资源简介

(共21张PPT)
第12课 玩也有学问
人教版新教材·道德与法治一年级上册·第三单元
第一课时《玩得安全又健康》
第一课时核心素养目标及重难点
核心素养目标
道德修养
养成健康、节制玩耍的道德行为习惯，尊重生命安全。
法治观念
了解紧急救助电话（120、110、119）的社会功能，知道求助是合法合规的自我保护方式。
健全人格
克服 “过度玩耍” 的欲望，培养自我管理和情绪调控能力。
责任意识
对自己的生命健康负责，玩耍时兼顾他人安全，承担自我保护的个人责任。
教学重难点
教学重点
识别玩耍中的安全与健康隐患，掌握基本的自护自救方法。
教学难点
理解 “健康玩耍” 的内涵（有益身心、节制有度），并在生活中践行。
1.提问：“游戏看起来很有趣，但有没有藏着安全小秘密？玩的时候要注意什么？”
趣味导入，引出主题
2.引出课题：大家都爱玩耍，但是玩里面藏着大学问，玩不对会受伤、会影响健康。今天我们一起学习第 12 课《玩也有学问》，学习怎样《玩得安全又健康》。
活动一：识别游戏里的安全隐患
①提问引导：图中的小朋友在干什么？这样做对吗？为什么？
他们在拿雨伞打仗/戳人。不对，伞尖很尖，会戳伤眼睛或身体。
②拓展讨论：除了雨伞，还有哪些东西绝对不能当玩具？
（剪刀、打火机、热水瓶、长绳子、电线、药品、危险物品等）
小结： 所有东西都能当玩具吗？当然不是！不碰尖锐物、不玩易碎品、不触有毒物。尖锐的、易碎的、有毒的物品都很危险，我们要远离它们。安全第一，选对玩具才能玩得开心又放心！（板书：选对玩具）
1.辨一辨：所有东西都能当玩具吗？（课本 44 页左上图）
2.想一想：户外放风筝要注意什么？（课本 44 页右上图）
①寻找隐患：这两个小朋友在放风筝，可是他们选的地方好像有点问题，谁能帮帮他们？
旁边有电线杆和高高的电线！
②安全知识科普：非常棒！在高压线附近放风筝非常危险，风筝线导电，靠近高压线会触电，雨天放风筝也会有雷击风险。
③追问：户外玩耍还要注意什么？
不去河边、不去马路边、不去建筑工地。
④小结： 放风筝，远离线；小河边，不追逐；马路旁，不打闹；空旷地，放心玩。户外游戏要选宽敞、平坦、没有车辆和电线的地方。户外游戏不冒险，选对地方才安心！（板书：选对场地）
3.议一议：电子游戏怎么玩才健康有节制（课本 45 页三组情景图）
分组讨论 “这样做好不好，为什么”
场景A（玩手机）： 妈妈让孩子看书，孩子想玩手机。
长时间看手机伤眼睛，挤占读书、运动时间，不能一回家就玩手机。
场景B（熬夜）： 爸爸催睡觉，孩子还想玩。
讨论：熬夜玩电子产品的危害
（视力下降、睡不好、影响第二天上课精神）
达成共识：玩耍要有时间限制，到休息时间主动放下电子设备。
场景C（不良游戏）： 哥哥劝阻妹妹玩不健康的游戏。
什么样的游戏是不健康的？
（暴力、恐怖、骂人的）
引导：有些暴力、刺激小游戏不健康，会影响小朋友心理，要主动拒绝，多玩搭积木、跳绳、绘本这类有益游戏。
小结： 玩得健康，还要懂得节制。（板书：玩得健康）
活动二：受伤了怎么办，遇险会求助
1.急救小课堂（对应教材P44下半部分及P45下半部分）
场景一：沙滩玩沙，沙子迷进眼睛
先请学生演示错误做法：用力揉眼睛，教师提问：揉沙子会造成什么后果？
（划伤眼角膜、眼睛发炎）
正确方法：轻轻眨眼，让眼泪带出沙子；严重请大人用清水冲洗，不揉眼。
场景二：脚扭伤了怎么办？
区分错误：用力掰、揉搓扭伤处、马上热敷；
标准处理：立刻停下活动，找冰袋、冷毛巾冷敷，减少肿胀，及时告诉大人。
场景三：严重受伤找谁帮？
如果伤口很深，流血不止，或者有人晕倒了，我们要立刻找大人，拨打急救电话。
牢记紧急求助电话
120（救护车）—— 急救电话，受伤重病拨打；
110（警察）—— 报警电话，遇到坏人、走失拨打；
119（消防车）—— 火警电话，发生火灾拨打。
强调： 这些电话是救命的，平时绝对不能乱打开玩笑！
2.电话大闯关。提问：“什么时候打这些电话？” 结合生活实例（火灾、受伤、遇到坏人）讲解使用场景。
3.角色扮演：学生分组模拟“受伤求救”“火灾报警”场景，练习清晰说清地点、情况（如“我在XX小区楼下，和同学玩时摔倒，腿动不了，请快来！”）。
活动三：课堂巩固，游戏体验，深化认知
1.“安全小卫士”闯关游戏
设置三关：
第一关（辨物品）：出示物品图片（玩具刀、沙包、铁丝、跳绳），判断“能 当玩具吗？为什么？”
第二关（选场景）：给出游戏场景（马路旁放风筝、操场跑步、河边捉鱼）， 选择“安全的玩耍地点”。
第三关（做急救）：用道具（沙包模拟受伤、冰袋模拟冷敷）演练急救步骤。
2.“我的健康玩耍计划”
发放任务单，学生绘制“周末玩耍清单”：
画一画：想玩的游戏（如跳绳、看书、拼图）。
写一写：玩耍时间（如“周六上午9-10点跳绳，下午3-4点看书”）、注意事项（如 “跳绳前热身，不看手机到很晚”）。
课堂总结：儿歌升华，情感共鸣
1.课堂总结：本课知识点① 不拿危险物品当玩具，户外远离电线、马路；② 电子游戏要节制，只玩健康有益的游戏，按时休息；③ 沙迷眼不揉、扭伤先冷敷，牢记 120、110、119 求助电话。玩里面藏着安全和健康的学问，珍爱生命，对自己负责，做安全自律的小玩家。
2.儿歌齐唱：
玩耍学问真不少，安全健康最重要；
危险东西不能要，户外游戏远离电；
沙迷眼睛别揉它，扭伤冷敷找医生；
有益游戏节节制，紧急电话记心里；
我是安全小卫士，快乐玩耍长本领！
板书设计
玩得安全又健康
选对玩具：不拿尖锐物
选对场地：远离电线、马路
玩得健康：少玩手机、早睡
学会自救
沙迷眼：不揉
扭伤：冷敷
急救：120 / 110 / 119
分层课后实践作业：
1.基础作业：回家和爸爸妈妈一起背诵安全玩耍小口诀，记住三个紧急求助电话；
2.提升作业：和家长一起整理家里的 “危险物品”，区分哪些不能拿来当玩具；
3.拓展作业：周末户外玩耍时，主动提醒家人远离电线、马路等危险场地，做家庭安全小监督员。
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