2.2 简单随机事件的概率(课件)2026-2027学年浙教版九年级数学上册

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2.2 简单随机事件的概率(课件)2026-2027学年浙教版九年级数学上册

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第2章 随机事件的概率
2.2 简单随机事件的概率
九上数学 ZJ
1.理解概率的定义,体会概率是描述随机事件的数学模型,会用概
率的计算公式求一些简单随机事件的概率,发展数据观念。
2.进一步利用列表或画树状图的方法列举出事件的所有等可能的结
果,并会用概率公式计算一些简单事件发生的概率。
1.概率:在数学中,我们把事件发生的可能性的大小称为事件发生
的概率,一般用表示。事件发生的概率记为 。
2.概率的取值范围
(1)必然事件发生的概率为,即(必然事件) ;
(2)不可能事件发生的概率为0,即(不可能事件) ;
(3)随机事件发生的概率介于0与1之间,即 (随机事件)
。#3.4.3
事件发生的可能性越大,它的概率越接近1;反之,事件发生的可能
性越小,它的概率越接近0(如图)。#3.4.4
同一事件,发生的概率和不发生的概率之和为1。#3.4.5
3.概率的计算公式:如果事件发生的所有可能结果的个数有限,各
种结果的可能性相等且互相排斥,结果总数为,事件 包含其中
的结果数为,那么事件发生的概率为 。
. .
试验同时满足以下两个条件时才能使用上述计算概率的
方法:
(1)每一次试验中,可能出现的结果只有有限个;
(2)每一次试验中,各种结果出现的可能性相等。
典例1 9张背面相同的卡片,正面分别写有不同的从1到9的一个
自然数。现将卡片背面朝上,从中任意抽出一张,正面的数是偶数
的概率为( )
C
A. B. C. D.
解析:因为抽出的卡片正面的数共有9种等可能的结果,其中正面
的数是偶数的结果有4种,所以(正面的数是偶数) 。
1.当一次试验涉及两个因素(包括两种情况:(1)同时进行两种
相同的操作(如同时抛两枚硬币);(2)先后进行两次相同的操
作(如抛一枚硬币两次)),并且可能出现的等可能结果数目较多
时,为不重不漏地列出所有可能的结果,常采用列表法。#4
2.具体步骤
(1)列表,选其中的一次操作(或一个条件)为竖列,另一次操
作(或另一个条件)为横行,列出表格;
(2)通过表格计数,确定所有可能的结果总数和事件 包含其中
的结果数 ;
(3)运用概率公式 计算概率。#4.1.3
典例2 三张图片除画面不同外无其他差别,将它们从中间剪断得到
三张上部图片和三张下部图片,把三张上部图片放入一个布袋,把
三张下部图片放入另一个布袋,再分别从两个布袋中各随机摸取一
张,则这两张小图片恰好合成一张完整图片的概率是( )
B
A. B. C. D.
解析:将三张上部图片分别记为,, ,三张下部图片分别记为
,,,其中和,和,和 能恰好合成一张完整图片。列
表如下:
上部图片 下部图片
, , ,
, , ,
, , ,
由上表可知, ,这两张小图片恰好合成一张完整图片
包含其中的结果数,所以 。
当一次试验涉及两个或更多个因素时,为了不重不漏地列出所有等
可能的结果,通常采用画树状图法。
典例3 一首《对子歌》中有:天对地,雨对风,大陆对长空。现将
“天”“雨”“陆”“空”四个字书写在材质、颜色和大小完全相同的四张
卡片上,在暗箱中搅匀后,随机抽取两张卡片,抽到分别写有
“天”“空”的两张卡片的概率为( )
D
A. B. C. D.
解析:根据题意,画出如图所示的树状图。
由树状图可知, ,抽到分别写有“天”“空”的两张卡片包含其
中的结果数,所以 。

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