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2025-2026学年度第二学期期末质量检测
七年级语文试题(2026.07)
注意事项：
本试题共8页，满分为150分，考试时间为120分钟。
答题前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置，并同时将考
点、姓名、准考证号和座号填写在试题规定的位置。答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题
卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号；答非选择题时，
用0.5m黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答，直接在试题上作答无效。
考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。
-、(16分)
班级开展“AI与语文”专题学习活动，请你完成下面的任务。
任务一：探字寻根品雅韵
阅读下面文段，完成1-3题
A!技术的浪潮正席卷而来。它用风格各异的创作，增进着人们对语言文字的固有认知。人
们不禁发问：A1时代，学语文还有用吗？答案是的。
从结绳记事到甲骨文，从竹简帛书到键盘敲击，汉字呈现的形式屡经演变。倘若因A!的
兴起而轻视语文学习，无疑是一种遗憾。每一个汉字都是行走着的文化密码，每一个成语都是
活着的历史故事。语文，承载着生生不息的民族精神，回应着时代般切的期盼。学习语文，归
根结底是在探索中丰富我们的生命体验，我们当發然坚守这份文化根基。
1.文段中加点词的读音和书写，不正确的一项是()(3分)
A.帛(b6)书
B.遗憾
C.承载(zǎi)
D.敦然
2.填入文段中画横线处的成语，最恰当的一项是()(3分)
A.不言而喻
B.不期而至
C.不以为然
D.心照不宣
3.文段中画横线的句子有语病，请将修改后的句子写在横线上，不得改变原意。(3分)
任务二：溯源文脉传薪火
4.请追溯字源，探究“索”的本义与引申义。(4分)
本义：金文中卡代表双手，个
表示草料，
”表示绳股。造字本
义是(1)
引申义：①绳索由一段段绳节连缀而成，向前延伸。因此，引申义为“寻找”
“搜寻”，如“探索”“求索”。②由器物特征到情感层面，绳索由“独而无偶”的具象特点，
逐步衍生出引申义(2)
，如“萧索”“离群索居”。
七年级语文试题第1页共8页
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5.小语认为AI创作的文章缺乏真情实感，请你将提供的词语连缀成上联，帮他表达此观
点。(3分)
奇思
立就千言智屏少真意
上联：
下联：素墨妙笔，一字雕磨见匠心
二、(36分)
(一)文言文阅读
阅读下面的文段，完成6~11题。（共21分）
子贡问于孔子曰：“君子之所以贵玉而贱珉⑩者何也为夫玉之少而珉之多邪？”孔子曰：
“恶！赐③！是何言也！夫君子岂多而贱之，少而贵之哉？夫玉者，君子比德焉温润而泽，
仁也：栗而理③，知也；坚刚而不屈，义也：折而不挠，勇也：扣之，其声清扬而远闻，其止
報然，辞也。故虽有珉之雕雕④，不若玉之章章⑤。《诗》曰：‘言念君子，温其如玉。’此
之谓也。”
(节选自《荀子·法行》，有删改)
【注释】①珉：似玉的美石。②赐：指孔子的弟子端木赐，即子贡。③栗而理：坚硬而有条纹。
④雕雕：带着彩色花纹。⑤章章：洁白明亮。
6.下列对词语的理解，不正确的一项是()(3分)
A.“栗而理，知也”与成语“知难而进”中的两个“知”，意思不同。
B.“其声清扬而远闻”与“闻之于宋君”中的两个“闻”，意思不同。
C.“其止辍然”与“一狼得骨止”中的两个“止”，意思相同。
D.“锌也”与“蒙辞以军中多务”中的两个“锌”，意思相同。
7.下列对文中词语及相关内容的解说，不正确的一项是()(3分)
A.“是何言也”与“何陋之有”中的两个“何”，意思不同。
B.“君子比德焉”与“可远观而不可亵玩焉”中的两个“焉”，用法相同。
C.“温润而泽”与“濯清涟而不妖”中的两个“而”，用法不同。
D.孔子，名丘，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、救育家。
8.下列对文段相关内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分)
A.子贡猜测玉少珉多是君子贵玉贱珉的原因，这一想法被孔子直接否定。
B.本文以问答形式逐层展开说理，条理清晰，文风简洁质朴。
C.孔子认为玉有特殊意义，君子会将自身的美好品质与玉进行类比。
D.孔子引用经典诗句佐证观点，意在动诫世人多多佩戴美玉修身养性。
9.文中画线句有两处需要断句（请在答题卡上选涂两项，多选不得分）()(2分)
君子之所A以贵玉回而贱珉者回何也可为夫玉之少回而珉之多邪
七年级语文试题第2页共8页
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