资源简介

九江市2025-2026学年度下学期期末教学质量评估试卷
2.仿照语段结构，用“有的…有的…有的…”的句式写句子。
学校：
三年级语文
操场上真热闹：
3.乐乐在莫高窟发现有游客用闪光灯拍照，这样会损害文物。请你帮他写几句
知了声声，暑假来啦！快和乐乐一起走进“童眼看华夏”暑期研学营吧！注意书
礼貌的劝告语。
写规范、端正、整洁哦！
积累与运用
一、走进大自然，按要求完成练习。
4.乐乐被莫高窟壁画深深震撼，下列成语中最能表达他内心感受的一项是()。
我们一进山，（清凉清爽）的风就扑面而来。抬头（瞭望仰望），云浪翻
A.不人虎穴，焉得虎子B.眼见为实，耳听为虚C.近朱者赤，近墨者黑
滚，biàn huan()着万千shen qi()一时而像小精灵们在giegie
三、走进文化馆，完成下列练习。
siyǔ(
),时而又展开巨大的chi bang(),向山谷飞散。登上
1.中华文化馆内展示的这幅图，描绘的是传统文化“(
含都口，看xi yang(
)将云海染成金红色；劲挺的“三宝树”上，挨挨挤挤
A.文房四宝
B.中医四诊
C.雅人四好
的枝丫诉说着百年沧桑…这就是庐山味道。
2.走进有声厅，乐乐听到“指望靠运气过日子，是不会有好结果的”，他知道这句
1.阅读上面的语段，根据拼音，在括号里写出正确的词语。
话对应的寓言故事是()。
2.选择合适的词语，在语段对应的括号里打“√”
A.《叶公好龙》B.《狐假虎威》
C.《守株待兔》
封
3.下列加点字读音不正确的一项是()。
3.除了中国寓言，我们还可以读一读其他国家的寓言故事，比如(
)。
A.劲(ing)挺B.飞散(sdn)
C.挨挨(a)挤挤
名
A.《南猿北撤》B.《亡羊补牢》C.《鹿角和鹿腿》
4.下列句子中，与语段中的加点词语“味道”意思相同的一项是()。
4.参观完文化馆后，我们读懂了祖先的智慧：东汉的蔡伦改进了
,让
A.胡辣汤的味道有点酸，我忍不住多喝了几口。
书写变得更方便；隋朝李春设计的
,至今依然坚固挺立；张择端的
B.雨后的森林里，弥漫着泥土和青草的味道。
C.这本书越看越有味道，我想再读一遍。
名画《」
》则生动记录了北宋都城汴京的繁华景象。
5.跟者古诗词游览山河美景：在庐山，看“人间四月芳菲尽，
5.结合中华传统节日习俗，用修改符号修改下列语段中的病句（共4处）。
去滁洲西涧，赏“独怜幽草润边生
”;到衢州，重走一回“梅
春节，我们快乐开心地剪窗花、贴对联；端午节，奶奶教包粽子、挂艾草；中
子黄时日日晴，
”;来杜甫草堂，感受“
秋节，一家人吃月饼团团圆圆…传统节日人们对美好生活的向往传递着。
沙暖睡鸳鸯”。
阅读与理解
二、走进莫高窟，完成下列练习。
四、走进VR(虚拟现实)体验馆，感受地球的神奇。
荚高窟壁画最引人注目的是那飞天：有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵
琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天邀游；有的舒展双
地球的两顶“白帽子”
臂，潮翩起舞…看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
从太空往下看，地球是一个蓝色星球，还戴着两顶白色的“帽子”。这两顶“白
1.概括上面这段话的大意，下列选项中最恰当的一项是()。
帽子”就是南极和北极。
A.飞天的姿态都一样，都很美丽。
南极以大陆为主，北极多是海洋。它们最大的共同点是“冷”。在“帽子”的中
B.莫高窟壁画只有飞天，动作优美。
心，如果把一杯滚烫的热水泼向空中，落下来的时候，热水就会变成冰，摔在地上辩
C.莫高窟壁画精美，是灿烂辉煌的艺术瑰宝。
里啪啦地响，像放鞭炮一样。
期末牧学质量评估试卷三年级语文（下学期）第1页（共4页）
期末教学质量评估试卷三年级语文（下学期）第2页（共4页）

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