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三、名家名作·欣赏借鉴——————从经典名作中悟透行文门道
浓郁的夏天
汪曾祺
夏天的早晨真舒服！空气很凉爽，草上还挂着露水（蜘蛛网上也挂着露水），写大字一张，读古文一篇。（★开篇直抒胸臆，以夏日清晨的清爽景致与闲适小事，烘托惬意舒畅的心境，奠定全文恬淡悠然的基调。）
凡花大都是五瓣，栀子花却是六瓣。山歌云：“栀子花开六瓣头。”栀子花粗粗大大，色白，近蒂处微绿，极香，香气简直有点儿叫人受不了，我的家乡人说是：“碰鼻子香”。栀子花粗粗大大，又香得掸都掸不开，于是为文雅人所不取，以为品格不高。栀子花说：“我就是要这样香，香得痛痛快快。你们管得着吗？”（★巧用拟人修辞，赋予栀子花鲜活性格，俏皮直白的语言打破俗见，凸显栀子花率真浓烈的特质，文笔灵动有趣。）
人们往往把栀子花和白兰花相比。苏州姑娘串街卖花，娇声叫卖：“栀子花！白兰花！”白兰花花朵半开，娇娇嫩嫩，如象牙白色，香气文静，但有点儿甜俗。
夏天的花里最为幽静的是珠兰。
牵牛花短命。早晨沾露才开，午时即已萎谢。
秋葵也命薄。瓣淡黄，白心，心外有紫晕。风吹薄瓣，楚楚可怜。（★精准捕捉花草外形与生长特性，寥寥数笔勾勒形态，用词凝练，花草形象鲜明立体，极具画面感。）
凤仙花有单瓣者，有重瓣者。重瓣者如小牡丹，凤仙花茎粗肥，湖南人用以腌“臭咸菜”，此吾乡所未有。
马齿苋、狗尾巴草、益母草，都长得非常旺盛。
淡竹叶开浅蓝色小花，如小蝴蝶，很好看。叶片微似竹叶而较柔软。
“万把钩”即苍耳。因为结的小果上有许多小钩，碰到它就会挂在衣服上，得小心摘去。所以孩子叫它“万把钩”。（★以乡土俗称诠释植物特点，贴合生活气息，既点明苍耳的外形特征，又添几分童真趣味。）
我们那里有一种“巴根草”，贴地而去，是见缝扎根，一棵草蔓延开来，长了很多根，横的，竖的，一大片，而且非常顽强，拉扯不断。很小的孩子就会唱：巴根草，绿茵茵，唱个唱，把狗听。（★引用乡土童谣，增添语言的活泼感与乡土韵味，既凸显巴根草的顽强，又满是儿时夏日的烟火气。）
最讨厌的是“臭芝麻”。掏蟋蟀、捉金铃子，常常沾了一裤腿。其臭无比，很难除净。
西瓜以绳络悬之井中，下午剖食，一刀下去，喀嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的。（★调动听觉、触觉多感官描写，寥寥数语勾勒夏日食瓜的畅快场景，文字自带清凉感，感染力极强。）天下皆重“黑籽红瓤”，吾乡独以“三白”为贵：白皮、白瓤、白籽。“三白”以东墩产者最佳。
香瓜有：牛角酥，状似牛角，瓜皮淡绿色，刨去皮，则瓜肉浓绿，籽赤红，味浓而肉脆，北京亦有，谓之“羊角蜜”；虾蟆酥，不甚甜而脆，嚼之有黄瓜香；梨瓜，大如拳，白皮，白瓤，生脆有梨香；有一种较大，皮色如虾蟆，不甚甜，而极“面”，孩子们称之为“奶奶哼”，说奶奶一边吃，一边“哼”。（★细致罗列各类香瓜的外形、口感、俗称，笔触细腻接地气，尽显夏日瓜果的丰饶，满是生活滋味。）
蝈蝈，在我的家乡叫“叫蚰子”。叫蚰子有两种。一种叫“侉叫蚰子”。那真是“侉”，跟一个叫驴子似的，叫起来“咶咶咶咶”很吵人。喂它一点儿辣椒，更吵得厉害。（★刻画儿时逗虫趣事，尽显孩童调皮天性，于细碎小事中凸显夏日童真，文风恬淡鲜活。）一种叫“秋叫蚰子”，全身碧绿如玻璃翠，小巧玲珑，鸣声亦柔细。别出声，金铃子在小玻璃盒子里爬哪！它停下来，吃两口食——鸭梨切成小骰子块。（★细致描摹秋叫蚰子的形态与神态，特写镜头般的描写，灵动精巧，惹人喜爱。）于是它叫了“丁铃铃铃”……
乘凉。搬一张大竹床放在天井里，横七竖八一躺，浑身爽利，暑气全消。看月华。月华五色晶莹，变幻不定，非常好看。月亮周围有一个模模糊糊的大圆圈，谓之“风圈”，近几天会刮风。“乌猪子过江了”——黑云漫过天河，要下大雨。
一直到露水下来，竹床子的栏杆都湿了，才回去，这时已经很困了，才沾藤枕（我们那里夏天都枕藤枕或漆枕），已入梦乡。（★聚焦夏日乘凉场景，白描手法勾勒闲适日常，画面生动传神，满是恬淡的夏日烟火与生活温情。）
鸡头米老了，新核桃下来了，夏天就快过去了。（★以景物更迭收束全文，笔触淡然，暗含对夏日的留恋，余味悠长，让人回味无穷。）
【与你分享】
这是汪曾祺先生极具代表性的闲适散文，全文没有宏大的叙事，更像是作者手持镜头，边走边拍、随性解说，将夏日里的一草一木、一瓜一果、一事一景缓缓呈现在读者眼前。作者善用特写镜头，有的景致一笔带过，有的细节细细描摹，动静结合、声味兼具，既写尽夏日花草的百态、瓜果的丰饶、虫鸣的意趣，也勾勒出普通人夏日乘凉、食瓜、逗虫的闲适日常，于细碎平淡的生活片段中，尽显夏天的浓郁生机与烟火气息。全文语言质朴恬淡、灵动俏皮，无华丽辞藻堆砌，却字字藏温情、句句有画面，既让我们读懂了夏日的鲜活与美好，也感受到作者热爱生活、恬淡从容的心境，是中学生品读散文、学习生活化写作的绝佳范本。
【探究任务】
基础层：文本内容梳理
任务：作者围绕“浓郁的夏天”，描写了夏日的哪些事物与场景？请简要概括。
答案：1. 夏日各类花草：栀子花、珠兰、牵牛花、巴根草、苍耳等；2. 夏日瓜果：西瓜、牛角酥、梨瓜等各类香瓜；3. 夏日小昆虫：侉叫蚰子、秋叫蚰子、金铃子；4. 夏日日常：清晨写字读文、傍晚天井乘凉、食瓜逗虫等闲适生活场景。
提升层：写法技巧赏析
任务：本文语言极具特色，汪曾祺先生的散文素来以“淡而有味”著称，请结合文中语句，赏析本文的语言妙处。
答案：本文语言质朴自然、淡而有味，极具生活气息。一是语言直白凝练，寥寥数笔勾勒景物，如“牵牛花短命。早晨沾露才开，午时即已萎谢”，无冗余修饰，却精准传神；二是巧用修辞与口语化表达，拟人写栀子花、比喻描淡竹叶，还有乡土俗称、童谣的融入，让语言灵动俏皮、鲜活有趣；三是多感官描写，结合视觉、听觉、触觉写夏日场景，如剖瓜的“喀嚓声”、扑面的凉气，文字自带画面与温度，平淡中藏着浓郁的生活滋味。
迁移层：写作方法运用
任务：借鉴本文“选取生活化景物、用细腻笔触描摹季节”的写法，描写你眼中的秋天，选取2-3种秋日代表性事物，写出秋日的独特韵味。
示例：秋天是清甜又静谧的，桂花开得细碎，藏在绿叶间，风一吹，甜香漫满小院；银杏叶渐渐泛黄，像一把把小扇子，落在地上铺成金毯；咬一口软糯的糖炒栗子，暖香从舌尖淌到心底，满是秋日的温柔与惬意。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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