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(共18张PPT)
第一章　机械运动
第3节　运动的快慢（第2课时）
01
学习目标
04
随堂小测
03
课堂导学
02
课前预习
(2022年版)课程标准 学习目标
能用速度描述物体运动的快慢，并能进行简单计算. 1.了解匀速直线运动和变速直线运动.
2.了解平均速度的概念.
3.(难点)能对物体运动的图像进行简单分析.
阅读教材 P22~P24，可知：
一、运动的类型
1.物体所做的机械运动，按照运动路线的曲直可分为　　　　运动和
　　　　运动.直线运动，按照速度是否变化又分为　　　　直线运动和　　　　直线运动.
2.物体做直线运动时，如果它在　　　　的时间内通过的　　　　都相等，那么它在整个运动过程中的速度就　　　　　　　.
　匀速　
直线
　曲线
变速
　路程　
相同
保持不变
3.(1)物体沿着　　　　且速度　　　　的运动，叫作匀速直线运动；
(2)物体沿着　　　　且速度　　　　的运动，叫作变速直线运动.
直线　
不变
直线　
改变
二、平均速度
4.只作粗略研究，可以用　　　 　　　来描述运动的快慢，这样算出来的速度叫作　　　　 　　.
v=　
平均速度
知识点一　运动的类型
【例1】［教材图片］如图所示，甲、乙两车在平直的公路上行驶，其中　　　　(选填“甲”或“乙”)车在做匀速直线运动.乙车从静止开始前进，在各段时间内的速度　　　　　　(选填“逐渐变大”“相同”或“逐渐变小”)，乙车到达600 m处所用时间　　　　(选填“大于”“小于”或“等于”)甲车到达此处所用时间.
　逐渐变大　
甲
等于
类型 匀速直线运动 变速直线运动
定义 物体沿着直线且速度不变的运动 物体沿着直线且速度改变的运动
频闪照片 间隔相等
间隔不相等
知识点二　平均速度
【例2】小万家距离学校1 200 m，某天步行上学时，先以1.2 m/s的速度走完前一半路程；为了不迟到，他又以1.5 m/s的速度走完了后一半路程.求：
(1)他走完前一半路程需要的时间；
解：小万走的前一半路程：s1=s=×1 200 m=600 m，
由v=可得，他走完前一半路程需要的时间：
t1===500 s；
(2)他上学全过程的平均速度.(结果保留两位小数)
小万走的后一半路程：s2=s1=600 m，
小万走完后半程需要的时间：t2===400 s，
他上学全过程的平均速度：v==≈1.33 m/s.
答：（1）他走完前一半路程需要的时间是500 s；
（2）他上学全过程的平均速度为1.33 m/s.
对于变速运动，可以用v=来计算平均速度，s是物体通过的某一段路程，t是物体通过这一段路程所用的时间，求出的v就是物体通过这一段路程的平均速度.要注意平均速度不是速度的平均值.
知识点三　运动的图像
【例3】甲、乙、丙、丁四辆小车从同一地点出发沿相同方向做直线运动，它们运动的s-t或v-t图像如图所示.
(1)甲做　　　(选填“变速”或“匀速”)直线运动，通过的路程为　　m；在第2 s时，甲在乙的　　　　(选填“前方”或“后方”)；在2~8 s 内，甲的平均速度为　　　　m/s.
(2)丙在第4 s时的速度为　　　　m/s；　　　　(选填“丙”或“丁”)的速度更大，丁在3 s内通过的路程为　　　　m.
(3)做匀速直线运动的小车是　　　　　　；运动速度相同的小车是
　　　　和　　　　.
　前方　
变速
　20
1.25
　丙　
3.5
7.5
　乙　
乙、丙、丁
丁
类型 静止 匀速直线运动 变速直线运动
s-t图像 图线与t轴平行或重合 图线为过原点的倾斜直线
图线为曲线
v-t图像 图线与t轴重合 图线与t轴平行
图线与t轴不平行
1.如图是小球A向右运动过程中，经过相等的时间间隔所处的相应位置，则小球A的运动情况是(　　)
A.做匀速运动
B.速度越来越大
C.速度越来越小
D.无法判定
B　
2. (2026佛山校级开学) 甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图所示，由图像可知乙车的速度是　　m/s，丙车在6秒内通过的路程是　　　m；三辆小车中速度最小的是　　　　.
　24　
1
乙
3.一辆汽车在平直公路上行驶，前10 min行驶了6 000 m，停在加油站加油用了20 min，又以15 m/s的速度匀速行驶20 min.求：
(1)汽车在前10 min的平均速度；
解：（1）汽车在前10 min的平均速度：
v1===10 m/s；
(2)汽车通过全程的平均速度.
由v=可得，汽车以15 m/s的速度匀速行驶20 min通过的路程：
s2=v2t3=15 m/s×20×60 s=18 000 m，
汽车行驶的总路程：s=s1+s2=6 000 m+18 000 m=24 000 m，
汽车通过全程所用的时间：
t=t1+t2+t3=10 min+20 min+20 min=50 min=3 000 s，
汽车通过全程的平均速度：v===8 m/s.
答：（1）汽车在前10 min的平均速度为10 m/s；
（2）汽车通过全程的平均速度为8 m/s.(共23张PPT)
第一章　机械运动
第1节　长度和时间的测量
01
学习目标
04
随堂小测
03
课堂导学
02
课前预习
（2022年版）课程标准 学习目标
会选用适当的工具测量长度和时间，会根据生活经验估测长度和时间. 1.（重点）会使用适当的测量工具测量长度和时间，知道长度和时间的单位及单位之间的换算关系.
2.知道测量有误差，减小误差的方法有哪些.
3.通过日常经验或自然现象粗略估测长度和时间，具有解决简单生活问题的能力.
阅读教材P11~P16，可知：　　　　　　　　　　　　　　
一、长度的测量
1.测量任何物理量都必须首先规定它的　　　　.
2.(1)在国际单位制中，长度的基本单位是　　　　，符号是　　　　.
(2)比米大的单位有千米(　　　)、比米小的单位有分米(　　　)、
厘米(　　　)、毫米(　　　)、微米(　　　)、纳米(　　　)等.
(3)单位换算：1 m=　　　　km=　　　　dm=　　　　cm=　 　mm
=　　　　μm=　　　　nm.
单位
米
m
　　μm　
km
dm
　cm
　mm
nm
　106　
10-3
　10
　102
　103
109
3.常用的长度测量工具是　　　　　　，包括直尺、卷尺、三角尺等.
4.使用任何一种测量工具时，都要首先了解它　　　　　　　　　和
　　　　　.
5.如图刻度尺的测量范围是　　　　　　，分度值是　　　　.
刻度尺
测量的范围　
分度值
0~15.2 cm　
0.1 cm
二、时间的测量
6.在国际单位制中，时间的基本单位是　　　　，符号是　　　　.
1 h=　　　　min=　　　　s.
7.在运动场和实验室，经常用　　　　来测量时间.
　　60　
秒
s
3 600
秒表
三、误差
8.受所用仪器和测量方法的限制，　　　　　　与　　　　　　之间的差别，就是误差.误差只能尽量　　　　，不能　　　　.
9.测量错误是由于　　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　等造成的，是不该发生的，是能够避免的.
　减小　
测量值
　真实值
消除
不遵守仪器的使用规则　
读数时粗心
知识点一　长度的单位换算与估测
【例1】请完成下列单位换算.
(1)大单位化小单位：
1.5 km=1.5×　　　　m=1.5×　　　　dm=1.5×　　　　cm=
1.5×　　　　mm.
(2)小单位化大单位：
1.25 mm=1.25×　　　　m=1.25×　　　　km；
10 nm=1×　　　　cm=1×　　　　m.
　　105　
103
104
106
　10-6　
10-3
　10-6
10-8
【例2】结合生活经验，为下列数据填上合适的单位：
(1)成年人走两步的距离大约是1.5　　　　；
(2)课桌的高度大约是75　　　　；
(3)住宅楼每层楼的高度大约是30　　　　；
(4)PM2.5表示悬浮物的直径大约是2.5　　　　.
m　
cm
dm
μm
知识点二　长度的测量
【例3】［教材实验］(1)如图甲所示，刻度尺的分度值为　　　cm，物体的长度为　　　　　，准确值是　　　　，估计值是　　　　　.
(2)如图乙所示，刻度尺的测量范围是　　　　，读数方法正确的是
　　　　(选填“a”或“b”).
　5.8 cm　
0.1
　5.85 cm
0.05 cm　
0~5 cm　
a
【例4】在三级跳远测试中，测量跳远的距离应选用(　　)
A.三角板 B.1 m木尺
C.15 m皮尺 D.300 cm钢卷尺
C
知识点三　时间的估测和单位
【例5】请填写合适的单位或数值：
(1)一节课的时间为45　　　　；
(2)0.1 h=　　　　min=　　　　s.
min
6
360
知识点四　时间的测量
【例6】图甲：秒表读数=小盘(　　　min)+大盘(　　　s)=　　　s；
图乙：秒表读数=小盘(　　　　min)+大盘(　　　　s)=　　　　s.
　36.5　
5　
7.5
　307.5
　4
276.5
知识点五　误差
【例7】下列关于误差的理解，正确的是(　　)
A.误差就是测量中产生的错误
B.误差只可能尽量减小，但不能避免
C.随着科技的进步，测量仪器将进一步改进，测量误差最终将被消除
D.长度测量中，为了减小误差，可以采用分度值后多估读几位的方法
B
能否避免 减小或避免的方法
误差 不可避免，只能减小 多次测量求平均值、选用更精密的测量工具、改进测量方法
错误 可以避免 按照正确的方法进行测量、读数和记录
1.(2023广东)荔枝是一种岭南佳果.小明拿起一个荔枝，如图所示，它的尺寸大小约为(　　)
A.0.1 cm B.3 cm C.0.3 m D.1 m
B
2. 完整演奏一遍《义勇军进行曲》所需的时间为(　　)
A.4.6 s B.46 s
C.46 min D.4.6 h
B
3.港珠澳大桥全长约55 km=　　　　　　m；我国发射的神舟二十号载人飞船搭载的运载火箭全长约58.40 m=　　　　cm；铅笔芯的直径约为0.5 mm=　　　　　　m.
4.(2026珠海校级模拟)如图，被测量木块的长度为
　　 　　cm.
5 840　
5.5×104　
5×10-4
2.75（2.72~2.78均可）　
5.如图所示，秒表外圈示数的单位为　　　　，分度值为　　　　s，示数为　　　　s.
　0.2　
s
24
6.小明用刻度尺先后四次测量同一物体的长度，记录的数据分别为
45.31 cm、45.32 cm、45.82 cm、45.30 cm，其中有一个错误数据为
　　　　　　　cm；去除该错误数据后，物体的长度应记为
　　　　cm；他多次测量求平均值的目的是　　　　　　　.
　减小误差
45.82　
45.31(共13张PPT)
第一章　机械运动
重点专题1　速度的图像与计算
类型一　匀速直线运动的s-t和v-t图像
1.小车沿水平公路直线行驶，且在相同时间走过的路程是相同的，能反映该车运动过程的图线是(　　)
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
B
2.(2026佛山校级模拟)甲、乙两同学在平直的路面上同向运动，他们运动的s-t图像如图所示，由此可判断　　　　同学的运动速度较大，开始运动时两同学相距　　　　m，其中甲同学的速度为　　　　km/h.
　10　
甲
18
类型二　变速直线运动的s-t图像
3.国庆节期间，小郭和小华分别乘坐甲、乙两辆车外出旅游.甲、乙两车同时从同一地点向东做直线运动，它们的s-t图像如图所示，由图像可知(　　)
A.在10~20 s内，甲车做匀速直线运动
B.第15 s时，甲、乙两车的速度相等
C.乙车在10 s内的平均速度是10 m/s
D.在0~10 s内，v甲>v乙
D
4.甲、乙两名同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图像如图所示，由图像可知下列说法正确的是(　　)
A.甲、乙在0~15 s内都在做匀速直线运动
B.在0~10 s内，乙的速度为0.5 m/s
C.第10 s时，甲在乙前方
D.第15 s时，甲与乙通过的路程相等
D
类型三　速度的计算
5.网约车改变了传统出租司机等客方式，节省了司乘双方的资源和时间.如图是小明手机上显示的这次使用网约车的相关信息.求：
(1)这辆车按预计时间到达目的地的平均速度；
解：（1）由图可知，该车行驶的时间：t1=15 min=0.25 h，该车预计行驶的路程：s1=5 km，
该车的平均速度：v1===20 km/h；
(2)若经过某大桥时的车速稳定在36 km/h，过桥的总时间为26 s，则大桥的总长度；(不考虑汽车自身长度)
由题意知，经过某大桥时的车速v2=36 km/h=10 m/s，
由v=得，大桥的总长度：s2=v2t2=10 m/s×26 s=260 m；
(3)若这辆车的长度为5 m，则这辆车以100 km/h的速度完全通过该大桥所需的时间.
该车通过大桥的总路程：
s3=s2+L=260 m+5 m=265 m=0.265 km，
通过的时间：t3===0.00265 h=9.54 s.
答：（1）这辆车按预计时间到达目的地的平均速度是20 km/h；
（2）大桥的总长度是260 m；
（3）若这辆车的长度为5 m，则这辆车以100 km/h的速度完全通过该大桥所需的时间为9.54 s.
6.(数学思维)在一次警察追捕小偷的过程中，小偷在警察前90 m处，小偷逃跑的速度是5 m/s，警察追捕的速度是27 km/h，如果小偷和警察都做匀速直线运动，问：
(1)通过计算说明警察能不能在500 m的路程内追上小偷？
解：（1）v警=27 km/h=7.5 m/s，
由v=可知，t偷===82 s，t警===66.7 s<82 s，
故警察能在500 m的路程内追上小偷.
(2)若能追上小偷，警察追上小偷共通过了多少路程？
追上小偷时，警察与小偷所用时间相等，则
t==，
即=
解得s=270 m.
答：（1）警察能在500 m的路程内追上小偷；
（2）警察追上小偷共通过了270 m的路程.(共18张PPT)
第一章　机械运动
第4节　速度的测量
01
学习目标
04
易错易混
03
课堂导学
02
课前预习
05
随堂小测
(2022年版)课程标准 学习目标
会测量物体运动的速度. 1.(重点)学会使用秒表、刻度尺正确地测量物体运动的时间、距离，并会求物体运动的平均速度.
2.体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程.
3.通过实验激发学生的兴趣，培养学生认真仔细的科学态度，正确、实事求是地记录数据的作风.
阅读教材 P25~P27，可知：
1.“测量物体运动的平均速度”的实验原理是　　　　　，测算平均速度一般需要测量　　　　　和　　　　　两个物理量.
2.实验中需要的测量工具是　　　　　　和　　　　.
路程　
v= 　
时间
刻度尺　
秒表
知识点一　测量物体运动的速度
【例1】［教材重点实验］小明在物理课上进行“测量物体运动的速度”的实验，实验装置如图所示.
(1)实验原理：　　　　.
(2)在实验装置上放置挡板，确定小车运动的起点和终点，用　　　 测量并记录运动的路程s.
(3)将小车从起点A由　　　释放，用秒表测量并记录运动的　　　　.
(4)调整实验装置时，使斜面坡度较小，目的是
　 .
(5)将挡板移到斜面的中点B，测出小车通过上半程所用的　　　　t1.
v=　
刻度尺　
静止　
时间
使小车运动速度变小，便于测量时间　
时间
(6)设计实验记录表格并填写数据.
全程 上半程 下半程
路程/cm s=60 s1=30 s2=30
时间/s t=10 t1=6 t2=①　　　
平均速度/(m·s-1) v=0.06 v1=②　　　 v2=③　　　
4　
0.05
0.075
(7)分析表中的数据，小车在斜面上的运动　　　　(选填“是”或“不是”)匀速的，小车到达斜面中点B时速度　　　　　　(选填“等于”或“不等于”)0.
(8)若小车到达终点前就停止计时，会导致所测时间偏　　　　，实验结果(平均速度)偏　　　　.
不是　
不等于　
小
大　
全程 上半程 下半程
路程/cm s=60 s1=30 s2=30
时间/s t=10 t1=6 t2=①　　　
平均速度/(m·s-1) v=0.06 v1=②　　　 v2=③　　　
(1)斜面的坡度过小，物体可能会静止在斜面顶端；斜面的坡度过大，物体运动时间过短，记录时间不准确，实验误差大.
(2)由v=可知：
易错点　物体做变速运动时的速度测量
【例2】 小周同学利用如图所示的装置测量小球在斜面上运动的速度.让小球从A点由静止开始沿斜面运动，并记录小球在A、B、C三个位置的时刻.小球在AB段通过的路程sAB=　　　　cm，平均速度vAB=　　　　m/s.小周同学使用vAC=计算小球从A到C的平均速度，小虹同学使用vAC= 计算，则　　　　(选填“小周”“小虹”或“小周和小虹”)同学的计算方式正确.
　0.1　
25.0
小周
易错辨析：
(1)测量物体通过的距离时，必须从开始计时的物体头(尾)部量到计时结束的物体头(尾)部；
(2)下半程平均速度的测量方法：s下半程=s总-s上半程，t下半程=t总-t上半程，用公式 v=求出v下半程.
【变式训练】如图所示是“测量小车的平均速度”的装置.为了方便计时，应使斜面的坡度较　　　　(选填“大”或“小”).经测量s1=0.9 m，s2=0.4 m，则小车全程的平均速度是　　　　m/s.若小车通过全程的平均速度是v1，通过上半段路程s2的平均速度是v2，通过计算可知
v1　　　　(选填“>”“<”或“=”)v2.
　0.3　
小
>
1.小明在测量小球的平均速度时，让小球从斜面A点由静止滚到C点，并用照相机每隔0.1 s拍摄一次，频闪照片如图所示.则小球从A点运动到C点的路程为　　　　m，用时　　　　s，在整个运动过程中，小球的平均速度为　　　　m/s.
　0.5　
0.055 0
0.11
2.小明用玩具汽车测量平均速度，让汽车在斜面上沿直线下滑，位置传感器每隔0.2 s记录一次汽车的位置，如图所示.由图可知，汽车从A点运动到C点的路程为　　　cm，BD段的平均速度为　　　　m/s，汽车由A点运动到D点的过程做的是　　　　(选填“匀速”或“变速”)直线运动.
　变速
2.10
　0.1
3. (2025山西节选)小亮设计了“测量气泡在水中运动速度”的实验，在一根透明的玻璃管内注满水，两端用橡胶塞密封，竖直放置；再用注射器从玻璃管底部注射一个小气泡，当气泡运动到A点开始计时，并用记号笔做标记；每隔2 s标记气泡到达的位置，获得的实验记录如图所示.
(1)用刻度尺测量气泡运动的路程，用　　 　测量气泡运动的时间，依据公式　　　　可算出气泡运动的速度.
(2)气泡从A点运动到B点的平均速度为　　　　cm/s.
(3)气泡在水中沿直线从A点到B点做　　　　(选填“匀速”或“变速”)运动.
秒表　
v=　
5　
匀速
4.物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和秒表进行“测量小车运动的速度”实验.实验装置如图所示，让小车从A点由静止开始沿斜面运动，并记录小车在A、B、C三个位置的时刻，数据如表所示.
位置 A到B B到C A到C
路程/cm 50.0 100.0
时间/s 7.07 2.93 10.00
(1)该实验的原理是　　　　.
(2)调整实验装置时，使斜面坡度较大，会使实验时的误差较　　　　.
(3)小车从A到B的路程是　　　　cm，平均速度为　　　　m/s.(计算结果保留两位小数)
(4)分析实验数据可以判断，小车在AB段的平均速度　　　　(选填“大于”“小于”或“等于”)BC段的平均速度.
(5)若小车过了C点后才停止计时，则时间的测量值会偏　　　　，平均速度的测量值会偏　　　　.(均选填“大”或“小”)
v=　
大　
50.0　
0.07
小于
小
大　(共17张PPT)
第一章　机械运动
第2节　运动的描述
01
学习目标
04
随堂小测
03
课堂导学
02
课前预习
(2022年版)课程标准 学习目标
知道机械运动，举例说明机械运动的相对性. 1.知道什么是机械运动，知道机械运动是宇宙中最普遍的现象.
2.知道物体的运动和静止是相对的.
3.知道参照物的概念.
4.(重点)会根据指定的参照物判断物体的运动或静止；会根据物体的运动情况判断参照物.
阅读教材 P17~P19，可知：
一、机械运动
1.在物理学中，我们把物体　　　　随时间的变化叫作
　　　　　　　.
2.　　　　是宇宙中最普遍的现象.
位置　
机械运动
运动
二、参照物
3.要判断物体的运动和静止，总要选取某一个物体作为标准，这个作为标准的物体叫作　　　　　.
4.如果选择的参照物不同，描述同一个物体的运动情况时，结论一般也
　　　　　　.物体的运动和静止是　　　　的.
参照物
不一样　
相对
知识点一　机械运动
【例1】机械运动是一种常见的运动，下列选项中，不属于机械运动的是(　　)
A.人在跑步 B.河水在流动
C.灯泡在发光 D.钟的指针在旋转
C
分析研究对象的位置是否发生变化，有位置变化的是机械运动，否则就不是机械运动.
知识点二　根据参照物判断物体的运动状态
【例2】 中国空间站的梦天实验舱与天和核心舱成功对接，形成空间站“T”字基本构型.在梦天实验舱靠近天和核心舱的过程中，以天和核心舱为参照物，梦天实验舱是　　　　的；对接完成后，仍以天和核心舱为参照物，梦天实验舱是　　　　的；若以地面指挥中心为参照物，梦天实验舱是　　　　的.(均选填“运动”或“静止”)
　静止　
运动
运动
知识点三　根据相对运动状态选择参照物
【例3】(2024广东)如图为珠江两岸景观图.下列相对广州塔静止的是
(　　)
A.飞行的客机 B.两岸的高楼 C.行驶的游船 D.流动的江水
B
【例4】如图所示，空中加油机正准备给受油机加油，它们以同样快慢、向同一方向飞行.以　　　　为参照物时，加油机是运动的；以
　　　　　　(前两空选填“受油机”或“地面”)为参照物时，加油机是静止的，故运动和静止是　　　　的.
　受油机　
地面
相对
物体相对于参照物的位置没有改变，则认为此时物体是静止的；物体相对于参照物的位置发生了改变，则认为此时物体是运动的.物体的运动状态取决于所选的参照物，因此物体的运动和静止是相对的.
1.我们生活在运动的世界里，人们用不同的方式描述运动，下列不属于机械运动的是(　　)
A.五四运动 B.车水马龙
C.白云飘荡 D.晨跑锻炼
A
2.(2026惠州校级模拟)如图为醒狮水上跳桩的情境，下列相对醒狮静止的是(　　)
A.岸边的围栏 B.舞狮者 C.水中的跳桩 D.站着的观众
B
3.在一次滑翔机表演中，出现滑翔机和飞鸟“比翼齐飞”划过天空的奇观，如图所示.观众们认为滑翔机飞得很快，所选的参照物是(　　)
A.滑翔机的操纵者 B.看台上的观众
C.滑翔机的机翼 D.滑翔机附近的飞鸟
B
4. 如图所示，在收割水稻过程中，拖拉机和联合收割机以同样快慢、向同一方向前进，拖拉机装满水稻后，驶离联合收割机.收割过程中，联合收割机相对于拖拉机是　　　　　的；驶离过程中，拖拉机相对于联合收割机是　　　　(前两空选填“静止”或“运动”)的；这是运动和静止的　　　　　性在生产生活中的应用.
　运动　
静止
相对
5.［传统文化］中国古籍《考灵曜》上记载有“人在大舟中闭牖(门窗)而坐，舟行而人不觉也”，这是对运动和静止的　　　　　的生动描述，其中“舟行”是以　　　　为参照物的，“人不觉”是因为人以　　　(后两空选填“河水”或“舟”)为参照物.

　河水　
相对性
舟(共23张PPT)
第一章　机械运动
第3节　运动的快慢（第1课时）
01
学习目标
04
易错易混
03
课堂导学
02
课前预习
05
随堂小测
(2022年版)课程标准 学习目标
能用速度描述物体运动的快慢，并能进行简单计算. 1.了解比较物体运动快慢的两种方法.
2.理解速度的概念，记住速度的公式和速度的单位.
3.(重点)能用速度公式进行简单的计算.
阅读教材 P20~P21，可知：
一、比较物体运动的快慢
1.比较物体运动的快慢有两种方法：(1)在相同的时间内比较物体经过的
　　　　；(2)在物体运动相同路程的情况下比较它们所用的　　　　.
路程
时间
二、速度的概念
2.在物理学中，把　　　　与　　　　之比叫作速度.通常用字母
　　　　表示速度，　　　　表示路程，　　　　表示时间.
3.速度是表示物体　　　　　　　　的物理量，在数值上等于物体在单位时间内通过的路程.
4.在国际单位制中，速度的基本单位是　 　，符号是　 　或　 　.
5.在交通运输中，速度的单位也常用　　　　　　　　　，符号是
　　　　或　　　　.1 m/s=　　　　km/h.
路程
时间
　s　
v
t
运动快慢
米每秒　
m/s　
m·s-1
　km·h-1 　
千米每小时
　km/h
3.6
三、速度的简单计算
6.速度的计算公式：　　　　　.
7.计算中要注意不能只写公式和数字，还要把必要的文字说明写出来，数字的后面要写上正确的　　　　.
v=
单位
知识点一　比较物体运动的快慢
【例1】 如图所示，小明在一场短跑比赛中遥遥领先，观众根据相同的　　　　比较运动　　　　的方法判断小明跑得更快；小明跑完全程后，裁判根据相同的　　　　比较运动　　　　的方法判断小明跑得更快.(均选填“路程”或“时间”)
时间
　路程
　路程
时间
比较物体运动快慢的两个方法：①相同时间比路程，通过的路程越大运动越快；②相同路程比时间，所用时间越短运动越快.
知识点二　速度的概念
【例2】关于速度公式v=，下列说法正确的是(　　)
A.运动时间短的物体速度一定大
B.运动路程长的物体速度一定大
C.物体运动得越快，运动的路程越长
D.相同时间内，物体运动的路程越长，速度越大
D
根据速度公式v=可知，当一个物理量不变时，才能定性研究另外两个物理量的关系，即时间一定时，速度和路程成正比；路程一定时，速度和时间成反比.
【例3】完成下列单位换算或填写合适的单位：
(1)2 m/s=　　　　km/h；36 km/h=　　　　m/s；
2.4 km/min=　　　　m/s.
(2)人正常步行的速度约为1.1　　　　；我国高速列车行驶的速度约为350　　　　；喷气式客机的速度约为250　　　　.
　40
7.2
　10
　km/h　
m/s
m/s
比较速度大小时，首先要统一单位.速度单位的换算关系为
1 m/s=3.6 km/h.
【例4】 小亮一家去广州旅游，在开车行驶中看到图甲所示的交通标志牌，此时刚好为上午9：00.
知识点三　速度的简单计算
(1)在遵守交通规则的前提下，小亮到达广州的最短时间是多少？
解：由图甲可知，vmax=100 km/h，从标志牌处到广州的距离
s=120 km，由v=得，小亮到达广州的最短时间：
tmin===1.2 h.
(2)若汽车按如图乙所示的速度匀速行驶到当日上午9：30，汽车通过的路程是多少？
由图乙可知，此时汽车的速度：v'=80 km/h，
汽车行驶的时间：t'=9 h 30 min-9 h=30 min=0.5 h，
汽车通过的路程：s'=v't'=80 km/h×0.5 h=40 km.
答：（1）在遵守交通规则的前提下，小亮到达广州的最短时间是1.2 h；
（2）若汽车按如图乙所示的速度匀速行驶到当日上午9：30，汽车通过的路程是40 km.
易错点　速度公式中，v、s、t的同一性、对应性和统一性
【例5】小高上学时，从家里步行到学校用时200 s；放学时，以1.6 m/s的速度步行回家.已知小高的家到学校路程为300 m，则小高上学时的速度为　　　　km/h，放学回家用时　　　　min，　　　　(选填“上学”或“放学”)时的步行速度更大.
　3.125　
5.4
放学
易错辨析：利用速度公式及变形式解题时要注意：(1)同一性：三个物理量应对应同一物体的同一运动过程；(2)对应性：代入数据时，v、s、t要一一对应，不能张冠李戴；(3)统一性：各个物理量的单位要统一，即①v-m/s，s-m，t-s；②v-km/h，s-km，t-h.
【变式训练】甲、乙、丙三位同学骑自行车，甲的速度是15 km/h，乙在1 min内通过600 m的路程，丙在20 s内通过150 m的路程，则(　　)
A.甲速度大 B.乙速度大
C.丙速度大 D.三人速度一样大
B
1.《田忌赛马》的故事中，田忌用上等马对齐威王的中等马，在同一赛道上取得了胜利.下列说法正确的是(　　)
A.上等马运动的路程更长 B.上等马运动的时间更长
C.上等马运动的速度更大 D.比赛采用相同时间比路程的方法
C
2.一个短跑运动员在5 s内跑了50 m，汽车行驶的速度是15 m/s，羚羊奔跑的速度是72 km/h ，那么三者速度从小到大的顺序是(　　)
A.运动员、汽车、羚羊 B.汽车、羚羊、运动员
C.羚羊、汽车、运动员 D.运动员、羚羊、汽车
A
3.图甲是汽车的速度里程表，此时汽车的速度为　　　　km/h，图乙所示的标志牌中的“60”代表该处路段全程的最　　　　填“大”或“小”)时速；若保持图甲所示的速度行驶，到佛山站需要的时间为　　　h.
　大
30
　1
4.从珠海拱北口岸到深圳湾口岸的路程为150 km，一辆轿车通过前半段路程用时1 h，然后以100 km/h的速度通过后半段路程.求：(1)轿车在前半段路程的速度；(2)轿车通过后半段路程的时间.
解：（1）从珠海拱北口岸到深圳湾口岸的路程s=150 km，则半段路程s'=s=×150 km=75 km，轿车在前半段路程的速度：v===75 km/h；
（2）由v=可得，轿车通过后半段路程的时间：
t'===0.75 h.
答：（1）轿车在前半段路程的速度为75 km/h；
（2）轿车通过后半段路程的时间为0.75 h.

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