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2026 年上学期七年级期末素养检测
历 史
(时量 60 分钟,满分 100 分)
题号 一 二 总分
得分
一、选择题(本题共 14小题，每小题3分，共 42分。在每小题给出的四个选项中，只
有一项是符合题目要求的)
题号 l 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案
1.某校历史社团在整理“中国古代伟大工程”资料时找到
右图。该工程开通于( )
A.隋朝 B.唐朝
C.元朝 D.明朝
2.某校研学小组参观西安大慈恩寺后记录：唐代高僧西行
天竺取经，回国后口授弟子完成《大唐西域记》。这位
高僧是( )
A.鉴真 B.玄奘
C.空海 D.晁衡
3.动画电影《长安三万里》中，出现了这样一个场景：繁华的长安城内突然传来战报，
安禄山率领叛军已攻破潼关，百姓四散奔逃，诗人李白、杜甫等人被迫流离失所。
这一场景反映的历史背景是( )
A.黄巢起义 B.藩镇割据 C.安史之乱 D.宦官专权
4.《宋史》记载：“不得杀士大夫及上书言事人。”宋代实行的政策是( )
A.重武轻文 B.对外开放 C.闭关锁国 D.重文轻武
5.王睿同学暑假到杭州旅游，在一个景点上看到南宋诗人林升的诗句：“暖风熏得游
人醉，直把杭州作汴州。”这句诗讽刺的是( )
A.隋炀帝穷奢极欲，滥用民力 B.唐朝后期藩镇割据，社会动荡
C.南宋统治者偏安江南，不思收复失地 D.北宋统治者沉迷享乐，导致靖康之
耻
6.某历史社团在制作主题展板时，摘录了《东京梦华录》中的一段话：“夜市直至三
更尽，才五更又复开张。如要闹去处，通晓不绝。”这段材料最适合用来论证宋代
哪一历史现象 ( )
A.严格的坊市制度 B.城市商业的繁荣 C.完善的科举制度 D.发达的海外
贸易
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7.丝绸之路见证了陆上“使者相望于道，商旅不绝于途”的盛况，也见证了海上“舶
交海中，不知其数”的繁华。元朝时，陆上和海上丝绸之路均有了进一步发展。这
( )
A.促进了中外经济、文化的交流
B.加速了经济重心的南移
C.使外贸税收在政府财政收入占有重要地位
D.有利于吸引外国商人来中国定居
8.下表是明代东南沿海抗倭过程中的一场重要战役记录。请根据表格信息判断，
这场战役的指挥官是( )
时间 地点 参战部队 战果 战术特点
1561年 台州 戚家军 九战九捷 鸳鸯阵、火器与冷兵器配合
A.岳飞 B.于谦 C.郑成功 D.戚继光
9.明代小说家这样描绘苏州盛泽镇：“两岸绸丝牙行，约有千百余家，远近村
坊织成绸匹，俱到此上市。”这反映出当时( )
A.人口增长迅速 B.商品经济发展 C.北方农业发达 D.丝绸远销海
外
10.第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下
可用于研究明朝历史发展的第一手史料是( )
A.《千金方》 B.《资治通鉴》 C.《天工开物》 D.《红楼梦》
11.下面是清朝中期的人口数量
和人均耕地面积对比图。这
反映了清朝中期( )
A.人地矛盾突出
B.农业生产恢复
C.阶级矛盾激化
D.土地兼并严重
12.1793年，英国特使马戛尔尼率领使团来到中国，希望与清朝扩大贸易。乾隆
皇帝在给英国国王的敕谕中写道：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷
货物以通有无。”这段材料反映了清朝统治者( )
A.夜郎自大、闭关自守的心态 B.开放包容的对外态度
C.积极发展海外贸易的决心 D.渴望学习西方先进技术的愿望
13.下表是小宋同学整理的资料。请为他概括出一个单元主题( )
A.繁荣与开放的时代
B.民族关系发展和社会变化
C.统一多民族国家的巩固与发展
D.政权分立与民族交融
14.传统节日习俗代代相传，下列古代节日
场景符合史实的是( )
A.隋朝都城百姓端午节时分围坐分享月饼
B.唐朝长安民众元宵节上街赏灯游玩
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C.北宋市民春节流行赛龙舟、吃粽子
D.清朝民间重阳佳节张贴春联、守岁拜年
二、非选择题(本大题共 4小题，第 15 题 16 分，第 16 题 14 分，第 17 题 14 分，第 1
8 题 14 分，共 58 分)
15.(16 分)官员选拔与行政制度的演变，体现了中国古代中央集权的不断加强。阅读下列
材料，回答问题。
材料一：
朝代 选官制度 主要特点
隋朝 创立科举制 分科考试选拔官员
唐朝 完善科举制 增加考试科目，进士科最重要
明朝 八股取士 考试范围限于四书五经，文体为八股文
材料二：
元朝疆域辽阔，“幅员之广，咸不逮元”。为加强中央集权，在地方设行中书省(简称
行省)，“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”。 ——摘编自《元
史·百官志》
材料三：
雍正年间，用兵西北，始设军需房于隆宗门内，后名军机处。军机大臣“只供传述缮
撰，而不能稍有赞画于其间”，一切听从皇帝指挥。 ——摘编自赵翼《檐
曝杂记》
(1)根据材料一，指出科举制创立的朝代和明朝科举考试采用的形式。(4 分)
(2)根据材料二，指出元朝实行行省制度的主要原因是什么。这一制度对后世有什么影响
(6 分)
(3)材料三所述机构设置于哪一朝代 综合三则材料，概括中国古代君主专制演变的趋势。
(6 分)
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16.(14 分)两宋时期经济重心完成南移，宋元科技成就突出，明清手工业出现新型生
产关系。阅读下列材料，回答问题。
材料一：
国家根本，仰给东南。 ——《宋史·范祖禹传》
材料二：
材料三：
机户出资，机工出力，相依为命久矣。 ——《明神宗实录》
(1)材料一中的“国家根本，仰给东南”反映了什么历史现象 这一现象最终完成
于哪一时期 (4 分)
(2)根据材料二，指出图片所示的是我国古代劳动人民的“四大发明”中的哪两项。
(4 分)
(3)材料三中“机户出资，机工出力”反映了明清时期哪一新的生产关系 综合上
述三则材料，谈谈促进中国古代经济发展的因素有哪些。(6 分)
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17.(14分)历代王朝积极开展民族交往、加强边疆治理，推动统一多民族国家持续巩固与发
展。阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：
(元朝时)在中央，设中书省掌管全国的行政事务……设宣政院管理全国宗教和西藏地区
军政事务。在边疆地区，元朝统治者采取因地制宜的方式加强统治。东南地区，在澎湖设置
巡检司，加强对台湾的管理。西藏地区，设立宣慰使司都元帅府，屯驻军队。从此，中央政
府对西藏正式行使行政管辖权。
材料三：
大事年表(部分)
1653年 顺治帝册封“达赖喇嘛”
1690年 康熙帝亲征打败噶尔丹
1727年 雍正帝设置驻藏大臣
1762年 乾隆帝设置伊犁将军
1793年 清朝颁布《钦定藏内善后章程》
(1)材料一中，唐太宗将哪位公主嫁入吐蕃 这对唐蕃关系有何意义 (4 分)
(2)根据材料二，指出元朝设置哪一中央机构直接管理西藏地区军政事务。结合所学知识，
说说元朝对西藏和台湾的管辖说明了什么。(4分)
- 5 -
(3)根据材料三并结合所学知识，指出清朝治理边疆采取了哪些方式？综合三则材料，
谈谈你对我国统一多民族国家形成与发展的认识。(6分)
18.(14 分)阅读下列材料，回答问题。
材料 时代特征是指与特定时代相适应的政治经济关系的基本状态以及所反映的基本
特征，因此中国古代史的每一个王朝或历史时期都会有不同的时代特征。关于隋唐时期，
有学者概括为“繁荣与开放的时代”。这一时期，国家统一、经济发展、文化昌盛，同时
对外交往活跃、民族关系融洽。
(1)写出唐朝出现的两个盛世局面。(4分)
(2)隋唐时期被称为“繁荣与开放的时代”。请结合所学知识，列举这一时期的相关
史实来说明这一观点。要求：①从“经济繁荣”和“对外开放”两个角度各举一例史实；
②每例史实须包含事件名称及其主要作用或表现；③书写工整。(10 分)
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2026年上学期七年级期末素养检测历史参考答案
一、选择题（每小题 3分，共 42分）
1.A 2.B 3.C 4.D 5.C 6.B 7.A 8.D 9.B 10.C 11.A 12.A 13.C 14.B
二、非选择题（共 58分）
15.（16分）
（1）隋朝（2分）；八股文（2分）
（2）原因：元朝疆域辽阔（2分）
影响：行省制度为后世所沿用，成为我国省制的开端（4分）
（3）清朝（2分）
趋势：君主专制不断强化（4分）
16.（14分）
（1）现象：经济重心南移（2分）
时期：南宋（2分）
（2）活字印刷术、指南针（4分）
（3）生产关系：资本主义萌芽（2分）
因素：①经济重心南移；②科技进步；③新型生产关系的出现（4分，任答两点即可）
17.（14分）
（1）文成公主（2分）
意义：促进了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏两族的友好关系（2分）
（2）机构：宣政院（2分）
说明：西藏和台湾自古以来就是中国不可分割的一部分（2分）
（3）方式：册封、军事征讨、设置机构、颁布章程（4分，任答两点即可）
认识：统一多民族国家的形成与发展是历史发展的必然趋势；历代王朝对边疆的治理促进了统
一多民族国家的巩固和发展；各民族之间的交流融合是推动统一多民族国家发展的重要动力
（2分，任答一点即可）
18.（14分）
（1）贞观之治、开元盛世（4分）
（2）经济繁荣：
史实：曲辕犁和筒车的发明（2分）
作用：促进了农业生产的发展（3分）
对外开放：
史实：玄奘西行（2分）
作用：促进了中印文化交流（3分）
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