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甘肃省民乐县第一中学2025-2026学年高二下学期6月质量检测历史试卷
一、单选题
1．石家河遗址（距今约5900—3800年）位于长江中游，考古证实其水利系统由水门、拦水坝、护城河构成，可引河流入城，实现防洪、灌溉、生活供水的综合利用，且与内城、外郭城布局高度契合。据此可知，当时该地( )
A.农耕技术不断进步 B.阶级分化日益明显
C.早期国家初步形成 D.社会组织能力较强
2．春秋时期诸侯国都城存在“轻视城防”的现象，甚至出现了“有都无城”的特殊景象，而进入战国时期则普遍变为“无都不城”。这一转变( )
A.导致兼并战争日益频繁 B.反映诸侯国中央集权瓦解
C.缘于转型期时局的变化 D.体现经济重心向城市转移
3．秦灭楚后，在楚国故地设“苍梧”“洞庭”等郡，郡下设县，其县令、丞多由原楚地旧官僚或豪强担任；秦完成统一后，这些郡县基本沿袭，同时中央持续向地方派遣监御史。这表明秦朝( )
A.郡县制度承袭楚制 B.豪强地主势力发展迅速
C.中央集权得到巩固 D.官僚政治取代贵族政治
4．仰韶文化中期的西坡聚落在始建阶段延续仰韶文化早期特有的向心式聚落结构，不同的是，西坡的大型成组房屋位于聚落的中心位置，而不再像仰韶文化早期的姜寨聚落那样大型房屋与中小型房屋组团围绕中心广场分布。这种变化反映了( )
A.社会等级分化的加剧 B.城市建设形成了稳定的规制
C.部落血缘关系的瓦解 D.部落间的战争影响居址布局
5．下图为秦朝驰道示意图。秦朝发达的交通网络( )
A.为秦的统一奠定了基础 B.阻止了匈奴的南下侵扰
C.有利于管理六国的故地 D.沟通了珠江与长江水系
6．下表为1842—1870年英国铁路运输量。据此可推知，这一状况( )
1842—1870年英国铁路运输量
时间 客运量 货运量
1842年 2470万人次 500万～600万吨
1870年 3.365亿人次 1.694亿吨
A.改变了社会经济结构 B.加剧了社会贫富分化
C.助推了城市化的发展 D.提高了自由贸易水平
7．孙思邈《千金食治·序论》云：“五味入于口也，各有所走，各有所病。”认为人们在日常的饮食中就要注意酸、咸、辛、苦、甘五味平衡，不可偏嗜。还要根据人体状况和四季变化来调配五味，使之平衡。这一认识( )
A.蕴含了辩证的疾病预防观 B.增强了民众的身体素质
C.奠定了中医学的理论基础 D.阻断了疫病的传播来源
8．1886年由美国教会医生倡议，在上海成立在华教会医学联合会，命名为“中国博医会”。该会创办《博医会报》，报道西医在华传播情况和世界医学发展动态，并在上海、武汉、广州、福建及东北地区建立分会。这些做法( )
A.开启了西学东渐的进程 B.为中国缺医少药提供了保障
C.推动中医与西医的融合 D.促进医学知识在中国的传播
9．如表中古代文献的内容集中体现了( )
文献 内容
《周易》 天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物
《管子·牧民》 政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心
《礼记·中庸》 中者也，天下之大本也；和也者，天下之达道也
A.中华文化的基本内涵 B.集权制度的逐步形成
C.重农政策的思想渊源 D.民族之间的频繁交流
10．日本冲绳重修的首里城公园入口处是一座中国式牌坊，悬挂有康熙皇帝赐之“守礼之邦”汉字匾额，称“守礼门”。这体现了( )
A.中华文化向外辐射传播 B.华夷之辨观念影响广泛
C.日本主动学习中国礼仪 D.清朝中期放松海禁政策
11．在中世纪欧洲，教会宣扬尘世是罪恶的渊薮，人们只有通过向教会捐献财产、购买赎罪券以及虔诚地参与宗教仪式，才能减轻生前罪孽，死后灵魂得以升入天堂。教会的这一系列举措（ ）
A.意在加强对人们思想的控制 B.促进了资本主义萌芽的产生
C.使教徒的灵魂得到上帝拯救 D.说明上帝造成人类的不平等
12．印加帝国建立在山脊上的古城通常被石头梯地高高低低、成片成片地框出了许多功能区（如宫殿区、富人区、公园、居住区等）。用花岗岩做成的阶梯，将城市的不同功能区连成一片。城市的水池、沟渠和下水道，相互连接，并通往山下农田的灌溉系统。这表明印加古城( )
A.建材独具风格 B.规划较为周密 C.注重防洪功能 D.公共空间辽阔
13．下表中甲、乙、丙、丁代表了1650—1900年亚、欧、美、非四大洲人口占世界总人口的比例（单位：%），下列说法正确的是（ ）
地区 1650年 1750年 1850年 1900年
甲 2.4 1.6 5.1 9.0
乙 18.3 13.1 8.1 7.4
丙 18.3 19.22 2.72 4.9
丁 60.6 65.86 3.95 8.3
A.甲地因自然灾害推动了人口消长
B.欧洲白人移民使丙地人口增长加快
C.三角贸易导致了乙地人口的衰减
D.疾病和殖民屠杀导致丁地人口变化
14．饮茶风俗在中国有着悠久的历史，蕴含了含蓄内敛的东方哲学和娴静淡雅的东方美学。16世纪后，俄国上流社会把中国的茶具作为最珍贵的室内摆设，荷兰许多富裕家庭都设有专门的“茶室”，日本形成了“日本茶道”，在英国形成了“下午茶”。以上现象反映了( )
A.西方与中国古代文化的差异 B.茶叶成为国际贸易主要商品
C.商品流动与文化交流国际化 D.新航路的开辟沟通全球贸易
15．一位意大利爱国者在1814年写道：“没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。”“法国人鲜血的价值”主要是指，拿破仑对外战争（ ）
A.为意大利走向共和提供了前提 B.打击了意大利的封建势力
C.促成意大利与法国的同步发展 D.使意大利赢得了民族独立
16．敦煌莫高窟作为世界文化遗产，其壁画、雕塑等艺术作品吸引了大量学者前来研究，为宗教学、历史学、艺术学等学科发展提供了珍贵的一手资料。这反映了文化遗产的（ ）
A.艺术价值 B.科研价值 C.经济价值 D.审美价值
二、材料题
17．阅读材料，完成下列要求。
材料一 春秋战国时期，铁器的广泛使用极大地推动了农业生产力的发展。铁制农具如犁、锄、镢等逐渐取代了青铜和木石工具，使深耕细作成为可能。与此同时，牛耕技术也在这一时期得到推广，进一步提高了耕作效率。生产力的提升促使土地私有化加速，原有的井田制逐渐瓦解，新兴地主阶级崛起。各国为适应这一变化，纷纷推行变法，如鲁国的“初税亩”、魏国的李悝变法、秦国的商鞅变法等，其核心都是承认土地私有，按亩征税，以增强国家财政实力。
——摘编自杨宽《战国史》
材料二 春秋战国时期的社会变革不仅体现在经济领域，也深刻影响了政治结构。西周时期的宗法分封制逐渐崩溃，诸侯国之间的兼并战争愈演愈烈，最终形成“战国七雄”的格局。在此过程中，各国为增强国力，纷纷推行中央集权改革，削弱世卿世禄制，建立官僚体系。例如：秦国商鞅变法废除世卿世禄制，实行军功爵制；楚国吴起变法裁汰冗官，强化君主权力。
——摘编自许倬云《中国古代社会史论》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，分析春秋战国时期社会变革在经济和政治上的表现。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明战国时期各国变法的共同特点及其历史影响。
18．阅读材料,完成下列要求。
材料 历史地理学家陈桥驿将杭州纳入中国六大古都之列时提出:“杭州作为首都乃是‘钱塘形胜、东南所无’。”他指出,吴越国建都、南宋定都临安(杭州)是杭州城市地位跃升的关键节点,杭州虽为南宋“行在”,但实际承担了都城的政治、经济、文化核心功能,是中国古都体系中极具特色的“江南古都”。北宋时期,杭州已是东南重要的商业城市和漕运枢纽。南宋定都临安(今杭州)后,对城市进行了系统性改造。首先,在原州城基础上扩建宫城和衙署区,形成“南宫北市”的格局,将政治中心置于城南凤凰山麓,而将主要商业区保留在城北原运河沿岸。其次,疏浚、拓展城内运河网络,使其连接西湖、钱塘江和大运河,保障漕粮、物资运输与城市供水。再次,完善街巷布局,御街作为南北中轴线,两侧店铺林立,夜市兴盛。此外,还在城外修建了一批卫城和关隘,增强了都城的防御能力。临安城的规划既延续了《周礼 考工记》中择中而居、前朝后市的传统理念,又顺应山水地形与商业需求,体现了南宋政权在有限空间内统筹政治、经济、军事的务实风格。
——摘编自陈桥驿《中国六大古都》等
(1)根据材料,概括南宋临安城在城市规划上的主要创新之处。
(2)根据材料并结合所学知识,分析南宋定都临安并进行城市改造的原因与社会影响。
19．阅读材料，回答问题。
材料 鸦片战争后，一部分先进分子纷纷议论“御夷之方”，从1840年到1861年，至少有22部介绍夷情的著作先后出版。从19世纪60年代开始，西学传播的步伐明显加快，自清末曾国藩创办制造局，以译西书为第一义。数年之间，成者百种。江南制造局开局20多年间就译书163种。19世纪末，中国在更高的层次、更广泛的范围内引进西学。当时人们不仅创办报刊，组织学术团体，介绍西学西政，而且发表政论性文章，将进化论和天赋人权论引入中国学界。20世纪初，传播西方资产阶级革命思想成为西学东渐中的主流。当时留学之风甚盛，中国留学生在海外办报、译书、写书。仅1901至1904年间，就译出各类西学书籍533种。“五四”前后，社会上掀起了一场以“科学”和“民主”为旗帜的思想解放运动，西方的哲学、经济学、社会学、政治学以及社会主义等各种社会思潮广泛流入中国。这一阶段，西学输入中国的最大贡献是马克思主义在中国的传播。
——摘编自孙树芳《西学东渐及对中国近代社会的影响》
(1)根据材料并结合所学，说明从19世纪40年代至20世纪20年代，推动西学在中国不断传播的历史事件。
(2)根据材料并结合所学，概括近代西学东渐的特点。
20．阅读材料，完成下列要求。
人物 观点
列夫·托尔斯泰（1828—1910年） 在《战争与和平》里，从人性与社会的角度揭示了战争对文化的复杂影响。战争让人们流离失所，传统的生活方式与文化秩序被打破，但在艰难的抗争与重建过程中，又激发了人们对自身文化的反思与探索
克劳塞维茨（1780—1831年） 在《战争论》中提到：“战争无非是政治通过另一种手段的继续。”从军事理论角度，点明战争与政治、文化的关联，阐述了战争打破地域界限，促进不同文化碰撞的作用
黑格尔（1770—1831年） 历史的发展是通过“理性的狡计”实现的，而战争往往是这一过程中的重要推动力量，从哲学视角分析战争在文化交流、融合与破坏等方面的复杂影响
根据材料并结合所学世界史，以“战争与文化重构”为主题，自拟论题并加以阐述。（要求：立论正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文）
参考答案
1．答案：D
解析：A.材料仅提及石家河遗址的水利系统与城址布局，未涉及农耕技术的具体表现，无法直接体现农耕技术的进步，错误。
B.材料中没有任何关于阶级分化的考古证据或文字信息，水利系统与城址布局无法直接反映阶级分化的状况，错误。
C.早期国家形成的标志包括阶级分化、公共权力机构等，石家河遗址虽有大型水利与城址，但未体现阶级分化与公共权力等国家形成的核心要素，无法得出早期国家初步形成的结论，错误。
D.石家河遗址能修建兼具防洪、灌溉、供水功能的复杂水利系统，并与城址布局高度契合，说明当时社会具备较强的规划、动员与执行能力，体现了较强的社会组织能力，正确。
故选D项。
2．答案：C
解析：A.兼并战争频繁是这一转变的原因而非结果，并非城防修建导致战争增多，错误。
B.战国各国通过变法强化君权，中央集权逐步建立，城防加强反映了集权能力的提升，而非瓦解，错误。
C.春秋时期分封制下，诸侯国间关系相对平稳，都城“轻视城防”甚至“有都无城”；进入战国，分封制瓦解，兼并战争频发，各国为自保与争夺，普遍修建城防，“无都不城”的局面正是这一转型期时局变化的产物，正确。
D.战国时期经济重心仍在农村，小农经济占据主导，尚未出现向城市转移的趋势，错误。
故选C项。
3．答案：C
解析：
4．答案：A
解析：A在仰韶文化早期聚落中，大、中、小房屋围绕中心广场布局，布局平等、公共性强，原始平等色彩浓厚，而仰韶文化中期的西坡聚落中，大型成组房屋独占中心，普通民居在外，说明权力、财富、身份差距拉大，上层群体占据核心区位，社会阶层、等级分化愈发明显，正确。
B.仰韶文化属于史前原始聚落，此时的城市只是出现雏形，没有形成稳定的规制，错误。
C.仰韶文化时期的聚落仍以血缘氏族为基础，部落血缘关系依然是主要的社会关系，没有瓦解，错误。
D.材料只讲房屋位置、聚落空间结构变化，未涉及防御、战争因素对于居址布局的影响，错误。
故选A项。
5．答案：C
解析：
6．答案：C
解析：根据材料可知，与1842年相比，1870年的英国铁路运输量有了大幅增加，客运量的迅猛增长，反映出人员的流动更加便捷，这有利于加强城市与乡村之间的联系，促进人口向城市集中。同时，货运量的增加说明铁路为城市的工业生产和商业活动提供了更便利的物资运输条件，从而助推了城市化的发展，C项正确。
7．答案：A
解析：
8．答案：D
解析：据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：美国教会医生倡议成立教会医学联合会，创办《博医会报》，报道西医在华传播情况和世界医学发展动态，建立分会，可见教会力量在客观上推动西医在中国传播，D项正确；西学东渐是在明朝开始的，排除A项；这些做法促进医学知识在中国的传播，并未解决医疗和药品问题，排除B项；材料只是说西医知识在中国传播，没有体现中医与西医融合，排除C项。故选D项。
9．答案：A
解析：据本题主题干（从题目开头到设问结束）的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：先秦（中国）。据题干“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”、“政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心”、“中者也，天下之大本也；和也者，天下之达道也”和所学知识可知，题干材料反映了中华优秀传统文化的丰富内涵，分别是崇尚自强不息,厚德载物，主张以民为本，主张和而不同，A项正确；先秦时期尚未形成集权制度，且表中也没有体现集权制度的内容，排除B项；表中古代文献的内容与重农政策无关，排除C项；表中古代文献的内容没有涉及民族之间的交流，排除D项。故选A项。
10．答案：A
解析：据材料信息“日本冲绳重修的首里城公园的入口处是中国牌坊,悬挂有康熙皇帝赐之守礼之邦’汉字额,称守礼门’。”且结合所学可知,这体现了中华礼仪文化对日本的影响,即中华文化向外辐射传播,A项正确;材料没有体现华夷之辨观念,排除B项;材料信息讲的是中国康熙皇帝赐之“守礼之邦”“汉字匾额”,无法体现日本主动学习中国礼仪,排除C项;材料“守礼之邦”“汉字匾额”、“守礼”与海禁政策无关排除D项。故选:A。
11．答案：A
解析：据本题次题干的提示词，可知这是本质题、目的的、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（欧洲）。根据材料“教会宣扬尘世是罪恶的渊薮，人们只有通过向教会捐献财产、购买赎罪券以及虔诚地参与宗教仪式，才能减轻生前罪孽，死后灵魂得以升入天堂”结合所学知识可知，教会宣扬尘世罪恶，强调通过教会的方式才能赎罪升天堂，这是在利用人们对宗教的信仰和对死后世界的恐惧，将人们的思想引导到教会所设定的轨道上，让人们依赖教会，从而加强对人们思想的控制，A项正确；根据所学知识可知，资本主义萌芽的产生是基于生产力的发展、商业贸易的繁荣以及城市的兴起等经济因素，教会的这些举措与资本主义萌芽的产生没有直接的促进关系，排除B项；根据所学知识可知，教会宣称的通过其方式能使教徒灵魂得到拯救，这只是一种宗教教义和宣传，并没有科学依据来证实其真实性，实际上是教会控制人们的一种手段，排除C项；根据所学知识可知，教会的这些举措主要是为了强化自身的权威和对信徒的控制，而不是意在说明上帝造成人类不平等，虽然在教义中可能存在一些关于人类不同地位的描述，但这与题干中教会宣扬的赎罪等内容的主要目的不符，排除D项。故选A项。
12．答案：B
解析：据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代美洲。材料表明，印加帝国建在山脊上的城市有许多功能分区，与山下的农田灌溉系统存在密切关联，说明印加古城规划较为严密，反映印加文明的发展水平，B项正确；花岗岩作为建材并不是印加文明所独有的，排除A项；山脊位置的城市一般不会受到洪水威胁，排除C项；材料只提及功能分区状况，并未涉及不同功能区的面积对比，不能得出公共空间辽阔，排除D项。故选B项。
13．答案：C
解析：根据题干设问句，可知是正向题。根据材料关键信息准确时空是：1650—1900年世界。根据材料并结合所学可知，1650—1900年，美洲在新航路开辟后，欧洲白人移民以及非洲黑奴被贩卖到这里，人口占比呈上升趋势，所以甲是美洲。非洲在三角贸易中，大量人口被贩卖为奴隶，人口占比下降，所以乙是非洲。欧洲在这一时期随着工业革命等发展，人口增长，占比上升，所以丙是欧洲。亚洲是当时世界人口的主要聚集地，但随着欧洲殖民扩张等影响，占比有所下降，所以丁是亚洲。故乙地（非洲）人口的衰减主要是因为三角贸易中大量人口被贩卖为奴隶，C项正确；甲地（美洲）人口增长主要是因为欧洲白人移民和非洲黑奴的输入，而不是自然灾害推动人口消长，排除A项；丙地（欧洲）人口增长加快主要是自身经济发展、医疗水平提高等因素，而不是欧洲白人移民，欧洲是移民输出地，排除B项；丁地（亚洲）人口占比下降主要是因为人口基数大但增长速度相对较慢以及欧洲殖民扩张等因素，排除D项。故选C项。
14．答案：C
解析：根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。据材料信息和所学可知，16世纪后，随着新航路开辟和全球贸易发展，中国茶叶及饮茶习俗通过商品贸易传播到世界各地。题目中提到的俄国、荷兰、日本、英国等国家在输入茶叶的同时，结合本土文化形成了各具特色的茶文化（如日本茶道、英国下午茶），这体现了商品（茶叶）的流动不仅带动了物质交流，还促进了不同文化的传播与融合，C项正确；材料并未直接比较中西文化的差异，而是强调茶文化在不同国家的传播和影响，排除A项；材料的现象是文化层面，比如茶具摆设、茶室、茶道，而不是茶叶贸易量和占比，不能反映茶叶成为主要国际贸易商品，排除B项；材料体现了文化影响而非全球贸易，排除D项。故选C项。
15．答案：B
解析：本题是单类型单项选择题。据本题次题干提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（欧洲）。据材料“1814年……湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值”，结合法国大革命的史实可知，拿破仑的对外战争打击了意大利封建势力，推动了民主思想在意大利的传播，B项正确；意大利并没有走向共和制，排除A项；意大利与法国的发展并不同步，排除C项；意大利本身并没有沦为其他国家的殖民地，排除D项。故选B项。
16．答案：B
解析：据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据材料“敦煌莫高窟作为世界文化遗产，其壁画、雕塑等艺术作品吸引了大量学者前来研究，为宗教学、历史学、艺术学等学科发展提供了珍贵的一手资料”结合所学知识可知，科研价值指文化遗产能够为学术研究提供素材、依据等，助力学科发展。敦煌莫高窟为宗教学、历史学、艺术学等多学科研究提供珍贵一手资料，体现了其在科研方面的重要作用，符合科研价值的范畴，B项正确；材料强调的是莫高窟为宗教学、历史学、艺术学等学科研究提供资料，并非突出其艺术本身的美感、创作技巧等艺术价值层面，排除A项；材料中未提及莫高窟在经济创收方面的内容，排除C项；材料重点在于莫高窟对学术研究的作用，并非强调审美感受，排除D项。故选B项。
17．答案：(1)经济表现：铁器广泛使用，牛耕技术推广，农业生产力提升；井田制瓦解，土地私有化加速，新兴地主阶级崛起；各国推行税制改革，承认土地私有。
政治表现：宗法分封制崩溃，诸侯国兼并战争频繁；世卿世禄制削弱，官僚体系逐渐建立；各国推行中央集权改革，强化君主权力。
(2)共同特点：以增强国力为目标；削弱旧贵族特权，加强君主集权；建立新的选官制度(如军功爵制)。
历史影响：推动了战国时期的社会转型；为秦统一中国奠定了制度基础；促进了官僚政治的形成。
解析：（1）本题是特点题。时空是春秋时期的中国。经济表现，根据材料一“铁器的广泛使用极大地推动了农业生产力的发展”可得出，铁器广泛使用，牛耕技术推广，农业生产力提升；根据材料一“原有的井田制逐渐瓦解，新兴地主阶级崛起”可得出，井田制瓦解，土地私有化加速，新兴地主阶级崛起；根据材料一“其核心都是承认土地私有”可以得出，各国推行税制改革，承认土地私有。政治表现，根据材料二“西周时期的宗法分封制逐渐崩溃，诸侯国之间的兼并战争愈演愈烈”可得出，宗法分封制崩溃，诸侯国兼并战争频繁；根据材料二“削弱世卿世禄制，建立官僚体系”可得出，世卿世禄制削弱，官僚体系逐渐建立；根据材料二“纷纷推行中央集权改革，削弱世卿世禄制，建立官僚体系”可得出，各国推行中央集权改革，强化君主权力。
（2）本题是特点题、影响题。时空是战国时期的中国。第一小问共同特点，根据材料二“各国为增强国力，纷纷推行中央集权改革”可得出，以增强国力为目标；根据材料二“削弱世卿世禄制，建立官僚体系”可得出，削弱旧贵族特权，加强君主集权；根据材料二“秦国商鞅变法废除世卿世禄制，实行军功爵制”可得出，建立新的选官制度(如军功爵制)。第二小问历史影响，根据材料二“生产力的提升促使土地私有化加速，原有的井田制逐渐瓦解，新兴地主阶级崛起”并结合所学知识可得出，推动了战国时期的社会转型；根据材料二“秦国商鞅变法废除世卿世禄制，实行军功爵制”并结合所学可得出，为秦统一中国奠定了制度基础；根据材料二“建立官僚体系”可得出，促进了官僚政治的形成。
18．答案：(1)格局创新:构建“南宫北市”的功能分区;交通创新:整合水陆交通网络;功能创新:兼顾礼制与实用的多元规划。
(2)原因:北宋灭亡,南宋政权南渡避战,需要稳定的政治中心;北宋时杭州已是东南商业重镇与漕运枢纽,经济实力雄厚;杭州“钱塘形胜”,山水环绕易守难攻,且运河、钱塘江连通内外,交通便利;吴越国曾建都于此,具备一定都城建设基础。
影响:巩固了南宋统治根基,提升了江南地区政治地位;形成“南宫北市”格局,开创南方都城规划典范,影响后世江南城市建设;促进了南北人口与文化交融,使临安成为南宋文化中心。
解析：
19．答案：(1)历史事件：鸦片战争；开眼看世界；洋务运动；维新变法；辛亥革命；五四新文化运动。（任意答出3点即可，答案要体现出概括性，每点表述基本到位或类似表述即可）
(2)特点：传播渠道（或传播方式）多样；内容日益丰富；具有阶段性；以救亡图存为核心；由浅入深（或从器物到制度再到思想，或由表及里）；从被动到主动；影响深刻而久远。（任意答出3点即可，答案要体现出概括性，每点表述基本到位或类似表述即可）
解析：(1)本题是特点题。时空：从19世纪40年代至20世纪20年代（中国）。历史事件：根据材料“鸦片战争后，一部分先进分子纷纷议论‘御夷之方’”及所学可知，鸦片战争、开眼看世界；根据材料“清末曾国藩创办制造局”及所学可知，洋务运动；根据材料“19世纪末，中国在更高的层次、更广泛的范围内引进西学……将进化论和天赋人权论引入中国学界”及所学可知，维新变法；根据材料“20世纪初，传播西方资产阶级革命思想成为西学东渐中的主流”及所学可知，辛亥革命；根据材料“‘五四’前后，社会上掀起了一场以‘科学’和‘民主’为旗帜的思想解放运动”及所学可知，五四新文化运动。
(2)本题是特点题。时空：从19世纪40年代至20世纪20年代（中国）。特点：根据材料“至少有22部介绍夷情的著作先后出版”“以译西书为第一义。数年之间，成者百种”“创办报刊，组织学术团体”“将进化论和天赋人权论引入中国学界”“在海外办报、译书、写书”“西方的哲学、经济学、社会学、政治学以及社会主义等各种社会思潮”及所学可知，传播渠道（或传播方式）多样，内容日益丰富、由浅入深（或从器物到制度再到思想，或由表及里）；根据材料“从1840年到1861年”“从19世纪60年代开始”“19世纪末”“20世纪初”“‘五四’前后”及所学可知，具有阶段性、以救亡图存为核心、从被动到主动；根据材料“西学输入中国的最大贡献是马克思主义在中国的传播”及所学可知，影响深刻而久远。
20．答案：论题：战争推动文化重构，促进文化多元发展。
阐述：战争具有强大的破坏性，能打破原有的文化秩序。如拿破仑战争，在欧洲大陆四处征伐。它冲击了封建统治秩序，传统的贵族文化、封建礼仪文化等受到极大挑战。拿破仑在占领区推行《拿破仑法典》，传播了自由、平等、法治等资产阶级思想文化，使得被征服地区原本根深蒂固的封建文化体系开始瓦解，人们的思想观念逐渐发生改变，旧有的文化秩序被打破，为新的文化重构创造了条件。战争打破地域界限，促进不同文化碰撞交流。如亚历山大东征，将希腊文化传播到了东方。在他所征服的广大地区，希腊的艺术、哲学、科学等文化元素与当地的埃及、巴比伦和印度等文化相互交融。战争带来的苦难还能促使人们进行文化反思与新探索。第一次世界大战给欧洲带来了巨大创伤，战后欧洲知识分子对传统的理性主义、乐观主义等文化观念进行深刻反思。
综上所述，战争客观上带来破坏，但在文化领域，它打破旧秩序，促进交流融合，激发反思创新，成为文化重构的重要推动力量。战争促使不同文化相互借鉴、扬弃，推动文化朝着多元、丰富的方向发展，深刻影响着人类文化的演进历程。
解析：本题是评论解说题。时空是近代世界。本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料“从人性与社会的角度揭示了战争对文化的复杂影响”“从军事理论角度，点明战争与政治、文化的关联，阐述了战争打破地域界限，促进不同文化碰撞的作用”“从哲学视角分析战争在文化交流、融合与破坏等方面的复杂影响”等信息可知，材料强调战争对文化的反思与发展产生了影响，因此可以提出论点：战争推动文化重构，促进文化多元发展。然后结合所学可举拿破仑对外扩张、亚历山大远征、一战等相关战争进行阐述，强调其对文化重构产生的影响，例如：拿破仑战争冲击封建统治秩序和文化，传播自由、平等等资产阶级思想文化；亚历山大远征推动了希腊化时代的到来；一战使欧洲知识分子对传统的理性主义、乐观主义等文化观念进行深刻反思，推动了战后和平反战思潮的发展。最后进行总结升华。

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