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沪科版物理8年级全一册精做课件授课教师：.班级：8年级（）班.时间：.6.3来自地球的力第六章熟悉而陌生的力沪科版八年级物理6.3来自地球的力同步练习题班级：________姓名：________得分：________一、填空题（每空2分，共24分）1.由于地球的________而使物体受到的力叫做重力，重力的施力物体是________。2.重力的方向总是________，生活中________就是利用这一原理检测墙面是否竖直。3.物体所受重力的大小与物体的________成正比，计算公式为________。4.公式中常量g=________N/kg，物理意义是质量为________的物体受到的重力为9.8N。5.重力在物体上的等效作用点叫做________，形状规则、质量均匀的物体，重心在它的________。6.物体的重心越低，稳定性越________，生活中汽车底盘做得很重就是利用这一原理。二、选择题（每题4分，共24分）1.下列关于重力的说法正确的是（）A.只有地面上的物体才受重力B.空中飞行的物体不受重力C.重力的施力物体是地球D.物体的重力与运动状态有关2.关于重力方向，下列说法正确的是（）A.总是竖直向下B.总是垂直向下C.总是与地面平行D.方向随时变化3.一名中学生的质量为50kg，他受到的重力约为（）A. 5N B. 50N C. 500N D. 5000N4.下列现象与重力无关的是（）A.树叶飘落地面B.河水向下流淌C.皮球落地后弹起D.人用力推箱子5.关于物体的重心，下列说法正确的是（）A.重心一定在物体上B.空心物体没有重心C.均匀球体的重心在球心D.物体只有静止时才有重心6.下列做法中，为了降低重心、提高稳定性的是（）A.书包背带做得很宽B.台灯底座较重C.鞋底刻有花纹D.汽车限速行驶三、作图题（每题8分，共16分）1.画出静止在水平地面上、质量为2kg的物体所受重力的示意图。2.画出斜面上静止的木块受到的重力示意图。四、简答题（每题10分，共20分）1.为什么抛向空中的物体最终都会落回地面？请用本节物理知识解释。2.为什么建筑工人常用重垂线检查墙壁是否竖直？原理是什么？五、计算题（16分）一个质量为8kg的木箱放在水平地面上，求：（g取9.8N/kg）（1）木箱受到的重力大小；（2）若将木箱带到月球上，月球上的g值为地球的六分之一，求木箱在月球上受到的重力。参考答案一、填空题1.吸引、地球2.竖直向下、重垂线3.质量、G=mg 4. 9.8、1kg 5.重心、几何中心6.好二、选择题1.C 2.A 3.C 4.D 5.C 6.B三、作图题要点：1.作用点画在物体重心，箭头竖直向下，标注G=19.6N；2.作用点在木块重心，箭头始终竖直向下，垂直于水平面而非斜面。四、简答题1.地球上的一切物体都受到地球的重力作用，重力的方向竖直向下，因此空中的物体在重力作用下，最终会落回地面。2.利用重力的方向总是竖直向下的原理。重垂线悬挂后始终保持竖直状态，若墙壁与重垂线平行，说明墙壁竖直，反之则不竖直。五、计算题解：（1）木箱在地球受到的重力：G=mg=8kg×9.8N/kg=78.4N；（2）月球上重力：G月=1/6G≈13.1N。答：地球重力为78.4N，月球重力约为13.1N。图示
现象 树上熟透的苹果落向地面 天上的雪花飘向大地 水总是从高 处流向低处 从手中抛出的
铅球落向地面
分析 物体都落向地面是因为地球对它附近的一切物体都有吸引作用 你觉得这样科学吗？为什么呢？
观察与思考
这些物体的运动状态都发生了变化，这说明了什么呢？
一、重力
地球对它附近的物体有吸引作用
重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。
符号：G
施力物体：地球
受力物体：地球附近的所有物体
一、重力
想想议议：
你能举出几个例子证明重力的存在吗？
一、重力
假如没有重力，下列说法错误的是( )
A.水不往低处流
B.地球附近没有空气
C.“登天”不再难
D.玻璃杯掷到地上不会破碎
D
例
一、重力
这是为什么？是地球“偏心”了吗？
累得“气喘吁吁”
轻松自如
地球附近的物体所受的重力与它的质量之间有什么关系呢？
二、重力的大小
探究重力的大小和质量的关系
地球附近的物体所受的重力与它的质量之间有什么关系呢？
提出问题：
猜想：
物体所受的重力和它的质量可能成正比。
二、重力的大小
设计实验：
如何比较得到物体所受重力和它的质量之间的关系？
物体的质量还需要测吗？应该选择什么作为实验对象？
用什么工具测量重力？如何测量出重力的大小？
二、重力的大小
进行实验：
1.逐次增挂钩码，分别测出它们所受重力，并记录在表格中。
2.以质量为横坐标、重力为纵坐标描点并连接这些点，观察后思考：物体所受重力跟它的质量有什么关系？
……
二、重力的大小
实验记录：
钩码个数 质量m/kg 重力G/N 比值G/m
1
2
3
4
5
6
二、重力的大小
m/kg
G/N
0
0.05
0.1
0.15
0.2
0.3
0.25
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
实验记录：
实验结论：
物体所受到的重力与它的质量成正比。
二、重力的大小
重力与质量的关系式：
G =mg
kg
N/kg
N
其中，比值 g 的大小为：
g =9.8N/kg
注意：粗略计算时，g=10N/kg，如果题目中没有交待g =10N/kg，g 就是9.8N/kg
思考：你能说一说它表示的物理意义吗？
二、重力的大小
重力与质量的区别与联系
重力 质量
符号 G m
定义 由于地球的吸引而使物体受到的力 物体所含物质的多少
影响因素 物体所受重力随不同位置g的变化而变化 质量是物质的属性，与其他因素无关
单位 牛顿/N 千克/kg
测量工具 弹簧测力计 天平等
联系 G=mg
二、重力的大小
质量为0.25kg的木块，受到的重力是多少牛？一个人所受的重力为450N，那么，他的质量是多少千克？g取10 N/kg。
由G = mg可得 ，因此人的质量
解：由G = mg可知，木块受到的重力
G木= m木g =0.25kg×10 N/kg=2.5N
木块所受的重力为2.5N，人的质量为45kg。
m =
G
g
m人 =
G人
g
450N
10N/kg
= =45kg
例
二、重力的大小
重力的方向是怎样的？
实验：将各类物品用细线悬挂起来。细线的方向和重力方向保持一致。
三、重力的方向
下面的物体都在向下，说重力的方向“向下”准确吗？
水平面
演示实验：
重力的方向总是竖直向下的，即垂直于水平面。
三、重力的方向
重力方向竖直向下的应用
铅垂线
水平仪
三、重力的方向

想想议议：我们站在地面上，脚朝下，站得很稳。但地球是球形的，在我们“脚下”的南美洲居民，好像是脚朝上的。他们为什么也站得很稳呢？我们通常所说的“下”到底指的是什么方向呢？
下指的是地心方向
三、重力的方向
地球吸引物体的每一部分
作用效果上，好像作用在某一点的一个力
重心：重力的等效作用点。
四、重心
形状规则、质量分布均匀的物体重心在其几何中心上。
G
G
G
找到下面物体(质量分布均匀)的重心：
为了研究方便，在受力物体上画力的示意图时，常把力的作用点画在重心上。
四、重心
找到下面物体的重心：
G
G
G
重心不一定在物体上。
四、重心
关于物体的重心，下列说法不正确的是（ ）
A.一切物体的重心都在它的中间位置
B.一切物体的重心都是该物体所受重力的作用点
C.物体的重心不一定都在物体上
D.质地均匀，形状规则的物体的重心在它的几何中心上
A
例
四、重心
如何确定质量不均匀、不规则物体的重心？
A
B
A
B
D
C
O
四、重心
重心与物体的稳定性
物体的重心越低，稳定性越好。
物体的底面积越大，稳定性越好。
赛车车身很低，轮子相距尽量远，在快速行驶时不易翻倒。
冲浪者弓着腰，叉开腿，更有助于在惊涛骇浪重保持平稳。
四、重心
知识点1 认识重力
1. 关于物体的重力，下列说法中正确的是( )
A
A. 物体的重力是由于地球对物体的吸引而产生的
B. 因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体
C. 正在下落的物体才受到重力
D. 静止在地面上的物体对地面的压力就是重力
知识点2 重力的大小
2.在“探究重力与质量的关系”的实验中，把
钩码挂在弹簧测力计上，每个钩码质量均为
,在如图甲所示实验过程中，逐次增挂相
同的钩码，分别测出它们所受的重力，并记录在表格中。
实验次数 1 2 3 4 5
质量 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25
重力 0.5 0.7 1.5 2.0 2.5
（1）测量钩码重力时，将钩码挂在弹簧
测力计上，当钩码______时，弹簧测力计
的示数等于钩码所受重力的大小。
静止
（2）测量钩码重力前除了观察弹簧测力
竖直
计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在______
（选填“水平”或“竖直”）方向调零。
（3）为分析物体所受的重力与它的质量之间有什么关系，
请你在图乙的方格中确定标度，把表格中的数据在坐标系中
描点并绘出 图像。
如图所示
（4） 从图像中可以看出，第___
次实验的这组数据明显是错误的，分析时需
要把它剔除掉。最终得到结论：物体所受重
力的大小与它的质量成______。
2
正比
（5）本实验需要多次测量，其目的是______________。
寻找普遍规律
3. 关于物体的质量和重力，下列说法正确的是( )
D
A. 物体的重力只与质量有关
B. 重力常数表示
C. 质量和重力都是物体的物理属性
D. 同一个物体在不同星球上所受重力一般不同
4.在学雷锋活动中，同学们带着一筐苹果去养老院看望老人，
这筐苹果所受的重力是，则这筐苹果的质量是____ ；
其中一个最大的苹果质量为 ，则这个苹果所受的重力是
____。（取 ）
30
2.5
知识点3 重力的方向
5. 如图所示为判断重力方向的实验装置，下列说法
或操作正确的是( )
B
（第5题）
A. 增大底板与地面夹角 的过程中悬线与
水平面之间的夹角会改变
B. 悬线后面再悬挂一根重垂线，剪断悬线，
观察小球下落的方向
C. 该实验说明重力的方向总是垂直向下的
D. 小球所受重力的施力物体是小球
（第6题）
6.[无锡期中] 墙体的竖直性是房屋质量的
重要指标，在建造房屋时，建筑工人常常
利用如图甲所示的重垂线检测墙体是否竖
直，这运用了重力的方向是__________的，
竖直向下
左
左
图甲中所示的墙体向____（选填“左”或“右”）倾斜。如图乙
所示为水平仪放置于某桌面上时的情形，此情形说明桌面
____面较高。
知识点4 重力的作用点——重心
（第7题）
7. 如图甲、乙所示，小强选取重垂
线、大头针、直尺和记号笔等器材，利用悬挂法
找不规则薄板的重心；根据图乙可知薄板的重心
位置在图中的___点，该方法所应用的物理知识
主要是重力的方向总是__________的。太空舱的
C
竖直向下
不能
失重环境下，用此方法______（选填“能”或“不能”）找出薄
板的重心。
8. [河南中考] 我们熟悉的“禾”字在甲骨文中如图
甲所示，它形象地表现出沉甸甸的谷穗弯向大地的情景。请
在图乙中画出谷穗所受重力的示意图。（ 点为谷穗的重心）
（第8题）
如图所示
9. 虎皮鹦鹉叫声清脆，音量较大，部分个体可模仿简单声音。
一只成年的虎皮鹦鹉受到的重力约为 ，下列物品受到的
重力与一只成年虎皮鹦鹉受到的重力最接近的是( )
C
A. 一枚图钉 B. 一枚别针 C. 一个鸡蛋 D. 一个铅球
【点拨】一只成年的虎皮鹦鹉受到的重力约为 ，质量约
为 。一枚图钉的质量约为
,故A错误；一枚别针的质量约为 ,故B错误；一个鸡蛋的
质量约为,故C正确；一个铅球的质量约为 ,故D错误。
10. 智能手机屏幕的旋转功能是基于手机内置的
重力感应实现的，如图所示，当手机从竖放转为横放时，下
列分析正确的是( )
B
（第10题）
A. 手机所受重力的大小改变
B. 重力感应器所受重力的方向不变
C. 手机所受重力的方向改变
D. 手机重心位置不变，重心高度也不变
（第10题）
【点拨】由 可知，当手机从竖放转为
横放时，手机所受重力的大小不变，故A错误；
重力的方向竖直向下，重力感应器所受重力的
方向不变，故B正确，C错误；物体重心的位
置和物体的形状、材料以及是否均匀有关，均匀、规则物体
的重心在它的几何中心上，所以重心位置不变；题图手机竖
放时重心高度和横放时重心高度不同，故D错误。
（第11题）
11. 小骏从网上查得物体在甲、
乙两个星球表面上所受的重力与其质量 的
关系如图所示。根据图像中的信息可知：在
甲星球上重力为 的物体到了乙星球上，
其质量为___ 。一名航天员在甲星球最多能
6
240
举起 的重物，则他在乙星球上最多能举起质量为
_____ 的重物。
（第11题）
【点拨】由图像得，在甲星球上重力为 的
物体质量为 ，物体的质量不随物体位置的
改变而改变，则在甲星球上重力为 的物体
到了乙星球上，其质量为 。由图像得，乙
星球中，物体的重力与质量的比值
；一名航天员在甲
星球最多能举起的重物，由 得，他在乙星球
上最多能举起重物的质量
。
（第11题）
12.[济南中考] 如图所示，工件与传送带一起沿水平方向向右
运动，请在相应位置画出工件所受重力的示意图。
如图所示
13. 将平底薄壁直圆筒状的空
杯，放在饮料机的水平杯座上接饮料。杯和
杯中饮料的总重力随杯中饮料的高度 变化
的图像如图所示。饮料出口的横截面积 ,饮料流
出的速度,杯高,杯底面积
（取 ）。求：
（1）装满饮料时，杯中饮料的质量。
【解】由图可知，当杯中饮料的高度为
时，空杯的重力 ；杯高
,当杯中饮料的高度为 时，即杯子装满饮料
时，杯和杯中饮料的总重力 ；则杯中饮料的重力
；装满饮料时，杯中饮
料的质量 。
（2）饮料的密度。
装满饮料时，饮料的体积
；则饮
料的密度 。
（3）饮料持续流入空杯 后关闭开关，杯和杯中饮料的总
重力。
饮料流出的速度 ,饮
料持续流入空杯 后，流入杯中饮料的体
杯中饮料的质量
，杯中
饮料的重力 ，杯和杯
中饮料的总重力 。
积 ；

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