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三、名家名作·欣赏借鉴——————从经典名作中悟透行文门道
《她给了陌生人两次生命》
（记者 房贤刚 彭辉 通讯员 丛培军 报道）
10月28日上午8时45分，吕明玉静静地躺在山东省立医院的病床上。（★开篇定格场景，反常落笔设悬念，打破“病床=病人”的固有认知，勾起读者阅读好奇心）
她不是病人。她是为了救人才躺在这里的。64毫升的淋巴细胞将从她的血液中提取出来，用于治疗一个远在苏州的急性淋巴细胞白血病患者。半年以前，她刚刚为这个素不相识的病人捐献过造血干细胞，挽救过一次他的生命。今天她挽起衣袖，再次奉献爱心。像吕明玉这样同时捐献造血干细胞和淋巴细胞的，全国仅26例。在山东省，她是第一个。（★揭开悬念点明核心事件，兼具事实概述与价值凸显，交代捐献意义，凸显人物善举的稀缺与可贵）
今年37岁的吕明玉是文登电业总公司职工。去年5月，在单位组织的造血干细胞志愿者报名活动中，吕明玉成为一名造血干细胞志愿捐献者，血样被存入中华骨髓库。今年4月12日，吕明玉为苏州的这位白血病患者成功捐献了造血干细胞。（★交代人物身份与初次捐献背景，梳理事件时间线，为后文二次捐献做铺垫，让事迹更完整）
那次捐献共采集造血干细胞混悬液110毫升。吕明玉全身血液体外循环11000毫升，相对于她的体重，这相当于全身的血液循环了3遍。（★罗列具体数据，用硬核事实凸显初次捐献的艰辛，侧面烘托人物无私奉献的魄力）
那一次，吕明玉是从威海坐了一夜火车来到济南的。为了及时赶到医院，她连早饭都没顾上吃。血液循环结束后，她又长途跋涉回了家，结果身体受到一定程度的伤害，至今尚未完全康复。她的丈夫刘忠威心疼得不得了，多次跟她说：“以后咱再也不献了！”（★细化初次捐献的奔波与身体损耗，借丈夫的心疼反衬捐献不易，让人物形象更真实接地气）
然而，就在国庆黄金周之前的9月29日下午，正计划和家人一起好好过节的吕明玉接到威海市红十字会打来的电话，称那位江苏患者最近病情出现反复，急需移植淋巴细胞，问吕明玉是否同意捐献。（★笔锋一转引出二次捐献契机，打破团圆计划，制造矛盾冲突，推动情节发展）
吕明玉犹豫了。说实话，上次捐献到现在还不到半年，身体还未完全康复，她真的不想再献了。何况她对捐献淋巴细胞所知甚少。于是她说：“让我考虑一下吧。”（★刻画人物真实心理活动，不刻意拔高形象，展现普通人的纠结，凸显人物抉择的可贵）
那位江苏的患者了解到上次为他捐献造血干细胞的人家在文登后，就不断在文登的网站上向她隔空喊话，恳求她再救自己一命。吕明玉动心了。可她知道，自己的丈夫有多爱自己，知道他肯定不会同意。事实上，当她把自己准备再次捐献的想法说出来后，丈夫说：“上次你捐我没拦你，这次你要是再捐，咱就离婚！”（★借患者恳求激化矛盾，丈夫的激烈反对更显真实，反衬吕明玉舍己救人的坚定决心）
吕明玉明白丈夫的苦心。在她这个年纪，上有老下有小，一旦有个差池，对整个家庭就是一场灾难。可是，善良的她还是决定说服家人。7天国庆长假，吕明玉家可以说是开了7天家庭会议。她说：“现在就我一个人能救那个患者，我如果见死不救，一辈子都会良心不安。再说，捐献干细胞也好，捐献淋巴细胞也好，都是国际上通行的做法，理论上不会牺牲一个人的健康去挽救另一个人的生命，最多就是受点儿苦，你们就放心吧。”（★展现人物内心的大义与担当，通过人物语言凸显善良本心，既顾念家庭又坚守善意，形象更立体）
刘忠威反问：“受点儿苦？你受了多大的苦我不知道吗？你说什么我也不会同意！”（★真实还原新闻细节，保留人物争执场面，恪守新闻真实性原则，让人物更鲜活、事迹更可信）
这样的争执反反复复不知多少次，吕明玉最终说服了所有人。10月8日上班后，她给威海市红十字会打了电话，表示同意捐献。14日，她到医院接受体检。18日，体检结果显示身体指标正常，最终确定的采集时间为10月28日。（★按时间线推进情节，交代说服家人的结果，凸显人物的坚持，让二次捐献的决定落地）
吕明玉的善举也得到了自己单位的支持。在得知有关情况后，单位领导派出专人专车，专程护送他们来到济南，这令吕明玉很感动。（★补充外界支持，丰富事件背景，烘托善举的感染力，让新闻内容更饱满）
躺在病床上，吕明玉内心并不平静。来济路上经历了近10个小时的颠簸，加上晚上又没休息好，本来就缺钙的她由于不可忍受的眩晕一度无法完成淋巴细胞的采集，可吕明玉最终以顽强的毅力坚持了下来，在经过8000余毫升的血液体外循环后，到12时30分，终于完成了她的第二次捐献，64毫升淋巴细胞随即被带上南下的高铁，当晚就能输入江苏患者的体内。（★细化捐献现场的艰辛，凸显人物顽强毅力，收尾交代捐献圆满完成，彰显大爱无疆的核心主旨）
（选自《大众日报》）
【与你分享】
这是一则极具社会价值与育人意义的正能量新闻，核心价值体现在三方面：一是弘扬无私奉献、大爱无疆的精神，吕明玉不顾自身健康、舍己救人的善举，能够引导激励更多人献出爱心，消解社会冷漠，让人与人之间的互助氛围更浓厚；二是彰显对生命的敬畏与尊重，两次捐献挽救陌生患者生命，传递出生命至上、友善互助的主流价值观；三是为写作提供优质范本，全文以真实细节、矛盾冲突、精准数据刻画人物，是中学生写人记事、传递正能量的优质参考，兼具道德熏陶与写作指导双重作用。
【探究任务】
基础层：文本内容梳理
任务：作者围绕吕明玉的善举，主要写了哪三件核心事迹？
答案：1. 不顾身体劳累，初次为苏州白血病患者捐献造血干细胞；2. 面对患者的恳切恳求与家人的激烈反对，内心挣扎后下定决心二次捐献淋巴细胞；3. 强忍身体不适与眩晕，凭借顽强毅力，坚持完成二次淋巴细胞采集，成功救助患者。
提升层：写法技巧赏析
任务：文中写丈夫激烈反对、以离婚相逼的情节，有什么表达效果？
答案：这一情节属于侧面烘托与矛盾冲突设置，一方面，丈夫的激烈反对与心疼，真实反映出二次捐献对吕明玉身体损伤极大、抉择难度极高，贴合生活常理，不刻意拔高、神化人物，让人物形象更接地气、真实可信；另一方面，丈夫的强烈阻拦，与吕明玉最终坚持捐献的选择形成对比，更能凸显她无私奉献、舍己救人、心怀大爱的可贵品质，让人物形象更鲜活，事迹更具感染力与说服力，深化文章主旨。
迁移层：写作方法运用
任务：借鉴本文“用细节、矛盾、言行刻画人物品质”的写法，选取身边一位平凡人，抓住其核心品质，从两个方面简单描写。
示例：楼下的保安大叔格外热心负责，每逢雨雪天气，他总会提前在小区门口铺上防滑垫，提醒来往行人注意安全；遇到业主搬运重物，他总会主动上前搭把手，从不计较个人得失，用点滴行动温暖着小区里的每一个人。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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