资源简介

2025-2026学年第二学期校内学业质量检测
七年级语文
注意事项：
1.本试卷分试题港和答题卡两部分。试题共6页，五个大题，满分120分，考试时间
120分钟。
2.试题卷上不要答题，请用0.5菇米的黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。写在试
题卷上的答案无效。
3、答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。
一、积累与运用（共23分）
学校公众号计划推送一期“孝心伴我行”推文，请你参与并完成任务。
1.下面是文案组草拟的部分内容，请你阅读并完成题目。（共6分)
家承温情，孝润人心。长辈般切的期许，藏着岁月沉淀的深切率挂：亲情哺有的滋养，
活养少年向善向上的品格初心。常怀感思之心，守护日常温I暖意，践行孝亲散老之举，
莫等时光流逝徒留遗han。我们当谨记，弘扬孝道不仅是中华民族生生不的根基，更是我
们的一份责任。
(1)结合语境，给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)
殷目切哺目有
温xIn田
进han干
(2)文中画波浪线的句子存在语序不当的问题，请提出修改意见。(2分)
2.宜传组拟征集对联作为推文副标题，下列对联组合中，对仗、平仄最符合要求的一项
是()(2分)
备选词语：天下、传家远、孝行、福泽、华堂、盛世长
A.上联：孝行天下传家远：下联：福泽华堂盛世长
B.上联：孝行天下盛世长：下联：福泽华堂传家远
C.上联：福泽华堂盛世长：下联：孝行天下传家远
D.上联：孝行华堂盛世长：下联：福泽天下传家远
3.文案组想从古诗文中寻找名句表达对“忠”“孝”的理解，请你将空缺的古诗文名句
补充完整。(8分)
孝为立身之本，忠为报国之魂。古人以孝心护小京，以远志赴家国，于李挂、担当、坚
守中践行家国大义。可汗征兵，木兰“①一，
②
”（《木兰诗》)，地兢热
代父从军，挺身尽孝守护至亲；岑参远赴边塞，“③，④
”(《违入京使》)，
游子追望故因，泪光里藏着心念亲人的温情：杜前登高远望，胸中滋满起“⑤，
⑥
”（《望岳》)的凌云壮志，决老以成才立身报效家国：周牧颐修身守正，以莲自
喻，追求“⑦
一，⑧”（《爱莲说》)，彩显不与世俗同流合污的高洁志趣，
或行“修身齐家治国平天下”的人生信条。
七年级语文第1页共6页
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4.为丰富推文内容，文案组搜集了从古至今对“孝”内涵的理解和“新二十四孝”行动
标准，请你结合三则材料内容，谈谈作为新时代青少年应如何践行孝道。(3分)
材料一孝子之养老也，乐其心不违其志。
一《礼记·内则》
材料二孝子之有深爱者必有和气，有和气者必有愉色，有愉色者必有婉容。
一《礼记·条义》
材料三新二十四孝行动标准包含：节很日尽量与父母共度、亲自给父母做饭、仔细聆
听父母的往事、救父母学会上网苦。
5.文案撰写完成后，编辑组想为公众号设计一张宜传海报以吸引读者，下面是小语同学
借助AI生成的图片，请结合图片内容及寓意说明他这样设计的意图。(4分)
你陷我长大，我陪你变老
二、现代文阅读（共27分)
(一)阅读下文，完成69题。（共16分）
若为热爱，所向披耶
①2020年冬天，马背上一袋红衣惊艳绽放，人们记住了“贺娇龙”这个飒奥采敢的名字。
2026年1月11日，贺娇龙在农产品电商推广拍摄中意外坠马，后经全力抢救无效不幸离世，
年仅47岁。2026年3月8日，贺娇龙入选2026年“最美巾帼奋斗者”。
乡亲们不会忘记她
②2007年2月，贺娇龙到新疆昭苏县胡松图喀尔进蒙古族乡任党委副书记。喀拉苏村村
民汪太玲回忆第一次见到贺娇龙的情景：“地蹲在地头，问我们有没有按时拿到惠民补贴。”
③胡松田喀尔逊隙古族乡曾是昭苏县最远落后的乡镇之一。路是砂石路，一路雪天，泥
水混着牛马类，路面泥泞难行。贺娇龙多方协调援建资金，为乡里铺上了第一条柏油路，还
设立了环保站，安上了路灯。
④村民艾尔肯记得，贺娇龙入户走访时最先关心的是“牲高的过冬饲朴够不够”“孩子
有没有上学”。看到村民们的住房漏雨，地跑迪自治区争取项目，给房子换上彩钢屋顶。
⑤后来，贺娇龙赴任昭苏镇党委书记时，乡亲们自发到乡政府门口送别。地对大家说：
“我会常回来看你们。”贺娇龙始终关心着老乡们的就业和收入，还组织年轻人进城务工。
“乡亲们不会忘记地。”艾尔肯红着眼眶说。
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