资源简介

第15课 两次鸦片战争
一、课程目标
课程目标：
1.鸦片战争前世界的形势和中国的社会状况（背景）
2.战争后签订一系列条约的具体内容、性质以及对中国社会性质的影响；
3.战争后先进中国人的反思，开始向西方学习的具体内容及局限性；
二、教学目标
1、唯物史观
通过探究鸦片战争爆发的必然性，培育学生整体理性思维；通过探究鸦片战争的影响，培养学生辩证思维；通过探究林则徐、魏源对新思潮形成的作用，认识杰出人物对历史的作用。
2、时空观念
通过本课《1840年中国和世界形势图》、《鸦片战争形势图》、《第二次鸦片战争形势图》的研习，帮助学生树立时空观念。
3、历史解释
通过《中国为什么挨打》、《我谈鸦片战争的影响》课堂活动，培育学生历史解释素养。
4、家国情怀
通过本课学习，让学生认识落后就会挨打的道理，激发学生奋发图强精神，培育学生爱国精神和责任意识，培育学生家国情怀。
三、教学重难点
1．重点：两次鸦片战争的背景、影响。
2．难点：鸦片战争爆发的历史必然性，鸦片战争对中国的深刻影响。
四、教学过程
【课程导入】
同学们来看图片，这是什么花？它的果实可以用来做什么？
罂粟，果实可制作毒品从其蒴果上提取的汁液，可加工成鸦片、吗啡、海洛因
世界上毒品的重要根源
而我们国家历史上曾经发生过一场与它相关的战争——鸦片战争，那我们今天就来了解这一场战争相关内容，在上这一课之前，同学们先来了解一下大清十二帝的相关顺序及即位年份，这与我们之后所学内容息息相关。
【课前点拨】
大清十二帝
努尔哈赤（1616-1626，统一女真建立大金）
皇太极（1626-1643，1636称帝，改国号为“大清”，改族称满洲）
顺治（1644-1661入关第一帝）
康熙（1661-1722）→雍正（1722-1735） →乾隆（1736-1795）（康乾盛世）→嘉庆（1796-1820）
道光（1821-1850，鸦片战争）
咸丰（1851-1861，第二次鸦片战争、太平天国运动）
同治（1862-1874，洋务运动）
光绪（1875-1908，甲午中日战争、八国联军侵华战争 、维新变法 ）
宣统（1909-1912，辛亥革命 ）
任务一：19世纪中期的世界与中国：战前的觊觎——政治
请同学们阅读教材并结合所给图片对比鸦片战争之前的中国与世界的区别
西方 中国
政治 确立资本主义君主立宪制，处于资本主义上升期，国力强盛 停留在封建社会，君主专制顽固；社会矛盾激化，农民起义此起彼伏
任务一：19世纪中期的世界与中国：战前的觊觎——经济
任务一：19世纪中期的世界与中国：战前的觊觎——思想
任务一：19世纪中期的世界与中国：战前的觊觎——军事
任务一：19世纪中期的世界与中国：战前的觊觎——外交
过渡：同一时期西方国家经济政治都得到极大地发展，资本主义经济发展需要大量的原料和广大的市场，而中国地大物博人口众多，具有巨大的市场和巨多的原料，所以西方必然会将目光放在中国的身上，最开始他们是想与中国实行平等的贸易往来，但是由于受到中国自然经济的影响，在这场贸易当中英国处于入超地位，为了扭转这贸易逆差英国开始非法对中国兜售鸦片，进而引发了之后的一系列事件，所以同学们
任务二：两次鸦片战争——战争的缘起与结局
自19世纪初开始，输入中国的鸦片数量不断增加。英国烟贩无视中国政府的禁令，大肆进行非法的鸦片走私贸易。
也就是说朝廷的人也认识到了鸦片肆虐带来的危害，所以1839年道光皇帝命林则徐为钦差大臣前往广州禁烟。
（3）结果：清政府战败，签订《南京条约》及其附属条约
主要内容 影响
中英 《南京条约》 割占香港岛 破坏领土主权，开了割地的先例
赔2100万银元 开索赔恶例，加重了人民负担
开放五口通商 破坏贸易主权，打开东南沿海门户
协定关税 开始丧失关税自主权
中英《虎门条约》 中美《望厦条约》 中法《黄埔条约》 领事裁判权 片面最惠国待遇 通商口岸传教权 破坏了司法主权和贸易主权 便于西方殖民者的文化入侵
【合作探究】结合条约内容与材料，从政治、经济、思想、对外四个方面思考鸦片战争给中国带来什么样的影响？
鸦片战争后中外条约的订立……就是炮舰出条约，而条约代表胜者的意志……此后中外之争，在很大程度上是维护和修改以至取消这一方式的长期斗争。同时，这样一种以西方常规价值观念看也属不平等的中外交往方式既然由战争而确立，实际上意味着条约的修订或废除，也只有以武力为之或以武力为后盾的情形下为之。这样，鸦片战争的历史意义之一，就在于它不仅开启了一个时代，也无意中设定了结束这一时代的方式。
——罗志田《“天朝”怎样开始“崩溃”—鸦片战争的现代诠释》
政治：中国的独立、主权和领土完整受到了严重的侵犯，中国开始沦为半殖民地半封建社会；是中国近代史的开端。
经济：被迫进入资本主义世界市场，沦为产品倾销地和原料产地；自然经济开始解体。
思想：有识之士萌发了“向西方学习”的新思潮，开眼看世界。
对外：打破了中国闭关锁国的局面，国门被迫开放。
二、第二次鸦片战争
（1）原因
材料一 1853年，拥有3.6亿人口的中国人均消费英国棉纺织品价值只有0.75便士，而仅 有14600人的洪都拉斯，却人均消费英国棉纺织品934.5便士，恰好是中国的1246倍。他们把英国棉纺织品在中国滞销的原因归结为中国开放的口岸太少，英国在中国享受的特权太少。
——《中国近代现代史》
材料二 中国应毫无保留地向英国开放全部城市和港口，英国人走遍全中国不受任何限制。
——英国驻华公使的要求
材料三 自从条约缔结以来，因我们对华通商的扩展而感到的许多失望……届时我 们当有权要求中英条约的修订……
—[英]伯尔考维茨：《中国通与英国外交部》
①根本原因：列强需要进一步打开中国市场
②直接原因：英法美要求修约被清政府拒绝
③导火索（借口）：“亚罗号”“马神甫”事件
④其他原因：使鸦片贸易合法化。
（2）过程及结果
过程：1856年，英军进攻广州，第二次鸦片战争爆发。随后，法国也加入侵华战争。英法联军攻陷广州，继而北上进逼天津。
不久，英法两国不满清政府指定的进京换约路线，再起冲突。英法联军接连攻陷天津、北京，火烧圆明园，咸丰帝逃往热河。
第二次鸦片战争（1856-1860年）
条约名称 时间 内容
中俄《瑷珲条约》 1858年 俄国抢占黑龙江以北、乌苏里江以东100余万平方千米的中国土地，还把俄方提出的边界走向强加给中国，为此后大规模侵占中国领土制造根据。
中俄《北京条约》 1860年
任务三：两次鸦片战争——天朝梦醒：开眼看世界
问题：怎样正确看待开眼看世界思潮？
是书何以作？曰：为以夷攻夷而制，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。夷之长技三，一战舰，二火器，三养兵练兵之法。 ——魏源《海国图志》
积极：初步提出了向西方学习以求自强的主张，有利于解放思想，对后来的洋务思想和维新思想产生了重要影响。
消极：向西方学习只停留在器物层面，未涉及到变革封建制度；只是著书立说，未付诸实践。目的上，仍是维护清朝的封建统治。
五、课堂小结+板书

展开更多......

收起↑