资源简介

九江市2025-2026学年度下学期期末教学质量评估试卷
四年级
语文
同学们，学校将举行“十岁成长礼”活动，让我们和学习小伙伴乐乐一起全力以
赴，书写属于自己的成长答卷吧！注意书写规范、端正、整洁哦！
积累与运用
一、和乐乐一起阅读成长感言，按要求完成练习。
时光huxiào(
)而过，刹(shàchà)那间，我们已经长大。十岁，
昔日rounèn(
)的花儿正绽(zànzhàn)放自己的力量；十岁，曾
经táoqi(
)的小孩成长为xia0sǎ(
)的少年；十岁，意味着
我们不再对未来胆怯(qi怕que),理想不再是奢侈(chYy)的渴望，而是脚踏
实地勇敢向前；十岁，我们借助电脑的浏览器窗口，看见更广阔的世界。让我们
迎着绮(qiq)丽的zhāoxiá(
),一起寻成长足迹，悟十岁之乐！
1.用“√”选出语段中加点字的正确读音。
2.看拼音，补全语段。
3.语段中画“”的“窗口”和下列哪句中的“窗口”意思相同？(
A.我双击图标，打开了一个新窗口。B.书籍是我们认识世界的窗口。
C.服务大厅设有办事窗口。
D.微风从窗口轻轻吹进房间。
二、和乐乐一起策划本次成长礼活动，把序号填在括号里。
1.成长礼活动节目串词中，下列加点部分表达的情感不一样的一项是()。
A.我们像初升的太阳，朝气蓬勃。
B.我们像倔强的小牛，固执己见。
C.我们像展翅的雏鹰，勇敢向前。
D.我们像茁壮的小树，努力生长。
2.老师想为本次活动写一段寄语，下列词语运用最合适的一组是(
如果孩子成长在无知的世界里，他便成了目光短浅的
；如果孩子
扬起自信的风帆，他将成为有才干的
;如果孩子没有主见，他就会成
为左右摇摆的
A.井底蛙
墙头草
千里马
B.墙头草
井底蛙
千里马
C.井底蛙
千里马
墙头草
D.墙头草
千里马
井底蛙
3.在竞选活动主持人时，下列四位同学，谁最有机会当选？（
)
A.丽丽喜欢唱歌，有她的地方就有歌声。
B.文文喜欢阅读和写作。
C.林林力气很大，非常想为大家服务。
D.乐乐善于表达，普通话标准。
4.学校想把优秀的科普作品作为成长礼送给学生，下列哪本书不合适？()
A.张天翼的《宝葫芦的秘密》
B.李四光的《看看我们的地球》
C.贾兰坡的《人类起源的演化过程》
D.高士其的《灰尘的旅行》
期末教学质量评估试卷四年级语文（下学期）第】页（共4页）
三、和乐乐一起把词语补充完整，再完成练习。
高(
)林立
临危不(
)天动地
)门立雪
一丝不（
)
焦躁不(
)
1.学习上我们要
,勤于思考，踏踏实实收获成长。（选词填空）
2.画“”的词语描写的是城市生活，我还知道一个这样的词语
3.画“”的词语与古人求学有关，我还知道一个这样的词语
四、和乐乐一起按要求完成下列练习。
1.读句子，注意加点的部分，再照样子写一个事物。
例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
2.照样子，展开想象，将句子补充完整。
例：那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得
多么醉人啊！
那太阳的红，
;那天空的蓝，
;而那云
朵的白，
3.体会下面例句中冒号的用法，再从给出的短语中任选一个，仿照着写一写。
例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给
它抓痒。
勤快的妈妈
认真学习的同桌
热心肠的奶奶
我选择的词语是
五、和乐乐一起根据所学知识填空。
1.成长需要行万里路。走在乡间，看“篱落疏疏一径深，
的景致；走人公园，赏“桃花一簇开无主，
”的美景；来
到海边，与冰心共怀想：“大海啊！哪一颗星没有光？
”
2.成长需要经万般事。当同学因基础不好而不想继续努力时，告诉他“学习不
怕根底浅，
”;当同学因贪玩成绩一落千丈时，告诫他
老来方知读书迟”；在生活中遇到挫折，鼓励自己
,自胜者强”。
3.成长需要遇万种人。“洛阳亲友如相问，
”,是王昌龄
洁身自好的宣言；“
,只留清气满乾坤”，是王冕不向
世俗献媚的志向；“胤恭勤不倦，
”,是车胤勤奋好学、学识渊博
的真实写照。
期末教学质量评估试卷四年级语文（下学期）第2页（共4页）

展开更多......

收起↑