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秘密★启用前
2025一2026学年度第二学期期末质量检测六年级
历史试题(A卷)
本试题共8页，满分100分。考试用时60分钟。
注意事项：
1.答题前，请考生务必将自己的姓名、准考证号、座号写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔
将答案写在答题卡，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一项符合题目要求。
1.“隋的统一，结束了长期分裂局面，顺应了民族交融的大趋势，进一步促进了南北方经
济、文化的交流和发展。”材料论述的是隋朝统一的
A.背景
B.过程
C.影响
D.启示
2.在中国古代，地理环境是造成国家分裂的重要因素之一，如大江大河的阻隔。为巩固统
治，防止由此造成分裂，隋朝采取的措施是
A.开通大运河
B.建立行省制
C.修筑长城
D.兴建北京城
3.学习历史，需要分清史实和观点。下列表述中，属于历史观点的是
A.618年，李渊建立唐朝，定都长安
B.贞观时期，李世民进一步完善三省六部制
C.武则天继续推行减轻百姓负担的政策和措施
D.统治者的励精图治有利于国家的繁荣稳定
4.“夫以铜为镜，可以正衣冠：以古为镜，可以知兴替：以人为镜，
可以明得失。朕常宝此三镜，以防己过。”将右图所示人物比喻为
“一面镜子”的是
A.隋文帝
B.隋炀帝
魏征(580-643)
C.唐太宗
D.唐玄宗
5.755年，镇守平卢、范阳、河东的节度使发动了叛乱，长达8年之久，对社会经济造成极大
的破坏，此后逐渐形成了藩镇割据的局面。这场“叛乱”是
A.隋末农民起义
B.安史之乱
C.黄巢起义
D.白莲教起义
六年级历史试题第1页（共8页）
6.绘制思维导图是梳理知识结构、学习历史的一种重要方法。下列选项中，与所示知识结构
图最符合的主标题是
农业：发明并推广曲辕犁和筒车
丝织业：蜀锦冠于全国
主标题：
手工业
陶瓷业：造型精美的唐三彩
造船业：颇具规模
商业：长安成为国际性大都会
A.唐朝繁荣的社会经济
B.宋朝繁华的都市生活
C.
明朝突出的科技成就
D.清朝成熟的商业网络
7.隋唐时期中日两国的交流非常频繁。其中，被赞为“中日佛教交流史上的盛举，盛唐文化
向日本全面传播的里程碑”的历史事件是
A,唐蕃会盟
B.统一西域
C.玄奘西行
D,鉴真东渡
8.归纳总结是历史学习的重要方法之一。下列笔记内容所体现的单元学习主题是
隋朝完成统一
“贞观之治”与“开元盛世”
·遣隋使和遣唐使
与新罗、东罗马帝国、大食的交往
A.政权分立与民族交融
B.繁荣与开放的时代
C.民族关系发展和社会变化
D.统一多民族封建国家的巩固与发展
9.大概念具有对书本零散知识整合统领功能。为下表选择恰当的“大概念”，最佳答案是
①杯酒释兵权
②分化事权，削弱相权
③设置转运使，收取地方财赋
A.强化中央集权
B.杜绝专横跋扈
C.实现富国强兵
D.改善社会风气
10.《宋史》载：“高宗南渡，
虽失旧物之半，犹席东南地产之饶，足以裕国。”与“东南地
产之饶”这一描述相符的是
A.经济重心的南移
B.思想文化发展的高峰
C.中外交通的发达
D.边疆地区治理的完善
六年级历史试题第2页（共8页)2025一2026学年度第二学期期末质量检测六年级
29.(12分)
(1)15世纪初，明朝经济繁荣，国力雄厚，成为世界上的强国。明成祖时，派郑和率领
历史试题(A卷)参考答案及评分意见
船队出使西洋，提高了明朝在国际上的地位和威望，同时推动了中外贸易发展。1405-1433年，
郑和率船队七次下西洋。郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲
-、选择题（每小题2分，共50分)
东海岸和红海沿岸。郑和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举，发展
题号
1234
567
8
9
1011
12
13
了海上丝绸之路，增进了中国与亚国家和地区的了解和友好往来，为人类的航海事业作出了伟
得分
A
A
B
B
D
大贡献。
题号
141516171819202122
232425
(从历史事件发生的背景、时间、过程、重要意义等方面进行说明，至少答出四个要点，8
分)
得分C A CC B D C DDD C A
注：在把握时，必须体现限定的四个角度，每个角度占2分，要看每个角度的论述是否体
二、非选择题（共50分）(26题12分，27题14分，28题12分，29题12分，共50分)
现了这个关键史实，再适当论述其相关内容或意义。评分时需要综合把握，合格得2分，不合
26.（12分)
格0分。此题得分为：0,2,4,6,8分。若无相关史实或者意义，不得分。
(1)意义：增强了汉藏民族团结友好：推动了唐蕃友好关系发展：促进了吐蕃经济繁荣：
(2)事件：戚继光抗倭；
加强汉藏之间经济文化交流，奠定汉藏密切交往的基础。(4分，意思相近，答出两条即可)
特点：友好交往与战争冲突并存。(4分，每个2分)
政策：开明。(2分)
(2)“盟约”：澶渊之盟(2分)
看法一：是妥协退让、屈辱求和盟约：加重了劳动人民的负担；加剧了社会矛盾。(2分，
意思相近，答出一条即可)
看法二：宋辽保持了长期的和平局面：有利于北方的多民族区域一体化或民族融合(2分，
意思相近，答出一条即可)
27.(14分)
(1)①：科举；②：通判；③：崇文抑武：④：行省(8分，每个2分)
(2)积极影响：有利于统一多民族国家的巩固与发展（或加强中央集权）。(2分，意思相
近即可)
消极影响：不利于封建制度的自我革新：阻碍社会的转型与进步：不利于社会的进步或发
展。(2分，意思相近，答出一条即可)
趋势：从强化走向极端。(2分，意思相近即可)
28.(12分)
(1)图1：活字印刷术；图2：指南针：图3：火药。(6分，每个2分)
(2)原因：经济发展、城市繁荣；航海和对外贸易空前活跃；国家统一和社会安定；中外
经济文化交流频繁(6分，意思相近，答出三条即可)
六年级历史试题参考答案及评分意见第1页（共2页）
六年级历史试题参考答案及评分意见第2页（共2页）

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