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2025-2026学年三年级下册数学期末核心素养培优押题卷（人教版）
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一、填空题
1．如图一个茶几的正方形桌面的边长是8分米，给这个桌面盖一个边长比桌面边长长2分米的正方形桌布，桌布的面积是( )平方分米。
2．一个长方形的长是22厘米，宽是5厘米，它的周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。
3．一个长方形和一个正方形的周长相等，长方形的长是13厘米，宽是7厘米，正方形的面积是( )平方厘米。
4．看图填方向。
(1)海岛在码头的( )方向，码头在海岛的( )方向。
(2)帆船在灯塔的( )方向，在轮船的( )方向。
(3)灯塔在码头的( )方向，在轮船的( )方向。
5．一个数除以9，商是23，余数最大是( )，此时这个数是( )。
6．学校买了45套科技书，每套98元，一共花了多少钱？
7．学校的一个水龙头没拧紧，每分钟流掉65克水，且忘关了25分钟。如图中，方框中的数表示( )分钟流掉的水的重量。
8．聪聪中午站在国旗下面看太阳，此时聪聪的左面是( )方，右面是( )方，后面是( )方。
9．一张长方形纸的长是20厘米，宽是8厘米，这张纸的面积是( )平方厘米。在这张纸上剪出的最大的正方形边长是( )厘米，可以剪( )个最大的正方形，剩下图形的周长是( )厘米。
10．在括号里填上适当的单位。
亮亮来到教室，他们班教室占地面积约72( )。进教室后，他把书包放到面积约20( )的课桌上，他的课桌高约8( )，从笔袋里取出面积约为6( )的橡皮，开始一天的学习。
11．下图涂色部分的面积是( )平方厘米，周长是( )厘米；空白部分的面积是( )平方厘米，周长是( )厘米。
12．马上要毕业了，淘气、笑笑、和妙想三个好朋友站成一排拍毕业纪念照，一共有( )种不同的站法。
13．看图回答问题：
(1)学校在博物馆( )面，少年宫在商场( )方向。
(2)聪聪从少年宫出发回家，应该先向( )方向走，接着向正东方向走，最后向( )方向走到家。
14．淘气在计算一道三位数除以一位数的除法时，将除数“6”看成了“9”，得到的商是32，余数是6，则正确的商是( )。
15．在计算6÷2，60÷2，600÷2时，都要用到的乘法口诀是( )。6÷2是把6个( )平均分成2份，60÷2是把6个( )平均分成2份，600÷2是把6个( )平均分成2份。这三个除法计算的共同点都是把6个( )平均分成2份。
二、判断题
16．4个小朋友参加象棋比赛，每两个小朋友之间要比赛一场，一共要比赛6场。( )
17．面对太阳，你的右手边是南方，左手边是北方。( )
18．一个长方形的宽为4米，如果它的长增加3米，宽不变，那么它的面积比原来增加12平方米。( )
19．用3种饮品和2种聊城特色小吃，任意搭配1饮1食，一共有5种搭配方法。( )
20．傍晚，小明面对太阳，小明的影子在东面。( )
三、选择题
21．下面涂色部分可以用0.2表示的是（ ）。
A． B． C．
22．用4个1平方厘米的正方形，拼成下面的图形，三个图形中周长最短的是（ ）。
A． B． C．
23．下面时间中最接近你的年龄的是（ ）。
A．650分钟 B．650小时 C．650个月 D．650周
24．如图，从图中剪下一个小长方形，那么（ ）。
A．面积和周长都变小了 B．面积变小了，周长不变 C．以上说法都不对
25．一个长方形的面积是96平方米，宽是8米，它的长比宽多（ ）米。
A．4 B．12 C．20 D．32
26．小亮买了如图所示的4件玩具，要将它们摆放成一排，一共有（ ）种摆法。
A．48 B．24 C．8
27．算式51×62的积大约在直线上的（ ）号位置。
A．① B．② C．③ D．④
28．如图，从一张长方形纸上剪去一个小正方形后，剩下的图形和原来相比（ ）。
A．周长变短，面积变小
B．周长变短，面积不变
C．周长不变，面积变小
29．在一次运动会中，四名学生的50m跑成绩分别是：周亮9.3秒，王成9.1秒，李沙8.9秒，刘元9.5秒。这四人成绩排名的第二名是（ ）。
A．周亮 B．王成 C．李沙 D．刘元
30．小红在计算37×24时，画了下面的图，和竖式中圈出部分对应的是（ ）。
A．① B．② C．③ D．④
四、计算题
31．直接写出得数。
500÷5＝ 630÷9＝ 480÷8＝ 0÷9＝ 161÷2≈
900÷3＝ 40×5＝ 459÷9＝ 0×88＝ 546÷6＝
32．竖式计算。
（1）61.3＋38.7＝ （2）50.1－23.8＝ （3）520÷5＝ （4）564÷8＝
33．脱式计算。
（1）716－1600÷8 （2）（128＋97）÷5 （3）225×4÷6
34．计算下面图形的面积。
35．看图列式并计算。
五、作图题
36．把钟面上一天的时间展开如图所示，请在图中用箭头标出下面时间的位置。
37．下图中1个格子表示1平方厘米。请在格子中涂出一个面积是6平方厘米的图案，再画一个周长是12厘米的长方形。
六、解答题
38．一件衣服需要5粒扣子，28粒扣子最多可以钉几件这样的衣服，还剩几粒扣子？
39．周日刘明从家出发去体育馆，他每分钟步行60米。
(1)他走了10分钟后，在邮局的( )面，在图上用“。”表示出刘明现在的大致位置。
(2)他还要走( )米，才能到达体育馆。
40．端午节期间，利民商场对原价每袋48元的某品牌粽子开展促销活动。新苑食堂计划采购65袋这种粽子，哪种活动更优惠？请计算说明。
活动①：满3000元减300元。 活动②：折扣价每袋优惠4元。
41．泰州体育馆停车场有A、B、C、D、E五个停车区，每个停车区又划分为7片，每片可以停放36辆车，这个停车场一共可以停放多少辆车？
42．现有30袋苏超球队纪念徽章，从每袋里都取出33枚徽章，这30袋剩下的徽章总数，正好等于原来21袋徽章的总数量。原来每一袋里有多少枚纪念徽章？
43．三（1）班有52名同学，一名同学坐一把椅子，两名同学共坐一张桌子。1700元钱够给全班同学买桌椅吗？
44．巴黎奥运会乒乓团体赛分成男、女两大团体，每大团体有16支球队，每支球队有3名运动员参赛，乒乓团体赛一共有多少名运动员？
(1)如果列式2×16×3，第一步是先求( )。
(2)请你用不同的方法来解答。
45．社区工作人员清理一条1980米长的河道。第一周工作了7天，平均每天清理155米；第二周又工作了5天就完成了任务，第二周平均每天清理多少米？
46．学校组织全体学生参加“红色影片进校园”观影活动。学校礼堂座位分为一楼、二楼两个区域，其中一楼一共有12排，每排有28个座位；二楼一共有9排，每排22个座位。
(1)三年级同学在礼堂一楼坐满6排后，还多出20人。三年级共有多少人？
(2)礼堂二楼的总座位数比一楼少多少个？
47．学校打算在小菜园里的一块边长为18米的正方形空地（如图）里种植水果。
(1)如果在这块空地四周围上篱笆，需要篱笆多少米？
(2)如果在这块空地种植苹果，每棵苹果树占地6平方米，可以种植多少棵苹果树？
48．近年来，“非遗＋旅游”成为文旅融合发展的重要一环，上个月哪吒真人秀、非遗打铁花和美食娱乐嘉年华在某市广场举行，小美一家去游玩。
(1)小美爸爸买了一盒126元的水仙茶，已知一盒有6袋，每袋有7包，平均每包多少元？
(2)如果非遗打铁花表演一次需要15分钟，一天表演3次，表演11天一共要表演多少分钟？
49．农历五月初五是我国传统节日——端午节，赛龙舟、吃粽子、佩香包、挂艾草等都是端午节的重要习俗。
(1)小芳学习缝制香包，一个香包需要一块边长20厘米的正方形布料。缝制一个香包需要的布料面积是多少平方厘米？合多少平方分米？
(2)在香包中装入不同剂量的艾叶和紫苏，会有不同的功效。
艾叶（克） 紫苏（克）
驱蚊香包 4.5 4.7
防感冒香包 1.6 2.9
防鼻炎香包 11.2 16.4
①（ ）香包中艾叶用量最多，（ ）香包中紫苏用量最少。
②驱蚊香包中，艾叶和紫苏一共有多少克？
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参考答案与试题解析
1．100
【分析】先求出桌布的边长，再利用正方形面积公式：进行计算。
【解析】先求出桌布的边长，已知桌面是正方形，边长为8分米，桌布的边长比桌面边长多2 分米。 则桌布边长：8＋2＝10（分米）
再根据正方形面积计算出桌布的面积即可。根据正方形面积公式：10×10＝100（平方分米）
2．54 110
【分析】长方形周长＝（长＋宽）×2，长方形面积＝长×宽，据此代入数据解答。
【解析】周长：
（22＋5）×2
＝27×2
＝54（厘米）
面积：22×5＝110（平方厘米）
3．100
【分析】根据长方形周长＝（长＋宽）×2，先计算长方形的周长；因为长方形和正方形周长相等，根据正方形周长＝边长×4，用周长除以4，求出正方形边长；最后根据正方形面积＝边长×边长，计算正方形面积即可。
【解析】（13＋7）×2
＝20×2
＝40（厘米）
40÷4＝10（厘米）
10×10＝100（平方厘米）
一个长方形和一个正方形的周长相等，长方形的长是13厘米，宽是7厘米，正方形的面积是100平方厘米。
4．(1)西北 东南
(2)东南 西南
(3)西北 西南
【分析】根据“上北下南、左西右东”，四个斜角方向是东北、东南、西北、西南。东北是东和北之间，东南是东和南之间，西北是西和北之间，西南是西和南之间。看目标在观测点的哪个两个正方向，就填什么方向。
【解析】（1）海岛在码头的西北方向，码头在海岛的东南方向。
（2）帆船在灯塔的东南方向，在轮船的西南方向。
（3）灯塔在码头的西北方向，在轮船的西南方向。
5．8 215
【分析】根据余数要比除数小，确定余数，被除数＝商×除数＋余数，计算出被除数。
【解析】9－1＝8
23×9＋8
＝207＋8
＝215
一个数除以9，商是23，余数最大是8，此时这个数是215。
6．
【分析】拆分两位数乘法，把拆成和，分别计算套、套的总价，相加得到套总价；。
【解析】是的结果，对应买套科技书花了元；
实际表示，是的结果，对应买套科技书花了元；
是的和，对应买套科技书花了元。
7．20
【分析】先用个位上的5去乘65，得到325，这是5分钟流掉的水的重量，再用十位上的2（代表20）去乘65，得到130（实际代表1300），这是20分钟流掉的水的重量。
【解析】所以方框中的数表示20分钟流掉的水的重量。
8．东
西
北
【分析】我国地处北半球，中午太阳在正南方向；聪聪面朝太阳，也就是面朝南方。方位口诀：面南背北，左东右西。
【解析】根据分析可得，聪聪的左面是东方，右面是西方，后面是北方。
9．160
8
2
24
【分析】长方形面积，长方形里最大正方形的边长等于长方形的宽；用长除以边长得到能剪出的个数；算出剩下长方形的长和宽，再用长方形周长公式计算周长。
【解析】20×8＝160（平方厘米）
最大正方形边长等于宽，是8厘米
20÷8＝2……4，可以剪2个
（8＋4）×2
＝12×2
＝24（厘米）
10．平方米/m2 平方分米/dm2 分米/dm 平方厘米/cm2
【分析】本题解题时需结合生活实际经验，根据物体的大小特征及给出的数据大小，选择合适的计量单位
【解析】教室占地面积较大，边长通常在几米左右，故面积约72平方米合适；
课桌的桌面面积比教室小，比橡皮大，边长通常在几分米左右，故面积约20平方分米合适；
课桌的高度是长度单位，8厘米太短，8米太高，8分米等于80厘米，故高约8分米合适；
橡皮的面积较小，边长通常在几厘米左右，故面积约为6平方厘米合适。
11．9 12 7 16
【分析】观察图形可知，涂色部分是边长为3厘米的正方形，根据正方形的面积＝边长×边长，正方形的周长＝边长×4；即可计算出涂色部分的面积和周长；
空白部分的面积＝大正方形的面积－涂色小正方形的面积，大正方形的边长是4，先计算出大正方形的面积，再减去涂色部分的面积即可求出空白部分的面积；空白部分的周长通过平移转化为边长为4厘米的正方形的周长。
【解析】3×3＝9（平方厘米）
3×4＝12（厘米）
4×4－9
＝16－9
＝7（平方厘米）
4×4＝16（厘米）
所以，涂色部分的面积是9平方厘米，周长是12厘米；空白部分的面积是7平方厘米，周长是16厘米。
12．6
【分析】三人站一排，位置可以交换。第一个位置有3种选择，第二个位置剩2种选择，第三个位置剩1种选择。将各个位置的选择数相乘，就是多少种不同的站法。
【解析】3×2×1＝6（种）
13．(1)西 西南
(2)东北 东南
【分析】确定学校相对于博物馆的方向：以博物馆为观测点，根据上北下南，左西右东，学校在博物馆的左边，即西面；以商场为观测点，少年宫在商场的左下方，即西南方向。确定聪聪从少年宫回家的路线方向：聪聪从少年宫出发，先向右上方走，即东北方向；接着向东走，最后向右下方走，即东南方向到家。
【解析】（1）学校在博物馆西面，少年宫在商场西南方向。
（2）聪聪从少年宫出发回家，应该先向东北方向走，接着向正东方向走，最后向东南方向走到家。
14．49
【分析】根据有余数除法的验算：被除数＝商×除数＋余数，将数据代入计算得出被除数是多少，再用被除数除以6即可。
【解析】
15．二三得六 一 十 百 计数单位
【分析】计算除法时，想乘法算除法。对于6÷2，60÷2，600÷2，其核心计算都是基于6÷2＝3，因此用到的乘法口诀都是“二三得六”。 除法的意义是平均分。整十、整百数除以一位数，可以看作是几个十、几个百除以一位数。所以：虽然计数单位不同（分别是一、十、百），但结构相同，都是把6个相应的计数单位平均分成2份。
【解析】600÷2时，想2乘几等于6，口诀是“二三得六”；
6÷2：数字6在个位上，表示6个一。 6÷2是把6个一平均分成2份，每份是3个一，即3。
60÷2：数字6在十位上，表示6个十。 60÷2是把6个十平均分成2份，每份是3个十，即30。
600÷2：数字6在百位上，表示6个百。 600÷2是把6个百平均分成2份，每份是3个百，即300。
所以，这三个除法计算的共同点都是把6个计数单位平均分成2份。
16．√
【分析】每两个小朋友之间要比赛一场，即任意两人之间只有一场比赛，不能重复计算。可以通过列举法累加场次，最后与题干数据进行对比判断。
【解析】设4个小朋友分别为甲、乙、丙、丁。
甲需要比赛：甲与乙、甲与丙、甲与丁，共3场；
乙需要比赛：乙与丙、乙与丁（乙与甲已算），共2场；
丙需要比赛：丙与丁（丙与甲、丙与乙已算），共1场；
丁的比赛均已包含在上述情况中。
总场数：3＋2＋1＝5＋1＝6（场）。
故答案为：√
17．×
【分析】太阳在一天中的位置是变化的，早晨在东方，傍晚在西方。题干未指明具体时间，面对太阳的方向不确定，因此左右对应的方向也不确定，不能一概而论。
【解析】太阳早晨从东方升起，傍晚从西方落下。
若早晨面对太阳，即面向东方，此时右手边是南方，左手边是北方；
若傍晚面对太阳，即面向西方，此时右手边是北方，左手边是南方。
题干中没有说明是早晨还是傍晚，面对太阳的方向不一定是东方，所以右手边不一定是南方，左手边不一定是北方。
故答案为：×
18．√
【分析】已知长方形的宽不变，长增加，根据长方形的面积公式可知，增加的面积等于增加的长乘宽。
【解析】增加的部分是长3米、宽4米的长方形
3×4＝12（平方米）
故答案为：√
19．×
【分析】根据题意可知，每种饮品都可以和2种小吃搭配，因此搭配方法有3个2，用乘法计算。
【解析】3×2＝6（种），一共有6种搭配方法，原题说法错误。
故答案为：×
20．√
【分析】东与西相对，南与北相对。影子的朝向与太阳所在方向相反，可以根据太阳方位推导影子的朝向。
【解析】傍晚太阳从西方落下，小明面对太阳，说明小明面向西方，西方相对的方向是东方，所以小明的影子在东面。题目中的表述正确。
故答案为：√
21．C
【分析】根据对小数的初步认识可知，将1个整体平均分成10份，每份表示0.1，0.2表示涂其中的2份，依此选择即可。
【解析】A．将图形平均分为3个长方形，涂色部分合起来一共占其中的1个，不可以用0.2表示。
B．一共有12个圆圈，涂色部分占2个，不可以用0.2表示。
C．将图形平均分为10个小长方形，涂色部分占2个，可以用0.2表示。
22．A
【分析】1平方厘米的正方形边长为1厘米，根据长方形周长＝（长＋宽）×2，正方形周长＝边长×4，分别计算三个图形的周长，再比较即可。
【解析】A．拼成的是边长为2厘米的正方形，周长为2×4＝8厘米。
B．可以看作是一个长3厘米，宽2厘米的长方形，周长是：（3＋2）×2＝5×2＝10厘米。
C．拼成长4厘米、宽1厘米的长方形，周长为（4＋1）×2＝5×2＝10厘米。
8＜10，因此周长最短的是。
23．D
【分析】A．1小时＝60分，用总的分钟数除以60，算出有多少个小时。再结合实际情况分析。
B．1天＝24小时，用总的小时数除以24，算出有多少天。再结合实际情况分析。
C．1年＝12月，用总的月数除以12，算出有多少年。再结合实际情况分析。
D．1年≈52周，用总的周数除以52，算出有多少年。再结合实际情况分析。
【解析】学生年龄为10－15岁。
A． 小时＝60 分钟，650÷60≈11（小时），该选项不符合题意。
B． 天＝24 小时，650÷24≈27（天），该选项不符合题意。
C． 年＝12个月，650÷12≈54（年），该选项不符合题意。
D．1年≈52周，650÷52≈13（年），该选项符合题意。
24．B
【分析】原来长方形的周长是四条边长度之和。当从长方形的一个角剪掉一个小长方形后，我们可以通过平移发现，新图形的周长与原来长方形的周长相等。原来长方形的面积是长乘宽。剪掉一个小长方形后，图形的面积减少了剪掉的小长方形的那部分面积。
【解析】根据分析可知，从长方形的一个角剪掉一个小长方形，周长不变，面积变小。
25．A
【分析】已知长方形的面积和宽，根据长方形的面积＝长×宽，可知长＝面积÷宽，先求出长方形的长，再用求出的长减去宽，即可得到长比宽多的米数。
【解析】（米）
（米）
它的长比宽多4米。
26．B
【分析】第一个玩具有种摆法，（可以放在第一个、第二个、第三个、第四个位置），第二个玩具有种摆法（除第一个位置的三个位置），第三个玩具有种摆法（除第一个、第二个位置的两个位置），第个玩具有种摆法，一共有种摆法。
【解析】
（种）
一共有种摆法。
27．B
【分析】把估算成整十数进行计算，再判断位置即可。
【解析】
①小于，不符合；
②比大一些，符合；
③比还多一些，不符合；
④靠近，不符合。
28．C
【分析】如图，，把剩下图形中的边平移后得到与原图形周长相等的长方形；根据题图可知，剩下图形的面积＝原长方形的面积－剪去的小正方形的面积。
【解析】根据分析可得：剩下图形的周长等于原长方形的周长；剩下图形的面积比原长方形少了一个小正方形的面积，即剩下图形的面积比原长方形的面积变小了。
29．B
【分析】在跑步比赛中，路程相同，用时越少说明速度越快，成绩越好，名次越靠前。因此，将四名学生的成绩按从小到大的顺序排列，找出用时第二少的学生即可。小数大小比较，先比较整数部分，整数部分越大数越大；整数部分相同，依次比较十分位、百分数……，直到比大小为止。
【解析】比较这四个小数的大小：
首先比较整数部分，，所以 最小；
然后比较整数部分相同的 、、，看十分位，，
所以 。
因此，。
用时第二少的是王成（ 秒），是第二名。
30．C
【分析】根据两位数乘两位数的计算，左面竖式中圈出部分是十位上的3即30，和个位上的4相乘的结果，即30×4的结果，据此选择即可。
【解析】A．①表示20×30＝600，不符合题意；
B．②表示20×7＝140，不符合题意；
C．③表示30×4＝120，符合题意；
D．④表示4×7＝28，不符合题意。
所以竖式中圈出部分对应的是③。
31．100；70；60；0；80；
300；200；51；0；91
【解析】略
32．（1）100；（2）26.3；（3）104；（4）70……4
【分析】小数加减法时：小数点对齐，也就是相同数位对齐；加法时，从低位（十分位）算起，满十进一；减法时，从低位（十分位）算起，不够减时向前一位借1当10再减， 结果的小数点和横线上的小数点对齐。
三位数除以一位数时，从被除数的最高位除起，除到哪一位，商就写在哪一位的上面；除到被除数的哪一位不够商1，就在这一位上商0占位；每次除得的余数要比除数小。
【解析】（1）61.3＋38.7＝100 （2）50.1－23.8＝26.3

（3）520÷5＝104 （4）564÷8＝70……4

33．（1）516；（2）45；（3）150
【分析】（1）先算除法，再算减法。
（2）先算小括号里的加法，再算括号外的除法。
（3）先算乘法，再算除法。
【解析】（1）716－1600÷8
＝716－200
＝516
（2）（128＋97）÷5
＝225÷5
＝45
（3）225×4÷6
＝900÷6
＝150
34．49m2；33m2
【分析】正方形的面积＝边长×边长，长方形的面积＝长×宽，据此计算即可。
【解析】（m2）
（m2）
35．（700－180）÷4＝130（个）
【分析】根据题干信息可知：前面4个相同的小段和1个180个的小段组成，整条线段一共代表700个；
根据减法先算出前面4个小段的总数，求出的结果除以4，即可求出每个小段多少个。
【解析】根据分析4个小段的总个数为：（个）；
每个小段为：（个）
36．
【分析】数轴代表时到时完整一天，每一大格代表小时，半时落在两格中间；给出的时间表示方法不统一，需要把普通计时法换算成时计时法，普通计时法转时计时法：下午、晚上时刻加，上午时刻数字不变。
【解析】，在第个格子处
图略
37．
【分析】1个格子表示1平方厘米，则1个格子的边长是1厘米。要画面积是6平方厘米的图案，即画有6格的图案即可，比如可以画长3格，宽2格的长方形。要画周长是12厘米的长方形，根据长方形周长＝（长＋宽）×2，据此用12除以2得出长方形的长加宽的和，据此确定所画图形的长和宽。
【解析】画长3格，宽2格的长方形。
12÷2＝6（厘米）
6＝4＋2
6＝5＋1
画长是4格，宽是2格的长方形或长5格，宽1格的长方形。
图略
38．5件；3粒
【分析】已知扣子总数和每件衣服所需扣子数量，求能钉几件、剩几粒，可用有余数除法；商代表衣服件数，余数代表剩余扣子，余数必须小于除数。
【解析】28÷5＝5（件）……3（粒）
答：最多可以钉5件衣服，还剩3粒扣子。
39．(1)西
(2)700
【分析】（1）先用刘明每分钟走的距离乘他走的时间，求出刘明10分钟走了多少米，再确定观测点，根据上北下南，左西右东进而判断刘明的位置；
（2）用加法求出刘明家到体育馆的距离，然后用它减去刘明行驶的距离，即可解答。
【解析】（1）60×10＝600（米）
由图可知，刘明10分钟走的路程超过了学校，但还没到邮局，所以他走了10分钟的路程后在学校和邮局的中间位置，因此刘明走了10分钟后，在邮局的西面。
作图如下：
（2）300＋600＋400
＝900＋400
＝1300（米）
1300－600＝700（米）
他还要走700米，才能到达体育馆。
40．活动①更优惠
【分析】要判断哪种活动更优惠，需要分别计算两种活动方案下的实际应付总金额，再进行比较。活动①是先计算原价总额，看是否满足满减条件，再减去优惠金额；活动②是先计算优惠后的单价，再乘数量计算总额。
【解析】原价总金额：（元）
活动①应付金额：
（元）
活动②应付金额：
（元）
答：活动①更优惠。
41．1260辆
【分析】根据题意，已知停车区数量为个，每个停车区划分为片，每片停放辆车。求总停放车辆数，可采用连乘的方法。先计算总片数，再乘每片停车辆数，据此列式计算即可。
【解析】
（辆）
答：这个停车场一共可以停放1260辆车。
42．110枚
【分析】原来有30袋，剩下的徽章总数等于原来21袋的总数，说明取出的徽章总数相当于原来（30－21）袋的徽章总数。先用30乘33，计算出30袋一共取出了多少枚徽章，再除以对应的袋数差，即可求出原来每袋的徽章数量。
【解析】
＝30×33÷9
＝ 990÷9
（枚）
答：原来每一袋里有110枚纪念徽章。
43．不够
【分析】一共有52名同学，每人1把椅子，两人共用1张桌子，先分别求出桌子、椅子的数量，再乘法算出买桌子、椅子各自的钱，相加得到总费用，最后和1700元对比判断钱够不够。
【解析】桌子数量：52÷2＝26（张）
椅子数量等于学生人数52把
椅子总价钱：52×15＝780（元）
桌子总价钱：26×38＝988（元）
桌椅总价相加：780＋988＝1768（元）
1768＞1700
答：1700元不够给全班同学买桌椅。
44．(1)男、女两大团体一共有多少支球队
(2)先求每个大团体有多少名运动员，再求一共有多少名运动员；名
【分析】观察算式，根据从左往右的运算顺序，第一步计算。结合题意，代表男、女个大团体，代表每大团体有支球队，两者相乘表示球队的总数量；
用不同的方法解答可以改变解题思路，原方法是先求总球队数再求总人数，新方法可以先求每个大团体有多少名运动员，再乘大团体的个数，从而求出总人数。
【解析】（1）算式中，表示男、女个大团体，表示每大团体有支球队。按照运算顺序，先算，即求一共有多少支球队；
（2）先求每个大团体有多少名运动员，再求一共有多少名运动员。
（名）
答：乒乓团体赛一共有名运动员。
45．179米
【分析】先求出第一周清理的总长度，用第一周工作天数乘平均每天清理的米数；再求出第二周需要清理的总长度，用河道总长减去第一周清理的米数；最后求第二周平均每天清理的米数，用第二周清理的总长度除以第二周工作天数。
【解析】（米）
（米）
（米）
答：第二周平均每天清理179米。
46．(1)188人
(2)138个
【分析】（1）根据题意，用一楼每排的座位数乘三年级坐的排数再加上多出的人数，即可求得三年级的总人数。
（2）先用二楼每排的座位数乘二楼的排数，求出二楼总共的座位数，再用一楼每排的座位数乘一楼的排数，求出一楼总共的座位数，最后用一楼的总座位数减二楼的总座位数即可求出二楼的总座位数比一楼少的数量。
【解析】（1）28×6＋20
＝168＋20
＝188（人）
答：三年级共有188人。
（2）28×12－22×9
＝336－198
＝138（个）
答：礼堂二楼的总座位数比一楼少138个。
47．(1)
72米
(2)
54棵
【分析】（1）根据题意，求需要多长的篱笆，实际是求正方形空地的周长是多少；。
（2）先根据求出这块空地的面积，再用这个面积除以每棵苹果树的占地面积，得到的就是可以种植多少棵苹果树。
【解析】（1）18×4＝72（米）
答：需要篱笆72米。
（2）18×18÷6
＝324÷6
＝54（棵）
答：可以种植54棵苹果树。
48．(1)
3元
(2)
495分钟
【分析】（1）已知一盒水仙茶126元，且一盒有6袋，每袋有7包，可以先除以6计算出平均每袋多少元，再除以7可以计算出平均每包多少元；
（2）打铁花表演一次需要15分钟，一天表演3次，15乘3可以求出1天表演多少分钟，再乘11，求出11天一共要表演多少分钟。
【解析】（1）平均每袋多少元：
126÷6＝21（元）
平均每包多少元：
21÷7＝3（元）
答：平均每包3元。
（2）1天表演多少分钟：
15×3＝45（分钟）
11天一共要表演多少分钟：
45×11＝495（分钟）
答：表演11天一共要表演495分钟。
49．(1)
平方厘米，平方分米
(2)
① 防鼻炎，防感冒 ② 克
【分析】（）根据正方形面积公式：面积边长边长，计算出布料面积。再根据平方分米平方厘米，将平方厘米换算为平方分米。
（）①观察表格数据，比较艾叶列小数的大小找出最大值，比较紫苏列小数的大小找出最小值。
②求驱蚊香包中艾叶和紫苏的总质量，将两者克数相加即可。
【解析】（1） （平方厘米 ）
平方厘米平方分米
答：缝制一个香包需要的布料面积是平方厘米，合平方分米。
（2）①比较艾叶用量：，防鼻炎香包中艾叶用量最多。
比较紫苏用量：，防感冒香包中紫苏用量最少。
②（克）
答：驱蚊香包中，艾叶和紫苏一共有克。
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