资源简介

三、表达·交流·实践（30分，其中书写占3分)
装订线
任务三：观察身边的人，讲述动人故事。
我们身边有很多有特点的人：“校园里的小书虫”“班里的故事大王”“家
里的智多星”…请你选择一个人，选取具体的事例，写出他（她）的特点。题
目自拟，作文300字以上，要求语句通顺，字迹工整。
纸
100■
(國种
长
郝
察
杯
100
解
解
300
装订线一
◆三年级语文第4页共4页
三江县2025一2026学年度（下）小学三年级期末
O
O
O
语文（时间90分钟，满分100分）
O
使订线
题号
二
三
总分
得分
三年级同学开展主题为“童眼看世界，童心绘神奇”的语文实践活动，
定格童年美好，探寻自然奥秘。请同学们完成以下任务。
一、积累·梳理·运用(42分)
任务一：欣赏自然美景，积累优美词句。请按要求完成1一5小题。
bian huan
yan zi
大自然里，空中云彩不停
美丽的
在扇动着轻快有力的
lu6 bo
kě
翅膀；青草地上，可爱的小兔子在吃胡
小溪边，
◇
的小鹿在病
he shui
mian fei
学校
痛快快地
大海里，一些贝类巴在轮船底下作
的长途旅行：
chen shan
池塘里，自由自在的鱼儿们在荷叶下窃窃
语：
小朋友们穿着白
潮
shùshao
班级
漫步林间，欢声笑语在
回荡。
1.根据上面文段中的汉语拼音，在田字格里写出字词。(16分)
2,读句子，用“√”选择正确的读音。(4分)
姓名
清晨，我们乘(sheng chéng)着小汽车进入山里，发现溪水上涨
(zhǎngzhàng),小动物们在林间散(sànsǎn)步，野花开得鲜(xian xian)
御
艳，景色十分奇妙。
考号
3.}
活动中，同学们分享了四季美景，请你选择合适的词语填空。(4分，填序号)
①夏日炎炎
②硕果累累
③花红柳绿
④白雪皑皑
四季的景色各有千秋：春天，到处是
生机勃物：转吸到了夏
季
热浪袭人：秋天来了，果因里
,一派丰收的景象；冬季
座号
来临，大地上
银装素裹，别有一番美丽。
4.在实践活动中赏古诗、悟道理。（14分)
(1)大自然中有诗意：有杜甫写的“迟日
,春风
装订线
有杜牧写的“清明
欲断魂。
OO
有王维写的“独在
每逢
O
还有白居易写的“人间
始盛开。”。
)OOO
◆三年匈海文风1T头4贝
(2)生活中用名言：每个人都有可能犯错，重要的是知道错误了就改正，正所
谓“
善莫大焉。”但也有的人做
错了事情而不加以改正，我们可以用“
,是谓过矣。”
来劝诫他。
(3)人生路上悟道理：我们不要轻易相信传闻，只有亲眼看到的才是事实，正
所谓“
。”常言道，事情总是
有解决的办法，正如“兵来将挡，
。”说的那样。
5.周三(6月24日)上午，三(1)班李明把一个蓝色的水杯遗失在操场上了，
请你帮他写一则寻物启事。(4分)
二、阅读·鉴赏·探究(28分)
任务二：回味童年趣事，感受奇妙想象。完成6一15题。
(一)肥皂泡（节选）（13分)
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是
扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，
扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家
都悬着心，仰着头，屏住呼吸，一不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂
水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
6.选段的作者是
我还读过她的作品《
》。(2分)
7.仿照文段中加点词的样子写词语。(2分)
例：颤巍巍
8.文中“呼吸”两个字都带有
字旁，都和
的动作有关。(2分)
9.运用多种方法理解文中画线的句子，补全对话。
(1)小语：“五色的浮光”很难懂，我知道它和“(
)”这个词的意
思最接近。（填序号，1分）
A.五颜六色
B.五光十色
C.有形有色
小文：读了这句话，我就想到了生活中自己吹泡泡时看到的画面
(2分)
◆三年级语文第2页共4页

展开更多......

收起↑