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安徽马鞍山市部分学校2025-2026学年第二学期期末测试八年级物理（沪粤版）试题
一、单选题：本大题共7小题，共21分。
1.下列现象能说明分子在不停地做无规则运动的是（　　）
A. 酒精挥发 B. 烟雾缭绕 C. 尘土飞扬 D. 雪花飞舞
2.下列现象中能够直接说明分子间有斥力的是（）
A. 墨水在热水中扩散较快 B. 液体很难被压缩
C. 铁丝很难被拉伸 D. 两块磁体相互排斥
3.如图所示，水盆中的两个樱桃一个沉底，一个漂浮，则可判断出（）
A. 甲樱桃所受浮力大于自身重力 B. 甲樱桃的密度小于乙樱桃的密度
C. 甲樱桃的质量小于乙樱桃的质量 D. 甲樱桃所受的浮力大于乙樱桃所受的浮力
4.在一条平直的公路上有一辆公交车，车头向右，当公交车出现不同的运动状态时，车上的拉环会呈现不同的摆动情况，以下关于两者之间的关系说法正确的是（）
A. 拉环呈现图甲情况时，公交车一定处于静止状态
B. 拉环呈现图乙情况时，公交车可能向右匀速行驶
C. 拉环呈现图甲情况时，公交车可能向右匀速行驶
D. 拉环呈现图乙情况时，公交车可能刹车进站
5.如图所示，这是托里拆利实验装置和自制气压计装置的示意图，下列说法正确的是（）
A. 托里拆利实验装置的玻璃管稍微倾斜一点，管内外水银面的高度差变大
B. 自制气压计瓶内密封部分的气体压强小于外界大气压
C. 托里拆利实验装置的玻璃管内外水银面高度差变大，说明外界大气压变大了
D. 自制气压计的细玻璃管内水柱上升，说明外界大气压变大了
6.如图所示，举重运动员将杠铃举过头顶并保持静止，下列几对力中属于平衡力的是（）
A. 杠铃受到的重力与人对杠铃的支持力 B. 人受到的重力与人对地面的压力
C. 人受到的重力与地面对人的支持力 D. 人受到的支持力和人受到的压力
7.长方体容器中间放置一隔板，在左右两边分别装入A、B两种液体，当橡皮膜不发生形变时，A、B两种液面的位置如图所示，由此可知（）
A. A液体的密度小于B液体的密度
B. A液体对橡皮膜的压强大于B液体对橡皮膜的压强
C. A液体对容器底的压力小于B液体对容器底的压力
D. A液体对容器底的压强大于B液体对容器底的压强
二、填空题：本大题共9小题，共32分。
8.菜刀用久了之后，刀刃会变钝，导致使用时压强 ，不容易将食物切开；若要把食物切开，需要 压力。（均选填“增大”或“减小”）
9.常见的物质是由分子和原子构成的，原子是由带正电的原子核和带负电的 组成的。
10.如图所示，将足球放在一块长木板上静止，长木板被压弯，说明力能改变物体的 ；长木板受到的压力是由 （选填“木板”或“足球”）发生弹性形变而产生的。
11.如图所示，自带吸管的玻璃杯，当杯中的饮料静止时，吸管与杯身中的液面是 的，当从吸管处吸饮料时，饮料会在 的作用下进入口中。
12.草原犬鼠是草原上常见的小动物，它的洞有多个洞口，有的洞口较平整，有的洞口由圆锥形土堆围成，如图所示。当水平风吹过时，与平整洞口相比，土堆洞口处的空气流速 ，压强 ，这样的压强差会使洞内空气流动，给犬鼠带去习习凉风。
13.如图所示，在太空失重环境下演示摆球实验时：拨动摆球，摆球并不是左右摆动，而是绕固定点做匀速圆周运动，此时摆球受 （选填“平衡”或“非平衡”）力。若摆球运动到最高点时，所受的力全部消失，则摆球将做 。
14.一个重为0.5N的白板擦吸附在竖直的白板上，若对白板擦施加竖直向下的力F=0.7N，刚好能维持白板擦竖直向下做匀速直线运动，如图所示，则白板擦受到的摩擦力大小为 N。
15.《天工开物》中记录了我国古代劳动者煮海水制盐的方法，用于制盐的海水根据密度分为五等，一等海水密度最大，二、三、四、五等次之。关于海水等级，《西溪丛语》中谈到，用莲子制备四颗不同标准的浮标来测定。如图所示，根据浮标静止后的浮沉情况，可判定“①”号浮标的密度 待测海水的密度，该待测海水应该为 等。
16.某同学用如图所示的方法将被台风刮倒的树拉正，A的树干相当于 （选填“动滑轮”“定滑轮”或“杠杆”）；若不计绳子重和摩擦，则A、B两棵树所受绳子的拉力之比为 。
三、作图题：本大题共1小题，共2分。
17.图甲是某同学用扫帚向左扫地时的情景，此时扫帚可看成如图乙所示的杠杆模型，O为支点，请在图乙中画出扫帚B点所受的摩擦力示意图和动力F的力臂l。
四、实验探究题：本大题共3小题，共10分。
18.学校运动会要举行拔河比赛，据了解，拔河比赛中胜负的关键在于鞋底所受最大静摩擦力（物体刚好滑动时所受的摩擦力）的大小。实验小组探究最大静摩擦力与哪些因素有关的实验如图所示。
(1)实验中为了测量木块所受的最大静摩擦力，应用弹簧测力计沿水平方向拉木块，读出木块 （选填“匀速直线运动”或“刚好滑动”）时弹簧测力计的示数；
(2)由 两图的实验数据知，拔河比赛组队时，应选体重大的同学，这主要是为了增大 来增大摩擦。
19.探究“物体所受浮力与排开液体重力关系”的实验步骤示意图如图所示。
(1)图丁中弹簧测力计的示数 ；
(2)图乙、丙、丁的实验数据表明，物体所受浮力大小与 有关；
(3)根据甲、 和戊四图的实验数据表明，物体所受浮力等于排开液体所受的重力。
20.某校跨学科实践小组设计了“测量气球在空气中所受浮力”的实验。
(1)实验步骤如下：
①如图甲，用细线穿过刻度均匀的自制标尺的点并悬挂，使其处于水平平衡状态；
②将充足气的篮球和套有气球的气针悬挂在标尺左边距点为的位置；在标尺右边对称位置悬挂小桶，往桶内逐渐加入细沙，直到标尺处于水平平衡，测得小桶和细沙的总重力为；
③如图乙，把套有气球的气针插入篮球的气门，篮球内的空气充入气球使气球膨胀，此时标尺发生倾斜，且 （选填“左”或“右”）端上升；
④保持小桶的总重不变，向 移动小桶悬挂的位置，当标尺再次水平平衡时，小桶悬挂点距离点为。
(2)分析与结论：
①篮球、气球和气针所受的总重力为 ；
②气球膨胀后受到的空气浮力为 。（用已知量的字母表示，气球干瘪时所受浮力忽略不计）
五、计算题：本大题共3小题，共35分。
21.为了锻炼身体与节省时间，某同学早上从家跑步去学校，用时5min，他手表上的运动应用程序记录的数据如图所示。
(1)该同学跑步的平均速度是多少km/h？
(2)放学后该同学步行回家，步行的平均速度为4.2km/h，该同学回家比上学多花多少分钟的时间？
22.图甲所示的载货汽车，其前面为“单轴一单轮”（一根轴上有2个车轮），后面为“单轴一双轮”（一根轴上有4个车轮），如图乙所示。货车可看成水平杠杆，如图丙所示，C为货车整体的重心，水平地面对货车前面两个车轮的作用力等效作用在A点，水平地面对货车后面四个车轮的作用力等效作用在B点；装货后该货车总质量为，每个车轮与地面的接触面积为。（g取）
(1)求货车整体所受的重力。
(2)若货车的每个轮子对地面的压力相等，求货车静止时对水平地面的压强。
(3)若货车的重心C在前后轴的正中间，求地面对货车前面车轮的作用力大小。
23.为了测量一小玻璃瓶材质的密度，实验小组设计了以下测量方案：在圆柱形玻璃管中装入深度为的水，如图甲所示；然后让小玻璃瓶口朝上（瓶内无水）漂浮在玻璃管内的水面上，如图乙所示，此时水的深度为；再将小玻璃瓶压入水中，使玻璃管中的水充满小玻璃瓶，小玻璃瓶沉底，如图丙所示，此时水的深度为。g取，，。
(1)求图甲中水对圆柱形玻璃管底部的压强。
(2)求小玻璃瓶漂浮时所受浮力与沉底时所受浮力的比值。（用题中已知物理量的符号表示）
(3)和两个物理量中，一个值为58 cm，另一个值为70cm，求小玻璃瓶材质的密度。
1.【答案】A
2.【答案】B
3.【答案】B
4.【答案】C
5.【答案】C
6.【答案】A
7.【答案】D
8.【答案】减小
增大

9.【答案】电子
10.【答案】形状
足球

11.【答案】相平
大气压

12.【答案】大
小

13.【答案】非平衡
匀速直线运动

14.【答案】1.2
15.【答案】大于
二

16.【答案】动滑轮
2∶1

17.【答案】
18.【答案】刚好滑动
甲、乙
压力

19.【答案】1.8
排开液体的体积
乙、丁

20.【答案】左
左



21.【答案】【详解】（1）由图可知，该同学早上从家跑步去学校，用时5min，跑了1.05km，其跑步的平均速度
（2）由 可得，该同学步行回家的时间
该同学回家比上学多花的时间

22.【答案】【详解】（1）货车所受的总重力
（2）货车静止时每个轮胎对水平地面的压力
货车静止时对水平地面的压强
（3）以后轮 点为支点，地面对前轮的支持力为动力 ，货车所受重力 为阻力，如图所示，则动力臂 ，阻力臂
根据平衡条件得
因为 在前后轴的正中间，所以 ，因此
即地面对货车前面车轮的作用力大小为 。

23.【答案】【详解】（1）图甲中水对圆柱形玻璃管底部的压强
（2）设圆柱形玻璃管底面积为 ，小玻璃瓶漂浮时所受浮力：
小玻璃瓶沉底时所受浮力：
小玻璃瓶漂浮时所受浮力与沉底时所受浮力的比值：
（3）漂浮时， ；沉底时， 。由此可知 ， ，所以 大于 ，因此 ， 。
小玻璃瓶所受重力
小玻璃瓶材质的体积
小玻璃瓶材质的密度

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