资源简介

湖口县2025一2026学年度下学阶段性学情评估卷
三年级
语文
题号
第一关
第二关
第三关
第四关
第五关
第六关
总分
得分
亲爱的同学们，经过一学期的学习，我们收获满满。让我们用智慧的贝壳串起
知识的项链，开启语文知识大闯关吧！
第一关慧眼识字词
一、读语段，给加点的多音字选择正确的读音，打“√”。（(4分)
湖口的石钟山藏着许多有趣的画面。抬头看，叶缝(féngfèng)间光影闪烁；
低头间，花朵你挨（āi)着我，我挨着你，吐露着芬芳。白鹤陶醉地望着湖中自己
匀称(chèng chen)的身段，模(múm)样十分可爱。等到秋风劲(jing jin)
吹，大地迎来硕果累(Iili)累的时节，鸟儿们在田间盘旋(uan xuan)啼叫，仿
佛在为(wei wei)丰收的景象欢呼。
二、读语段，根据拼音写词语。(10分)】
翻看“湖口发布”公众号，我县大力传承青阳腔、湖口草龙等本土非遗文化，活
动开展取得yuan mǎn(
)效果。千年古县湖口藏着许多不为人知的i
mi(
),热爱家乡文化的人们从不ting zhi(
)传承的脚步。大
家齐心协力，为弘扬家乡特色文化gong
xiàn(
）自身cai gan
(
),做出诸多亮眼chuang jǔ(
)。这些喜人变化都是wi
da
(
)的进步，身为湖口学子，心中满是ja0
ào(
)。我xiang xin
(
),家乡文化传承之路kěn ding(
)越走越顺畅。
第二关我是小法官
三、选择正确的答案。（填序号）(15分】
1.乐乐在阅读闯关只获得了3分，他担心回家后被批评，就将33分改成了88
分，心里很得意。乐乐的行为与下列寓言故事最相似的一项是(
A.画蛇添足
B.掩耳盗铃
C.杞人忧天
D.叶公好龙
阶段性学情评估三年级语文（下学期）第1页（共6页）
2.下列句子中，加点字词的意思相同的一项是(
)
A.这首曲子他弹得很熟。
树上的苹果还没有熟，让它再长长。
B.这道菜味道甜甜的。
他身上有一股难闻的味道。
C.雨后的空气很新鲜。
这些蔬菜是今天刚摘的，非常新鲜。
D.这场暴风雨来得厉害，好多房屋都被压塌了。
这场台风来得厉害，树都被连根拔起。
3.读湖口草龙制作方法的介绍，下列流程图中正确的一项是()。
先将存放好的糯谷草分类梳理，用毛竹搭建出草龙的骨架，然后将稻草
编织成龙鳞、龙头部件并修剪成龙毛的样子，接着把“龙鳞龙毛”粘贴拼接上
去，最后用细绳在龙身各部进行编扎加固，湖口草龙就做好了。
A.搭建骨架→修剪部件→粘贴拼接→编扎加固
B.搭建骨架→粘贴拼接→修剪部件→编扎加固
C.搭建骨架→编扎加固→修剪部件→粘贴拼接
D.搭建骨架→修剪部件→编扎加固→粘贴拼接
4.下列对语段意思概括最恰当的一项是()
蚂蚁认路的本领很强。它们认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的
景物辨别方向。蚂蚁还可以根据气味认路，它们会在爬过的地面留下一种气
味，回来的时候就根据气味确定路线。
A.蚂蚁认路主要靠眼睛。
B.蚂蚁认路的本领很强。
C.蚂蚁还可以根据气味认路。
D.蚂蚁回来时根据气味确定路线。
5.下列说法中，不正确的一项是（)
A.复述故事时，要用自己的话把故事讲出来。
B.“文房四宝”指琴棋书画。
C,在习作中，我们要有意识地用上平时积累的语言。
D.劝告别人时，要多从别人的角度着想。
阶段性学情评估三年级语文（下学期）第2页（共6页）

展开更多......

收起↑