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【暑假预习】小学数学人教版新教材二年级上册第一单元暑假知识点预习检测卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下面的图形中，与其他图形不是同一类的是（ ）。
A． B． C．
2．看图选择。
(1)上图中在的（ ）面。
A．左 B．右 C．前
(2)上图中最上面一层中与其他两个不同类的是（ ）。
A． B． C．
3．与同类的是（ ）。
A． B． C．
4．下列物体中的学习用品是（ ）。
A． B． C．
5．把下图中的汉字分成两组，可以按照（ ）分类。
朵 思 明 清 那
A．笔画 B．结构 C．偏旁
6．下面三个拼音，与其他两个不同类的是（ ）。
A．zhuang B．chuang C．suan
7．天上飞的是（ ）。
A．自行车 B．螃蟹 C．小鸟 D．小羊
8．下面物品中，（ ）与其他3个不同类。
A． B． C． D．
9．下面四个物品按（ ）分，是不同的。
A．数量 B．形状 C．种类
10．图形“”不可以按什么分类？（ ）
A．大小 B．形状 C．颜色
二、填空题
11．我会给下列词语分类。（填序号）
12．按要求分一分。（填图形序号）
(1)按外部图形分，可以把( )分为一类，把( )分为一类，把( )分为一类。
(2)按内部图形分，可以把( )分为一类，把( )分为一类，把( )分为一类。
13．给动物们找家。（填序号）
( ) ( ) ( )
14．下面的图形可以怎样分类？分一分，数一数，填一填。
分法一：按水果种类分，结果如下：
桃 梨 苹果
（ ）个 （ ）个 （ ）个
分法二：按照形状分，结果如下：
圆 三角形 正方形
（ ）个 （ ）个 （ ）个
苹果比桃多（ ）个，三角形和圆形一共有（ ）个，三种水果一共有（ ）个。
15．你能把它们送回家吗？
花店 水果店 面包房 鞋店
16．按要求将下面的物品分类。（选填序号）
(1)文具类：____________
(2)食物类：____________
(3)运动器材类：____________
17．按要求分一分。
18．将下面的算式先按加减法分类后，再继续分一分。（填序号）
8＋1 2＋6 9－0 5＋4 10－2 7＋2 4＋4 9－1
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
19．分一分。
三、判断题
20．白菜、尺子、土豆可以分为一类。( )
21．下图中的交通工具都在陆地上行驶。( )
22．和都是动物。( )
23．在分一堆物品时，分类标准不同，结果可能不同。( )
24．把一堆物体分类，一次应该用同一个标准。( )
25．苹果和西瓜都是水果。( )
四、解答题
26．亲子运动会。
(1)按参赛人员分一分，填写下表。
类别 大人 小孩
人数
(2)按运动项目分一分，填写下表。
项目 亲子跳绳 亲子袋鼠跳 亲子两人三足跑
人数
(3)一共有（ ）人，还可以怎样分类？填写下表。
27．乐乐的桌子可乱了，请帮她整理一下吧！先分一分，用“√”记录再写出分类结果。
学习用品：
玩具：
学习用品 （ ）个
玩具 （ ）个
28．你能把下面的小动物卡片按照不同的标准分一分吗？
（1）按形状分一分。
数量 （ ）张 （ ）张 （ ）张
（2）把上面的卡片分成两类，该怎样分呢？
数量
29．将汉字卡片按不同的标准分类整理。
（1）按汉字的结构分一分，涂一涂。
左右结构 ○○○○○○○○○○
上下结构 ○○○○○○○○○○
（2）按卡片的形状分一分，填一填。
○
（ ）个 （ ）个 （ ）个
30．
（1）按形状分一分，涂一涂。
（2）填一填。
形状
个数
31．
（1）按图片上的汉字分一分，填写下表。
汉字 爱 数 学
个数/个
（2）上面的分类结果，还可以继续分吗？分一分，写一写。
32．下面是光明小学一（1）班上午的课程表。
一 二 三 四 五
第1节 语文 数学 语文 语文 数学
第2节 数学 语文 数学 数学 语文
第3节 体育 音乐 科学 美术 书法
第4节 书法 美术 体育 音乐 科学
（1）根据课程表把各种课程的数量写在下表中。
语文 数学 音乐 美术 科学 体育 书法
节数
（2）课程表中，语文课和数学课共（ ）节。
（节）
（3）课程表中，科学课再有（ ）节就和数学课一样多。
《【暑假预习】小学数学人教版新教材二年级上册第一单元暑假知识点预习检测卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C (1)B
(2)A C C B C C C A A
1．C
【分析】正方体是方方正正的，每个面都是方方正正的；圆柱上下是圆圆的平平的面，且上下一样粗，侧面是曲面；逐项分析各图形，即可找出不是同一类的图形。
和是立体图形；是平面图形。据此可选择。
【详解】由分析可得：
与其他图形不是同一类的是。
故答案为：C
2．(1)B
(2)A
【分析】（1）一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边，面为前，背为后，由此可知，在的右面；
（2）最上面一层中，是花瓶，和是奖杯，由此解答。
【详解】（1）由分析可知：
上图中在的右面。
故答案为：B
（2）上图中最上面一层中与其他两个不同类的是。
故答案为：A
3．C
【分析】苹果属于水果类，找到选项中属于水果类的即可。
【详解】
A．属于花朵类；
B．属于蔬菜类；
C．属于水果类。
与同类的是。
故答案为：C
4．C
【分析】根据题图，帽子是服装类用品，小车是玩具用品，铅笔是学习用品，据此逐一分析三个选项，找出正确答案。
【详解】
A．是服装类用品，不是学习用品，不符合题意；
B．是玩具用品，不是学习用品，不符合题意；
C．是学习用品，符合题意。
故答案为：C
5．B
【分析】观察给定的汉字“朵”、“思”、“明”、“清”、“那”，发现它们在结构上存在差异：“朵”和“思”属于上下结构，“明”、“清”、“那”属于左右结构，因此可以按照结构分成两组。而笔画数和偏旁各不相同，无法基于此分成两组。
【详解】“朵”和“思”是上下结构，“明”、“清”、“那”是左右结构。因此，可以按照结构分类。
故答案为：B
6．C
【分析】先观察每个拼音的韵母特点，按前鼻韵母、后鼻韵母进行分类。
【详解】A．zhuang是三拼音节，由声母zh、介母u、韵母ang组成。
B．chuang是三拼音节，由声母ch、介母u、韵母ang组成。
C．suan是三拼音节，由声母s、介母u、韵母an组成。
zhuang和chuang的韵母ang都为后鼻韵母，只有suan的韵母an是前鼻韵母。因此suan与其他两个不同类。
7．C
【分析】根据生活常识，判断不同事物的活动环境，区分天上飞、地上跑、水里游的事物。天上飞的指依靠翅膀等，主要在空中、天空活动的事物。 常见例子：小鸟、燕子、老鹰等 ；地上跑的 指主要在地面、陆地行走、奔跑的事物。常见例子：小羊、马、自行车、汽车等；水里游的指主要在水里、水中活动、游动的事物。常见例子：鱼、虾、螃蟹等。
【详解】A．自行车，是在陆地上骑行的交通工具，不能在天上飞；
B．螃蟹，生活在水里或陆地上，不会飞；
C．小鸟，有翅膀，可以在天上飞；
D．小羊，生活在陆地上，不会飞。
8．C
【分析】牙膏、毛巾、牙刷都是洗漱用品，矿泉水不是洗漱用品，据此解答即可。
【详解】A．牙膏是洗漱用品；
B．毛巾是洗漱用品；
C．矿泉水不是洗漱用品；
D．牙膏是洗漱用品。
上面物品中，矿泉水与其他3个不同类。
故答案为：C
【点睛】本题考查物品的比较和分类，注重生活中的常识积累是解决本题的关键。
9．A
【分析】
从题干可知：这三个数量都是2个，只有它的数量是1个；前三个物品形状不同，最后一个物品与前三个物品形状也不同，形状没有明显规律区别最后一个物品；这个物品是水果，这两个物品是蔬菜，最后一个物品也是蔬菜，种类没有使最后一个物品与其他三个不同的地方，据此解答即可。
【详解】
A．这三个数量都是2个，只有它的数量是1个。
B．前三个物品形状不同，最后一个物品与前三个物品形状也不同。
C．这个物品是水果，这两个物品是蔬菜，最后一个物品也是蔬菜。
物品按数量分，是不同的。
故答案为：A
10．A
【分析】不同的分类标准，分得的结果也是不同的；根据给出的图形分析，有不同的形状、颜色，但没有大小之分，因此可以按形状、颜色分类，不可以按大小分类；据此解答。
【详解】由分析可得：
图形“ ”不可以按什么分类？大小；
故答案选：A
11．见详解
【分析】根据题意，依次填写每种形状图形的序号，再根据词语的字数填写即可。
【详解】由分析可得：
12．(1) ①④⑨ ②⑤⑦ ③⑥⑧
(2) ①⑦⑧ ②③⑨ ④⑤⑥
【分析】（1）外部形状有正方形，三角形和圆形，由此分类；
（2）按内部形状有五角星，心形和正方形，由此分类。
【详解】（1）按外部图形分，可以把①④⑨分为一类，把②⑤⑦分为一类，把③⑥⑧分为一类。
（2）按内部图形分，可以把①⑦⑧分为一类，把②③⑨分为一类，把④⑤⑥分为一类。
13． ①③⑨ ②④⑦ ⑤⑥⑧⑩
【分析】根据动物的生活习性，将陆地生活的动物归为一类，空中飞行的动物归为一类；水中生活的动物归为一类。
陆地生活：，，，划分到内；
空中飞行：；，，划分到内；
水中生活：，，，，划分到内。
【详解】根据分析，填写如下：
14．4；5；6；
6；4；5；
2；10；15
【分析】按水果种类分，分为桃、梨、苹果，分别数一数每种水果有多少个。
根据三角形有3条直直的边；正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；圆没有直直的边；按照形状分，分别数一数每种图形有多少个。
用苹果的数量减去桃的数量，即可解答；用三角形的数量加上圆形的数量，即可解答；将桃的数量加上梨的数量再加上苹果的数量，即可解答。
【详解】
桃 梨 苹果
（4）个 （5）个 （6）个
圆 三角形 正方形
（6）个 （4）个 （5）个
6－4＝2（个）；4＋6＝10（个）；4＋5＋6＝9＋6＝15（个）
因此苹果比桃多2个，三角形和圆形一共有10个，三种水果一共有15个。
15．④⑦⑩；②③⑨；①⑥ ；⑤⑧
【分析】此题要根据一定的标准进行分类整理。观察图片，图片物品可以分为鲜花类、水果类、面包类和鞋类。根据类别进行分类整理解答 。
【详解】观察图片，根据题中信息按鲜花类、水果类、面包类和鞋类分类整理分别填入对应方框内。
花店 ④⑦⑩ 水果店 ②③⑨ 面包房 ①⑥ 鞋店 ⑤⑧
16．(1)①⑤⑥⑨
(2)③⑦⑩
(3)②④⑧
【分析】根据生活经验可知：
订书器、钢笔、橡皮、作业本属于文具类；
披萨、汉堡、面条属于食物类；
羽毛球拍、羽毛球、足球属于运动器材类。
【详解】（1）文具类：①⑤⑥⑨；
（2）食物类：③⑦⑩；
（3）运动器材类：②④⑧。
17．①③⑥⑦⑧⑨；⑤ ；②④⑩
【分析】根据生活经验可知：水桶，碗，牙刷，电饭煲，床，椅子属于生活用品；
练习本，尺子，铅笔盒属于学习用品；
足球，乒乓球拍和乒乓球，跳绳属于体育用品。
【详解】由分析填写如下：
18．
【分析】先按照加减法类型先分类，再根据计算结果进一步分类。
【详解】按加减法分类
加法算式：含有“＋”的算式，包括①8＋1、②2＋6、④5＋4、⑥7＋2、⑦4＋4。
减法算式：含有“－”的算式，包括③9 0、⑤10 2、⑧9 1。
按计算结果分类
先计算每个算式的结果：①8＋1＝9；②2＋6＝8；③9－0＝9；④5＋4＝9；⑤10－2＝8；⑥7＋2＝9；⑦4＋4＝8；⑧9－1＝8。
然后对加法和减法分别按结果分类：
加法算式中，结果为9的是①、④、⑥；结果为8的是②、⑦。
减法算式中，结果为9的是③；结果为8的是⑤、⑧。
先按加减分，再按得数继续分：
19．见详解
【分析】依据对各种小动物的认识，以及生活常识进行分类。天上飞的是有翅膀的第三个蜜蜂、第六个蝴蝶和第七个蜻蜓；地上跑的是第二个老虎、第四个大象和第八个牛；水里游的是第一个海豚和第五个虾。
【详解】
20．×
【详解】白菜和土豆是蔬菜，属于食品类；尺子是学习用具，属于文具类。两者的用途和属性不同，不能分为同一类。
【分析】白菜、尺子、土豆可以分为两类，其中白菜和土豆是一类，尺子是一类。
原题说法错误。
故答案为：×
21．×
【分析】根据题意，将交通工具是否在陆地上行驶分类后解答即可。货车，汽车，大巴车都在陆地上行驶，轮船在海里行驶。
【详解】
由分析可知，图中的交通工具在陆地行驶，在海里行驶。原题说法错误。
故答案为：×
22．×
【分析】
题中是动物，不是动物，由此解答。
【详解】
由分析可知，和不都是动物。原题说法错误。
故答案为：×
23．
√
【分析】分类是指根据物品的特征（如颜色、形状等）将它们分成不同的类别。分类标准不同，分成的类别和每类的数量可能不同，但所有类别的数量之和始终等于物品的总数。据此判断即可。
【详解】例如：有一堆卡片，既有红色又有蓝色，既有圆形又有方形。
按颜色分：分成红色和蓝色两类。
按形状分：分成圆形和方形两类。
分类标准不同，分成的类别不同，分类的结果不同，则原题说法正确。
故答案为：√
24．√
【分析】在物体分类中，使用同一个标准可以确保分类的互斥性和完整性，避免因标准不同导致类别重叠或混淆。例如：按颜色、形状等标准进行分类。题干描述正确。
【详解】把一堆物体分类，一次应该用同一个标准。例如：对不同形状的图形（包含不同颜色）进行一次分类，我们要按形状或颜色同一个标准来进行分类，避免分类结果重复和混淆。题干描述正确。
故答案为：√
25．√
【分析】苹果和西瓜都是水果，据此得出结论即可。
【详解】根据分析知：原题结论正确。
故答案为：√
26．(1)7；5
(2)6；4；2
(3)12；按性别分类；表格见详解
【分析】（1）数出大人和小孩的人数，填表即可；
（2）数出每个运动项目的人数，填表即可；
（3）把大人和孩子统计的数据相加，即是一共有的人数；可以按性别分类，数出男性和女性的人数即可。
【详解】（1）按参赛人员分一分，填表如下：
类别 大人 小孩
人数 7 5
（2）按运动项目分一分，填写下表。
项目 亲子跳绳 亲子袋鼠跳 亲子两人三足跑
人数 6 4 2
（3）7＋5＝12（人）
一共有12人；还可以按性别分类。
性别 男 女
人数 6 6
27．
见详解
【分析】学习用品有：铅笔，橡皮擦和三角板；
玩具有：玩具车和玩具飞机；据此有顺序的分别找一找，用“√”记录，然后数一数分别有几个并填空即可。
【详解】由题意分析得：
学习用品：√√√√√√√√√√
玩具：√√√√√√√
学习用品 10个
玩具 7个
28．（1）3；5；2
（2）按照是否会飞分类，会飞的动物一类，不会飞的动物一类；
表格见详解
【分析】（1）按卡片的形状分，正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；圆没有直直的边；三角形有3条直直的边，由此数出图形的数量填写；
（2）要分成两类时，可根据是否会飞分成两类，数出数量即可。
【详解】（1）按形状分一分。
数量 3张 5张 2张
（2）把上面的卡片分成两类，可以按照是否会飞分类，会飞的动物一类，不会飞的动物一类。
会飞的动物 不会飞的动物
数量 4张 6张
29．（1）见详解
（2）□；△
4；4；3
【分析】由题意可知：
（1）数一数左右结构的字数，有几个字就涂几个圆圈；
数一数上下结构的字数，有几个字就涂几个圆圈；
（2）通过观察，卡片的形状有：○、□、△，分别数一数填入相应的表格中；据此解答。
【详解】由分析可得：
（1）按汉字的结构分一分，涂一涂。
左右结构：7个；
上下结构：4个。
左右结构 ●●●●●●●○○○
上下结构 ●●●●○○○○○○
（2）按卡片的形状分一分，填一填。
○：4个；
□：4个；
△：3个。
○ □ △
（ 4 ）个 （ 4 ）个 （ 3 ）个
30．（1）图见详解
（2）7；3；1；4
【分析】1）圆没有直直的边；正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；长方形是长长方方的，有4条直直的边，对边相等；三角形有3条直直的边。由此数出各图形的数量涂色即可；
（2）根据数出的数量填写即可。
【详解】（1）按形状分一分，涂一涂。
（2）填一填。
形状
个数 7 3 1 4
31．（1）3；4；5
（2）见详解
【分析】（1）根据题意，可以先分别数出“爱、数、学”汉字出现的次数，填空即可。
（2）还能继续细分，可在每种汉字下再按 “颜色”来分：把“爱”字中灰色和白色的分开；“数”字、“学”字同样再分灰色和白色，分别数出各种颜色汉字的数量填空，即可解答。
【详解】（1）填写如下：
汉字 爱 数 学
个数/个 3 4 5
（2）按 “颜色”继续分如下：
汉字 爱 数 学
灰色/个 2 2 3
白色/个 1 2 2
（分法不唯一）
32．（1）5；5；2；2；2；2；2；
（2）10；
5＋5＝10；10节；
（3）3
【分析】（1）依次数出每种课程的数量，填写表格即可，语文有5节；数学有5节；音乐有2节；美术有2节；科学有2节；体育有2节；书法有2节；
（2）根据加法的意义，语文课的数量＋数学课的数量＝语文课与数学课一共的数量；
（3）根据减法的意义，数学课的数量－科学课的数量＝和数学课一样多时，科学课应再有的数量。
【详解】（1）填写如下：
语文 数学 音乐 美术 科学 体育 书法
节数 5 5 2 2 2 2 2
（2）课程表中，语文课和数学课共10节。
5＋5＝10（节）
答：语文课和数学课共10节。
（3）5－2＝3（节）
课程表中，科学课再有3节就和数学课一样多。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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