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2025~2026学年度第二学期期末检测卷
水入5旁有涌泉，坐”溢四出，深泻而下。奔云溅雪，雷桃管散，跳波急洑9，千态万状。
酰停既平，循山而行。大者潴为湖，小者聚为潭。如曳雪练，如卧白虹，沉沉无声，尽水之变
八年级语文
每遇胜日，或命车，或杖策，拔风松下，待月竹间，观澜石上，行吟坐啸，纵意所如。乌、
兽、虫、鱼之游逃，举熙熙然相忘于物之外。虽桃源之胜不过也。
说明：全卷共有五个大题，26个小题，满分120分，考试时间150分钟：
(节选自北未孙规《鄱阳湖山水记》，有删涮改)
一、语言文字运用（本大题共5小题，每小题2分，10分）
【注】①豁：开阔的山谷。②坌(ben):涌出。③潭(c6ng):急流。④雷辊(gin):像
阅读下面的文字，完成1~3题。
雷声滚动，“辊”意为“滚动”，这里用作动词，形容水声如雷。⑤洑：(f)漩涡。⑥潴
(zha)：水流停聚的地方。
古色，是精鄙文化的古韵内活。江西历史悠久，人才(bi)①出，陶渊明、欧阳修、曾
巩、王安石、朱熹、文天祥、宋应星、汤显祖②众多文学家、政治家、科学家光耀史册，给
8.文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。(1分)
后世留下了丰富的精神文化财富。红色，是赣都文化的近现代特质。江西红色文化③，红褐
而大豁横其前众水入焉
线
色的泥土上承载着深深的记忆，碧绿的山水中沉淀着无数的革命传奇。
h
解释文中加点词的含义。(3分)
班
1.根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分)
(1)(bei)
(1)胜(
）(2)循(
(2)载
)(3)或(
2.填入文中横线②处的标点符号，正确的一项是(
10.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(2分)
)(2分)
A.。
B.。
C…
拔风松下，待月竹间，观澜石上。
D.、
3.在文中横线③处填入词语，正确的一项是(
)(2分)
A.家喻户晓B.叹为观止
C.历历在目
D.纷至沓来
11.柳宗元的《小石潭记》和本文体现了作者不同的心境，请你根据本文内容，结合作者的心
阅读下面的文字，完成4一5题。
境，为上联“见永州石潭，乐山水树竹，感受凄寒之景”选择恰当的下联(
)(2分)
四时不同，爱者各异。人们大都基本上是用自己的心情去体会那无言的自然。所以春花均
A.观鄱阳众水，叹奔雷雹散，生发悲戚之感B.观龙停溪景，悦泉湖峦木，体悟闲适之情
灼，难免林黛玉有葬花之悲：秋色似火，亦有欧阳修夜读之凉。①。花香鸟语，桃红柳绿，
C.游德兴余干，喜鱼鸟虫兽，意会喜悦之情D.临九迭屏前，感雪练白虹，涌起壮志之怀
要
春景给人的是勃发的踊跃之情，是幻想，是憧憬，是出航时的眺望。一个人只要献身于一种事
(三)默写(6分)
封
业，一步步地有所前进，他的感情就应该和这大自然一样充实。
12.填补下列句子的空缺处。（每空1分）
4.文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。(2分)
(1)生活中，眼界格局决定人生高度，正如《北冥有鱼》中，“
5.下列填入文中横线①处的语句，衔接恰当的一项是(
)(2分)
A.其实秋色、春景给人带来的是另一种感慨
两句，写出大鹏凭借浩荡长风方能展翅高飞、遨游天际。
B.古人尚且如此，我们也应有同样的情怀
(2)生活中常有矛盾选择：明明自己处境艰难，却不得不期盼某种不利情况出现，正如《卖
C.其实春景、秋色与人的心情无关
D.其实顺着自然之理，倒应是另一种感慨
炭翁》中“
”的描述。
二、古代诗文阅读（本大题共8小题，22分）
(3)中国人取名经常从古诗中寻找灵感，例如屠呦呦的名字就出自《诗经·小雅》中的句子
(一)阅读下面这首诗，完成6~7小题。(4分)
[甲]
I乙]
“呦呦鹿鸣”，而“露晞”则是出自《诗经·兼葭》中的“
”
野步（宋·周密）
春暮（宋·曹幽）
四)课内文言文字词积累。(4分)
密
麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。
门外无人问落花，绿阴冉冉遍天涯。
3.按课文内容解释加点字词。
羡他无事双煳蝶，烂醉东风野草花。
林莺啼到无声处，青草池塘独听蛙。
(1)见渔人，乃大惊
(
)
(2)便舍船，从口入(
6.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(
)(2分)
A.甲诗以清新、悠雅的语言风格，描摹出了一幅郊外春日花草盎然生机勃勒的画面。
(3)从小丘西行百二十步
(
)
(4)微尔远近
B.甲诗“烂醉”二字运用了拟人的手法，表现出蝴蝶沉醉花丛，留恋不去的如醉形态。
(5)寤寐求之
)
(6)子非鱼，安之鱼之乐(
)
C.乙诗抓住暮春典型景物一一落花、蝉、绿叶、青草等，衬托出“暮”字，点明题意。
D.乙诗用绿阴代替落花，用蛙鸣代替莺啼，两两对映，寓于动态，使暮春别有一番情趣。
(7)《齐谐》者，志怪者也(
(8)货，恶其弃于地也(
7.两诗都描写到了蛙声，但听蛙声时的心情却有所不同，请结合诗歇简要分析。(2分)
二、现代文阅读（本大题共9小题，30分）
一)阅读下面的文字，完成14~15题。(6分)
北斗星的“隐形衣”
一中国北斗导航系统的抗干扰密码
①当你打开手机地图，享受精准的导航服务时，可能不会想到，太空中那些为我们提供定位
(二)阅读下面文言文，完成8-11题。(8分)
号的卫星，正身处一个危机四伏的“战场”。在这个看不见的战场上，最大的威胁之一就是“干
鄙阳山水名天下，而龙停溪最胜。介于德兴、余干二邑之间。众山面内，环拥林立，层峦
一人为发射的无线电信号，企图让导航卫星“失聪”或传递错误信息。而中国的北斗导航
,系统，却拥有一件神奇的“隐形衣”，让它能在强干扰环境下依然稳定工作。这件“隐形衣”的
叠嶂，姻云相连。苍藤翠木，蒙络摇缎。如坐九迭屏，如行五十里锦步障。面太豁横其煎众
·心科技，就是独特的“抗干扰编码技术”。
八年级语文期末卷共8版，第1版
八年级语文期末卷共8版，第2版2025~2026学年度第二学期期末质量检测八年级语文
试题参考答案
一、语言文字运用(10分)
1.辈zài2.C3.A4.“大都”或“基本上”去掉一个5.D
二、古代诗文阅读(22分)
6.C
7.甲诗写水草丰茂、新蛙齐鸣，满是春日生机，表达对春天的喜爱之情（或爱春赏景的
闲适愉悦之感)；乙诗绘暮春花落、独剩蛙鸣之景，抒发了诗人对春天即将逝去的惋
惜之情。【大意对即可给满分】
8.而大豁横其前|众水入焉
9.胜：优美、美好循：沿着、顺着
或：有时、有时候、有的时候
10.(我)迎着风站在松树下面，在竹林间等候月亮升起，在石头上观赏波澜。
【完整句式为：（予）披风（于）松下，待月（于）竹间，观澜（于）石上。】
11.B
【参考译文】
都阳湖的山水景色闻名天下，而其中龙停溪的景致最为优美。它坐落于德兴、余干
两县之间。周围的群山朝向龙溪，环绕簇拥、像树林一样矗立着，悬崖层层，峭壁排排，
(山间)烟雾与云气相接交织在一起。青翠的树木，翠绿的藤蔓，相互缠绕、摇曳下垂，
(景致)如同坐在层层叠叠的屏风前，又像行走在长达五十里的锦绣步障之间。它的正
前方有一个开阔的山谷，四周的水都流进了山谷。旁边有一处喷涌的泉水，水从泉眼涌
出后四处流淌，又顺着山势快速奔泻而下。（水流）像奔腾的云雾，又像飞溅的白雪，
水声如同雷声滚动，水花好似冰雹散落，跳动的波浪、湍急的漩涡，呈现出千姿万态。
(等到)水势稍缓的时候，水面就显得平静，沿着山脚（缓缓）。水量大的地方积聚成
湖泊，水量小的地方汇聚成水潭。（平静的水面）像拖着白色的丝绸，又像横卧的白色
长虹，沉静无声，尽显水的各种形态变化。
每逢天气晴好的日子，（我）有时乘车前往，有时拄着拐杖前往，迎着风站在松树
下面，在竹林间等候明月升起，在石头上观赏波澜，一边行走一边吟诵，或坐下来放声
长啸，完全顺着自己的心意行动。（看到）鸟、兽、虫、鱼自在游弋，全都欢快自得，
(我也仿佛)与万物一同超脱在外，忘却了尘世的纷扰。即使是桃花源的美景，也比不
上这里啊。
12.(1)水击三千里，抟扶摇而上者九万里(2)可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒
(3)兼葭萋萋，白露未晞
13.具体见课本。
三、现代文阅读(30分)
14C(解析：第三层防护“诱饵信号技术”是进攻性的“迷惑术”，并非被动防御，选
项中“都是被动防御性的”表述错误。)
15.打比方(1分)。作者将复杂的“扩频编码”过程比作生活中常见的“揉面”动作
(1分)，生动形象地说明了北斗系统将导航信息与无线电波深度融合，难以分离的

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