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小学语文五年级期末试题(A卷)
(2026.6)
(时间：100分钟)
等级：
书写：
同学们，一学期勤学积淀，点浦收获已然满载。现在，请从容落笔，
徜祥于字词文韵、经典华章之间，静心盘点所学，从容展现成长。
任务一：探字辨词
一、请阅读下面文段，按要求完成练习。
中华文化如星汉灿烂，承载着千年的智慧！从刻在兽骨上的甲骨文，到“止戈为武”
妇
的会意字，每一个①teshū的汉字都闪耀着先人的智慧。翻开古典名著：武松在景阳冈挺
起②xiong tang,将梢棒劈成③liǎng jie;诸葛亮④shen ji miao suan,巧借东风；革命故事
中，刘伯承手术拒绝麻药，意志如钢…回顾了这些，相信你已经⑤yuèyuèyùshi了吧？
让我们在炼习中带着好奇和热情，共同⑥bnfù这场旅城，⑦xiang shòu成长的乐趣。
1.根据拼音和语境，在横线上写出相应的词语。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
2.语段中画线句子有两个错别字，请圈出来并改正。
①(
)·②(
)
3.语段中“星汉灿烂”的“汉”字，下列解释正确的一项是（)
A.朝代名
B.汉族
C.银河
·D.男人
二、认真审题，选出正确答案。
1加点字的注音全部正确的一项是（
)。
A.踉跄(liang）
威吓(xià)
由衷(zhong)
瞑目蹲身(ming)
B.秉性(bing)
湖泊(po)
迸裂(bing)
擂鼓呐喊(nd)
C.忌讳(hui)
镌刻(juan)
虬枝（qiú)
绰了梢棒(chao)
D.抽屉(ti)
拴着(shuan)
徘徊(hui)
拖男挈女(qì)
2.下列词语中，书写全部正确的一项是（
A.疑或布置委托一声不吭B.引荐
慈详
调度
半夜三更
C.探听参谋涕泪养尊处优D.苍白卷恋
慰问
马革裹尸
相
3.下列加点字词的意思不相同的一项是(
)。
洲
A.童孙未解供耕织谁解其中味
B.稚子金盆脱晓冰
蓬头稚子
C.五千仞岳上摩天一片孤城万仞山D.青春作伴好还乡
青春焕发
4.下列加点词语运用有误的一项是(
)。
A.王老师总是处心积虑地为我们创造良好的学习环境。
B.神舟二十三号载人飞船发射成功啦！电视机前的我们都情不自禁地欢呼起来。
C.为了开展好“遨游汉字王国”综合性学习活动，同学们纷纷出谋划策，提出了许多有
趣又新颖的想法。
D.面对大家一次次提问，志愿者依旧不厌其烦地耐心解答。
5.下列说法不正确的一项是()。
A.读文章时，可以把自己想象成文中的人物，从而使我们更好地体会文章所表达的感情。
B.在读书时，如果遇到比较难理解的词语和句子，必须要弄清楚它的含义，这样才能方便
我们更好地理解内容。
C.研究报告的形式有多种，但是研究的目的、方法、结果等内容是不可缺少的。
D.读文章时抓住人物的语言、动作、神态体会人物内心感受，可以帮助我们更好地把握
人物的特点或品质。
6.书法社团活动中，三位同学欣赏一幅作品并说出了自己的看法，其中不正确的一项是
()。
A.南南：这幅书法作品恢弘雄壮、大气磅礴。
B.泉泉：这幅行书作品是《玄秘搭碑》的一部分，写的灵动洒脱
不拘一格。
C.成成：这是颜真卿的楷书作品，“颜筋柳骨”中的：“颜筋”
就是形容他的书法筋肉丰满。
任务二：品诗赏句
三、古诗文与名著是文化的瑰宝，请根据提示完成填空。
1.诗中有情：“
南望王师又一年”，是陆游临终仍盼收复失
地的爱国情；“孤帆远影碧空尽，
”是李白送别友人时的惜别
情；“羌笛何须怨杨柳，
”是成边将士的怀乡情；“
意恐迟迟归”是关爱子女的慈母情。
2.人有百态：《杨氏之子》中，杨氏子以“
”回应孔君平的“此
是君家果”，表现出他的“甚
”；
《两茎灯草》通过写严监生临死时仍惦记灯油
这件事，表现他
的特点；《刷子李》则展现了人物
的特点。
3.古人有训：老师常用《论语》中的“
小人喻于利”
，小人长戚戚”等名句教导我们要做心胸开阔的真君子，也
曾用《朱子语类》中的“人有耻，则能
”告诚我们要有羞耻之心。
任务三：静心阅文
四、请根据提供的材料信息，完成后面练习。
【材料一】
2

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