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(共30张PPT)
部编版语文三年级下册
小虾
学认字
末端 那副
钳子 腹部
空隙
掀开
稍带灰黑色
搏斗
较大
学认字
追逐
多音字
shào
shāo
稍息
稍等
稍
识字游戏
腹部
追逐
末端
搏斗
空隙
默读课文，想一想：课文主要写了什么？
文中的小虾给你留下了什么印象？
"我"发现家里一口缸闲着适合养虾，于是捉来小虾养在缸里，小虾在缸里生活的十分自在，后来还繁殖后代，生活得更加快乐。
自读提示
有趣
自由朗读第三自然段，思考：这段话围绕哪一句写的？
自读提示
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
品味虾趣
中心句
默读第3自然段，把表现小虾有趣的句子用“ ”画出来。
自读提示
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
品味虾趣
中心句
它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
动作描写
小虾悠闲时
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端的那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
小虾生气时
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端的那副钳子张着，胡须也翘着，连眼珠子也突着。
小虾生气时
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端的那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
小虾搏斗时
第3段主要讲了缸里的小虾在 、 、 几个方面很有趣。
小虾的动作是那样的悠闲，小虾生气的样子也令人印象深刻，最有趣的是小虾和我们小朋友一样还会搏斗，那么这些小虾长什么样呢？
这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。
朗读第2自然段，说一说：作者写了几种小虾？
这样的小虾就生活在
夏天，积了大半缸雨水。从葡萄架子的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？
思考：为什么作者能把小虾写得那么细致生动？
作者之所以能描写的如此细致生动，主要是来源于他对小虾的观察和喜爱。
还有哪些地方能看出作者对小虾细致的观察和喜爱？
细心照顾小虾
我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。后来，我就和阿成哥到小溪里采了些水草，捡了些石块放在缸里。我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。
改善虾的生活环境
有一天，我从缸里捉起几只较大的虾，发现它们的腹部藏着许多圆圆的卵。不久，缸里的小虾真的多了起来。
观察小虾繁殖
有时候葡萄架上一片落叶掉进缸里，不一会儿，叶子下就会聚齐许多小小的虾。
观察小虾习性
不一会儿，叶子下就会聚齐许多小小的虾。
这篇课文通过描写虾的 ， 写出了虾的有趣，表达了作者对虾的 。
齐白石画虾
齐白石为了画好虾，在案头的水盂里养了长臂青虾，经常观察虾的形态并写生。起初他画的虾，仅仅逼真罢了。以后，他在观察虾的过程中，将虾的进退，游得急缓，甚至斗殴等情态统统收于笔端。七十岁以后，他画虾已基本定型，但仍在不停地改进。八十岁以后，他画虾已是炉火纯青，成就了千百幅带给我们高雅艺术享受的珍贵作品。
布置作业：
把课文中写得细致生动的语句抄写下来。

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