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2025一2026学年度第二学期期末学业质量检测
八年级语文w
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级等信息填写在答题卡相应位置上。
2.答选择题时，用2B铅笔把答題卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦千净
的
密
后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。
报
3.答非选择题时，用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区城内作答，在试卷上作答无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分（1~2题14分)
1.学校举行“青春奋斗”演讲比赛，下面是小语演讲稿中的部分内容，有一些问题她拿不准，请你
帮她解决。(11分)
青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。生逢其时，重任在肩。新时代中国青年要自觉加强
绵
学习，不断增强本领；要矢志创新创造，有敢为人先的锐气，有上下求索的(zu6),努力在改革
0
开放中闯新路、创新业，在科技创新中挑大梁、当主角，让青春在创新创造中闪光。在探察真理的
道路上，可能会有彷徨和(
)的时刻，但要勇于砥砺奋斗，做走在时代前列的奋进者、开拓
者、奉献者，让青春为民族复兴添彩。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”时代青年还应有格物
致知精神，坚持知行合一，注重在实践中学真知、悟(hēnd,
,练就担当作
为的硬眷梁、铁肩膀、真本事，展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量。
封
(1)根据语段中的拼音写出相应的词语。(2分)
①(zhi zhu6)
②(zhen di)
製
(2)给语段中加点的词注音。(2分)
①主角
②彷徨
(3)下列词语填人文段括号处，最符合语境的是(2分)…
A.无所事事
B.不知所措
C.懵懂无知
D.胸有成竹
(4)参考语段中画横线的句式，仿写句子。(2分)
原句：在实践中学真知、悟(zhen di))
仿写：
典
(5)为营造活动氛围，校团委打算制作一幅海报，需要从下面两张图片中选择一张作为海报素材，
你会推荐哪一张？请结合海报内容说明理由。（字数70字左右）(3分)
线
新
甲
乙
八年级语文（GX),第1页，共8页
2.八年级围绕“以和为贵”开展专题学习活动，请阅读材料，完成相关任务。(3分)
孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”(《论语·子路》)【甲】其中“和而不同”的思想，不仅
是一种对待世界的哲学态度，更是一种人际交往的方式。“和而不同”已经成为中华民族传统文
化的核心命題之一。当然，重视“和”的思想，对“和”与“同”内涵的思考并不始于孔子，也不止于
孔子。“和而不同”是指能够听取别人的意见，但勇于保持自己不同的看法【乙】口可以与陌生多
元的“他者”和谐共存，但又不会湮灭“我”的独立性。
(1)甲处画线句有语病，请提出修改意见。(1分)
(2)在文段乙处 内填人正确的标点符号。(1分)
(3)请写一条以“和”为主题的宣传标语。（不许写材料中的语句）(1分)
第二部分(3~20题56分)
一、古诗文阅读(24分)
(一)默写(6分)
3.班级举行诗歌朗诵会，请你根据语境，补充句子，完成朗诵词。(6分)
小语：古诗可以绘景。读《题破山寺后禅院》，我从①“
中感受到后禅院清幽宁静的环境；
小文：古诗可以言志。读《卜算子·咏梅》，我从②“
”中
感受到陆游虽屡遭排斥、怀才不遇，却仍有梅花般失志不渝、坚贞不屈的品格；
小哲：古诗可以寄情。读《茅屋为秋风所破歌》，我从③“
中体会了杜甫饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀。
(二)古代诗歌阅读(6分)
【甲】送杜少府之任蜀州
【乙】送友人
王勃
李白
城阙辅三秦，风烟望五津。
青山横北郭，白水绕东城。
与君离别意，同是宦游人。
此地一为别，孤蓬万里征。
海内存知己，天涯若比邻。
浮云游子意，落日故人情。
无为在歧路，儿女共沾巾。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
4.这两首诗都是唐代
诗（填诗歌题材）中的典范之作，但诗中所表达的情意却有所不
同：《送杜少府之任蜀州》表达了诗人对友人的
之意，意境旷达；《送友
人则表达了诗人对友人的
之情，情思动人。(3分)
5.诗人在诗歌中除了直接抒情，还通过人物的动作、语言和场景描写等来间接抒发情感。请从抒
情方式的角度对《送友人》的尾联进行赏析。(3分)
八年级语文(GX),第2页，共8页

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