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沪科版物理8年级全一册精做课件授课教师：.班级：8年级（）班.时间：.6.1.2力的描述第六章熟悉而陌生的力沪科版八年级物理6.1.2力的描述同步练习题班级：________姓名：________得分：________一、填空题（每空2分，共20分）1.物理学中，把力的________、________和________叫做力的三要素，三个要素任意一个改变，力的作用效果都会改变。2.推门时，在门把手处用力比在门中间用力更容易把门推开，说明力的________会影响力的作用效果；用力越大，门转动越快，说明力的________影响力的作用效果。3.向下压弹簧弹簧缩短，向上拉弹簧弹簧伸长，这一现象说明力的________影响力的作用效果。4.力的示意图是用一条带________的线段表示力，线段的长短表示力的________，箭头表示力的________，线段的起点或终点表示力的________。二、选择题（每题4分，共24分）1.下列关于力的三要素的说法正确的是（）A.只有力的大小会影响力的作用效果B.力的方向决定力的大小C.力的三要素共同影响力的作用效果D.力的作用点与作用效果无关2.用同样大小的力分别向上提、向下压同一课桌，课桌的形变不同，原因是（）A.力的大小不同B.力的方向不同C.力的作用点不同D.施力物体不同3.下列现象中，能说明力的作用点影响力的作用效果的是（）A.用力踢球球飞出去，轻轻踢球球不动B.顺时针拧螺丝拧紧，逆时针拧螺丝拧松C.用扳手拧螺丝，手握扳手末端更省力D.用力压气球，气球发生形变4.关于力的示意图，下列说法错误的是（）A.线段长短可粗略表示力的大小B.箭头必须画在线段末端C.只需画出力的方向，无需标注作用点D.示意图能直观描述力的三要素5.两个力的作用效果完全相同，则这两个力（）A.大小一定相等B.方向一定相同C.三要素完全相同D.作用点一定相同6.用大小相同的力作用在同一物体上，作用效果不同，原因可能是（）A.施力物体不同B.力的方向或作用点不同C.物体受力后静止D.物体是运动的三、作图题（每题8分，共16分）1.用示意图画出水平向右、大小为20N的拉力拉动木块。2.画出静止在桌面的书本受到的竖直向上、大小为10N的支持力。四、简答题（每题10分，共20分）1.为什么搬箱子时，手抓箱子上部和下部，箱子的倾斜程度不同？请用力的知识解释。2.结合生活实例，分别说明力的大小、方向、作用点对力的作用效果的影响。五、综合应用题（20分）小明用扳手拧螺母，发现：①用力越小，螺母越难拧动；②顺时针用力螺母拧紧，逆时针用力螺母松动；③手握扳手末端比握中间更容易拧动。请逐一分析上述现象对应的力的三要素，并总结力的三要素与作用效果的关系。参考答案一、填空题1.大小、方向、作用点2.作用点、大小3.方向4.箭头、大小、方向、作用点二、选择题1.C 2.B 3.C 4.C 5.C 6.B三、作图题（要点：确定受力物体、作用点画在物体上、线段标箭头、标注力的大小）四、简答题1.力的作用点不同，作用效果不同。抓箱子上下部时力的作用点不同，导致箱子受力转动的效果不同，倾斜程度不同。2.大小：用力越大捏皮球，形变越明显；方向：向前推小车小车前进，向后拉小车后退；作用点：推门把手比推门轴更省力。五、综合应用题①说明力的大小影响效果，力越大效果越明显；②说明力的方向影响效果，方向不同作用效果不同；③说明力的作用点影响效果，合理选择作用点可增大力的作用效果。结论：力的大小、方向、作用点共同决定力的作用效果。足球比赛中，赛况风云万变！运动员只要改变一下作用在足球上的力，就会使足球的运动情况大不相同。
那么，力的作用效果，与哪些因素有关呢？
观察与思考
【探究】影响力的作用效果的因素有哪些？结合一下情景和同学的生活经验不同大小的力不同方向的力不同作用点的力在物理学中叫力的三要素大小方向作用点一、力的三要素牛顿。简称牛。用符号N表示。【力的单位】蚂蚁拉动树叶的拉力约10-3N托起两个鸡蛋的拉力约1N扛50Kg化肥用的力约5×102N一、力的三要素大型拖拉机的牵引力约3×104～4×104N长征系列运载火箭的推力约6×106N一、力的三要素如图为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（ ）
A.力的大小有关
B.力的方向有关
C.力的作用点有关
D.受力面积有关
C
一、力的三要素
在受力物体上沿力的方向画一根带箭头的线段，并标出力的作用点。表示物体在这个方向上所受的力。【示意图】1.起点(或终点）表示力的作用点【方法】确定受力物体 2.箭头表示力的方向注明相关角度 3.长短表示力的大小 标出符号和大小二、力的表示起点表示力的作用点沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向标出力的符号（大小和单位）二、力的表示人们常在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段，并标出力的作用点，表示物体在这个方向上所受的力，这种表示力的方式叫力的图示。（模型法）
用一根带箭头的线段，把力的三要素表示出来
线段的长短 表示力的大小；
箭头 表示力的方向，
线段的起点或终点 表示力的作用点。
力的图示
二、力的表示
20N
F=60N
例1：水平向右拉小车的力为60牛。
例2：与与地面成300角向右斜拉小车的力为80牛。
20N
300
F=80N
二、力的表示
知识点1 力的三要素
1. 苗族泥哨是贵州省黄平县传统美术，也是国家
级非物质文化遗产之一。搓捏黏土成型时要注意用力的“劲”
和用力的“位置”。其中“劲”和“位置”分别是指力的( )
B
A. 大小、方向 B. 大小、作用点
C. 方向、作用点 D. 作用点、方向
（第2题）
2. 如图，仅用不同力度拨动刻度尺，发现
尺的振幅不同。此时，影响作用效果的是
力的( )
D
A. 作用点 B. 方向
C. 作用面积 D. 大小
3.如图所示，用扳手拧螺母时，通常顺时针会将螺母拧紧，
逆时针会拧松，这说明力的作用效果与力的______有关，在
点施力更容易拧动螺母，这说明力的作用效果与力的
_________有关。
方向
作用点
（第3题）
知识点2 力的单位与估测
4. 为了纪念物理学中有杰出贡献的科学家，有时会用他们的
名字作为物理量的单位，其名字被用来作为“力”的单位的科
学家是( )
A
A. 牛顿 B. 托里拆利 C. 伽利略 D. 卢瑟福
5. 威海苹果是威海农产品特产之一。用手托起一个成熟苹果
所需的力最接近的是( )
B
A. B. C. D.
知识点3 力的示意图
6. 某同学在记录老师总结的“画力的示意图的步骤”时，记录
了以下步骤：①确定力的作用点和方向；②在箭头的末端标
出力的名称和大小；③确定受力物体；④从力的作用点沿力
的方向画力的作用线；⑤用箭头表示力的方向。你认为正确
的顺序应是( )
B
A. ①④③⑤② B. ③①④⑤②
C. ④①③⑤② D. ⑤④③②①
7. 如图所示是表示水平向右、大小为 的力的示意图，其
中正确的是( )
D
A. B. C. D.
8.如图所示，物体静止在水平地面上，对地面竖直向下的压
力，用力的图示法在图中画出它对地面的压力 。
如图所示
9. 小超有一个困惑：人可以搬起比自己重的物体，却不能把
自己抱起来。学过物理知识后，他知道这是因为( )
C
A. 用的力太小
B. 力的作用点选择不当
C. 单独一个物体无法产生力的作用
D. 力只能改变物体的形状
10. 小车在 拉力的作用下向前运动，
如图所示的是该拉力的示意图。以下说法
不正确的是( )
C
A. 该示意图表示了拉力的三要素
B. 在同一图中，力越大，线段应该越长
C. 只有力的大小、方向会影响力的作用效果
D. 该拉力的三要素改变时，小车的运动状态可能不变
11. 如图所示，投壶是一种传统的中国民间游戏。
游戏时，要将箭向壶里投，投多的为胜。其规则和玩法相对
简单，却对一个人的用力要求比较高。关于投壶比赛需要控
制用力的要素，下列分析正确的是( )
A
（第11题）
A. 力的大小、方向和作用点
B. 只有力的大小
C. 只有力的作用点和方向
D. 只有力的大小和方向
12. 修理汽车的师傅用六角扳手拧螺母时
（如图所示），他对扳手施加一个力，同时扳手对他的手也
施加一个力，则这两个力的三要素的关系是( )
B
（第12题）
A. 大小、方向和作用点都相同
B. 大小相同，方向和作用点都不同
C. 大小、方向都相同，作用点不同
D. 作用点相同，大小、方向都不同
（第12题）
【点拨】手对扳手的作用力和扳手对手的作用
力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，
作用在同一直线上，施力物体和受力物体互为
彼此，所以，这两个力的三要素中大小相同，
方向和作用点都不同，故B符合题意， 不符合题意。
（第13题）
13. 如图所示，用水壶提水时，手应提在水
壶把手的___处；把水壶里的水灌到保温瓶中
去时，手应提在水壶把手的___处（前两空均
选填“”或“ ”）。出现这样的差别主要是因为
力的三要素中力的________影响力的作用效果。
A
作用点
14.小明用 的力水平向右推小轿车，小轿车仍然停在原
处，在图中 点画出此时小轿车受到小明推力的示意图。小
明同时也受到小轿车对他向____的推力，大小为_______，
作用点在__________上。
左
小明的手
（第14题）
如图所示
（第14题）
15.用细线将小钢球悬挂起来摆动，在图中画出小钢球摆动到
点时所受绳子拉力的示意图。
如图所示
（第15题）
16. 为了探究力的作用效果的影响因素，
小明做了如下实验：将一钢条的下端固定，然后分别用不同
方向或不同大小的力作用在钢条的不同部位，使其发生如图
中甲、乙、丙、丁所示的形变，各力的大小关系为
。#1
（1）小明是根据________________来判断力的作用效果的。
钢条的形变程度
（2）比较甲、丙两实验可以得
出的结论是_________________
_____________。
力的作用效果与力
的作用点有关
（3）通过比较________两次实验，小明得出了“力的方向和
作用点相同时，力越大，力的作用效果越明显”的结论。
甲、乙
（4） 小明认为，因
为丙、丁两图中，图丁的效果
错误
没有控制力的作用点相同
更明显，所以可以看出力的作用效果与力的方向有关，他的
说法是______的，因为________________________。

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