资源简介

2025~2026学年度下学期期末学科学业水平监测
八年级语文试题
(总分：120分
时间：120分钟)
注意事项：
1,本试卷共8页。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证
号、座号等填写在答题卡规定的位置。考试结束后，只上交答题卡。
2.选择题，须用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑。如需改动，请先用橡
皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3.填空及问答题，须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案须写在答题卡各题目指定的
区域内，答在区域外或试卷上均不得分。
一、积累与运用。(28分)
学校开展“赓续文脉·观照生灵”学习活动，请你完成下列任务。
1.语文研学社踏访山水古地，吟诵经典诗文，请补写相应句子。(6分)
①行至河畔沙洲，见水鸟和鸣、情态悠然，众人不由吟诵《诗经》中
,在
河之洲”的名句；②同窗即将远赴异地求学，临别之际，大家以王勃《送杜少府之任蜀
州》中“海内存知己，
”劝慰友人，消解离别愁绪；③路遇劳作老者，满面灰
垢、十指黝黑，白居易《卖炭翁》中，“
两鬓苍苍十指黑”的诗句瞬间涌
上心头，心生悲悯；④登临古楼，俯仰天地，心怀天下寒士，杜甫《茅屋为秋风所破
歌》中“
大庇天下寒士俱欢颜”的济世情怀感动众人；⑤品读诸子文章，沉
醉于鲲鹏凌空的壮阔想象，《北冥有鱼》中写大鹏振翅飞天的句子：怒而飞，
⑥穿行幽深林谷，前路狭隘，行至尽头忽然视野开阔，恰如《桃花源记》中“初极狭
才通人。复行数十步
2.研学活动中，同学们积累字词，下列字音、字形完全无误的一项是()(2分)
A.翩然(piān)
喧腾
天崖海角
风雪载途(zǎi)
B.龟裂(jin)
帷幕
消声匿迹
草长莺飞(chng)
C缄默(jian)
枯燥
名副其实
追溯源流(sù)
D.狩猎(shu)
羁拌
历历在目
拾级而上(shè)
3.活动组委会面向全校师生征集活动宣传语，要求紧扣“品读古典文脉，探索昆虫世
界”核心内容，句式工整。下列宣传语最为得体的一项是()(2分)
A.博览群书增长学识，亲近自然放松身心
B.品读千年经典赓续华夏文脉，细察万千生灵探寻自然真趣
C.诵读诗词传承传统文化，走进野外观察各类花草植被
D.研读古籍感悟先贤风骨，捕捉小虫记录完整科研报告
八年级语文试题第1页（共8页）
4.阅读主持词，将下列语句依次填入文中横线处，衔接最恰当的一项是()(2分)
经典诗文是华夏文明的载体，微观生灵是大自然的缩影」
文字里藏着千年风骨，虫翼间载着自然哲思。我们在文字中溯源文化根脉，在观察中洞
悉自然法则，以文润心，以知践行，让传统文化与自然智慧相伴同行，
①在辞章雅韵中体悟处世之道与家国情怀
②俯身细察，解锁小小昆虫背后复杂精妙的生存密码
⑤唯有兼赏文脉之美、体察生灵之趣，方能读懂天地人间
③展卷品读，触摸跨越千年的人文温度与精神底色
④在虫鸣羽翼间感悟生命本真与万物共生的永恒智慧
A.③①②④⑤
B.①③④②⑤
C.③②④①⑤
D.②④③①⑤
5.阅读活动纪实文字，下列加点词语使用正确的一项是()(2分)
A.红色经典阅读展演节目精彩纷呈，深情的朗诵、动人的情景剧轮番上演，现场效果
令人叹为观止。
B.赏析名著片段时，切勿断章取义，仅凭只言片语评判人物，一定要立足全文把握作
者写作意图。
C.想要提升文学鉴赏能力，大量精读文本、勤于思考感悟，是唯一的人情世故，没有
捷径可走。
D.与人交流阅读心得时，要真诚表达看法，不用刻意圆滑，不必精通各类不二法门。
6.读书社团开展“经典解码·生命寻踪”专题共读活动，研读《经典常谈》和《昆虫
记》。下列对两部名著的理解与表述，有误的一项是()(2分)
A.《经典常谈》并未单纯罗列典籍篇目，朱自清结合时代背景梳理典籍流变，意在消
除大众对古籍晦涩难懂的刻板印象。
B.朱自清在书中提出，《尚书》分为今文、古文两派，古文《尚书》中的篇目多为后
人伪造，原文文字艰深难读，阅读门槛极高。
C.法布尔长期野外实地观察昆虫，拒绝照搬前人书本结论，以大量一手观察实录写成
《昆虫记》，兼具科学价值与文学美感。
D.
《昆虫记》常以客观中立的科研视角记述虫类生存本能，全书极少融入作者主观共
情，区别于一般抒情散文的表达风格。
7.
《昆虫记》中蝉蛰伏地下数年，耐住寂寞积蓄力量，终在夏日放声高歌；《经典常
谈》记载古代文人皓首穷经，沉心钻研典籍，一生深耕学问。请结合两处内容，深入
分析二者共同蕴含的人生哲理，并联系自身学习生活谈谈启示。(4分)
八年级语文试题第2页（共8页）

展开更多......

收起↑