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(共20张PPT)
马诗
古诗三首
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
《钱塘湖春行》
【mò】
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
《登科后》
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
《破阵子》
【dì lú】
一看诗题明对象， 二看作者知背景， 要读诗文解大意， 联系旧知抓字眼， 再看资料悟诗情， 插图注释也注意， 最后诵读入诗境。
古诗的学习方法
知诗人
马诗
【唐】李贺
大漠沙如雪，
燕山月似钩。
何当金络脑，
快走踏清秋。
yān
燕山
yàn
燕子
sì
月似钩
shì
似的
/
/
/
/
解诗意
大漠/沙如雪，
燕山/月似钩。
读前两句诗，你仿佛看到了哪些画面？
① [燕山] 指燕然山。
这里借指边塞。
② [钩] 古代的一种兵器，形似月牙。
塞外大沙漠里，黄沙在月光的映照下犹如皑皑白雪。月亮高悬在燕山上，恰似一把弯钩。
大漠/沙如雪
这样比喻让你感受到什么？
燕山/月似钩
燕山月似_ ___
燕山月似____
大漠/沙如雪，
燕山/月似钩。
何当/金络脑，
快走/踏清秋。
儿童急走追黄蝶
快走踏清秋
走：跑。
何当/金络脑，
快走/踏清秋。
③[何当]何时将要。
解诗意
何当/金络脑，
快走/踏清秋。
马 诗
【唐】李贺
大漠/沙如雪，
燕山/月似钩。
何当/金络脑，
快/走踏清秋。
何当金络脑，快走踏清秋。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
课后作业：
1.基础作业：背诵《马诗》。
2.提升作业：线上阅读《马诗二十三首》选篇，观看数字资源自主感悟。
3.拓展作业：用短视频/图文配音形式，制作《我眼中的千里马》小诗配画作品。

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