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沪科版物理8年级全一册精做课件授课教师：.班级：8年级（）班.时间：.8.1.1认识压强第八章压强沪科版八年级物理8.1.1认识压强练习题班级：________姓名：________得分：________一、填空题（每空2分，共36分）1.压力：________作用在物体表面上的力叫做压力。压力的方向总是________于被压物体表面，指向物体内部。2.压力的作用效果与________和________有关。当受力面积相同时，________越大，压力的作用效果越明显；当压力相同时，________越小，压力的作用效果越明显。3.在物理学中，用压强表示压力的作用效果。物体________上受到的压力叫做压强，公式为________。4.压强的国际单位是________，简称________，符号是________。1Pa的物理意义是：________________________。5.水平面上的物体，不受其他外力时，物体对水平面的压力大小________物体自身的重力。6.推土机宽大的履带是通过________受力面积来________压强；刀刃磨得很薄是通过________受力面积来________压强。7.一个物体对地面的压力是200N，受力面积为0.02m ，它对地面的压强为________Pa。二、选择题（每题3分，共30分）1.下列关于压力的说法正确的是（）A.压力一定等于重力B.压力方向总是竖直向下C.压力垂直于接触面D.只有静止物体才会产生压力2.影响压力作用效果的因素是（）A.只有压力大小B.只有受力面积C.压力大小和受力面积D.物体的密度3.下列实例中，属于增大压强的是（）A.铁轨铺在枕木上B.书包带做得宽大C.啄木鸟的尖喙D.坦克安装履带4.放在水平桌面的书本，增大对桌面压强的方法是（）A.平放书本B.竖放书本C.去掉部分书页D.垫高桌面5.关于压强10Pa，下列说法正确的是（）A. 10N的力作用在1m 的面积上B. 1m 面积上受到的压力是10NC. 1N的力作用在10m 的面积上D.以上都不对6.同样的砖块，平放、侧放、竖放在水平地面上，对地面压强最大的是（）A.平放B.侧放C.竖放D.一样大7.人站在地面上，抬起一只脚后，对地面的压强将（）A.变大B.变小C.不变D.无法判断8.下列属于减小压强的生活应用是（）A.钉子做成尖的B.斧头刃很薄C.滑雪板面积很大D.针头很细9.压力不变时，压强与受力面积的关系是（）A.成正比B.成反比C.无关D.随机变化10.下列说法错误的是（）A.压强是表示压力作用效果的物理量B.受力面积指相互接触的接触面积C.压力越大，压强一定越大D.压强单位是帕斯卡三、简答题（16分）用压强知识解释生活现象：（1）为什么载重货车的车轮数量多且轮胎宽大？（2）为什么刀口越薄，切东西越省力？四、计算题（18分）一个质量为50kg的同学站立在水平地面上，每只脚与地面的接触面积为0.02m ，g取10N/kg。求：（1）同学对地面的压力大小；（2）双脚站立时对地面的压强。参考答案一、填空题1.垂直、垂直2.压力大小、受力面积、压力、受力面积3.单位面积、$$p=\frac{F}{S}$$ 4.帕斯卡、帕、Pa、1平方米的面积上受到的压力是1牛5.等于6.增大、减小、减小、增大7. 10000二、选择题1.C 2.C 3.C 4.B 5.B 6.C 7.A 8.C 9.B 10.C三、简答题（1）载重货车重力大，对地面压力大，宽大、较多的车轮可以增大与地面的受力面积，减小对地面的压强，保护路面。（2）压力一定时，刀口越薄，受力面积越小，产生的压强越大，更容易切开物体。四、计算题解：（1）水平地面压力等于重力：F=G=mg=50kg×10N/kg=500N（2）双脚受力面积：S=0.02m ×2=0.04m 压强：$$p=\frac{F}{S}=\frac{500N}{0.04m^2}=12500Pa$$
观察与思考
人在雪地行走，脚容易陷入积雪中，若有了宽宽长长的滑雪板，不仅不会陷进雪里，还能在雪地上滑行。这是为什么吗？
蚊子那么弱小，它却能叮破我们的皮肤。
坦克那么笨重，却能在平原、坡地上驰骋。
活动体验：用铅笔体验“钉子”对手掌的作用
1.你感受到了什么？
2.你观察到了什么？
3.这个力产生的作用效果是什么？
4.这个力的方向是怎样的？
5.你把这个力称为什么力？
疼痛
受压处凹进去
使手指发生形变
与手指表面垂直
压力
物理学中将垂直作用在物体表面上的力叫做压力。
压力
事实上，滑雪板对雪地、“钉子”对手指都有力的作用。
知识点1 研究压力的作用效果
画出杯子对桌面的压力 F
压力 F 作用在桌面上，作用点在桌面上，方向垂直于桌面指向桌面内部。
F
画出手指对墙面的压力 F
压力 F 作用在墙面上，作用点在墙面上，方向垂直于墙面指向墙内部。
F
画出放在斜面上的物体对斜面的压力F
压力 F 作用在斜面上，作用点在斜面上，方向垂直于斜面指向斜面内部。
F
1. 压力的实质是弹力；
2. 压力的方向：跟受力面垂直，并指向受力物体的内部。
3. 压力的作用点：在被压物体的受力面上，作图时可取受力面的中心。
4. 压力产生的条件：相互接触，相互挤压。
注意
F
F
F
压力的大小等于重力吗？
G
G
G
压力的大小:
静止在水平面的物体
压力=重力
物体对支撑面的压力大小不一定等于其重力。如图 8-4 所示，当物体静置在水平桌面上且无其他外力作用时，它所受的重力G与它施加于桌面的压力F大小相等。当物体静置在斜面上时（图8-5），压力与重力的大小就不相等了。
拓展一步
压力 重力
区别 定义
产生原因
力的性质
力的方向
力的大小
作用点
联系 垂直作用在物体表面上的力
地球对物体的吸引而产生的力
物体间的相互挤压
地球的吸引
压力是弹力，只有相互接触且相互挤压发生形变时才有压力
重力是引力，物体与地球之间不接触时也会受到重力
垂直于受力面，指向被压物体内部
竖直向下
与挤压程度有关
G = mg
在被压物体的受力面上
物体的重心
压力不是重力，只有当物体处于水平面上且在竖直方向上只受重力和支持力时，物体对水平面的压力才与物体的重力大小相等、方向相同
思考：1.两个手指受到压力大小有什么关系？
2.手指受压的感觉有什么不同？
3.用力后这种感觉有何变化？
压力的作用效果跟哪些因素有关？
探究压力的作用效果与哪些因素有关
1. 实验目的：探究压力的作用效果与哪些因素有关。
猜想：___________、_______________
2. 实验方案：（实验方法→控制变量法、转换法）
①应控制受力面积大小不变，改变压力大小，观察压力的作用效果。
②应控制压力大小不变，改变受力面积大小，观察压力的作用效果。
3. 选择实验器材：___________________________________。
通过观察________________来体现压力的作用效果。
压力大小
受力面积大小
大小、形状、材料相同的两块砖、海绵
海绵的凹陷程度
实验表明：压力的作用效果与____________有关. 受力面积一定时，________越大，压力的作用效果越明显.
1. 按图 （a）（b） 所示，分别在海绵上平放一块砖、叠放两块砖时，观察海绵的凹陷程度，由此能得出什么结论？
（a） 一块砖平放在海绵上
（b）两块砖叠放在海绵上
压力大小
压力
（c） 一块砖竖放在海绵上
2. 按图 （c）所示，将一块砖竖放在海绵上，比较砖平放与竖放时海绵的凹陷程度，又能得出什么结论？
（a） 一块砖平放在海绵上
实验表明：压力的作用效果与____________有关. 压力一定时，_________________，压力的作用效果越明显.
受力面积
受力面积越小
当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
由大量实验可知：
点击画面播放
你还有别的实验方法吗？
实验数据：
实验 受力面积 压力大小 压力的效果
甲 桌脚 桌子重力 较明显
乙 桌脚 桌子+砝码重力 很明显
丙 桌面 桌子+砝码重力 不明显
甲
乙
丙
1. 定义：物理学中，把物体所受的压力大小与受力面积之比叫做压强，用符号p表示.
2. 物理意义：压强是用来表示压力作用效果的物理量。压强越大，压力的作用效果越明显。
3. 定义式：
其中 p 表示压强、F表示压力、S表示受力面积
F=pS
知识点2 压强的计算
压力
受力面积
压强
牛顿（N）
平方米（m2）
国际单位是帕斯卡，简称帕，符号Pa
1 Pa = 1 N/m2
压强的单位N/m2，读作牛每平方米
“1帕”的含义：1平方米的面积上受到的压力是1牛。
一颗西瓜籽平放在手上，对手的压强约为 20 Pa。
工人师傅想把一台机器
放到水平工作台面上修理。
为防止工作台面被压坏，他
在台面上放了一块垫板，如
图所示。已知机器质量为 90 kg，底面积为 300 cm2；垫板质量为 3 kg，底面积为 600 cm2；工作台面面积为 1.2 m2。求垫板和工作台面各自所受压强的大小。（g 取 10 N/kg）
例题
本题中，求垫板所受的压强时，垫板受到压力的大小应等于机器的重力大小，受力面积应为机器的底面积。在计算工作台面所受的压强时，台面所受的压力为机器重力与垫板重力大小之和，受力面积为垫板的底面积，而非工作台面的面积。
分析
1星题 基础过关
压力
1.判断下列关于压力的说法是否正确。
(1)压力就是重力。( )
×
(2)物体受到压力时都会发生形变。( )
√
(3)压力的方向总是竖直向下。( )
×
(4)压力的作用点在被压物体上。( )
√
2.如图所示，物体受到的重力
均为 ，手施
(1)____ ；
20
(2)____ ；
20
(3)____ ；
30
(4)____ ；
10
(5)____ 。
10
加的力均为 ，请分别判断支持面受到的压力的大小。
3．[厦门二模]山东杂技，匠心传承。如图所示，杂技演员骑着独轮车通过斜面，技艺高超。O为演员的重心，请在图中画出演员的重力和斜面所受压力的示意图。(2分)
解：如图所示。
知识点2 探究压力的作用效果
4．如图所示，小华同学利用海绵和砖块探究“压力的作用效果与什么因素有关”。
【实验思路】
(1)实验中通过______________________________反映压力的作用效果。此处用到的实验方法是____________。
海绵的凹陷程度
转换法　
【实验结论】
(2)通过比较图_____和图______，探究压力的作用效果与压力大小的关系；这里用到的实验方法是___________。
(3)分析比较甲、丙两图，可以得到结论：在压力相同时，__________________，压力的作用效果越明显。
【交流反思】
(4)根据实验思路推断，用木板替换海绵______(填“能”或“不能”)完成该实验。(14分)
甲
乙
控制变量法
受力面积越小
不能
知识点3 压强
5．下列关于压强的说法不正确的是(　　)
A．压强反映的是压力的作用效果
B．物体所受压力越大，则压强越大
C．任何物体所能承受的压强都有一定的限度，超过这个限度，物体就会被损坏
D．当压力一定时，压强和受力面积成反比
B
6.(新情境题)【合肥期中】2025年春晚，一个神奇的画面出现了——人形机器人跟着舞蹈演员一起跳起了秧歌，还丢起了手绢！如图所示，机器人平稳站立时对水平地面的压强为1.5×104 Pa，其物理意义是____________________________________。则此
时它其中一只脚对水平地面的压强为________Pa。
(2分)
地面每平方米受到机器人的压力是1.5×104 N
1.5×104
7.[陕西中考节选]如图所示，质量为1.8 kg的书本，静止放置在水平桌面上，与桌面的接触面积为0.06 m2。求静止在水平桌面上的书本对桌面的压强。(g取10 N/kg)(4分)
答题标准：(1)正确写出原始公式、推导公式；(2)写出必要的文字说明；(3)结果单位正确；(4)计算正确。
8．如图所示，重为1 N的小鸡卧在鸡妈妈水平的后背上休息，25 N的鸡妈妈站在水平的地面上，下列说法正确的是
(　　)
A．鸡妈妈受到的压力的施力物体是地球
B．小鸡对鸡妈妈的压力为24 N
C．地面受到鸡妈妈的压力为25 N
D．地面对鸡妈妈的支持力为26 N
D
2星题 情境应用
9．向国旗敬礼，做文明少年。升旗时，一名普通中学生双脚站立在水平地面上时，对地面的压强约为(　　)
A．20 Pa B．2×102 Pa
C．104 Pa D．2×106 Pa
C
10.(教材改编题)如图，用食指和大拇指挤压三角尺，三角尺对大拇指的压力和压强分别是F1和p1，三角尺的直角对食指的压力和压强分别为F2和p2，下列关系正确的是(　　)
A．F1＝F2，p1＝p2
B．F1＝F2，p1C．F1p2
D．F1>F2，p1＝p2
B
11．[合肥模拟]周末，爸爸带小明在海边游玩，将所带旅行水壶和水杯放在水平沙滩上时，发现两者陷入沙子一样深，如图所示。已知水壶的底面积大于水杯的底面积，二者对沙面的压强分别为p1、p2，则p1____(填“＞”“＜”或“＝”)p2。(1分)
＝
12．[安庆期中]如图，将放置在水平桌面上的物体A向右推，直至完全在桌面上，在此过程中，A对桌面的压力________，A受到桌面的摩擦力________，A对桌面的压强________。(均填“变大”“变小”或“不变”)(6分)
不变
不变
变小
13.(立德树人·国家科技进展)(广州模拟)如图为我国某科技公司开发的一款工业级机器狗，空载质量为75 kg，静止站立时，每只脚与水平地面的接触面积为50 cm2，某次电力巡检中，该机器狗以最大负重量驮运40 kg工具包，g取10 N/kg，求：
(1)机器狗最大负重时的重力；
解：机器狗最大负重时重力为
G总＝(m狗＋m工)g＝(75 kg＋40 kg)×10 N/kg＝1 150 N。
(2)机器狗最大负重静止站立时对地面的压强。(6分)
压力与压强
影响压力作用效果的因素
压强
压力大小
受力面积的大小
定义：垂直作用在物体表面上的力
定义：物体所受压力的大小与受力面积之比
公式：p = （p：压强，F：压力，S：受力面积）
F
S
压力
产生条件：两个物体相互接触并挤压
方向：总是与受力物体表面垂直
作用点：在受力物体表面上

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