资源简介

2025-2026学年第二学期期末测试
八年级道德与法治
(A卷)
2026/06
注意事项：
1.本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分。第I卷为选择题，共20小题，每小题2分，
共40分：第Ⅱ卷为非选择题，共4小题，共60分；共100分。
2.答卷时，考生务必将第I卷和第Ⅱ卷的答案，填涂或书写在答题卡指定位置上，
并在本页空白处写上姓名和准考证号。考试结束，将试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题共40分）
在每题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
L.宪法第一条明确规定：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民
民主专政的社会主义国家。由此可见
①宪法规定了公民的基本权利和义务
②宪法确立了中国共产党的领导地位
③宪法确认了我国的国家性质
④宪法明确了人民当家作主的地位
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.对右侧漫画理解正确的是
你们要落实
我的精神。
①宪法是国家根本法，具有最高的法律地位
②宪法巩固国家政权，规范和制约国家权力
③宪法是国家一切法律法规的总依据、总源头
④一切违反宪法的行为都必须予以追究
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
立法法民法典刑法
经济法
一切组织和个人都负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职贵。下列推动宪法实施的举
措及其作用对应正确的有
序号
举措
作用
①
全国人大常委会开展合宪性审查
捍卫宪法尊严，维护宪法权威
②
国家工作人员就职时进行宪法宣誓
增强国家工作人员的宪法意识
③
学校积极开展宪法诵读活动
学习宪法内容，做到严格执法
④
设立“宪法”主题公园
提高宪法地位，推动宪法发展
A.①④
B.①②
C.③④
D.②③
4.下列关于2026年度枣庄市惠民实事项目所对应的公民基本权利，认识正确的是
A.举办登山、骑行等休闲赛事，推动全民健身扩面提质一一人身自由权
B.升级城乡饮水管网设施，保障居民饮水安全一一物质帮助权
C,高中阶段学位供给率达到100%，推动基础教育扩优提质一一受教育权
D,用好“枣工快递”用工服务平台，开展线上线下招聘活动一一财产权
八年级道德与法治第1页（共6页）
5.小辰在议题式学习中展示了以下两则案例：
案例一：经税务部门调查，孙某未依法
案例二：小成的爸爸开车去银行办理
办理纳税申报，少缴个人所得税197.86
业务，没有看到“禁止停车”的标志，
万元，少缴其他税费34.76万元，被税务
将车停在路边，被交警依据道路交通
部门追缴税款、加收滞纳金并处罚款。
安全法处200元罚款。
下列最适合该学习活动的议题是
A.公民权利有界限，行使权利应合法
B.法定义务须履行，违反义务须担责
C.依法纳税应自觉，公民权利要守护
D.交通规则记心间，遵守法律保平安
6.2026年3月，住鲁全国人大代表带着过去一年深入基层的调研和思考赴京参会。他
们积极履行职责，围绕乡村振兴、人工智能、区域协调发展等热点问题积极建言献
策，在履职尽责中展现担当作为。这表明
①我国的一切权力属于全国人大代表②人大代表是人民行使国家权力的机关
③人大代表代表人民行使国家权力
④人大代表依法履职，努力为人民服务
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
7.2026年5月27日，山东省政协召开2026年第二次月度协商会，围绕“助推稳岗扩
容提质，促进重点群体就业”协商议政。政协委员和基层代表齐聚一堂，建真言、
献良策、聚共识，与省直相关部门负责同志面对面交流互动，为全省重点群体高质
量充分就业汇聚智慧、凝聚合力。这体现出
A,人民政协参政执政积极推进民主建设
B.人民政协作为国家机关积极地行使职权
C.人民政协是社会主义协商民主的重要渠道
D.人民政协是中国人民爱国统一战线组织
8.在党中央坚强领导下，新疆维吾尔自治区党委团结带领全区各族干部群众胜利完成
“十四五”规划主要目标任务，新疆经济实力、科技实力、文化实力、综合实力和
人民生活水平跃上新台阶，书写了各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的新篇章。
这彰显了
①党的领导和民族区域自治制度的巨大优越性②民族平等是新时代党的民族工作
的主线③我国确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系④民族区域自治制
度是我国一项根本政治制度
A.①④
B.①③
C.②④
D.②③
9.
各地创新基层治理模式，乡村设“村民说事点”，矛盾就地解决：社区创新“楼道议
事厅”模式，将协商平台搬到居民家门口。这些做法
①有利于村民行使民主权利
②是人民当家作主的生动实践
③能够增强村民和居民的归属感和参与感
④扩大了公民的政治权利
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
10.某市聚焦企业成长全生命周期，从用工保障、人才引育、社保减负等六大方面推出具
体举措，主动破解企业发展难题，为民营企业提供精准高效服务，护航企业高质量
发展。这表明
A.民营经济在国民经济中发挥主导作用
B.
国家毫不动摇巩固和发展公有制经济
C.非公有制经济是我国经济社会发展的决定力量
D.毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展
八年级道德与法治第2页（共6页）2025–2026 学年第二学期期末测试八年级道德与法治（A 卷）标准答案
第 Ⅰ 卷 选择题（每题 2 分，共 40 分）
1.D 2.A 3.B 4.C 5.B 6.D 7.C 8.B 9.A 10.D 11.B 12.C 13.B 14.D 15.A 16.A 17.B 18.C 19.A
20.D
第 Ⅱ 卷 非选择题（共 60 分）
21.（12 分）
（1）（6 分） 镜头一：小宇依法行使文化权利，行为合法。 镜头二：李女士隐私权受法律保护，
拍照取证并报警，懂得依法维权。 镜头三：公民行使权利有界限，广场舞人群不能扰民；交警依法
劝导，维护其他公民合法权利。 公民行使权利不能超越界限，权利与义务相统一。
（2）（6 分，示例选取政府、市民两个角度） 政府：划定规范经营区域，完善环卫设施；加强常态
化监管，规范噪音、垃圾问题。 市民：文明有序摆摊，及时清理垃圾，控制经营声响；体谅周边居
民，自觉维护公共环境。
22.（18 分）
（1）（6 分） 材料一：基层群众自治制度 材料二：公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基
本经济制度 材料三：人民代表大会制度
（2）（6 分） 人大代表广泛收集民意，体现人民代表大会制度保障人民当家作主；政协建言献策，
体现中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，
多方协同编制、审议规划，集中力量办大事，彰显我国政治制度优越性。
（3）（6 分） 努力学习科学文化知识；增强民主意识，主动参与公共事务；依法行使权利，自觉履
行法定义务；增强制度自信，积极承担社会责任；服务奉献社会。
23.（12 分）
（1）（6 分） ①任免权 ②决定权 ③监督权
（2）（6 分） 坚持为人民服务宗旨，简化办事流程，建设服务型政府；坚持依法行政，落实行政执
法三项制度，规范执法行为；坚持权责法定，做到法定职责必须为、法无授权不可为。
24.（18 分）
（1）（8 分） ①全民守法 ②严格执法 ③公正司法 ④科学立法
（2）活动感悟（10 分，约 150 字） 法治与德治相辅相成，缺一不可。法律具有规范作用，道德具
有教化作用。法治承载道德理念，为道德提供制度支撑；道德滋养法治精神，引导人们自觉守法。国
家治理需要法律和道德共同发挥作用。我们既要遵守法律底线，也要提升道德修养，推动法治与德治
协同发力。

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