资源简介

义务教育学校学生发展质量监测2026年春季学期测评
三年级语文
(时间：80分钟)
亲爱的同学，一册语文书，便是一张专属旅行车票。本学期，我们循着课
本的足迹，见识过花草虫鸟的可爱，穿行过寓言故事的妙趣，触摸过中华传统
文化的温度，也惊叹过大自然的奇丽。今天，让我们化身小小旅行家，开启这
场“跟着课本去旅行”的奇妙之旅吧！
部
【研学导语】
研学之旅正式启程，让我们跟着课本的足迹，完成以下练习。
yuan yang
yan
zi
形
我们来到河边，看到
在沙滩上休息，
轻盈
中
地掠过天空.我们走进荷塘，欣赏着挨()挨挤拯的荷叶，清新的味
长
qi
miào
道扑面而来。我们潜入海（底低），发现了一个
的世界，动
区
物们在窃窃私语。我们来到造纸工坊，了解了蔡伦改（进近）造纸术的故
毁
yang wang
bian huan
事.我们
天空，
莫测的火烧云美丽极了，整个世
张
guang
hui
爵
界都笼(I6nglǒng)罩在一片绚丽的
中。让我们继续在书海
龆
中快乐旅行吧！
1.根据拼音提示，在田字格中工整地书写词语。
期
2.选择正确的读音和生字，在导语中画波浪线的括号里打“√”。
靠
3.“窃”字用部首查字法，先查部首
再查
画。“窃”
在字典中有以下意思：①偷；②偷偷地；③比喻用不正当的手段获取、占据。
加点词语“窃窃私语”的“窃”意思是
(填序号)。
三年级语文第1页共6页
4.下列句子中加点的“味道”，与导语中画横线句子中的“味道”意思不同的
一项是()。
A.刚切开的西瓜，清甜的味道一下子散开了。
B.这本书越读越有味道，我反复看了三遍。
C.雨后泥土的味道混着花香，十分好闻。
D.妈妈做的红烧肉味道浓郁，特别下饭。
【第一站：寻访古代建筑】
研学第一站一一赵州桥。请阅读相关文段，完成练习。
赵州桥桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠
绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首
遥望，还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
5.文段主要写了什么内容？（)
A.石栏的位置B.栏板上精美的图案C.桥的长度D.桥的历史
6.文段中没有描写龙的哪种姿态？(
A.相互缠绕
B.回首遥望
C.腾云驾雾
D.双龙戏珠
7.小语听说赵州桥非常精美，但俗话说：“
”,他想亲自去赵县实地
观赏。横线中填写哪项合适()
A.不入虎穴，焉得虎子。
B.见善则迁，有过则改。
C.眼见为实，耳听为虚。
D.近朱者赤，近墨者黑。
8.赵州桥上游人很多，请仿照文段中“有的…有的…还有的…”句式，
写一写桥上人们的不同活动。
赵州桥上的游人真多：
9.小语在赵州桥丢失了一件白色外套，他写下一则寻物启事。请用修改符号改
正其中的3处错误。
寻物启事
令天上午，我在赵州桥丢失了一件白色外套，外套上面印着五颜六色
的彩色的图案。如果有人捡到，请送到游客中心。非常感谢！
6月19日
游客小语
10.站在千年石桥上，望着精美的龙纹雕刻，结合对课文《赵州桥》的学习，你
想对古代劳动人民说些什么？
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