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沪科版物理8年级全一册精做课件授课教师：.班级：8年级（）班.时间：.6.4.2增大摩擦和减小摩擦第六章熟悉而陌生的力沪科版八年级物理6.4.2增大摩擦和减小摩擦同步练习题班级：________姓名：________得分：________一、填空题（每空2分，共26分）1.摩擦力在生活中有利也有弊，我们可以根据实际需要________有益摩擦，________有害摩擦。2.增大滑动摩擦的两种常用方法：一是________压力；二是________接触面的粗糙程度。3.减小摩擦的常用方法：减小压力、减小接触面粗糙程度、变________摩擦为________摩擦、使接触面彼此________。4.鞋底刻有凹凸花纹，是通过________的方法来增大摩擦，防止走路打滑。5.自行车刹车时，用力捏紧车闸，是通过________的方法增大摩擦力，让车轮快速停下。6.机器转轴处安装滚珠轴承，是利用________减小摩擦；给机械链条加润滑油，是通过________减小摩擦。二、选择题（每题4分，共24分）1.下列实例中，属于增大有益摩擦的是（）A.冰壶表面打磨得很光滑B.鞋底做有凹凸花纹C.给齿轮涂润滑油D.行李箱安装滚轮2.共享单车刹车时用力捏闸，其增大摩擦的原理是（）A.增大压力B.增大接触面粗糙程度C.变滚动为滑动D.使接触面分离3.下列做法中，为了减小摩擦的是（）A.体操运动员上场前涂镁粉B.汽车轮胎加装防滑链C.滑梯表面打磨光滑D.鞋底加深纹路4.滚珠轴承能够有效减小摩擦，主要原因是（）A.减小压力B.变滑动摩擦为滚动摩擦C.分离接触面D.增大接触面光滑程度5.关于摩擦力的应用，下列说法正确的是（）A.摩擦力总是有害的，需要全部减小B.摩擦力总是有益的，需要一直增大C.根据场景判断摩擦利弊，按需增减D.减小摩擦只能通过加润滑油实现6.下雪天路面湿滑，汽车车轮绑防滑链，目的是（）A.减小压力，减小摩擦B.增大接触面粗糙程度，增大摩擦C.变滚动为滑动，减小摩擦D.分离接触面，增大摩擦三、简答题（每题10分，共30分）1.为什么体操运动员在比赛前会在手上涂抹镁粉？请说明物理原理。2.生活中机械运转久了会卡顿，涂抹润滑油后运转顺畅，请解释原因。3.请分别说出两种增大摩擦、两种减小摩擦的生活实例，并写明对应方法。四、综合辨析题（20分）仔细分析下列生活现象，分类填写对应的摩擦改变方式：①搬运重物时在底部垫滚木；②雪地行车加装防滑链；③自行车刹车用力捏闸；④风扇转轴加润滑油；⑤鞋底凹凸花纹；⑥机器使用滚珠轴承。（1）增大摩擦的实例及方法：________________________（2）减小摩擦的实例及方法：________________________参考答案一、填空题1.增大、减小2.增大、增大3.滑动、滚动、分离4.增大接触面粗糙程度5.增大压力6.变滑动为滚动、使接触面分离二、选择题1.B 2.A 3.C 4.B 5.C 6.B三、简答题1.镁粉可以增大手掌与器械接触面的粗糙程度，在压力一定时，增大有益摩擦力，防止打滑，保障动作安全稳定。2.润滑油会在机械接触面形成油膜，使两个接触面彼此分离，大大减小接触面间的滑动摩擦力，减少机械卡顿和磨损，让运转更顺畅。3.增大摩擦：鞋底花纹、汽车防滑链（增大接触面粗糙程度）；刹车用力捏闸（增大压力）。减小摩擦：机械加润滑油（分离接触面）、滚轮推车（变滑动为滚动）。四、综合辨析题（1）②⑤：通过增大接触面粗糙程度增大摩擦；③：通过增大压力增大摩擦。（2）①⑥：变滑动摩擦为滚动摩擦减小摩擦；④：使接触面分离减小摩擦。举重运动员为什么要涂防滑粉？
自行车轮滚动轴承有什么用？
观察与思考
许多情况下摩擦是有用的。
如:走路；
拔河；
传送带运送货……
增大摩檫
涂防滑粉
瓶子盖
（1）增大接触面粗糙程度
轮胎的花纹
增大摩檫
（2）增大压力
自行车车闸
擦黑板时用力
你还能举出一些生活中增大摩擦力的实例吗？
增大摩檫
怎样使小提琴拉得更响？
涂松香
增大接触面粗糙程度
增大摩擦
将弓重压琴弦
增大压力
增大摩擦
想一想
增大摩檫
很多时候摩擦又是不利的。
你还知道那些地方需要减小摩擦？
如：
1.地面上的重物太重时会拉不动；
2.自行车骑久后再骑会觉得吃力；
3.缝纫机用久了要涂润滑油....
减小摩檫
（1）减少压力；
（2）减小接触面的粗糙程度；
（3）变滑动为滚动；
（4）使两个接触面彼此分离。
a.加润滑油
b.气垫船和磁悬浮式列车
减小摩檫
磁悬浮列车：靠强磁场把列车从轨道上微微托起，使摩擦力大大减小。
气垫船：靠船体向下喷出的强气流，在船底和水之间形成空气垫，大大减小摩擦力。
减小摩檫
古埃及人建造金字塔时，在运送的大石块下面垫上圆形滚木；北京故宫有一整块雕龙的大石阶重30多吨，在没有大型起重工具的情况下，据说是在冬天运送的，首先在地上泼水，结冰后再推拉运送。用这两种方法，利用了什么原理
减小摩檫
说说下图中是如何增大或减小摩擦的？
减小摩檫
11. [宜宾中考] 在“测量滑动摩擦力”实验中，
向右匀速拉动滑块如图甲、向左拉动木板如图乙。两种方法
中，选择____（选填“甲”或“乙”）更易操作、更合理；两种
方法中，滑块所受到的滑动摩擦力方向______（选填“相同”
或“不同”）。
乙
相同
【点拨】图乙中，拉动下面
的木板，此时滑块始终处于
静止状态，易于操作，所以选择方法乙更易操作、更合理；
摩擦力的方向和滑块相对运动的方向相反，则两种方法中，
滑块所受到的滑动摩擦力方向都向左。
12.如图所示，物体静止在斜面上，请在 点作出物体所受重
力和摩擦力 的示意图。
如图所示
13. 小明穿拖鞋在客厅行走时不打
滑，而走在沾水的浴室地面时，常常
会打滑。如果铺上防滑垫（如图甲），
猜想1：接触面的潮湿程度越大，摩擦力越小；#1.1
即使地面有水，防滑垫也不会滑动。这是为什么呢？他与小
华进行了交流，提出以下猜想：#1
猜想2：接触面越大，摩擦力越大。
他们将长条形地板砖放在水平桌面上，
利用弹簧测力计，喷雾器，鞋底材质、
花纹相同的两只运动鞋（1只是44码成人鞋，另1只是30码童
鞋），设计实验并开始探究。#1.3
（1）如图乙所示，用弹簧测力计匀速向右拉动地板砖上的
鞋，实验操作中的错误是______________________________
_____。
弹簧测力计没有沿水平方向拉动
鞋子
（2） 用喷雾器向地板砖表面均匀喷雾改变潮湿
程度，用正确的方法测量鞋子在滑动时所受摩擦力的大小，
实验数据如表，请你根据实验数据帮小明在图丙中描点，并
用平滑曲线画出成人鞋所受摩擦力 与喷雾次数的关系图线。
综合分析可知：随着接触面潮湿程度的增大，摩擦力的大小
________________________。
先增大后减小，最后不变
喷雾次数 0 2 4 6 8 10 12
成人鞋所受摩擦力/ 3.2 3.6 4.0 3.0 2.8 2.6 2.6
童鞋所受摩擦力/ 1.4 1.6 1.8 1.2 1.1 0.8 0.8
如图所示
（3） 对比表中数据，小明同学认为“接触面积大
的物体所受的摩擦力大”。你认为该结论________
（选填“可靠”或“不可靠”），理由是_______________________。
不可靠
没有控制压力大小相同
增大摩擦和减小摩擦
增大摩擦
减小摩擦
增大压力
增大接触面粗糙程度
减少压力
减小接触面的粗糙程度
变滑动为滚动
使两个接触面彼此分离

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