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七年级历史参考答案及评分说明
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 C C A B D A C A D A D D
二、非选择题
13.【宋代经济发展】（14分）
（1）原因：高产作物引进和推广或占城稻的引进和推广；人口迁徙或北方人南迁；
战争的推动；政府重视；农业技术的提高，农业工具的改善；自然条件优越。（每
点 2分，答出任意两点即可，共 4分）
（2）陆上丝绸之路因战乱受阻；经济重心已向南方转移；海上运输优势或海上运
输运量大、成本低、安全度高。 （每点 2分，答出任意两点即可，共 4分）
（3）影响：促进了边疆地区商业发展或为边疆地区商业的发展奠定了基础；改变
了当地贸易模式或改变了少数民族物物交换的贸易模式；为少数民族地区带去了
丰富的劳动力和先进的生产技术；促进了当地的开发或大大推动了少数民族地区
经济的发展。（每点 2分，答出任意三点即可，共 6分）
14.【古代国家治理】（16分）
（1）治国理念：以民为本；（2分）
治国措施：尊奉节俭美德；削减大型公共工程；减轻民众的劳役负担和赋税。（每
点 2分，答出任意两点且意近即可，共 4分）
（2）趋势：君主专制不断强化，中央集权不断加强；（一点 1分，共 2分）
典型制度措施：明朝废除丞相制度或清朝设立军机处加强君主专制等；（符合题目
要求且意对即可，2分）秦朝实行郡县制或隋唐实行三省六部制或元朝实行行省制
加强中央集权等。（符合题目要求且意对即可，2分）
（3）制度：八股取士制度；（2分）
积极影响：推动了教育的发展，使平民子弟有机会通过读书应试进入仕途或消极
影响：禁锢了人们的思想，阻碍了社会的进步，使读书人成为皇权的附庸。（从正
反两个方面作答且意近即可，2分）
1
15.【文艺作品中的历史印记】（18分）
（1）科举制度完善；社会风气开放；民族交往交融；对外交流活跃。（每点 2分，
答出任意三点即可，共 6分）
（2）方式：和亲联姻；设置专门机构管辖；册封少数民族首领；平定叛乱（武力
征服）。（每点 2分，答出任意三点且意近即可，共 6分）
（3）商品经济发展；商业市镇繁荣（增加）；市民阶层壮大；市民文化需求旺盛。
（每点 2分，答出任意三点且意近即可，共 6分）
16.【历史上的 “和”】（16分）
评分细则
标 题 材料运用与论述 水平 总 分
（4分） （12分） 等级 （16分）
观点明确，紧扣自己的观点，运用中国现代史史实
加以论述，能够做到史论结合，逻辑清晰。 4 12—16分
观点明确，能够围绕观点运用相关史实进行论述，
明确 但不够充分或不够典型，基本做到史论结合，条理 3 8—12分
基本清楚。
观点不够明确，有论述或说明，但材料不充分，
或史论结合不充分。 2 4—8分
没有凝练出观点，或观点、论述与材料无关。 1 1—4分
空白卷 0分
参考示例：
角度一：民族和睦之“和”
观点：民族和睦有利于统一多民族国家的巩固与发展。（4分）
论述：唐朝时，文成公主入藏，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏两族的友
好关系。北宋与辽签订澶渊之盟，此后双方保持长时间的和平局面。元朝设宣政
院管辖西藏，使西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域，还形成了新
的民族 —— 回族。清朝时，设置驻藏大臣管理西藏、设置伊犁将军管辖新疆，
土尔扈特部万里回归祖国并得到妥善安置，进一步巩固了多民族国家的统一。（10
分）
结论：综上所述，民族和谐、团结互助，是国家稳定、边疆安宁、统一多民族国
家不断发展的重要保障。（2分）
角度二：中外友好之“和”
观点：和平交往能够推动中外文化交流与国家发展。（4分）
论述：唐朝实行开放的对外政策，日本派遣唐使来华学习中国文化；鉴真东渡日
本，传播佛经与唐朝先进文化；玄奘西行天竺，带回大量佛经，促进了中外文化
2
交流。明朝前期，郑和下西洋远航亚非各国，增进了中国与亚非国家和地区的友
好往来与经济交流。（10分）
结论：综上所述，开放包容、和平交往，有利于文明互鉴，也能提升国家的国际
影响力。（2分）
（答案示例仅作为评分参考，不作为唯一答案，其他意对亦可）
32025一2026学年度下学期期末教学质量检测
4.下图是《中国古代人口状况示意图》，该图可用于研究
公元750年
七年级历史试卷
公元2年
珠江流城
公元1078年
珠江流城
3%
7%
(本卷共6页，满分100分，和道德与法治同场考试，考试时间共120分钟)
注意事项：
1、谷避前，考生务必将白己的姓名、考号填写在8超卡上，核准址名与考号。
2。选择题的答蜜选出后，必须用B特笔北答超卡上历史部分对应的答案标号涂黑。如
总人口约900万
总人口约5300万
总人口约9000万
需武动，先用操皮擦干净，再选涂其它答爱标号。非选择题答案必须使用黑色签字笔填写在
A.手工业技术进步
B.经济重心的南移
苍题卡历史部分对应的区城内，写在本议基上无效。
C,未朝的政治制度
D.武器装备的发展
3。考试结来后，请将器题卡上交。
5.下表是宋元时期都城人口与商业发展简表，据此可得出的结论是
一、单项选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。每小题的四个选项中，
只有一项特合题日要求)
时期都城
人口规模
主要商业特征
1.隋唐时期，位于淮水沿岸的泗州、楚州（如图）等城市规模不断扩大，经济日
北宋
东京（开封）约140万人
坊市界限打破，早市、夜市兴盛
益繁华，成为重要的商业城市。这些城市的发展得益于
南宋
临安（杭州）约120万人
店铺密布，海外贸易发达
州
元朝大都（北京）约10万人
国际性商业大都市，中外商旅云集
A.南北经济发展的差异
B.经济重心南移的完成
C.重农抑商政策的出台
D.城市商业贸易的繁荣
6。下图是小历同学在学习宋元时期科技发明时收集的图片资料。从中可以获取的
州
信息是宋元
A.政治中心确立
B.实现国家统
C.大运河的修建
D.市触司的设置
2.唐朝人民在生产实践中发明了简车，如右
取水竹简
图所示。它将水流的动能转化为机械能，使水
丞平面
流转动车轮，实现了自动化提水，大大提高了
农业灌溉效率。这主要体现了
北宋顿鼎法图南针
近代洲火药
无试狱城古超程改进卸术
A.唐朝经济的全面高度繁荣
方向
B.统治者对农业生产的重视
取小竹
A.科技推动世界文明发展
B.海陆交通发达
C.中国古代劳动人民的智慧
述平面
吃水深度DBK
C,民族交融进一步增强了
D.都市生活繁华
D.科技人才的高超理论水平
3.
“不论以魏为正统，或以萄为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外：
7、以下是某部电影中男主角的台词。据此分析，技男主角是
当宋、辽、西夏或宋、金，西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在
中因之外。”材料中的观点意在强调
合湾者，自古便是中国之土1荷兰殖民者盘据数十，奴役我网胞，侵夺我能土
A.中华民族的认同感
天理难客！今日我亲率大军横波海峡，只为批复战上、样卫华夏主权1尔等若汉对
B.各政权间势均力敌
C,儒家思想的正统性
奇即刻年械投降，退出合湾：若执意预抗，我大手必踏平敌果，让侵略者血债血
D.民族隔阀完全消失
偿，还我河山！
A,文天样
B.戚继光
C,郑成功
D.刘铭传
七年级历史试卷第1项共6页
七年级历史试卷第2须无6贸

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