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2025~2026学年度第二学期期末学情调研
四年级语文试题
(温馨提示：请把答案写在答题卡上)
(时间：90分钟满分：100分)
活动一积累见证成长
n
一、
成长路上，每一份积累，都是成长的印记。
粉
1.乡村风光令人向往，读语段书写词语。(10分)
在成长的路上，每-个深浅不一的脚印，都（①aiao hui(▲）了我们独特的轨迹。清晨
的薄雾中，孩子们②jùj(▲)在村口，有的光着③gbo(▲)，追逐嬉闹；有的悄悄攀上④gud
tng(▲)的⑤加nao yan(▲)，惊起麻雀一片。为了避免大人的贡备，他们总在日头高悬前归
家。午后的宁静里，⑥run(▲)的向日葵仰着脸庞，墙角竹管是农家最朴素的
⑦zhuang shi(▲)。那屋顶上小小的天窗，更是孩子们唯一的⑧wiji(▲)。当夜幕降临，
7
⑨meng l6ng(▲)的月光晕染开来，⑩fan xing(▲)如碎钻绶满天幕，连同风中摇动的枝
製
丫，都化作了童年记忆里最悠长的诗行。
2.加点字的读音完全正确的一组是（▲）(2分)
输
A.挣扎(zhá)
效率(Iù)
屏(bing)息
B.重荷(hè)
单(chn)于
冲(chong)着
C.执着(zhuo)
应和(he)
一声不吭(kong)
D.可恶(wù)
看(kdn)守
倔强(jiàng)
3.下面句子中成语运用不恰当的一项是（▲）(2分)
A.这里曾经是一片废墟，如今却高楼林立，成了著名的商业街。
B.乡下景色优美，鸦犬相闻，呈现出一派和谐的景象。
樊
C他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
D.傍晚，郊区工厂炊烟袅袅，一股刺鼻的气味弥漫在空气中。
阳
4.公园里展出了下列书法作品，其中与勒奋学习有关的一项是（▲）(2分)
A.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。B.生于忧患而死于安乐。
C诗和音乐一样，生命全在节奏。
D,不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
5,填入下面句子中的词语恰当的一项是（▲）(2分)
红红的成绩很好，在班级中扮演着“（▲）”的角色，同时她的歌声也很优美，被同学们
亲切地称为“（▲）”（2分)
A.老黄牛百灵鸟B.领头羊小蜜峰C领头羊百灵鸟D纸老虎变色龙
6.下列叙述不正确的一项是（▲）(2分)
四年级语文试题
第1页
A.阅读时，可以从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。
B.童话充满了胡思乱想，并有着丰富的多样的人物形象，阅读时要注意体会。
C在做自我介绍时对象和耳的不同，介绍的内容就有所不同。
D,弄清课文中每个部分的主要意思，再将其连起来就能把握课文的主要内容。
7某小组准备编一本以“童心童趣为主题的诗歌集，下列能入选这本诗集的诗歌是
(▲)(2分)
A.《卜算子·咏梅》B.《宿新市徐公店》
C.《蜂》D.《白桦》
8.下列用组词的方法来解释加点字，不正确的一项是（▲）(2分)
A.胤恭勤不倦（勤勉)
B.博学多通（通晓）
C.家贫不常得油（贫穷）
D.以夜继日焉（日光）
活动二表达传递成长
二、成长路上，每一次困难，每一次帮助，都是成长的足迹。
9,玩中趣事，请选一种情况写一组连续的动作（不少于3个动作）。(3分)
校园体育课
课间十分钟
放风筝
▲
10.体会句中冒号的用法，从词语中选一个，仿照着写一写。(3分)
例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
爱下棋的爸爸
调皮的小亮贪吃的表弟
11.成长路上，经典诗文给了我们温暖的力量，请你将诗文名句补充完整。(12分)
(1)遇情境，巧积累。(1)诗歌能给万物注入灵魂：“梅子金黄杏子肥，（①▲”
给农作物注入蓬勃的生命力；“不要人夸好颜色，②▲”给梅花注入淡泊名利的高洁；
“采得百花成蜜后，③▲”赋予蜜蜂辛勤耕作的心酸。毛主席也借“已是悬崖百丈冰，
④▲”来表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操。《独坐敬亭山》一诗中，作者将
敬亭山人格化，写出了与敬亭山相对而视，含情脉脉的诗句是“⑤▲，⑥▲”。
(2)本学期，我们学习了许多关于珍惜时间、勤奋读书的名言警句，如：①“▲
一日不读十日空”告诉我们要勤于读书，不可解怠；“天行健，②▲”让我们懂得了无
论做什么事情，都要有自强不息的精神。
(3)在生活和学习中遇到挫折时，我们要有“①▲，不尤人”的态度，多从自身寻
找原因，找到解决问题的办法，还要明白“②▲一，自胜者强”的道理。关于古人求学
的故事，你还知道：③▲④▲（写出两个）
12.阅读作家米伊林的《十万个为什么》，能帮我们解决生活中的小问题呢！（2分)
读了米伊林的《十万个为什么》，你解决了生活中的哪些疑问？请列举1个，给大
家简单科普一下相关知识。

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