从疑问开始的，每一个小小的疑问都有 可能引发科学的发现。只要留心观察，从探究身边的问题 着手，我们都可以进入科学的世界，科学就在我们身边。
典例1：小科在观看黄酒酿制过程时，提出以下问题，其中不属于科学问题的是（　　）
A．哪个品牌的黄酒最好喝
B．蒸熟的米饭为什么要冷却后加酒曲
C．发酵时为什么要严格控制温度
D．封坛存放过程中，酒精度数是否会发生改变
【答案】A
【解析】科学问题通常是指可以通过科学方法（如观察、实验、数据分析等）来研究或解答的问题。这类问题通常涉及自然现象、因果关系、物质性质或变化规律等。
【解答】A. 哪个品牌的黄酒最好喝？ 这是一个关于“口味偏好”的问题。“最好喝”是一个主观判断，不同的人可能有不同的答案。无法通过科学实验或观察得出一个客观的、普遍适用的结论，故A符合题意；
B. 蒸熟的米饭为什么要冷却后加酒曲？ 可以研究酒曲中微生物（如酵母菌）的活性与温度的关系，高温是否会杀死微生物或抑制其发酵作用等。这是一个可以通过生物学或化学实验验证的问题，故B不合题意；
C. 发酵时为什么要严格控制温度？ 这是一个关于发酵过程中温度控制作用的问题。可以研究温度对微生物生长、代谢速率、产物生成等的影响。这是一个典型微生物学或生物化学问题，故C不合题意；
D. 封坛存放过程中，酒精度数是否会发生改变？ 这是一个关于黄酒在存放过程中化学成分变化的问题。可以研究酒精的挥发、微生物的继续发酵或其他化学反应是否会影响酒精度数。这是一个可以通过化学分析或实验验证的问题，故D不合题意。故选A。
变式1：2025年神舟载人飞船首次在轨实施以小鼠为代表的啮齿类哺乳动物实验。下列基于该实验提出的问题中，不属于科学问题的是( )
A．小鼠在失重状态下的进食量有何变化
B．小鼠的睡眠随着在轨时间延长会发生怎样的变化
C．从审美角度看，哪一只小鼠的毛色最为漂亮
D．太空环境是否引发了小鼠肝脏细胞结构的适应性变化
【答案】C
【解析】科学问题通常是指那些可以通过科学方法（如观察、实验、数据分析等）进行研究或验证的问题。科学问题通常涉及自然现象、生物过程、物理规律等，且答案往往是可以量化或验证的。科学问题通常不涉及主观偏好或个人观点。
【解答】A、进食量是可以测量的（如记录每日食物消耗），属于科学问题，故A不符合题意；
B、睡眠可以通过行为观察或生理指标（如脑电波）测量， 属于科学问题，故B不符合题意；
C、漂亮”是主观审美判断，无法通过客观标准或科学方法量化，不属于科学问题，故C符合题意；
D、细胞结构的变化可以通过显微镜观察或分子生物学技术测量，属于科学问题，故D不符合题意。
故答案为：C。
变式2：下列现象不属于自然现象的是(　　)
A．雨后彩虹
B．“天舟七号”发射
C．流星划破夜空
D．大雁南飞
【答案】B
【解析】自然现象指自然界中由于大自然的运作规律自发形成的某种状况，其完全不受人为主观能动性因素影响，如月有阴晴圆缺，四季变化等；
社会现象是指人们在相互交往、相互影响中产生的具体事物的表象。
【解答】雨后彩虹、流星划破夜空以及大雁南飞都是自然现象，而 “天舟七号” 上天是利用物理原理才能完成的人类活动，不是自然现象，属于社会现象，故ACD错误，B正确。故答案为：B。
变式3：学习科学最基本的方法是（　　）
A．阅读，作笔记和练习 B．观察，讨论和交流
C．观察，实验和思考 D．阅读，实践和应用
【答案】C
【解析】（1）观察是获取科学事实和信息重要途径，通过观察可以发现自然现象、获取事物特征等。
（2）实验是科学研究的重要手段，通过实验可以验证假设、探究因果关系、发现新规律等。
（3）思考是对观察和实验所得信息进行加工处理，分析、归纳、推理，从而得出科学结论、构建科学知识体系。
（4）阅读、作笔记和练习是学习过程中的辅助手段，有助于知识的巩固和积累，但不是最基本方法。
（5）讨论和交流能促进知识的理解和思维拓展，但依赖于观察和实验获取的知识基础，不是最基本方法；实践和应用是在掌握知识后的运用，并非最基础的学习方法。
【解答】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论；实验法是研究者按照研究目的，充分地控制实验的环境，创设一定的实验条件，科学地选择研究对象，以确立自变量与因变量之间的因果关系的一种研究方法。观察和实验是科学探究的最基本方法。故答案为：C。
考点二、科学改变了我们对自然的认识
1.人类对宇宙的认识
(1)古代中国人认为地是方的，天是圆的。
(2)古希腊人认为，地球是宇宙的中心，太阳和其他行星都围绕着地球转动。
(3)哥白尼、第谷和开普勒等人通过长期的天文观测和分析，逐渐认识到地球不是宇宙的中心，地球和其他行星都是围绕着太阳运动的，并找到了行星运动规律。
(4)牛顿发现了万有引力定律，揭示了行星围绕着太阳运动的根源 。
我国古代的宇宙观：我国古人对宇宙的思考历史悠久，到汉代已有盖天、宣夜和浑天等学派。“盖天说”认为，天如盖， 盖心是北极，天盖左旋，日月星辰 右转。“宣夜说”认为天无定形， 日月星辰“自然浮生虚空之中”, 并不附着于“天体”之上。“浑天说”认为天如蛋壳，地如蛋黄，天地乘气而立，载水而行。
2.人类对微观世界的认识
(1)在我国古代，人们认为万物由金、木、水、火、土五种元素组成。
(2)在古希腊，学者提出：万物由土、气、水、火四种元 素组成。
(3)到了近代，道尔顿、阿伏伽德罗等科学家认为物 质是由原子和分子构成的。
(4)现在，我们知道物质由分子、原子或离子构成，原 子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成。
3.对细菌的认识
在19世纪中叶前，流行着一种“自然发生说”,认为细菌是自然发生的。例如，肉汤里会自然生成细菌，使肉汤变质。法国科学家巴斯德通过实验，证明了肉汤变质是空气中的细菌引起的，否定了“自然发生说”。
典例1：诺贝尔物理学奖获得者米歇尔·马约尔和迪迪埃·奎洛兹在我们的太阳系外首次发现了一颗太阳系外行星。如今，科学家们已经在银河系发现了数千颗太阳系外行星，其大小、形状和轨道之丰富令人难以置信，它们丰富了我们对行星系统的理解。这表明(　　)。
A．人类的认识是有限的
B．对同一个确定的对象有多种正确的认识
C．人类的认识能力和认识水平在不断提高
D．科学家可以获得事物的终极性认识
【答案】C
【解析】(1)实践决定认识，实践是认识的来源，一切认识，无论是直接经验还是间接经验，从其根源来看，都来自于人类的实践活动；
(2)实践是认识的动力，实践中出现的新问题、新情况促进人们认识的发展，随着实践的深入，人们创造了越来越先进的认识工具，这些认识工具也会延伸人的认识能力，人的认识能力也在不断进步；
(3)实践是检验认识真理性的唯一标准，只有实践满足客观、物质性的要求，能够成为检验标准；
(4)实践是认识的目的，一切认识活动归根到底都是为了改造世界，为了服务于实践。
【解答】解：A、人类的认识是无限的，故A不符合题意；
B、真理具有客观性，人们对同一确定的对象的多种认识中，只有一种是正确的，故B不符合题意；
C、科学家们已经在银河系发现了4000多颗系外行星，其大小、形状和轨道之丰富令人难以置信，它们丰富了我们对行星系统的理解，这表明人类的认识能力和认识水平在不断提高，故C符合题意；
D、认识具有无限性，不能获得事物的终极性认识，故D不符合题意；故答案为：C。
变式1：我国对研究人员有一项常规的科研管理政策，即“科研立项”。所谓“科研立项”，指的是对资金、人员、研究方法、技术路线、预期完成研究计划等进行设置、论证的第一道程序。下列研究中无法预期研究结果，最不适合使用“科研立项”方法进行考核管理的是(　　)。
A．原始科学发现的研究 B．原始技术的改进研究
C．创新技术的研究 D．工程实践规划的研究
【答案】A
【解析】根据对“科研立项”的定义的认识和理解判断。
【解答】根据“科研立项”的定义可知，适合“科研立项”必须是对已经存在的项目的研究方法、技术路线和预期计划进行设置。
原始科学发现的研究，是否发现无法确定，啥时发现无法确定，无法进行计划，不适合“科研立项”，故A符合题意；
原始技术的改进研究，创新技术的研究，工程实践规划的研究，都是在已知的技术和项目上进行研究，适合“科研立项”，故B、C、D不合题意。故选A。
变式2：2024年8月中国科学院科研团队对月壤研究发现氢和含铁的矿物在高温下能生成铁和水，这是一种全新的月壤生产水的方法。一吨月壤就能产生51-76公斤的水，有望为未来月球科研站和空间站的建设提供重要的设计依据。下列有关科学、技术与工程的说法正确的有（ ）
①科学家对月壤研究发现氢和含铁的矿物在高温下能生成铁和水，属于科学原理
②建造未来月球科研站和空间站需要多种技术支持，属于工程
③建造未来月球科研站和空间站可以帮助科学家了解更多有关月球的信息
A．①③ B．②③ C．①② D．①②③
【答案】D
【解析】本题考查科学与技术的关系。科学是关于自然界、社会和思维发展规律的知识体系，技术是关于人类利用和改造自然的方法、手段和技能的总和，工程是人们利用自然和控制自然过程中，在特定环境中，应用科学和技术的一种有目标的活动。
【解答】①科学家对月壤研究发现氢和含铁的矿物在高温下能生成铁和水，属于科学；
②建造未来月球科研站和空间站需要多种技术支持，属于工程；
③建造未来月球科研站和空间站可以帮助科学家了解更多有关月球的信息，属于科学。
故答案为：D。
变式3：三百多年前，牛顿在年轻时便总结出了较为完备的力学体系。从全人类的角度来看，1950年后，重要的科学发现基本处于停滞状态，过去的六七十年时间中，全人类基本上没有再得出重大的科学发现和突破。关于科学发现停滞不前的主要原因，下列分析中不合理的是(　　)。
A．基础科学已发展到顶端，现有的科学发现和科学原理已足够人类发明各种新技术、建设各种复杂工程
B．要发现一个科学原理或自然规律越往后越难，我们现在能想到的，前人大多已总结出来
C．现代的基础研究，不再是个人的思考行为，而是越来越依靠大型的科学装置，如我国的“天眼”
D．科学研究需要具备异于常人大脑的基础科学人才，而目前高级人才多从事其他专业，未进入基础科学领域学习研究
【答案】A
【解析】根据自己对科学发现的认识对各个选项分析即可。
【解答】A.基础科学已发展远没有得到顶端，仍然存在很多的未知领域和不可解释的现象，以及无法解决的问题，故A错误符合题意；
B.要发现一个科学原理或自然规律越往后越难，我们现在能想到的，前人大多已总结出来，故B正确不合题意；
C.现代的基础研究，不再是个人的思考行为，而是越来越依靠大型的科学装置，如我国的“天眼”，故C正确不合题意；
D.科学研究需要具备异于常人大脑的基础科学人才，而目前高级人才多从事其他专业，未进入基础科学领域学习研究，故D正确不合题意。故选A。
考点三、科学改变了我们的生活
1.科学改变了人们的思维方式
我们学会了用科学的思维方式去解决各种复杂的问题，并能通过表面现象揭示事物的本质特征或内在规律。
2.科学改变了人们的生产方式和生活方式
科学技术已经惠及人们的衣食住行，它使人们的生 活更方便、舒适，使人们的工作更高效、更安全、更可靠。 如：汽车、火车、飞机等交通工具大大缩减了货运和客运时间。5G 网络以更快的速度、更大的容量，为人类生活带来更多的便利，提供更好的服务。
3.合理利用科学技术
科学技术给自然环境和人类社会带来一些负面影 响，如基因编辑技术、克隆技术引发的伦理问题等。
我们的地球正面临着放射性污染、温室效应、人口膨 胀、自然资源枯竭、环境污染、植被破坏、动物物种日渐减少等问题。
典例1：科学、技术、工程是不同的概念，下列不属于科学活动的是（　　）
①研究基因碱基序列对遗传的影响 ②生产抗病毒的疫苗 ③探究不同色光在同一种介质中的传播特点 ④高超声速技术在新一代超声速飞机上的应用 ⑤提高北斗卫星导航系统的定位精度 ⑥研究土壤成分对农作物生长的影响
A．①③⑥ B．④⑤⑥ C．②④⑤ D．②④⑥
【答案】C
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系；认识科学
【解析】科学旨在探索自然规律，通过观察、实验和理论构建解释现象。科学活动通常是基础研究，目的是发现新知识。
【解答①. 研究基因碱基序列对遗传的影响，这是基础生物学研究，旨在揭示遗传规律， 属于科学。
②. 生产抗病毒的疫苗：疫苗生产是利用生物学和医学知识开发具体产品，属于技术或工程（更偏向技术），不属于科学。
③. 探究不同色光在同一种介质中的传播特点，这是光学实验，研究光的物理性质，属于科学。
④. 高超声速技术在新一代超声速飞机上的应用，将高超声速技术应用于飞机设计，属于工程，不属于科学。
⑤. 提高北斗卫星导航系统的定位精度，是对现有系统的优化和改进，属于技术或工程，不属于科学。
⑥. 研究土壤成分对农作物生长的影响，这是农业科学研究，探索土壤与作物的关系， 属于科学。
则不属于科学的活动：②④⑤。
故选C。
变式1：随着科技发展，兰溪市民的物质生活水平有了极大提高。下列事物的变迁不能反映科学改变人们生活的是（　　）
A．玻璃保温杯→塑料保温杯→不锈钢保温杯
B．唐诗→宋词→元曲
C．人力纺织机→水力纺织机→蒸汽纺织机
D．书信→电话→手机
【答案】B
【解析】分析各个选项中事物的演变中是否存在科学因素的影响即可。
【解答】A.塑料和不锈钢的出现是化学和材料科学的进步，改善了保温杯的耐用性、便携性和保温性能，故A正确不合题意；
B. 唐诗、宋词、元曲的变迁更多是文学形式和社会文化的变化，与科学技术的发展无直接关系，故B错误符合题意；
C. 纺织机的动力从人力到水力再到蒸汽，是工业革命的典型体现， 水力和蒸汽的应用是机械工程和热力学等科学技术的进步，极大提高了生产效率，故C正确不合题意；
D. 通信方式从书信到电话再到手机，反映了通信技术的进步。电话和手机的发明是物理学、电子学和信息技术发展的结果，极大改变了人们的沟通方式，故D正确不合题意。故选B。
变式2：科学技术在改变我们的生活和促进社会进步的同时，也给社会带来了许多不利的影响。下列实例中属于科学技术给我们带来不利影响的是（　　）
A．“蛟龙号”7 062 m海试成功
B．“天舟五号”与中国空间站对接
C．利用机器人扫地
D．网络给青少年健康带来影响
【答案】D
【解析】如何理解科学是一把双刃剑？科学技术的发展，给人类带来的有利也有弊。举例说明科技是把双刃剑：好的一面：1、科技的发展使我们的生活越来越丰富多彩，出行越来越方便。2、科技的发展使信息的传递更加迅速快捷。如：手机、微信、QQ、电脑等通讯工具。...不好的影响：1、尽管科技发展过程中给人类带来不美好的事例层出不穷，但科技发展推动了战争武器的不断升级，如不有效控制，将给人类带来毁灭性灾难；2、不法商人为了高额利润，利用技术带来的高效率，不计后果，如破坏环境；3、食品添加剂的应用如不能有效控制，食品安全问题的产生等等，无不警示着我们科技是有双重作用的。4、如今，“低头族”一词，又触动了我们的神经。地铁上、饭馆里，乘电梯，过马路，“低头族”生活的每个缝隙都被手机占满。朋友聚餐、家人团聚，“低头族”依旧看微博，聊微信，玩游戏，就算搭话也是敷衍了事。“低头族”的队伍正在壮大，从年轻人到中老年人，甚至孩子也加入其中。
【解答】A.“蛟龙号”7 062 m海试成功，属于科技带来的有利影响；
B.“天舟五号”与中国空间站对接，属于科技带来的有利影响；
C. 利用机器人扫地 ，属于科技带来的有利影响；
D. 网络给青少年健康带来影响 ，属于科技带来的不利影响；
故答案为：D.
变式3：为探究纸锥下落的平均速度与哪些因素有关，小组同学以普通A4纸为原材料，分别裁出3种不同规格的扇形制作成纸锥(1号和2号半径相同，锥角不同；1号和3号锥角相同，半径不同)，将纸锥从同一高度同时静止释放。
（1）比较表格中　 　两组的数据，可得出纸锥下落的平均速度与半径无关。
（2）某同学根据表格中a和b 两组数据得出纸锥下落的平均速度与锥角大小无关这一错误结论，据表分析，该同学得出错误结论的原因是　 　。
（3）我国自主研发的高铁车头为“子弹头”结构，请结合表格中的数据，说明理由：　 　。
实验组别 高度h(m) 纸锥编号 半径 r(cm) 锥角α(°) 平均时间 t(s)
a 0.8 1 9 80 0.85
b 2 9 40 0.85
c 3 4.5 80 0.85
d 1. 7 1 9 80 1.25
e 2 9 40 1.03
f 3 4.5 80 1.25
【答案】（1）ac或 df
（2）a、b组中纸锥下落的高度过低，时间太短，难以准确测量
（3）锥角越小，阻力越小，平均速度越快
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】（1）平均速度等于总路程与总时间的比值；
（2）距离越短实验现象越不明显；
（3）实现结果是基于实验结论的数据的；
【解答】（1）实验组别a和c的纸锥半径不同（a为9 cm，c为4.5 cm），但锥角相同（均为80°），且下落时间相同（均为0.85 s），由平均速度公式可知，下落时间相同，平均速度相同，说明半径变化未影响速度，因此纸锥下落的平均速度与半径无关；
（2）验组别a和b的锥角不同（a为80°，b为40°），但下落时间相同（0.85 s），看似速度与锥角无关，但实验组别d和e中，锥角不同（d为80°，e为40°），下落时间不同（d为1.25 s，e为1.03 s），说明锥角实际会影响速度；
（3）实验组别e（锥角40°）比d（锥角80°）下落时间更短，说明锥角越小，纸锥受空气阻力越小，平均速度越大，高铁车头设计为“子弹头”结构（类似小锥角），可减小空气阻力，从而提高行驶速度；
故答案为：（1）ac或 df；
（2）a、b组中纸锥下落的高度过低，时间太短，难以准确测量；
（3）锥角越小，阻力越小，平均速度越快。
考点四、科学促进了人类社会的进步
1.科学技术的重要性
科学的发展改变着人们对自然界各种事物的认识，提升了 人类的技术水平和生产能力，促进了人类社会的进步。
从古代火箭到现代火箭：我国古代人发明了火药，并用于军事；现代发射火箭，将航天员送入太空。从古代的指南针到现代的北斗卫星导航系统：我国古代指南针开启了远洋航海时代，我国北斗卫星导航系统能帮助人们确定位置。
热机的发明使人类进入了工业化时代；电磁学的创立使人 类进入了电气时代；计算机技术的发展使人类跨入了信息时代；现代航天技术使人类能够探索宇宙的奥秘，邀游变幻莫测的太空；DNA分子双螺旋结构的发现,为人类打开了遗传科学的大门等。
2.科学在不断地发展
人们在解决问题的同时，也会发现新的问题。因此，科学是无止境的，我们要不断地探索和发现问题，创造性地解决问题，推动科学发展和人类社会进步。
3.学习科学知识的目的
学好科学，学会科学探究的方法，对我们今后的发展至关重要。我们要学会科学的思考方法，正确运用科学 知识和科学方法，为人类创造更加美好的明天。
典例1：某兴趣小组利用智能手表的睡眠监测功能，探究睡前进行兴奋性电子活动是否会影响睡眠质量。选取10名健康的七年级学生，随机分为两组：实验组睡前进行30分钟手机游戏，对照组睡前阅读纸质书籍30分钟，保持其他作息条件相同。连续记录一周睡眠数据后，得到以下平均值：
组别 平均入睡所需时间(分钟) 平均总睡眠时长(小时) 平均深睡比例 (%)
实验组 42 7.1 18
对照组 25 7.8 24
（1）智能手表具有监测睡眠的功能，那手表是如何监测睡眠的呢 小科认为：手表中可能有运动传感器和心率传感器。小科提出这种观点属于科学探究的____环节；
A．提出问题 B．建立假设
C．收集事实证据 D．得出结论
（2）实验组中有一名学生的入睡所需时间为60分钟，在计算全组“平均入睡所需时间”时，该数据应　 　(选填“保留”或“删除”)；
（3）有同学认为该实验的结论可信度不高，理由是：　 　；
（4）根据上述数据分析，为提高睡眠质量，提出一条合理建议：　 　。
【答案】（1）B
（2）保留
（3）只用一个年级的学生进行实验或实验周期较短或实验对象较少(答案合理即给分)
（4）睡觉前不要玩电子游戏(答案合理即给分)
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】（1）科学探究通常包括以下步骤：1. 提出问题；2. 建立假设；3. 设计实验；4. 收集事实证据；5. 分析数据并得出结论。
（2）需去除的数据指的是异常数据，即与其它数据差异极大的数据。
（3）实验对象较少且时间较短，都可能会导致实验的可信度不高。
（4）根据表中信息进行分析，可知睡前完电子产品会影响睡眠质量和延长入睡时间，所以在睡前尽量不玩电子产品。
【解答】（1） 小科提出的“手表中可能有运动传感器和心率传感器”是一种猜测或假设，属于科学探究中的“建立假设”环节。
故答案为：B。
（2） 在科学实验中，除非数据明显异常（如仪器故障或操作失误），否则不应随意删除数据。题目中60分钟虽然比其他数据高，但可能是正常个体差异或实验结果的真实反映，因此应保留以计算平均值。删除数据可能导致结果偏差。
（3）实验的可信度受以下因素影响：
1. 样本数量：仅10名学生，样本量较小，可能无法代表普遍现象。
2. 实验时间：仅记录一周，可能不足以反映长期影响。
3. 其他变量：未说明是否控制饮食、压力等因素，这些也可能影响睡眠质量。
（答出任意一点或有其它合理答案均可） 。
（4）从数据可以看出：实验组（玩手机游戏）的入睡时间更长（42分钟 vs 25分钟）、总睡眠时长更短（7.1小时 vs 7.8小时）、深睡比例更低（18% vs 24%）。对照组（阅读纸质书籍）的睡眠质量更好。因此，建议睡前减少电子设备使用，选择更放松的活动（如阅读）。
变式1：有人说，科学原理、科学规律一旦被发现，很快会被全人类所掌握，没有秘密可言。下列人物所对应的成就中不属于科学发现的是(　　)。
A．鲁班发明的齿状锯子，极大地提高了工作效率
B．哥白尼的“日心说”，提出了“地球围绕太阳转”的观点
C．牛顿第一定律阐明了物体运动与力的关系
D．法拉第发现的电磁感应现象奠定了电磁学的基础
【答案】A
【解析】根据对物理学家及其成就的了解作答。
【解答】解： A、鲁班发明了齿状锯子，属于科学发明，故A错误，符合题意。
B、哥白尼通过观测与分析向影响人们长达千年之久的“地心说”提出了挑战，提出了“日心说”，故B正确，不符合题意；
C、牛顿提出了牛顿第一定律，阐明了力与运动的关系，故C正确，不符合题意；
D、法拉第发现了电磁感应现象，进步揭示了电现象和磁现象之间的联系，故D正确，不符合题意。
故答案为：A。
变式2：2023年世界环境日，我国主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。我们要积极参与生态文明建设，共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。下列说法中不正确的是（　　）
A．加大空气质量的监测和治理，改善环境状况
B．生活垃圾分类处理，对生态文明建设无意义
C．开展卫生厕所建设，解决生活污水问题
D．实施“清洁能源替代”，治理大气污染
【答案】B
【解析】面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，走可持续发展道路。生态文明建设其实就是把可持续发展提升到绿色发展高度，为后人“乘凉”而“种树”，就是不给后人留下遗憾而是留下更多的生态资产。生态文明建设是中国特色社会主义事业的重要内容，关系人民福祉，关乎民族未来，事关“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现。党中央、国务院高度重视生态文明建设，先后出台了一系列重大决策部署，推动生态文明建设取得了重大进展和积极成效。
【解答】 A.加大空气质量的监测和治理，改善环境状况 ，符合“建设人与自然和谐共生的现代化”主题，A正确；
B. 生活垃圾分类处理，对生态文明建设有意义，B错误；
C. 开展卫生厕所建设，解决生活污水问题 ，对生态文明建设有意义，C正确；
D.实施“清洁能源替代”，治理大气污染，对生态文明有意义，D正确；
故答案为：B
变式3：科学技术给我们的生活带来了方便和好处，但也给人类带来了负面的影响，下列事件能说明科学技术带给我们好处的是（　　)
A．奶粉中用三聚氰胺充当蛋白精
B．制造假币在市场中流通
C．多媒体在教学中的应用
D．“地沟油”经重新提炼回餐桌
【答案】C
【解析】 A：根据三聚氰胺有毒来分析；
B：根据假币的危害来分析；
C：根据多媒体在教学中的作用来分析；
D：根据地沟油中含有的有害物质来分析。
【解答】A：三聚氰胺是一种有害物质，会危害人体健康，所以A不合题意；
B：使用假币会扰乱金融市场，制造假币是一种违法行为，所以B不合题意；
C：多媒体是一种先进的教学手段，能够提高教育教学水平，故C符合题意；
D：地沟油中含有有害物质，食用后会危害人体健康，故D不合题意．故选C。
1．下列事物的变迁不能反映科学改变人们生活的是(　　)
A．唐诗→宋词→元曲 B．电话→寻呼机→手机
C．留声机→随身听→MP3 D．煤炉→燃气灶→电磁炉
【答案】A
【解析】科学的发展改变人们对自然界各种事物的认识，人类的技术水平和生产能力逐渐提高。工业化时代——电器时代——信息时代。科学技术改变了人们的生活方式。
【解答】唐诗→宋词→元曲，这是属于文学上的发展，不能反映科学改变人们生活。
电话→寻呼机→手机，这是人类的技术水平的提高，反映了科学改变人们生活。
留声机→随身听→MP3，这是人类的技术水平的提高，反映了科学改变人们生活。
煤炉→燃气灶→电磁炉，这是人类的技术水平的提高，反映了科学改变人们生活。
故选A。
2． 种子长成幼苗，冰雪融化成水，火山喷发。这些现象说明了 (　　)
A．事物变化的规律是一样的
B．事物的变化是没有规律的
C．大自然的事物都在发生变化
D．大自然的事物是不会发生变化的
【答案】C
【解析】根据题目描述的现象分析其中包含的科学规律。
【解答】 种子长成幼苗，冰雪融化成水，火山喷发，这些现象说明大自然的事物都在发生变化，并不能反映事物变化存在规律，故C正确，而A、B、D错误。故选C。
3．下列各种神奇的自然现象中，不属于科学问题的是（）
A．地球上的生命是如何产生的？
B．全球气候变暖该怎么解决？
C．北极的极光是最壮观的风景吗？
D．人工智能会彻底取代人类吗？
【答案】C
【知识点】认识科学
【解析】科学问题通常是指可以通过科学方法进行研究和验证的问题，涉及自然现象、因果关系或可量化的现象。而非科学问题则涉及主观判断、价值观念或个人偏好。
【解答】A、地球上的生命是如何产生的？这是一个典型的科学问题，属于生物学和地球科学的研究范畴，可以通过实验、观察和理论推导来探究生命的起源，故A不符合题意；
B、全球气候变暖该怎么解决？这也是一个科学问题，涉及气候学、环境科等领域，科学家可以通过数据分析和模型预测来研究解决方案，故B不符合题意；
C、北极的极光是最壮观的风景吗？这个问题属于主观判断，因为“最壮观”是一个基于个人感受和审美偏好的评价，无法通过科学方法验证，因此不属于科学问题，故C符合题意；
D、人工智能会彻底取代人类吗？这是一个涉及未来预测的问题，属于科学问题，故D不符合题意。
故答案为：C。
4．科学与技术的目的是不同的。关于科学与技术，下列理解中正确的是(　　)。
A．科学是发明，技术是发现
B．科学是综合利用知识的研究，技术指创造知识的研究
C．科学回答的是“是什么”“为什么”，技术回答的是“做什么”“怎么做”
D．科学提供物化的现实，技术提供物化的可能
【答案】C
【解析】根据对科学和技术的区别和联系分析判断。
【解答】科学的主要目的是认识和揭示客观世界的本质和发展规律。它侧重回答自然现象“是什么”、“为什么”和“能不能”等问题。科学活动的目的是逐步建立知识体系，对某种现象作出解释，为一些事件提供一个真实的描述，判断一些状态的性质。
技术的主要目的是对客观世界的控制、利用和改造，发明世界上尚没有的东西，协调人和自然的关系。它侧重回答社会实践中“做什么”、“怎么做”以及“有什么用”等问题。技术活动的目的是为实现人类的愿望提供便利，解决一些实际问题，使知识得到有益的应用。
故C正确，而A、B、D错误。故选C。
5．下列关于科学技术的说法，正确的是 (　　)
A．科学和技术是不相干的
B．利用核能发电，不会产生任何污染
C．5G通信技术将在一定程度上改变人们的生活方式
D．汽车行驶时会排放尾气、产生噪声，应该禁止
【答案】C
【解析】根据对科学技术与人类的关系的认识判断。
【解答】A.科学的进步必然引起技术的改进和升级，从而改变生产和生活方式，故A错误；
B.核废料仍然存在核辐射，会污染环境，故B错误；
C.5G通信技术对数据的传输速度大幅度加快，可以加快网络数据传输，从而改变导航，视频的流畅速度，故C正确；
D.汽车行驶时会排放尾气、产生噪声，但是确定改变了人类的出行方式和距离，应该适度使用，故D错误。故选C。
6．奥斯特因注意到小磁针“意外”偏转而发现了电流的磁效应；瓦特好奇于水的沸腾顶起壶盖而改良了蒸汽机……在讨论这些事例告诉了我们什么道理时，四位同学分别提出了如下看法：
甲说：“小小的疑问可能引发科学的发现。”
乙说：“从探究身边的问题着手可以进入科学的世界。”
丙说：“科学的发现有赖于仔细观察、认真思考、积极实验。”
丁说：“科学的发现都是从偶然的观察中得到的。”
针对以上讨论，你最不同意谁的看法（　　）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【答案】D
【解析】根据对科学探究需要的基本方法、态度以及意义的掌握进行分析。
【解答】甲、对待科学规律，需要有怀疑的态度，小小的疑问是科学探究的起因，探究的过程既可以解释疑问，也可能有科学的发现，此观点正确；
乙、科学的发现不在大小，从身边的小事、身边的问题着手同样可以进入科学的世界，此观点正确；
丙、科学研究的基本方法是勤于动手、勤于思考、勤于观察，此观点正确；
丁、偶然的发现可能孕育巨大的发现，但科学的发现不一定都是从偶然的观察中得出，此观点错误。
故答案为：D。
7．北京时间2025年10月31日23时44分，神舟二十一号载人飞船发射取得圆满成功。截至目前，我国已有28名航天员、44人次进入太空执行飞行任务。小科对航天航空十分感兴趣，并提出了很多疑问，其中不属于科学问题的是（ ）
A．通信卫星的轨道高度是否会影响信号传输的效果
B．人造卫星损坏后，一定会掉落回地面吗
C．空间站中的宇航员为什么会感受到失重
D．我国的神舟飞船的外观设计是不是最漂亮的
【答案】D
【知识点】认识科学
【解析】科学问题是指可以通过科学方法（如观察、实验、数据分析等）来验证或解答的问题，不涉及主观判断或个人喜好。
【解答】A、可以通过实验和数据分析来研究轨道高度与信号传输效果之间的关系，可知通信卫星的轨道高度是否会影响信号传输的效果属于科学问题，故A不符合题意；
B、人造卫星损坏后，一定会掉落回地面吗？这个问题可以通过物理学原理（如轨道力学、大气阻力等）来分析和解答，属于科学问题，故B不符合题意；
C、空间站中的宇航员为什么会感受到失重，可以通过牛顿运动定律和轨道力学来解释，属于科学问题，故C不符合题意；
D、我国的神舟飞船的外观设计是不是最漂亮的，这是一个主观审美问题，涉及个人喜好和审美标准，无法通过科学方法验证，因此不属于科学问题，故D符合题意。
故答案为：D。
8．1966年，有科学家提出，只要解决玻璃纤维的纯度问题，就可以减少光信号在玻璃纤维中的衰减，当衰减率下降到每千米20dB时，这根玻璃纤维就可以用于实用型通信。同时也指出了光纤通信的方向，但要制造出满足这个要求的光纤很难。1970年8月，科学家制备出可以用作通信的实验型光纤；1976年，第一个2km长的实验型光纤通信系统问世。30年后的光纤技术迅速崛起，成为有线通信中重要的传输介质，光纤产业蓬勃发展。下列观点中正确的是(　　)。
A．科学家的研究成果属于原始科学发现，虽有益于全人类，但也应申请发明专利
B．原始科学发现都能很快转化形成技术并推动产业的发展
C．搞理论研究的科学家应将其科学理论迅速产业化，以获得最大收益
D．很多重大的原始科学发现在早期并不具备将科学原理快速转化为工程的条件
【答案】D
【解析】根据自己对科学研究的认识和理解分析即可。
【解答】A.科学家的研究成果不一定是原始科学发现，为了有益于全人类，不应申请发明专利，故A错误；
B.原始科学发现，往往需要经过很长时间的优化和组合，才能转化形成技术并推动产业的发展，故B错误；
C.搞理论研究的科学家应将其科学理论应用与社会，为人类生活和生产提供帮助，而不一定要迅速产业化获得收益，故C错误；
D.很多重大的原始科学发现在早期并不具备将科学原理快速转化为工程的条件，故D正确。
故选D。
9．科学促进了　 　 的发展与进步，技术的成果又改变了我们的生产与生活。科学技术给我们带来美好生活的同时，由于　 　也会给我们带来不利的影响。
【答案】技术；不合理的使用
【解析】根据科学与技术的关系，结合实际解答。
【解答】科学促进了技术的发展与进步，技术的成果又改变了我们的生产与生活。科学技术给我们带来美好生活的同时，由于不合理的使用也会给我们带来不利的影响。
10．下面是几种情况的观察实例：①某学生用量筒测量石块的体积；②医院的化验员用显微镜观察血液中红细胞的数量；③在生物实验室中观察大豆种子的萌发情况④用体温计测量体温；⑤用耳朵辨听是哪种乐器发音。（横线上请填写序号）
其中属于直接观察的是　 　，属于间接观察的是　 　。
【答案】③⑤；①②④
【解析】间接观察需要借助工具，用直接的感知无法观察。
【解答】直接观察方法是用感官直接感知研究对象获取信息的一种科学观察方法，而间接观察是利用一定的仪器或其他技术手段作为中介对观察对象进行考察。其中③在生物实验室中观察大豆种子的萌发情况和⑤用耳朵辨听是哪种乐器发音是用感觉直接感知来获取信息的，属于直接观察，而①某学生用量筒测量石块的体积；②医院的化验员用显微镜观察血液中红细胞的数量和④用体温计测量体温都是通过仪器来观察研究对象的，属于间接观察。
11．微塑料是一种广泛存在于环境中的新型污染物。为探究微塑料对哺乳动物学习能力的影响，研究人员用小鼠开展如下实验。实验步骤：
1.将 40 只健康小鼠随机分为两组： B组每天摄入一定量的0.3mg/ kg微塑料溶液， A组每天摄入等量的蒸馏水，持续摄入30天。
将经过步骤 1的小鼠放于迷宫场景中，每天记录小鼠走出迷宫所需时间，并根据“走出迷宫所需时间越短，表明小鼠学习能力越强”反应小鼠的学习能力。
结合实验过程和数据分析，请回答下列问题：
（1）实验中，选择每组小鼠数量为20只的目的是　 　。
（2）本实验说明微塑料对小鼠的学习能力产生　 　(选填“有利”或“有害”)影响，请说明理由　 　。
（3）为减少微塑料对人体的危害，下列措施可行的是____。
A．推广使用一次性的塑料制品
B．对塑料制品进行分类与回收
C．对塑料制品进行地下掩埋
D．寻找无害化分解微塑料的微生物
【答案】（1）减少实验偶然性，提高数据的可靠性
（2）有害；从图中数据可知，摄入微塑料的B组小鼠走出迷宫所需时间更长，表明其学习能力比A组更弱。
（3）B
【知识点】实验方案设计与评价；科学探究的基本环节；控制变量法
【解析】（1）在科学探究中，选取的样本数量越多，则收集到的数据越多，据此得到的规律或结论会更加客观，具有普遍意义；
（2）根据图像分析A、B两组小鼠学习能力是否相同即可；
（3）减小微塑料的排放，想办法加快塑料的分解，都是保护环境的有效措施，据此分析判断即可。
【解答】（1）在科学探究中，选取的样本数量越多，则收集到的数据越多，据此得到的规律或结论会更加客观，具有普遍意义，则实验中，选择每组小鼠数量为20只的目的是：减少实验偶然性，提高数据的可靠性 。
（2）根据图像可知，当摄入天数相同时，摄入微塑料的B组小鼠走出迷宫所需时间更长，表明其学习能力比A组更弱，因此 本实验说明微塑料对小鼠的学习能力产生有害影响 。
（3） A. 推广使用一次性的塑料制品，会增加微塑料污染，故A错误；
B. 对塑料制品进行分类与回收，减少微塑料进入环境，故B正确；
C. 对塑料制品进行地下掩埋，可能造成土壤污染，故C错误；
D. 寻找无害化分解微塑料的微生物，目前技术尚未成熟，故D错误。故选B。
思维导图
典例分析
举一反三
典例分析
举一反三
典例分析
举一反三
典例分析
举一反三
课后巩固
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