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2025一2026学年第二学期期末质量评估
七年级道德与法治
题号
总分
得分
得分
评卷人
一、单选题（本题共20小题，每小题2分，共40分）》
1.青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的清香幽情。面对青春的邀约，
我们要（)
A.一味追求另类，展现青春风采
B.闭锁自己内心，保守青春秘密
C.放任青春冲动，享受青春激情
D.接纳身心变化，克服青春烦恼
2.近年来，校园霸凌事件不断发生，个别未成年人依仗自己是“未成年人”的身份，
总是想去试探法律的边缘。央媒发声：年龄不应是违法犯罪的挡箭牌。从法律角度
启示我们青少年要()
①主动学法、用法，自觉遵纪守法
②依法行使权利，学会自我保护
③严惩校园霸凌者，维护校园安定
④坚持完善各项制度，减少校园霸凌
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
3.“不蕉绿”“放青松”等情绪疗愈摆件，悄然占据年轻人案头。有研究表明，适当
为情感体验付费有利于缓解压力，促进自愈。这对我们调节情绪的启示正确的是
（)
A.给予自我积极暗示，掌握内在疏导方法
B.通过消费情感产品，换取心灵安抚支持
C.进行放松自我训练，消除焦虑紧张情绪
D.短暂脱离现实环境，回避情绪产生根源
4.我们踏着成长的节拍，在不断社会化的过程中，获得的积极情感有（)
①教学相长、亦师亦友的师生情
②比赛失误、结果欠佳的挫败感
③建立友谊、呵护友谊的同伴情
④温暖牵挂、关怀守候的亲子情
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
5.自尊是对自我价值的肯定，是一种良好的心理状态。下列名言体现自尊心态的是
A.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
B.宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中
C.自信者不疑人，人亦信之；自疑者不信人，人亦疑之
D.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志
七年级道德与法治第1页（共6页)
6.项羽自身条件优势、骁勇善战，因而自视颇高，不听文臣武将的劝谏，最终导致四
面楚歌，自刎乌江。这说明(
①我们要实事求是地看待自己
②自以为是并不是真正的自信
③自傲自负的人离成功更近
④自信就是要以自我为中心
A.①③
B.②④
C.③④
D.①②
7.有一位老人，直到88岁时，他的名字才首次被大众知晓。隐姓埋名60多年，他将
自己一生中最好的时光都献给了中国的航空事业，他就是我国第三代防空武器系统
总指挥沈忠芳。他的事迹启示我们(
①要把个人命运与祖国发展结合起来
②做自强不息的中国人，只能做一些惊天动地的大事
③要树立远大理想，立下报国之志
④只要做到自强不息，就能实现人生价值
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
8.某中学开展红色研学活动，组织同学们参观了遵义会议纪念馆、四渡赤水纪念馆
等，让同学们在深人了解革命历史的同时，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感。
此活动的开展有利于培育和传承(
A.孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念
B.文以载道、以文化人的教化思想
C.革故鼎新、与时俱进的思想理念
D.精忠报国、振兴中华的爱国情怀
9.“和合”思想是中国儒、道、墨、法等文化流派相互碰撞、渗透、融合形成的人文
产物。下列行为中践行了“和合”思想的有(
①小雨在同学被欺负时挺身而出
②几位同学互相分享解题的思路
③小安为母亲准备了祝福和礼物
④民族文化节中展现不同民族文化
A.①②
B.①③
C.②③
D.②③④
10.从下面的图片中我们可以领略到(
《奔马图》
《清明上河图》（局部）》
A.文以载道、以文化人的教化思想
B.求同存异、和而不同的处世方法
C.形神兼备、情景交融的美学追求
D.俭约自守、中和泰和的生活理念
11.人们常说“家和万事兴”。每个“小家”过得和和美美，国家这个“大家”也会更
加美好。这表明我们要()
①弘扬促进社会和谐的思想文化
②做见义勇为的人
③为促进社会和谐贡献力量
④向榜样学习，积极进取
A.①③
B.②③
C.③④
D.①②
七年级道德与法治第2页（共6页）2025一2026学年第二学期期末质量评估
七年级道德与法治
1.D
2.A
3.A
4.C
5.B
6.D
7.B
8.D
9.D
10.C
11.A
12.D
13.C
14.A
15.B
16.B
17.C
18.D
19.A
20.B
21.(1)认同。理由：小军因为演讲比赛失利而难过，
但小军通过此次失利不断反思和调整自己，
这说明体验消极情感未必是坏事，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们不断成长。
(2)①孤苦无依的小林在爱心人士的帮助下感到温暖并继续学业，说明情感是人基本的精神需求，
小林需要爱与关怀；②在志愿活动中他作为支教老师筹集助学善款资助偏远山区的学子，毕业后帮
助孩子们，这说明情感影响着他对人对事的态度、观念，影响他的判断和选择，驱使他作出行动。
(3)①他积极参与志愿活动，身上有强烈的社会责任感；②他长大后用自己的行动回馈社会，他
的举动让生活更温暖、让生命更有力量。
22.(1)①自信源于我们在成长过程中积累的实力。②源于在和他人交往中获得的肯定。③源于
从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
(2)①找准定位，扬长避短。要在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既
要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。②专注当下，积极行动。要明确目
标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。③勇于探索，增强底气。
要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中
展现实力、提升能力。④要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家
的新征程上做自信的中国人。
23.(1)①求同存异、和而不同的处世方法。②求同存异，就是既找出共同点，找到最大公约数，
又保留不同点，尊重不同意见。和而不同，就是倡导和谐相处，协调不同意见，但不盲从苟同。③
意义：求同能让人们更加亲近、友善，存异则让人们彼此尊重、包容；求同存异、和而不同的处世
方法，有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示。
(2)勇于创造创新、责任担当、爱国情怀、敬业乐群、友善助人、脚踏实地等。
(3)①弘扬促进社会和谐的思想文化。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社
会和谐贡献力量。②弘扬向上向善的思想文化。立己达人，兼善天下。我们要积极进取，向着更高
更远的目标努力奋进；爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。我们应当向榜样学习，勇担使
命，久久为功，争做向上向善的好少年。
24.(1)该摄影工作室的做法错误，是违法行为。民法典规定：“未经肖像权人同意，不得制作、
使用、公开肖像权人的肖像。”该摄影工作室未经王某的女儿及其监护人的同意擅自使用其照片，侵
犯了王某女儿的肖像权。
(2)示例：企业盗用名人肖像做广告的行为，超市公示小偷肖像的行为，等等。
(3)拿起法律武器依法维护自己的合法权益。

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