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2025-2026学年第二学期期末教学质量检测
七年级历史试题卷
一，选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分）
1.图示法是一种直观形象的学习方法。用图示法描绘隋朝大运河大致走向，贴切的是()
A.
B.
D
2.唐太宗认为：“智者取其谋，愚者取其力，勇者取其威，怯者取其慎，无智、愚、勇、怯，兼
而用之。故良匠无弃材，明主无弃士。”由此可见，唐太宗主张()
A.人才应文武兼备
B.君主要虚心纳谏C.知人善用
D.要提高官员素养
3,如图反映了唐朝时期某一农具的改进，更适合精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量。改进
后的农具是()
牛的拉加
牛的散力加
B
耕索
A.楼车
B.筒车
C.曲辕犁
D.翻车
4.五代十国后期，北方继续保持了后唐时就形成的基本完整局面，而南方的九个政权在经过兼并
后也变为五个。这种状况(
A.反映了统一的必然趋势
B.造成了南方的战乱更多
C.使北方经济能稳定发展
D.断绝了各地的经济联系
5.据记载，文成公主入藏时，携带的嫁妆有释迦佛像，360卷经典，大量珍宝、金鞍玉辔、绸帛、
种子，60种营造与工技著作，100多种医方、4种医学论著等。丰富的嫁妆种类折射出唐朝
()
A,经济文化的繁荣
B.民族交融成为主流
C.对边弧统治加强
D.开元盛世成就辉煌
6.敦煌莫高窟61号洞中的唐代壁画“五台山图”中有一座“大佛光之寺”，梁思成、林徽因按图
索骥，在山西五台山地区发现了其实物一佛光寺。这说明此类壁画()
图：敦煌壁画中的“大佛光之寺”
图：五台山佛光寺东大殿
七年级历史试题卷
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A.创作源于艺术想象
B,能完整还原历史真实
C.可与文化遗存互证
D.价值来自学者的发掘
7.史载，宋代帝王“日阅三卷”，以至乡童“朝诵暮弦”，时人甚至说：“人生至乐无如读书”。
由此可见，宋代()
A.崇文风气成为社会时尚
B.儒家思想开始受到推崇
C.地方治理重在文化教育
D.国家教育体制十分完备
8.以下为中国古代南北方人口总数及所占比例对照表
朝代
南方
北方
人口（户）
占全国户口数比例
人口（户）
占全国户口数比例
西汉
2470685
19.8%
9985785
80.2%
唐代
3920415
43.2%
5148529
56.8%
北宋
11224760
62.9%
6624296
37.1%
据上表可知(
A,南方的生产技术比北方先进
B.经济重心南移是历史发展的趋势
C.北方的人口增长率比南方高
D,人口迁移促使新的民族回族形成
9.宋朝时，一位阿拉伯商人通过海路运送商品到广州销售，他应当到哪一机构办理手续(
A,市舶司
B.澎湖巡检司
C.宜政院
D.广州十三行
10.据史料记载我国古代某一制度：“有诸侯之镇，而无诸侯之权”、“都省握天下之机，十省分
天下之治”。据此判断这一制度是()
A.行省制
B.郡县制
C.分封制
D.科举制
11.某班同学在学习《明朝的统治》一课时，准备编写一个关于朱元璋的历史课本刷，剧本中不应
该出现的是()
A.定都应天府
B.废除丞相制度C.设立“三司”
D.成立东厂
12.“郑和时代的中国，则是真正承担了一个文明大国的责任：强大却不称霸，播仁爱于友邦，宜
诏颁赏，厚往薄来。”从材料中不能解读出的信息是()
A.为明王朝带来了可观的经济利益
B.明朝国力强盛
C.加强了中国同海外各国的友好关系
D.郑和传播了和平和友谊
13.如表为某同学的学习笔记摘录，由此判断该同学学习的主题为()
戚继光抗倭
郑成功收复台湾
康熙帝抗击沙俄
土尔扈特部回归祖国
A.明清君主专制不断强化
B.明清时期社会经济发展
C.统一多民族国家的巩固
D.清朝实行闭关锁国政策
14.乾隆嘉庆时期，文人大多埋头于古籍，不敢过问社会现实，考据之风大盛，形成为考据而考据
的现象。这反映了清代()
A.思想专制加强B.传统文化衰落
C.八股取士盛行D.儒家地位提高
5.徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间逐渐形
成新剧种“皮黄戏”，后被称为“京剧”。据此可知，京剧得以迅速发展的主要原因是()
A,贴近生活，联系百姓
B.政策鼓励，题材广泛
C.文武兼修，角色齐全
D.博采众长，兼收并蓄
七年级历史试题卷第2页共4页
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